我的老师演讲稿精选15篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的我的老师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师演讲稿1
一年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。
马上进入了自我介绍。大家好，我是你们的`数学老师，也是你们的班主任。接下来就开始上课。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤好像也是被头发传染了一般。
现在。时光流逝，现在我们已经六年级了，马上就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。
那天早晨，天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下，虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家，但他说我今天回家，不去老师家。数学老师知道了这件事，马上跑了过来，也不知道是谁告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠愤怒的叫道：“我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好，还坐在老师车里回去了。只剩下我了，我只好打的伞往老师家走。
在这里，我看出了老师十分爱我们，让我们知道了她对我们十分关心，十分爱护我们。
我的老师演讲稿2
生活中我的老师很多，有学校的领导，在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多；有学校的很多老教师；在日常的生活和工作中我向他们学习、请教，也收获了很多；还有学校很多的年轻教师，他们的有活力、富有激情，一直也是我学习的榜样。在我的班主任工作中我还有一批特殊的老师，他们就是在我班里经常犯错误的学生，他们让我认识到了教育的真谛，让我认识到了什么是爱，我又应该怎样去爱他们。正是他们的存在，让我认识到了学习的重要性。在学习过程中我从一个小故事里，认识到了班级管理的原则。
1560年，瑞士钟表匠塔布克在游历了埃及的金字塔后就作出了一个判断，金字塔的建造者不是奴隶，而是一批欢快自由的人。布克原是一位天主教信徒，后因反对罗马教廷刻板的.教规而被捕入狱。因他是钟表大师，入狱后被安排制作钟表。在那个失去自由的地方，无论狱方采取什么的手段，都不能使他们制作出日误差低于十分之一秒的钟表，而在入狱前的时候的可不一样，那时在他们自已的作坊里都能制作出日误差低于百分之一秒的钟表。
XX年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近的600处墓葬的考古发现，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者制造的，而非历史所记载的由30万奴隶所建造。这个故事告诉我，在过分指导和严格监管的地方别指忘有奇迹发生，因为人的能力唯有在身心和谐的时候才能发挥出最佳水平。是啊！我们的教育又何尝不是如此呢，科学的教育体制、厚重的人文环境、博大的校园文化、较高的职业素养、和谐的人际关系等等才能铸就和谐教育，才能发生教育的奇迹。
让每位学生享受到身心和谐的教育便成了我教育的最求。原来爱发脾气的我很少发脾气了，看到孩子们犯错，我心里有的时候会平添一种喜悦，孩子又能得到一次进步、反思和成长的机会，我帮助她来做这些事情。下面我想讲述一个我和我的一位爱迟到学生的故事。
我班里曾经有一个学生，她总是迟到，即使是她搞值日的时候她也会比别人来的都晚。还记得那一次该她扫地，她来完了，其他同学帮她完成了之日。我在教室外问她来晚的原因，她说她的闹钟坏了，没有响，所以迟到了。我说那好吧，今天大家都帮你搞了之日，明天你再搞吧，她答应了。第二天，她又来晚了，我又问她原因，她说她生病了，有点儿发烧，我又不知道该如何回答。我不是一个机灵的人，也不知道该怎么做。就问她能不能坚持上课，还关心她多喝点水。
她说这个没问题。我心想他这周怎么也得搞一次值日吧，我就跟他说，如果明天身体没有问题，早上七点到班里搞值日吧。第三天我也很早去了班里，七点了她还没到，我就自己拿起了扫帚开始扫地，班里的同学陆陆续续到了很多，她还没有来，大概在7:10的时候，他走进了教室，看见我和一位同学正在扫地，她也赶紧拿起了扫帚和我们一起扫地，我问题身体还发烧吗，她说不发烧了，我也感觉她比以往来的早了一些，就什么也没说。我没有再对她做什么要求。第四天，我依然7点钟到了教室，发现教室里已经有一位同学在那里开始扫地了，我想大家都知道这个人是谁。我没有在要求她今天搞值日，但是她自己要求自己做了，后来这位同学再也没有迟到过。
她的身体不太好，在暑假的留言中我给她建议每天慢跑1500米或者抽时间去游泳，她做到了，到了高二，她父母支持她报了一个健美操班，每天下午还要到操场跑三圈，她在锻炼身体上投入了很多的时间，但是她的学习成绩并没有下降，还有了很大的进步。更重要的是她的学习和生活更加积极和乐观了。高中毕业以后去了深圳大学。说道这里，我想到了老子的一段话，君子行不言之教，用我们行动和思想，慢慢的去影响他们，让他们逐步认识自己，发现自己，管理自己，最后去成就自己。我们不要着急，路走对了，顺其自然，孩子们都会收获自己精彩的人生。
我的老师演讲稿3
大家好！
今天我演讲的题目是“我的老师”。
新学期第一堂课，犹记得这位老师在左边这块黑板上写了四个字，分两行。第一行书“守时”，第二行书“漂亮”二字。
“守时”老师用行动为我们做了诠释。她按时上课、下课，从不拖堂，当我们因其他情况而上课迟到时，她会毫不客气地教育我们。
我从老师身上看懂了什么是“漂亮”。
首先，外形漂亮。老师有一头利落的短发，穿着干净得体，没有其他多余的点缀。她许多次语气笃定对我们说：“漂亮是一种气质。在公共视野中亮相的我们，一定要整洁，清爽而自信。”
其次，做事漂亮。老师写得一手好字，板书向来很讲究；她的教学资料放在一个专属的文件夹里。她要求我们也准备一个文件袋，说讲义拿出来平平整整才好看。遇上半张的讲义她总是事先裁好，整整齐齐的，用长尾夹夹着带过来。作业本，她不许我们传，一再强调“发”，要发到每位同学座位上。
再者，律己“漂亮”。因为一个活动，我有幸与老师有了几次在周末相会的机会。老师和我们约定的时间一向是早上7点，到学校时，仍是凉意阵阵。校门口空无一人，校园安安静静。没想到，进入教室，早已有一抹身影挺直着背站立在讲台边，穿着一件深蓝色外套，一条黑色运动裤，脚踩一双轻便的运动鞋，清清爽爽的，像是融进了周围清冷宁静的氛围里。我想起老师常说的“早起三光，迟起三慌”，莫不是她都已经晨练过了？
几次下来，我们忍不住问她为什么总是定这么早的时间。她眉眼弯弯，说喜欢早晨静谧的'校园。我有点惊讶，望向她眼含笑意的眸子，这是一种怎样的生活情趣！
那天活动结束，我浑身轻松。抬眼望去，教室里桌椅整齐地放置着，晨光射破薄雾，以几何图形的形状洒在靠窗的地方。操场上，没有奔跑打闹的人群，一览无余。呼吸着被阳光沐浴过的空气，平静而舒缓，我整个人都是清亮的。果然，早晨的校园极具魅力。我与老师一样，爱上了此刻的校园。
这就是我的老师，一名身体力行，向我们诠释做人做事都要守时、漂亮的老师。
我的老师演讲稿4
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。
在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的'美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们的地理老师——程老师。
在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然他时常挂着笑容，但是在课堂上他却是严肃的;在工作上他是认真的;在批改作业上他是一丝不苟的。在他眼里，所有的学生都是优秀的，他都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。他很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，他都会认真地对待;他很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫卫生区;他很关心我们的身体，天冷了，他会提醒我们多穿几件衣服。天热了，他会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;他也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语他都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，他会耐心的教我们;我们不懂的功课，他会耐心的辅导我们;我们考砸了，他会鼓励我们;我们考好了，他会表扬我们。他会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。他的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。
啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
啊!老师，在生活中，您就是我们成长的守望者;校园里，您就是我们的朋友;课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!
我的老师演讲稿5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好!
不会忘记作为新教师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个初中班级的以小学为主的“戴帽初中”。学校专门派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。不是没有看见，而是乳臭未干的我长得实在太不像教师。到校后，老校长把他热情的手伸向我的哥哥，连声说，欢迎你，欢迎你到我们学校工作!
第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘怀。校长说，我们学校终于盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。
工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很艰难，也充满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清新的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学普通话;傍晚，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充分享受了梦一般青春浪漫的.工作和生活。那一年，我十九岁。
工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的学生们印象最深的是，我上的化学课实验特别多，因此，他们中的许多人对化学产生了浓厚的兴趣，高三毕业时考上大学的我的学生中一半以上选择了化学相关专业;我带的班级活动特别多，除了教唱每周一歌、评选每周一星等活动外，我还经常带领学生到山里野炊，因而常常引来旁边班级学生们羡慕的眼神。多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着“火红发热的工作”。那时候，我的教师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，学生尊敬的好老师。
工作第20xx年，我进城了。面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。XX年，我担任团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉;XX年，我担任年级组长的鲁迅中学第一届学生参加全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成绩前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队;20xx年，我辅导的学生参加浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。那个时期，我的教师梦就是，培养更多的省、全国一等奖、培养更多的清华北大学生，追求卓越，争创一流。20xx年，我被评为浙江省特级教师。
xxxx年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县xx中学担任党总支书记兼校长。作为有着50多个班级大学校的一把手，我坚持上课、坚持做实验，坚持带化学竞赛;每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，xx中学从一所极其普通的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。在鲁迅中学的时候，我常常为学校的奥赛成绩和考上清华北大的人数而骄傲，而在xx中学，我更深切地体会到了普通中学教师的辛苦。普通中学教师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成绩却并不光鲜;而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的快乐和学校的正面评价。那时候，我的教师梦就是，让普通中学得到更公正的评价，让普通学生得到更多的关爱。xxxx年，我被评为浙江省劳动模范。
xxxx年，我来到了省教研室这个充满温暖和智慧的集体。在这里，我重新学习、重新适应，充分享受着这里大家庭般的温暖和作为教研新兵的率真和快乐。同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的强烈愿景以及全省不同层次学校和学生面临的艰难困境。现在我的教师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育理想和特色，我们的每一个学生会得到更快乐自信的发展。
谢谢大家!
我的老师演讲稿6
老师们、同学们：
大家好。
他是知识的传播者，他是教育事业的先锋。夜深时刻，他桌上的台灯依旧闪亮;黎明之际，他奔波在工作的征途中，他默默无闻，他无私奉献......只因为他是老师!
从上幼儿园，到上小学，再到如今的中学。我遇到过许多老师，有的慈祥，有的严厉，有的悉心教导，有的严谨治学......每个老师的性格不同，年龄不同，教学方法更是截然不同。但他们都尽心尽力，因为他们都有一个共同的目标:让所有的.学生有出息。将来为祖国尽一份力，是自己的生活更加多姿多彩!
曾经有人说，老师像春蚕，默默吐丝，最后结茧;老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。而我却觉得，老师像马路两旁的灯光，漫漫长夜，给我明亮;人生道路，指引我方向!都说我们是祖国的花朵，实则，老师就是辛勤的园丁，细心的照料我们，精心的培育我们。
老师啊老师，您用毕生的心血培养出一批批优秀的国家栋梁。日夜操劳，岁月在您的脸上留下了痕迹，青丝也已然成了白发。但您在教学之路上却从为停歇过。只因为您是老师!
父母给我们关爱，同学给我们友爱，而老师却像爸爸妈妈一样关心我们像朋友一样理解我们。给我们的爱是独特的，是不可替代的。只因为他是老师!
让我们一起向老师致敬!
我的老师演讲稿7
以辛勤劳动为荣——她爱学生、爱事业，在教书育人这片热土上谱写着自己人生的乐章。
她，就是获得南宁市教育局、南宁市教育基金会颁布的“我最喜爱的老师”称号和“李国伟、荣慕蕴教育园丁奖”的黄xx老师。说起黄老师，大伙都说她就像一头永不知疲倦的黄牛，在教育的花圃里耕耘着。两年前，学校开通了“家校通”，黄老师凭直觉感觉到这个新鲜事物对教育教学能起到很大的作用。可是，当时家校通的功能只是发发通知、作业，并不能完全发挥作用，那一段时间，在万家灯火的人民路上总有一个匆匆的身影，那就是四处家访的黄老师，她每到一位学生家里都和家长细致的`交流对家校通的看法及改进建议，而对每一位家长盛情挽留共进晚餐的邀请总是婉言拒绝。饥肠辘辘的她回到家里时，6岁的儿子已经带着泪痕进入了梦乡，记不起有多少次答应儿子回家陪他吃饭，讲故事，最后却仍然奔着学生家而去了。经过无数的家访和实践，黄老师在原来的家校通基础上加入了光荣榜、师长交流站、温馨祝福等班级特色栏目，她还指导孩子们把优秀的作文投稿到家校通网站，孩子们的学习热情前所未有的调动起来了。
经过辛勤的耕耘，黄老师的“花圃”终于迎来了百花争艳的时节。50多篇学生的习作在家，6名同学获得写作小能手的称号，4名同学获优秀作品奖，班里莫嘉杰同学更是喜获第二届中国青少年科技创新大奖，大家都说，这是黄老师用辛勤汗水和心血浇灌出来的。正当老师们开始学习黄老师的方法时，她又开始研究新的课题了，结合学校数字化的教学特点，她把目光盯在了“网络作文教学”这块空白地带，正当她组织老师们紧锣密鼓的进行教学研究时，传来了一个晴天霹雳，丈夫的老母亲重病在床，她多想随丈夫回家乡为弥留的婆婆尽最后一份孝心。可是研究已经进入了关键时期，班级的网络作文集，学校的网络作文书都进入了最后的筹备阶段，作为实验的班级，她即将参加信息技术整合课比赛，把网络作文的研究成果展示出来。她最后选择了留下，当她上完课后，大家才知道，就在两天前，她的婆婆已经撒手人寰了，她是忍着怎样的悲痛，依然在课堂上充满笑容的给孩子们传授知识，在下班后忙于课题研究的最后冲刺。把失去亲人的悲痛深深的，深深的藏于心底。
黄xx老师，她没有做出什么伟大的事业，然而她就宛如黄土高原上一株成熟的高粱，质朴、辛劳，奉献着。以实际的行动诠释了“xxxx”的丰富内涵。
我的老师演讲稿8
当小草的种子终于破土而出时，呵护它成长的泥土便是它最好的老师；当幼小的蒲公英终于翻过一座高山时，鼓励它坚持的清风便是它最好的老师；而当我遭遇不公平却无能为力时，带给我继续抗争的勇气的她，是我最好的老师。
我想大家都还记得九月底的运动会吧，因为体育老师的疏忽，我们班一位同学整个月的努力就这样付诸东流。为了讨个说法，我们大家想尽了各种办法，找遍了各种老师。面对不公，我们不断抗争，等来的却不是公正的解决方案，而是各方老师的施压。迫于压力，缺少斗争经验的我们最终选择了妥协。
这种失望却无可奈何的无助感在我心头萦绕了整整一个“十一”长假。开学后，各科老师对这件事情的态度不尽相同，却只有她，是真正站在我们的角度和立场来看待这件事的。
那节课上，她也提到这次运动会的事。“这一次，你们表现得很团结，很有班级凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以为她也要批评教育我们。想不到，她接着说：“既然已经到这一步了，你们选择了去抗争，就要抗争到底。你们不就是为了得到个结果吗？那当初就不应该妥协，而是继续抗争，让学校做出公正的裁决。”那一刻，阳光从门口溜进来，撒在她干练的短发上，撒在她优雅的面庞上，撒在她永远挺拔的身躯上。她的话语，一字一句，铿锵有力，敲击在我们每个人的心弦上。本已经绝望如死灰的`心，又燃起了点点星火。
我还记得，她当时眼神里透露出的那股坚定和自信，正是现在的我们所缺乏的。“但你们毕竟是第一次经历这种事，缺少经验，而且学生和老师之间存在着天然的不平等……”她的声音中又带了一丝温柔，一些安慰。那一刻，她和我们的心挨得很近很近。
下课后，她把我叫到走廊。从前不太敢直视她的我，这次抬起了头。她说：“你再去问问学校，看看这件事还有没有结果。”阳光明媚，但由于光线原因，她的脸庞隐藏在阴影下，看不清神情，但那双锐利的眼睛却能给人以源源不断的力量。她又说：“也许你们现在觉得这件事是坏事，但其实也是好事。你们经历后，能成长很多。”我鼻尖一酸，几乎所有的大人都认为这是一场孩子们不懂事的胡闹，只有她，明白这是一次严肃的抗争，为的是讨回一个说法，为的是能够得到公平公正的对待，为的是与这个不公无处不在的社会做斗争。
我的老师，她总是留着一头干练的短发，穿一身讲究得体的衣服，优雅地或站或坐。也许多年之后，回想起来，对于初中生活印象最深的，就是那年初三，那一天，那节课，她以锐利的眼神和发人深省的话语，给我们带来了面对不公不断抗争的勇气和力量。我由衷地感谢她！
谢谢大家，我的演讲结束了。
我的老师演讲稿9
古人云：“师者传道、授业、解惑也”。一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运，一个学校拥有一位好老师是学校的光荣。在初中生涯中，我有幸遇到了一位十分优秀的老师。
她高高瘦瘦的，身材在她精心搭配的装扮中，显得格外有型。
她的优秀，是同学们公认的'。
她很尽职，每日为我们辛勤付出，为我们解惑每一道题，解析细致入微到每一步。同时，她也极其严格，我们每日的作业订正是一大难关，过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”。
每每我们有所懈怠，她教育起我们，各种成语那是信手拈来：“我老生常谈的，说你们好高骛远，眼高手低，你们听没听进去啊，就知道成天赶作业。有些同学满足现状、沾沾自喜，认为自己多优秀，多聪明，你们不要就在自己班上比啊，要把目光放长远一点，跟全校、全镇江市的学生比。看看我们历届的学生，你们就会知道什么是差距，一群井底之蛙，也不知道照照镜子看看自己几斤几两。”批评一段时间后，她常常眼珠一转，眼皮一落，给我们留下一个只可意会不可言传的眼神。然后继续给我们灌鸡汤：“你们还一个个“毛手糙”的，不知道班上哪来的风气，赶作业有什么意思？解题注重的是方法，老师在上面讲，你们在下面埋头写，写的还都是错的，不知天高地厚。”
再仔细说说她对作业的严格吧：“哎哎，又在抄了，都叫你们上课看黑板，认真听讲；下课再订正，抄一遍答案有什么意思？再考一遍还是不会。”
相信大家都猜出来她是谁了，她就是我们的数学老师——王红霞老师。
我很佩服她，无论问她怎样难的难题，她都能一眼说出解题思路和答案。她常犯颈椎病是大家都知道的，可她又哪一次被疼痛打倒过？她不是我们的班主任，但哪一天不会留到最后，等待未完成订正的学生？她用她独特的人格魅力影响我们，用真爱感染我们，用高风亮节的师表教育我们。
我的演讲结束了，谢谢大家。
我的老师演讲稿10
各位领导，老师：
大家好！
我是五（4）班的赵梓胜，今天我演讲的题目是《我的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们的濉溪路小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，郝老师。一头乌黑的亮发，明亮的眼睛闪耀着智慧的光芒，郝老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。20xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进濉溪路小学。经过5年的学习，我们长高了，长壮了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是郝老师！
郝老师教学生动，感情丰富。我们总是渴望着上的课，郝老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，郝老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
我之前非常胆小，郝老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。"赵梓胜"老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是"军令如山"我不得不站了起来，慢吞吞地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我，反而还亲切地对我说："回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。"老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
郝老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成56份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。谁迟到了，她会及时的找原因，帮助解决，让同学能准时上课；谁的父母在外地，她会更多的与外地的父母保持电话联系，班上的一位同学冬天小脸都冻着了，她会及时的买上冻疮膏；哪位同学的心理有小别扭，她会及时的'关注与疏导，让我们健康成长。
郝老师除了给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。我们一定用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为她的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：郝老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的老师演讲稿11
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦?
我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!
大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的.安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!”
老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!
我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?
——yes!
——感谢你，我的班主任!
——感谢你，我亲爱的老师!
——感谢你，在场和不在场的各位老师!
——谢谢大家!
我的老师演讲稿12
大家好！
人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长；
像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，一直有有着这样一个教师梦。
从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是十分钟我也愿意！
可这毕竟都是小时候不懂事时的想法，长大了，对教师也有了不同的`理解。
每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；
当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，专心的备课；
当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。
不过，想当上老师，也就必须要更加努力的读书，有充足的知识是当老师最基本的。在学习过程中把不知道的知识转化为自己的东西。上课仔细听好老师讲的每一句话，并学习他们做老师的经验。
我们是小苗，全靠园丁为我们浇灌。我想我长大后一定能成为一个称职的“园丁”，浇灌更多的小树苗，让他们也能茁壮成长！
我的老师演讲稿13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年。在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂。您说，这样的老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的`心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。
一次体育课上，黄老师带着我们在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的捕捉过程。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样。听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多......
我庆幸遇到了这样一位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
我的老师演讲稿14
敬爱的老师，亲爱的同学：
大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的.下巴，还有那苗条的身材，班上的同学都很喜欢她。
曹教师平时讲课很生动，朗读课文时，读得十分有感情。记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹教师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。教师细心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗诵时，还要加上适当的表情和动作。
慢慢地，我就朗诵得越来越好了。以后我每次读文章的时候，我都按照曹教师教我的方法，有感情、生动的朗读，妈妈经常夸我课文读得好，我心里甭提有多高兴了，可是这都归功于曹教师对我的悉心教导。
曹教师不仅仅在学习上教导我们，并且在生活上也很关心我们。班上如果有同学生病了，教师就会很着急，问问他哪里不舒服啊什么的，还要急忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查。
这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任——曹教师。
我的老师演讲稿15
亲爱的老师，可爱的同学们：
你们好！
我叫王若涵，我能代表七二班来演讲，感到无比荣幸。今天我演讲题目是《我的老师，你们真的很伟大》。
在我们七二班，数学老师王丙英认真负责，20xx年如一日，勤字当头，严字当先，虽然有颈椎病的折磨，尽管有冲刺高考的独生子需要照料，可是为了我们，她依然坚持每天按时到班上课、辅导，照常到办公室批改作业，撰写教案，工作一点儿没落下，作业本上、考试卷上那鲜亮夺目的批改符号就是她奉献精神的写照；英语老师张兰，面对我们基础差底子薄的现实，她没有放弃班级任何一个学生，反而从最简单的发音、字母的书写开始，手把手的教，并抓住每一个学生的闪光点鼓励，面对面的赏识谈心，培养学习兴趣，分小组开展竞赛学习，用小检测督促我们上进，一步一步将我们带进学习英语的佳境；语文教师朱金全，时常结合他的人生经历，用幽默的话语对我们严教善导，引导我们诚信做人认真做事，教育我们多读书读好书，讲课不是照搬教参，而是结合生活深入浅出条分缕析，灵活施教授之以渔，他以身作则，贯穿高效原则，重视方法的`指导作用；教我们政治的吴婧老师身体瘦弱，患有关节炎，步履蹒跚，上楼有些困难，每上一层都需要休息一会儿，尽管医生建议休息治疗，可是她仍然坚持上班，她依旧微笑示人，在课堂上有声有色，用自己的坚强激励我们前进。
我们学校的老师个个恪守师德，热爱本职工作。他们坚持躬亲示范，引领我们健康成长。学校的十二位班主任，每天早上与星星作伴，五点起床，休息查寝之后，每天三顿饭后到教室问候我们，大课间陪伴我们强身健体，日不错影常年坚持毫无怨言；每次班会他们都能认真总结班级各项工作，因地制宜化枯燥为神奇，循循善诱为我们指明前进的方向。
在最后，请允许我再一次向你们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们了！”
(再次鞠躬)谢谢大家！
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