学校月考质量分析总结

时间:2024-09-22 08:11:48 总结 我要投稿
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学校月考质量分析总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的学校月考质量分析总结,希望能够帮助到大家。

学校月考质量分析总结

学校月考质量分析总结1

  在学生的紧张和恐惧中,月考终于结束了。虽然同学们很关心成绩,但我不得不遗憾地告诉你,我们成绩差到所有成绩都达不到平均水平。我们十佳学生中有一个低于平均水平;前20名学生被其他班吞了1.6;前30名学生中有3名被其他班吞噬;前四十名和前六名的学生低于平均水平;前50名中有7名同学被另一个班吞噬;前一百一十六名学生也低于平均水平。前二百二十八名同学已经被其他班吞噬;我们班前300名的人数等于14班前200名的人数。说实话,看到这个成绩我觉得很难受。我可以说有五种味道:庆幸这次考试不是高考,而是月考;二是重。自从进班以来,学生们几乎没有安静过一天。甚至有些学生在课堂上耍花招。老师一离开,他们就听到了学生们的低语。当我走进教室时,我从来没有发现学生们正在全神贯注地学习。许多学生看到老师假装努力学习;第三,感觉压力太大,这次我们成绩太差。我能做的就是勒紧牙关,更加努力,想尽一切办法,不惜一切代价提高学生的成绩。我明白这很难,我也明白要实现这个目标,我们需要学生的合作,每个学生都需要努力学习,但我不知道学生能否做到,但我必须要求学生做到。四,我感觉到了

  心痛伴随着一种快感。同学们说出来可能会很惊讶,因为你被罚了,前段时间你没好好学习被罚了。从那以后,我相信你受到惩罚后会振作起来,全力以赴为自己和我们班创造辉煌。

  我看得出结果出来后,有的很开心,有的很失落,甚至很难过。这是必然的。考试的过程和人生的过程是一样的。如果我们前一个月努力,全力以赴,珍惜每一点时间,那么经过这次考试,我们就会收获丰硕的果实;如果我们控制不住自己,得过且过,每天只想玩玩,聊聊天,那么这个时候我们就会彼此后悔。但是世上没有后悔药!如果学生们这时振作起来还不算太晚,因为这是我们高中的开始,我们还有机会改变自己,但这需要许多学生彻底改变自己,改变他们的懒惰和拖延,改变他们的粗心大意,改变他们上课分散注意力和课后不认真完成作业的习惯。

  同学们,既然我们上了高中,正如我在给你们的开场白中所说的,我们必须承受你们应得的痛苦。因为在学习的道路上没有人可以代替你,我们要承受每天早起晚睡带来的所有艰辛,遇到问题的迷茫,自我约束的困难,失败的痛苦,等等。但在学习中,有无数的乐趣:克服难题的喜悦,帮助学生解决问题的自豪,考试提升的成就感,与学生相处的快乐。但是,所有这些快乐只有在你努力学习,成绩好的基础上才会感受到。然后,我要求你控制自己,耐得住寂寞,耐得住诱惑,好好学习,取得好成绩。

  我要求你进教室时坐在自己的'座位上,按照自己的计划认真学习,不要交头接耳,不要出声,坚持教室里安静的学习环境。在课堂上,任何学生都应该热情回答,锻炼自己的技能,提高自己的成绩。注意制定一个适合自己的学习计划,然后按照计划学习。

  同学们,最后,我给大家说一句最常见最流行的话,和大家分享一下:人生能有几拍?这个时候,是我们努力奋斗的时候了。人生是一次单程旅行。过了这个村,就没有这样的店了。我们期待学生抓住生活中的这个机会,不辜负父母的期望和老师的信任,用我们的汗水为我们的生活增添辉煌的光彩。

学校月考质量分析总结2

  每次月考都要总结,这几乎是一个不变的程式。本次月考,我考虑让学生总结,利用“自己人效应”,看看总结的效果,作为班主任的我在旁边进行必要的补充,这样一方面可以提高学生分析问题,口头表达的能力,另一方面从学生的角度来做总结,还能做出新意,避免每次月考总结都由班主任来搞,翻来覆去,了无新意。思之再三,我决定让学习委员和班长牵头来搞这个工作。

  我将学习委员和班长叫来,跟她们进行了沟通,说明了让她们担纲,进行二次月考总结的必要性和应当注意的方面,尤其提到要注意找我们的进步的方面和存在的优势,动员各科代表积极参与,大家共同来找我们的优点,实事求是地分析我们存在的不足,并给出解决问题的措施。

  本周班会,由学习委员张xx同学作为主要负责人的第二次月考总结正式开始。首先,张x同学分析了本班成绩,从总体来看,略有进步。其中一次月考前二十名其他班只有两名同学,但一次月考没有复读班参与,本次月考复读班同学介入,前二十名没有其他班同学,复读班占据前二十名中的5、9、19三个席位,从这个角度讲,我班有进步,我们将挤进前二十名的其他班同学又挤了出去,很了不起,但是68名后的同学本次比上次多了十名同学,说明成绩靠后的同学比重有所增大。在本次考试当中,我们的政治尤其较差,通过调研和分析,我们得出主要是大家对政治学习的`态度不是很端正,认为政治到时候背背就可以了,实际上这是对政治的误解,六本书,到时候背?能背过来吗?再说,政治里面的内容很多,大多数需要理解,平时就应当抓紧,现在它可成了我们的弱项了。大家应当端正学习态度,抓紧补习才是上策。

  其次,她提出,应当对考试成绩看开些,但也不能太淡定。今天到高考只剩下260多天,如果每次考试完之后都说这次考试没考好,下次再说,月考啊,我们还有多少个下次!因此,一定要抓紧学习中的分分秒秒,不要让相同的错误连犯两次,要有一种紧迫感,时不我待。

  再次,对自己要进行准确的定位,如果有些习题太难,即使问老师或者问同学还似懂非懂,不妨放弃,抓基础,分类型,勤总结远比拿着一个题搞三四个小时效果好得多。

  最后,她还就课堂的气氛以及跟老师的互动讲了自己的看法,当碰到老师发脾气,批评自己时,作为受批评者,心里肯定不舒服,当大家受批时,耷拉着脑袋,更是提不起神,这样老师可能更来气,这是一个恶性循环,为了少挨批,为了课堂更有效率,大家应当上课积极回答,配合老师,我们挨骂的几率就会降低,课程的进度也会快一些!

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