第二学期高一化学备课组计划 -计划

时间:2018-12-31 12:00:00 计划 我要投稿

第二学期高一化学备课组计划 -计划

一.    指导思想

本学期高一化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高中化学教学质量,

第二学期高一化学备课组计划

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二.教学工作内容及措施:

(1)认真学习教研处的工作计划,组织学习有关教育教学的理论,不断提高适应时代的教育教学理念,开拓创新教学方法,努力提高教育教学质量。

(2)在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标,方法,内容的确定,作业的布置与批改,单元的测试与评估,课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操,创新精神和实践能力去思考设计。

(3)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。

(4)继续重视作业的布置与批改研究,认真做好每节有作业,每周一练,每月一考,抓住记忆遗忘规律,促进学生学习效益的提高。

(5)提倡向45分钟要质量,反对加班加点,晚自习尽量让学生自习,提问。

(6)在组内开展对本组教师互相听课,评课,相互促进。

(7)认真组织好单元过关题,月考题的命题工作。

(8)认真做好竞赛辅导工作。

三.课改课安排(见附页)

2011年3月2日

附页:备课组内课改课安排表

周次

教师

时间

备注

1

罗安全

2.26-----3.2

 

2

文小庆

3.3-----3.9

 

 

3

邹安桂

3.10----3.16

 

4

罗贤朗

3.17-----3.23

 

5

罗安全

3.23-----3.29

 

6

文小庆

3.30-----4.6

 

7

邹安桂

4.7-----4.13

 

8

罗贤朗

4.14-----4.20

 

9

期中考试

4.21-----4.27

 

10

罗安全

4.28-----5.10

 

11

文小庆

5.11-----5.17

 

12

邹安桂

5.18-----5.24

 

13

罗贤朗

5.25-----6.1

 

14

罗安全

6.2-----6.8

 

15

文小庆

6.9-----6.15

 

16

邹安桂

6.16-----6.22

 

17

罗贤朗

6.23-----6.29

 

18

期末考试

7.1-----7.6

一,指导思想

 认真学习和努力实践十七大精神,继续深化课堂教学改革,实施“教学案式”教学模式,以学校的工作计划及科研处,教务处的工作计划为指导开展教研活动,以促进本组教师素质及教学质量的全面提高,

计划

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二,工作要点

1.抓好理论学习,提高教师的理论水平

 在教师自学的基础上,利用教研活动时间集中组织学习党的.十七大文件,学习07---11年党和国家的会议精神,提高政治觉悟和理论水平为政治教学服务。

2.按时定点定主题开展教研活动

 利用学校安排的每周三上午三,四节的时间在党员活动室开展教研活动,每次活动都要有一个主题,主题中心发言人顺序安排如下:高三,李进中。高二,薛成梅。高一,刘家身。要求每次活动每位老师都要参加。

3.大力实践“教学案式”教学模式

 除了要认真备课,按时上课,做好测试等常规教学工作外,必须严格按照“教学案式”教学模式开展课堂教学活动,做到精讲多练,提高课堂效率。特别要做好“练”方面的工作,要充分利用好现有资料,做到课中练,课后练,特别要加强课中练。此外,做好月考,周周练,期末考外还要根据政治科的特点,要做到全批全改和讲评。通过“练”和“考”检查学生掌握知识的程度,训练学生的答题技巧,提高学生规范答题的水平,同时,对教学中存在的问题及时补正。

4.组织开放课活动

每位老师本学期至少上一节全校性的开放课,顺序安排如下:李进忠、王龙、薛成梅、孙建军、刘家身、吴军,要求一人上课,其他老师均参加听课评课,上课的老师要在上课前一天将教案交备课组并由教务处出通知,课后交教学后记到备课组。

5.开展课题研究活动

要求每一个备课组根据本组的实际情况至少申请一个课题并开展研究工作。

6.发扬团队精神,资源共享

(1)    利用教研组主页建立本学科的资源库,让资源共享,减少重复劳动。教研组主页由朱安龙老师负责,其他老师收集的相关有效资料也上传到主页。另外,不管是那位老师,只要得到有效的关于高考会考或市统考的信息也应及时转告组内相关的老师,以便组织复习。提高教学成绩。

(2)    相互学习,取长补短,提倡多听课,课后多提建议,共同提高教学水平。

8.论文方面

 各位教师应积极参与各级结构举办的论文评奖活动,并力争能在各级刊物上公开发表,期末要结合自己在课堂教学改革中的实践写一篇论文叫教科室。

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