学校工作总结及工作计划

时间：2022-06-11 17:43:08 计划我要投稿

学校工作总结及工作计划（精选10篇）

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编整理的学校工作总结及工作计划，欢迎大家分享。

学校工作总结及工作计划（精选10篇）

　　学校工作总结及工作计划篇1

　　20xx年我们继续以党的“十七大”精神为指导，坚持科学发展观。学校教育教学工作紧密联系形势，遵循教育内在规律，大力开展教育教学实践活动，落实新课标精神，以人为本，改革课堂教学模式，学校工作迈上新的台阶。

　　在去年与铁五局子校合并的基础上，继续巩固合并成果，做好教职工的融合沟通工作。教学规模不断扩大，现有教职员工183人，有学生3438人，小学达到39个班，有学生2421人，中学达到22个班，有学生1017人，比上年多增加学生279人。为解决怀化城区适龄儿童入学难做出了应有贡献。

　　一、加强校区管理，目标考核到部门。

　　中小学分校区开展教育教学活动，突显了中小学不同的教育特点，提高了分层管理的有效性。定期召开校长办公会议，校级领导共商学校大事，制定工作计划，落实学校建设项目，布置阶段性工作任务。对两校区各处室实行目标管理，学期结束按照岗位职责，通过工作汇报，查资料，召开教师座谈会等形式，评出等级，给予奖励。本学期学校校长因人事变动，充实了校领导班子，分工进行了调整，明确了责任，加强了管理，两校区师生精神面貌呈现出积极进取，富有主人翁责任感的良好态势。

　　二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。

　　学校坚持德育为首，确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面发展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。

　　<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。

　　1、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师风自查自纠活动，请怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课，使全体教职工提高了认识。小学部还从黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村教育事业的感人事迹。

　　2、加强班主任队伍建设，挑选素质高，责任心强的同志担任班主任，还有意识地培养年轻教师做班主任。中小学分别组织开展班主任培训，通过看影碟、专题讲座、相互交流等方式提高培训质量。小学与芷江新店坪学区部分班主任一起交流，受益匪浅。

　　3、组织全体教职工参加全省中小学教职工“学习实践科学发展观，加强教师队伍师德建设”知识竞赛活动。还组织教职工参加“五五普法”学习和考试，进一步掌握国家教育法律法规。

　　4、认真评选学年度优秀教育工作者，十佳师德标兵，优秀班主任，优秀教研组，优秀年级组，优秀共产党员。并在全校进行表彰。

　　<二>开展德育实践活动，在体验中成长。

　　1、继续与农村学校开展手拉手活动。上半年与中方县卢阳黄花树村小互帮互助，捐赠XX余元的文化用品。下半年又与中方县花桥中心小学开展活动，送教下乡，选出两名优秀的语数教师上公开课，捐赠电子琴等物品，两校学生代表进行了交流。

　　2、结合形势对学生进行爱国主义及传统美德教育。以汶川地震、北京奥运会为契机，开展“情系灾区”、“为奥运加油”活动，师生为灾区捐款20279元，还为学校身患癌症的韩铁梅老师捐款32146.5元，培养了学生同情之心，善良之心。

　　3、强化学生养成教育，注重文明礼仪，行为规范。通过开展争当文明小市民，小手牵大手活动，开展青年志愿者活动，提高学生文明素养，还设立校园学生文明督察岗，引导学生自觉遵守校规校纪，建设文明健康的校园文化。

　　4、加强学生心理健康教育，上好心理健康教育课，举办心理健康知识讲座，出心理健康教育专刊，结合创建省文明卫生城市，普及健康知识，优化校园环境，促进学生心理品质的优化，健全人格的形成和个体的健康发展。

　　5、创新德育机制，开展榜样班级的评选活动，实行班务责任制，提高学生自主管理能力，培养学生的主人翁意识，让学生养成良好的学习生活习惯，实现自我教育，增长才干。

　　6、共青团、少先队根据工作对象特点开展有效活动，发挥了团队的先进作用。初中部举行了校园集体舞比赛，广播体操比赛;小学部举行了“六·一”艺术周活动，中小学分别举办了田径运动会。还有中学生篮球、足球比赛。通过多种有益的校园活动，激发了学生积极参与的意识，在活动中感受集体的温暖和快乐。

　　三、把教研工作落到实处，提高教研水平。

　　1、重视理论学习，努力提高教师素质。中小学分别请市教科院的专家陈xx、成xx、李xx来校作理论讲座。中学各科先后请来教研员一块听课评课，专家引领，教研思路明确，热情高，进步快。中学英语组还与辰溪二中的老师一块交流，共同探讨，互相提高。

　　2、以课题研究为载体，激发教师们教育科研的积极性，促使向研究型教师转化。小学语文组的省级实验课题“创建书香班级”，语文教师引导学生深入书籍，扩宽视野，体会读书之乐。小学数学组的省级课题“开发利用信息技术资源，提高数学课堂教学效率”取得了优异成绩，参加了课题中期评估，反应很好，促进了小学数学整体水平的提高。中学省级课题“传统教学与基于信息技术环境下的教学优势互补研究”积极探索现代教育手段在课堂教学中的运用，提高了教学效率。中学数学组积极申报“十一·五”市级课题“初中生数学学习方式转变中存在的问题及对策研究”获得成功，现已开始进行研究。

　　3、教研组工作落到实处并能积极创新。中学开展的教研组成果展示周活动，有教案展示、公开课、课题资料、作业批改等供大家借鉴学习。小学大力开展语数教研课探讨活动，认真观摩，认真讲评，促进了教学研讨的实效性。学校被评为省十一五优秀课题学校。

　　4、教研活动丰富多样，创设良好的教研氛围。

　　小学举行了中青年教师板书设计大赛、青年教师教学比武、优秀论文、录像课、教学设计等评选推荐活动。中学举行了骨干教师示范课和中年教师赛课活动，还开辟了“教研论坛”，出版了《寸草心》第十五、十六期。

　　5、承办了市小学数学“问题解决”研讨会，为教师提供了展示与学习的平台。参加省教学比武有2人获奖，参加市级教学比武有8人次获奖，有市级以上论文67篇获奖。有91名教师外出学习，开阔了眼界，获取了宝贵经验。

　　四、落实教学常规，提高教学质量。

　　1、抓好教师教学常规工作的检查与评估。教导处从教案、听课、作业批改、课堂教学入手，按时检查，及时反馈，保证教学过程每个环节的质量。

　　2、抓好初三、小六毕业会考，以及鹤城区对初一、小四肄业班的抽考工作。小学六年级在市直五所学校统考排名中人均分、合格率、优秀率都第一名，小学四年级参加鹤城区统考各项也都排列第一。初三毕业班在市十一所学校排名中，三项排在第五名。赢得了良好的社会反响。

　　3、落实校队管理与检查，保证校队训练效果。小学建有八个校队，确定带队教师和参训人员，规定训练时间，认真严格进行训练。在参加鹤城区体育竞赛和市“三独”比赛中，均取得了优异成绩。

　　4、办好家长学校，开展亲子活动。每期培训两次，参培人数达90%，家长上交心得体会60多篇，参加结业考试人数300多人。在庆六一亲子活动中，有两百多名家长参加了名为“携子持球向前冲”活动，并为81名家长颁发了活动的优胜奖状。

　　5、做好学生学籍管理及日常事务性工作。

　　五、做好其他工作，促进教育协调发展。

　　1、党总支、工会、团队充分发挥职能作用，更好地为教育教学服务。党支部在教育教学中发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用，本年度吸收两名积极分子入党。学校党总支被评为局机关先进党总支。工会关心教职工，上半年组织教职工到新晃夜郎谷游览。组织全体教职工体检，开展庆元旦迎新年文艺活动。接受关工委任务开展系列活动，组织筹备召开了教职工代表大会。校团委办好业余团校，发展团员185人。开展适合青少年的校园集体舞比赛，组织青年自愿者活动，被团市委评为优秀团委。少先队继续组织开展城乡学生手拉手体验教育活动，社区体验教育活动，发展新队员464人。

　　2、学校主动争取上级部门支持，积极筹措资金，加强基础设施建设。中学部围墙加高，南院厕所改造，花费10万余元。中学保坎重建，预算经费40万元，都得到了上级部门的支持。为了改善办学条件，两校区计算机室电脑全部改造升级，花费12万余元。两校区还新建了宣传橱窗，进行了校园绿化改造。我们多方节约开支，不断改善办学条件。

　　六、存在主要问题

　　1、学生实验室仪器设备短缺，特别是初中生物实验室显微镜急需换新。

　　2、学校创收渠道受到限制，经费大为减少。学校压力大。

　　3、用人机制不活，教职工工作积极性难以调动。

　　4、教师办公条件有待改善。现代化教学有待加强，但愿早日进入议事日程。

　　5、中学校区科教楼修建希望能够早日动工。

　　七、xx年工作打算

　　<一>工作目标

　　认真学习湖南省合格学校创建文件，对照细则找差距，落实学校目标管理责任制，力争各项工作指标达到规定要求。积极筹措资金，争取硬件达标，争取20xx年省合格学校验收过关，早日成为达到国家规定要求的合格学校。

　　重新修订教职工奖罚制度，完善绩效工资分配方案，激发教师工作积极性和创造性，形成教学秩序充满活力，学生行为习惯良好，校园环境优美富有人文气息，教育质量稳步提高的教育教学格局。

　　<二>主要工作

　　1、组织选拔学生参加市直学校“三独”竞赛（4月）。

　　2、举办“六·一”校园文化艺术节（5月）。

　　3、抓好小六、初三毕业会考工作。

　　4、继续搞好城乡学生“手拉手”实践活动。

　　5、推行新眼保健操工作。

　　6、探索小学英语特色教学之路，力争特色兴校。

　　7、开展骨干教师示范课活动，规范学科课堂模式，突出学科特色，提高课堂教学质量。

　　8、加强校本教研和“十一五”课题研究，开展校本教研展评活动。

　　9、青年教师教学比武及骨干教师示范课。

　　10、多媒体设备进教室开始启动。

　　11、争取资金在中学校区空地上筹建科教楼。

　　12、举办中小学田径运动会。

　　学校工作总结及工作计划篇2

　　为进一步贯彻落实依法治校方略，扎实推进“法律进学校”活动，我校结合学校实际，开展扎实有效法律进学校活动。坚持法制教育和道德教育相结合，在道德教育的同时，开展内容生动、针对性强的法制教育；坚持课堂教育和课外多形式教育相结合，通过灵活多样的方式，激发师生的学法热情和积极性；聘请派出所所长为学校法制副校长，以年级组长、政治教师为校内辅导员，大力普及法律教育；坚持以学生为主，教师、学生、家长相结合，充分发挥教师、家长在法律教育中的重要作用，努力构建全方位、多层面学习网络，有力推动普法教育。现介绍我校的几点做法；

　　成立普法领导小组。负责计划、组织、指导、监督。确保法律进校园的各项活动顺利进行。

　　成立各班以学生为主体的法制宣传员。让法律深入学生，使他们树立法制观念，增强法制意识。以主人翁的姿态进入到法制宣传活动之中，成为其他同学的表率。开展形式多样的普法活动。

　　1、加强法律法规学习。组织年级组长、班主任、法制宣传员进行法律法规学习。主要形式以自学为主。领导小组负责法制资料的搜集、发放与宣传。目的是增强他们的法制知识，使他们在宣传活动中得心应手。另一方面，以点带面，逐步铺开。由教师带动学生、学生带动家庭成员，从而使整个社会掀起一股学法的浪潮。

　　2、学校利用各班黑板报、墙报开展普法活动。分别开展以‘弘扬法制精神，共建和谐校园、学法、知法、懂法、守法为重要内容的两期法制宣传活动，在校园内形成学法知识氛围，让他们感受到法就在我心中永驻。

　　3、邀请法院副院长、法制副校长、公安局办公室主任到我校进行两场法制报告。他们以故事形式，结合校园和家庭中的点点滴滴的小事，生动地讲解了什么是法律、什么是违法犯罪等概念，讲清了中小学生学法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告诉学生如何做才是一名学法、知法、守法、用法的小公民。

　　4、各班开展以法制教育为内容的主题班会。各班以“讲法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动或读报活动，让他们展开广泛的学习、讨论活动，激发学生学法、用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

　　5、组织一场声势浩大的“法在我身边”的征文活动。语文科组长牵头，班主任负责督促，开展一场内容新颖、别致一格的法制征文活动。积极响应县上级的号召。我校师生纷纷投稿，有的学生甚至上网查找有关法制的资料。这次活动充分调动了广大师生学习法律法规的主动性和自觉性，形成人人学习法律法规，人人参与法制宣传的浓厚氛围。

　　6、开展观看小小律师的活动。以年级（班级）为单位，利用远程教育设备和多媒体教室设备，利用课外时间或班会，法制课等组织学生看《小小律师》、《成长启示录》等普法光盘宣传法，动画直观的形象效果适合学生的心理特点，使学生在轻松愉快的环境中，了解法律知识，提高了守法意识。

　　7、加强周边环境综合治理。校园安全无处不在。主要表现为①社会上不法分子威逼学生，挑动学生打架斗殴、敲诈勒索；②校园周围“乱摆摊”带来的食品安全隐患和环境卫生问题；③交通安全隐患，我校紧靠交通要道，车流量大，又没有减速带，给学生安全造成极大隐患；④校园周边的网吧屡禁不止。我校针对以上情况，经常与镇下放、派出所联合行动，集中清理整治学校周边治安乱点，加强打击力度，使学校的育人环境进一步优化。

　　8、充分发挥课堂教育主渠道的作用。将法制教育列入初中思想品德课。把《中小学生法制知识读本》发到政治科的教师和班主任手中，要求班主任和教师结合本学科特点和本班学生的特点，在课堂教学中进行法律知识的传授。

　　“法律进学校”弘扬了法治精神，切实推进了依法治校的进程，全面展示了素质教育成果，促进了学校健康和谐、稳步发展。

　　学校工作总结及工作计划篇3

　　自开展创建“绿色学校”活动以来，我校以“环境的可持续性发展、人文的可持续性发展、文明的可持续性发展”为环保工作理念，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，注重加强卫生教育、环境保护教育，把创建花园式学校、培养绿色使者作为学校的重要工作任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼，实现了“美景入眼，净化心灵”的目的。

　　一、思想重视，组织保证

　　1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作，成立了以校长张永昆为组长，副校长，德育处，教务处，大队部，工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组，日常具体工作由少先队负责。学校将环境教育列入学校工作计划，为了将环境教育计划落到实处，少先队重视抓好环境教育过程中的阶段检查、分析和反馈，督促改进，并做好学期总结。2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中，各部门团结协作又各司其职，校长统领全局，对各项工作提出思路以及改进方法；德育处、教导处、少先队组织安排各种环境教育活动，以丰富和促进教育活动的深入开展；后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤服务。各部门均按照相应的规章制度，做到服务到位、指导到位、责任到人，使学校创建工作有条不紊地展开。

　　3、成立环保活动小组。我校以班级为单位，成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组，负责在班级开展环保宣传教育，出版环保专刊，维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组，配合学校积极有效地开展有关环保宣传教育活动。

　　二、加强环境建设，创建绿色校园

　　1、抓好环境建设。学校领导班子十分重视学校环境建设、环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园环境建设，全面绿化、美化校园，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来，校领导十分重视校园环境建设，提出了“环境育人”的育人思路。

　　2、加大环保投入。学校通过各种渠道筹措资金18万余元，对校园进行绿化、美化和净化，真正做到能绿化的地方都绿化了。并安排专人轮值管理，做到花草修剪整齐有序，花卉生长旺盛靓丽，树木花卉无病虫害，片片郁郁葱葱，处处鸟语花香。我校还在校园内的每个花圃都设置一个环保宣传标语牌，并开展向学生征集环保宣传标语的活动，使环保意识深入到每个学生的心田。

　　3、全校师生齐动手，维护美丽的绿色校园。我校校园按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均安排有师生轮值打扫卫生，实行垃圾分类收集，变废为宝。学校的花卉，安排有学生轮值护理。逐步过渡使用节能设备，师生养成随手关灯，节水、节电的习惯。每天由纠察队进行检查评分，每周评选一次流动红旗，把节能减排情况纳入学校的文明行为评比当中。因此，我校校园整洁，花卉树木生长旺盛，节能减排意识成风，教育教学秩序井然。

　　三、渗透环保教育，增强环保意识

　　硬件是基础，软件是关键，在做好硬件建设的基础上要加大人文环境教育的建设，教育师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任，使“绿色学校”的创建不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。

　　1、在课堂教学中渗透环保教育。

　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重课堂教学渗透教育，鼓励教师在各科教学中结合学科特点自觉地将环保教育植根于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

　　2、把环保教育寓于各种活动之中。

　　①学校要求每位教师在教学中都要有机地渗透环保教育，把环保教育贯穿教育教学的始终，学科教学环保思想的渗透率达100%。

　　②少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展征文、演讲、手抄报比赛等宣传教育活动。各班还经常性地开展以“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”为主题的班队活动，让学生从小树立爱护大自然，保护大自然的观念和决心。

　　③校领导在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创建“绿色校园”的倡议，全校师生积极响应，让每个学生“争当环保小卫士”，用实际行动美化环境，净化心灵，并经常性地开展节约用水、用电、防治传染病等有关环保知识的宣传教育。结合活动的开展，各班还利用黑板报、班级图书角的有关环保图书等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。

　　3、在家长学校延伸环保教育。

　　为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家庭教育，有计划地就如何提高家长素质，增强环保意识做了专题讲座，如自觉使用环保产品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用无磷洗衣粉，不乱丢废旧电池等，使家长成为学生的榜样，促进环保活动成为全社会的共同目标。

　　4、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。我们要求学生从小讲究卫生，爱护我们的生存环境；从小就要遵守交通规则，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护校园的一草一木，节约每一滴水，节约每一度电，提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径，增强学生判断性思考的能力，提高学生的自我教育意识。

　　四、成果和收获

　　"绿色学校"的创建，不仅提高了全校师生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在"实施环境教育，创建绿色学校"的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，爱绿、护绿、育绿、节能、减排的意识基本形成。“创绿”工作使校园更绿、更美了，学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、操场、教室地面洁净无纸屑杂物。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，既开拓了学生的视野，扩大了知识面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，热爱学校、热爱生命、热爱大自然。

　　学校还经常组织学生深入社区开展环境保护宣传活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、控制噪声，垃圾分类、仿制狗患等方面的知识。在中美合作国民教育学生社会实践活动xxxx区项目试验中五年级研究的课题《整治狗患，人人期盼，文明养狗，和谐发展》经专家评审，获xxxx区优秀项目研究奖；三年级研究课题《减少噪音污染，还我健康生活》获xxxx区优秀课题奖。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

　　我校充分认识到开展“绿色学校”创建活动与创建“节约型社会”、推动“循环经济”、构建“和谐社会”实现可持续发展的密切联系和重大意义，认真贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，把培养学生的环保意识作为一项重要工作抓紧抓好，把环境育人的理念贯穿于学校管理、校园建设和教育教学活动中，卓有成效地开展形式多样的环保宣传教育活动。

　　虽然我校在创建“绿色学校”活动中做了一些应做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我们将进一步贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，加大与上级环保部门的联系，不断学习，不断探索环境教育的新思路、新方法，不断丰富工作内容，努力创新工作形式，深入持久地开展创建活动，使环境教育成为素质教育的重要组成部分，把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作，不断提高环境教学和管理水平，继续加大创建力度，把学校环境教育工作做深、做细、做实，使学生普遍受到丰富多彩的环境教育，养成有益于环境的情感、态度和价值观，成为有社会实践能力和责任感的公民。并充分发挥环保与学校教育的`优势，整合资源，形成合力，通过创建“绿色学校”，积极推进我校可持续发展战略的进程，把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次，为培育“绿色文明”、构建和谐社会而不懈努力。

　　学校工作总结及工作计划篇4

　　一、自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。

　　二、我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。

　　三、由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。

　　四、在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。

　　五、努力抓好常规体育、艺术工作

　　学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。

　　积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。

　　六、加强安全教育，提高学生意识

　　1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全;深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

　　2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。

　　3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。

　　4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全。

　　七、校园建设、幼教方面

　　学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到位。

　　幼教方面成绩显著：三月份成功举行了亲子运动会，受到了家长的好评。李海琴老师在市级赛课活动中获一等奖。

　　八、有待改进的方面

　　1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

　　2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

　　3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。

　　4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。

　　学校工作总结及工作计划篇5

　　根据《钟祥市教育局关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。

　　一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

　　1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

　　2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。

　　3、建立指导教师队伍

　　为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

　　二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书

　　学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

　　1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

　　2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校园网，向师生推荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。

　　3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。各班组织学生自愿订购了《文明礼仪伴我成长》和《振兴中华，从我做起》读本。

　　4、学校向教师推荐了百余种书目，并购买了《爱心与教育》、《教师专业化的理论与实践》、《细节决定成败》、《教育新理念》等500余本教育类精品书籍，发放给每位教师，供大家选读。

　　三、激发读书热情，开展丰富多采的主题活动

　　在创建书香校园的实践中，我们围绕2012年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。今年五月举行了全校“读书节”活动，一千六多名师生积极投入读书活动，整个校园书声朗朗充满书香和阅读热情。

　　1、开展争当“读书之星”评选活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，通过一系列评选，全校共评选出“书香教师”10人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

　　2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。

　　3、开展“精品阅读”活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延伸到课外。学校校园广播开辟“精品阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

　　4、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。

　　5、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和家庭手抄报比赛，学生演讲比赛通过班级赛、年级赛，由年级前3名参加学校决赛，学校比赛的优胜者推荐参加郢中街办和钟祥市演讲比赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评选出优秀手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且锻炼了同学们的动手、动脑、动口能力，提高了学生的综合素质，奠定了学生终身学习的基础。

　　6、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”教师调研报告比赛，123位教师参赛，评选出优秀调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告《学生厌学情绪的现状原因与对策研究调研报告》获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。

　　7、开展“学党史、知党情、跟党走”主题班会和黑板报比赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6个班获二等奖。

　　著名教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。

　　学校工作总结及工作计划篇6

　　张坎初中位于东坡区与青神交界处，离城12公里，始建于1968年，占地约10亩。学校错落有致，鸟语花香，古朴凝重，绿树成荫。钟灵毓秀的张坎初中宛如世外桃园，是在喧嚣纷扰的尘世中难得一觅的清净之地，更是读书成才的幽雅场所。

　　学校是东坡区“先进单位”、“文明单位”、“最佳文明单位”、“卫生先进单位”、“社会公德十佳标兵单位”、“思想政治工作先进集体”、“依法治校合格学校”、“校风示范学校”。20XX年至20XX年连续三年被区教育局表彰为“规范化管理”一、二等奖。近几年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市县有关《创建“绿色学校”工作的通知》、《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作总结如下：

　　一、提高认识，加强领导，建立组织，争创区级“绿色学校”

　　学校制定了《环境教育工作计划》和《张坎初中环境规划》，成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；教导处、团委负责教室绿化和课外环境教育活动；后勤处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划。并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。近年来，学校按照创建绿色学校的标准，成立环境教育领导小组，落实教导主任吴盛负责此项工作，投入二十余万元硬化水泥地面千余平方米，新改建学生住宿，新修花坛种植花草，进一步美化和优化育人环境。

　　二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。

　　我们在学校教学计划中明确规定：“所有学科都要渗透环境教育”。为此，学校规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。除此以外，我们还利用主题班会进行环保教育。

　　三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动。

　　在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化，寝室美化，建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，开展了丰富多彩的环保教育活动。自20XX年9月以来，我们开展了“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评选的基础上，又开展了“绿色班级”创建活动。制订了《“绿色班级”评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。

　　同时学校利用校会、班会、团会进行环境教育，结合环境日、地球日、植树日等环保节日开展多种多样的环保宣传活动和社会综合实践活动，召开环保研讨会或专题会，规范学生行为习惯，强化学生环保意识，使校园真正达到了“静、净、竞、敬”的美化绿化效果，让全校师生形成了良好的道德品质。

　　四、环保意识增强，教育效果显著

　　通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。

　　通过以上工作的扎实开展，我校的“绿色学校”创建工作取得了较好的成绩。今后，学校将继续以“以服务求生存，以质量求生存，以全面发展求生存”作为办学理念追求至纯、至美的卓越境界，致力打造农村一流的标准化示范初中。

　　学校工作总结及工作计划篇7

　　我校是区教育局直属初中，是市级文明校园。学校总面积为3718.8平方米(不含操场面积)，现有教学班31个，在校学生1920名，教职工106名。近几年来，贯彻落实科学发展观，以创卫、创文、创模、创园为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建设步伐。我校按照创建《绿色文明示范学校标准》和《xx初中创建绿色文明示范学校规划》，认真抓好创建工作各项任务的落实。经过自查，已基本达到了标准。现总结如下：

　　一、领导重视，抓好组织宣传

　　按照市区有关安排，学校把创建绿色文明示范学校工作作为落实科学发展观，巩固创卫、创文、创模、创园成果，提升办学品位，加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓，列为学校建设的重中之重。学校制定了创建规划，统一了思想认识，成立了以校长xx为组长的创建绿色文明示范学校工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由副校长xxx主管、政教主任xxx具体负责创建计划的实施。创建工作坚持标准，从学校实际出发，因地制宜，科学规划，狠抓落实。以扩大学校绿化覆盖率、绿地率和垂直绿色为重点，营造绿色校园，促进学校环境教育，增强师生绿色文明意识，优化育人环境，加强文明行为养成教育，促进了学校精神文明建设。

　　学校加大创建工作宣传力度。制作环境教育、文明行为教育、荣辱观教育宣传专版、横幅4块(条)，换写宣传板报30多块：利用班(晨)会、集会、校园广播、发放宣传资料等形式，进行广泛宣传，积极营造创建氛围，形成了创建工作人人有责、个个参与的局面。

　　二、统筹规划，绿化美化校园

　　学校在负债20多万元的情况下，压缩其它开支，拆挤筹措资金3万余元用于创建绿色文明示范学校。邀请园艺师来校实地勘察设计，在多方听取意见的基础上统筹规划，绿化美化校园。一是拆墙透绿。学校对校门及围墙进行了改造，在校门东侧悬挂喷绘宣传版画，将西侧砖墙推倒修建成不锈钢透视栅栏墙，并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。在校园原有树木的基础上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龙爪槐2棵，紫薇14棵，大叶女贞14棵，校园绿树葱葱，与校舍辉映成趣，愈显壮观。三是修坛造绿。新建草坪2块，新建花坛7块，扩大绿地80平方米。四是垂直增绿。在校园可垂直绿化面栽植爬山虎3处50平方米，在校园、各办公室购买配置(包括自养)盆花500盆。现已完成绿地面积566.5平方米，绿化覆盖面积1364.5平方米，绿化覆盖率达到36.7%。绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树达到60%，生长茂盛，达到三季有花，四季常青。

　　三、抓好教学，增强环保意识

　　学校重视环境教育教学工作。成立了环境教育领导小组，把环境教育纳入专题教学计划，配齐了专兼职环境教育教师，还通过外出参加培训、校内观摩教学交流等形式对教师进行培训。配齐了环境教育教材，按有关规定开齐了课时，除环境教育课外，还通过理化生史地等相关学科渗透环境教育内容。学校通过举办环保知识讲座、竞赛、绘画、环保手工制作，组织师生参加社会环保宣传活动，增长了师生的环保知识。学生祁洋、杨皓的环保征文《渭河虢镇段水质污染调查报告》获省级二等奖，张涛、祁逸超的《渭河水质调查报告》获市级二等奖。

　　学校把环保意识落实到具体行动上。制定了苗木管护制度，对所有树木、绿地和盆花实行认养责任制，对师生经常性的进行环保教育，把校园绿化和心灵美化融为一体，把园林环境、文明环境和育人环境融为一体，增强了师生的绿色文明意识。

　　四、深化活动，强化文明行为

　　学校采取多种方式，抓好文明行为规范教育，促进学校精神文明建设。一是狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。学校对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度，通过对《中学生日常行为规范》答卷、成立文明监督岗、办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持两打扫一保持。购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。狠抓校园两打扫一保持，使学生养成良好的文明卫生习惯，保持校园干净整洁。三是抓好公德教育。学校投资3000元制作了公民道德规范内容的铜字标语悬挂于校园宿办楼醒目处，每天警省师生的言行。在公德教育活动中，学校提出三点策略，让学生逐步养成十个好习惯，开展了评比文明诚信好学生活动，现已表彰十佳中学生60名。四是利用寒暑假开展五个一活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展五个一活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离三厅，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。五是借助大型活动，教育培养学生的文明素质。

　　①3月9日，学校组织初一600名学生参加了区上举办的文明习惯进万家万名学生签名活动。使文明种子再此播入幼小的心灵。

　　②3月10日，全校师生XX余人参加了宝鸡市及陈仓区第十二届科技之春启动仪式。让学生有一次认识到知识就是力量的重要性。

　　③3月12日植树节学校发出了每人养一盆花，每周浇一次树的号召，提高了学生的绿色环保意识。

　　④通过组织主题班会，对学生对角度进行教育：地球我们的家园主题活动增强了学生的环保意识，在困难中奋起主题活动激励了学生意志，呵护生命主题活动让学生惜时如金、奋发拼搏，人格是最高的学位主题活动纯洁了学生品质，净化了学生心灵。

　　⑤利用母亲节，学校发出了每周为母亲洗一次衣服、给全家作一次饭、帮邻居楼层值日一次的三个一号召，在道德实践中提高文明素质。

　　⑥积极完成每周一次文明示范一条街上街劳动任务。让学生用辛勤的汗水亮丽街道。用文明的行为影响市民。

　　经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。学校被教育局命名为中小学管理示范校和创佳评差活动最佳单位，连续获得区教育局教学质量考评第一，被区政府授予教育质量优秀学校;被团市委、市林业局评为保护母亲河行动-绿色文明园，被市政府评为卫生先进单位，被市委、市政府命名为文明校园，去年被省教育厅命名为陕西省示范初中。

　　我校将继续高标准地做好示范学校创建工作。

　　学校工作总结及工作计划篇8

　　学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，以争创“平安先行学校”为创建目标，根据＜福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）＞和《＜福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）＞的通知》的精神，结合我校实际情况，积极开展“平安先行学校”创建活动，积极创建平安和谐校园，措施得力，并取得了初步的成效。现将我校20xx年创建工作总结如下：

　　一、思想认识到位，责任落实到位。

　　成立创建“平安先行学校”工作领导小组。责任落实到人，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好挂段及的安全工作；学校与教师个人签订了《学校教育教学综合治理目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，保卫科与各班级签订学校安全工作责任书，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网络和具体的责任范围。在常规管理工作过程中，学校安全工作领导小组经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

　　二、依法建章立制，依章规范管理。

　　建立健全学校安全工作管理规章制度。我们制订出台了学校安全工作的一系列管理规章，并制定了各种预防学生受伤害的预案，进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念，严格执行教育部门制定的安全管理规章。

　　1、落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

　　2、落实监督检查制度。成立由校长为组长，行政人员为组员的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

　　3、落实信息反馈制度。学校确定保卫科为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级区局汇报，向全校师生通报情况。

　　4、落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、手抄报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

　　5、落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

　　6、落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

　　三、落实安全教育和管理，努力创建“平安先行学校”

　　1、加强对全校师生的正面宣传。明确创建“平安先行学校”的重大意义，增强师生的安全防范意识。

　　2、落实宣传教育，提高安全自防能力。学校充分利用红领巾广播、宣传窗、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，结合讲座、主题班会、学生实践等活动，认真开展安全教育周、11·9消防日、5·12防震教育、禁毒宣传教育、卫生防疫教育。如今年聘请了三元司法局的吴群红律师到校作了“关爱明天，普法先行”的主题讲座；法制副校长到校作了“如何提高自我保护能力”的讲座：国家三级心理咨询师尹红作“撑起青春的伞”女生专题讲座等等。

　　3、开展安全实践活动，提高全体师生自救能力。今年安全教育日，组织全体学生举行了“平安建设，人人有责”安全教育日签字仪式。3月份，举办了“铁路安全知识图片”展活动，三明铁路派出所的肖警官来到我校进行铁路安全知识的现场讲解，分班级轮流观看了图片；3月24日举行了长安小学紧急疏散演练活动。

　　4、加强校舍和消防安全管理。学校保卫科、总务处经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、电扇等各种不安全隐患设施，总务处还定期维护更新消防设施，确保消防器材完好，学校各楼中每一层都配备必要的消防设施，确保学校安全。

　　5、加强交通安全管理。一方面学校利用国旗下讲话，主题班会、校园广播台等途径，邀请派出所干警为学生进行交通安全知识讲座，学校还制定了交通安全突发事件预案，使突发事件处理有序进行，使学生伤害以最快、最优的途径得以救治。

　　7、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员和车辆出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，教师对安全满意度高。

　　8、抓好德育工作，促进“平安先行学校”创建

　　1）、加强思想道德建设，20xx年通过三明市级德育先进校。

　　2）、抓学生日常行为规范为基础的养成性教育，学校今年被评为区平安校园先进校。

　　3）、积极开展“文明与我同行”、“学弟子规、做文明人”“创建平安校园”“关爱明天、普法先行”主题教育，我校在三元区“关爱明天、普法先行”知识竞赛中得了一等奖，提升了学校形象，培养了学生健康的情感。

　　4）、加强心理健康指导服务和做好特殊生、留守儿童的帮教工作。

　　四、积极开展综合整治工作。

　　1、切实抓好学校安全常规的“五有”工作。即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。

　　2、把握学校安全工作的动态。学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，要主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与交通、消防、公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地。

　　3、加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作。结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合安全教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。

　　4、营造校内和外和谐的育人环境。坚决杜绝黑暗社会势力向校园的侵扰，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素。以创建安全文明小区为提升和维系学校安全的平台，加强辖区警校共建工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。

　　总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使安全工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校平安创建工作再上新台阶。

　　学校工作总结及工作计划篇9

　　一、新领导班子和全体教职工进入状态迅速，新学年开学工作有条不紊

　　1、全体班子成员提前谋划、扎实推进新学年工作。自8月25日新的班子组建以来，全体班子成员以高度的主人翁责任感全身心投入到开学各项工作中。多次召开校长办公会、全体行政人员会，谋划部署新学年两个校区的各项工作。

　　2、全体教职工精神饱满，迅速进入工作状态。8月30日，学校举召开新学年第一次全体教职工会议。9月4日开始，本部全体教职工到校正式上班，行政及各科室人员和全体班主任考勤签到。9月8日，开发区分校教师到岗，参加开学报到注册工作，9月12日，开发区分校正式上课。

　　3、学校开学各项工作简洁、迅速、规范。本学年开学，学校继续试行“零收费”政策。9月1日和2日，本部班主任组织学生报名注册，每位学生都在当天上午领到自己的免费教科书。同时，发放《学生自愿缴费调查摸底表》，就“一科一辅”、学生平安保险等项目进行调查摸底，征得家长同意并签字后，学校再提供场地由相关单位直接与家长和学生对接，学校不向家长和学生收取一分钱的费用。开发区分校建设及其他开学各项工作也紧锣密鼓的进行。

　　二、教科研工作开展有声有色，扎实有效

　　1、常规教研活动。学校各教研组每学期安排两节公开课，一节是由经验丰富的老教师执教的示范课，一节是由青年教师执教的展示课。各教研组领导和教师听评课参与度高，积极主动。同时，学校还在六、九年级毕业班开展视导课活动。及时了解毕业班教师教学和学生学习的状态。

　　2、校际交流活动。一年来学校积极开展校际交流活动。我校先后与望江一小、泊湖中心学校、杨湾中心学校开展教科研研讨活动或“送教下乡”活动。这些活动的开展，为兄弟学校领导和教师搭建了互相学习、共同提高的平台，起到了良好的辐射作用。

　　3、学校教师参加各级各类教学比赛或论文评比，成绩喜人。

　　三、德育工作春风化雨，润物无声

　　学校成立德育工作小组，初步建成德育工作网络，不断优化班主任队伍。一年来，学校德育处和各班主任通过开展学生一日常规检查、爱国主义读书教育活动、国旗下的宣誓、“4.21”扫墓活动、“5.4”入团仪式、“6.1”入队仪式、主题班队会等各种形式的活动，对学生进行民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育。同时还注重价值观、人生观等理想前途教育。学生积极向上，精神面貌焕然一新。涌现出一大批时时遵规守纪，处处文明礼让的先进典型。

　　学校工作总结及工作计划篇10

　　本学期在镇中心校领导下，我校坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育教学改革和加强现代化为重点，紧紧围绕县局规范管理重落实和镇中心校相关会议精神，在加大教师队伍建设力度、转变工作风范、提高教育教学质量、张扬学生个性等诸多方面取得显著成绩，得到上级领导的赞许和地方人群的一致好评。涌现了李伯年、吕子怡等校级先进教育工作者和张倩等省级五好少年，三年级教学获镇级一等奖。具体总结如下：

　　一、规范办学行为，推进素质教育，全面提高教育教学管理水平。

　　1、切实规范办学行为，教育全体教师严格落实省“五严”和市“十条禁令”严格控制学生在校时间和减轻学生课业负担。

　　2、认真研究教学管理工作，积极探索减负增效途径。

　　（1）努力落实备课的时效性，成立以李静、李伯年、许杰、王宗顺为组长的语、数、常识、艺体四个集体备课组，协同教导处坚持每月定期检查教师备课，同时校长许文格同志和副校长石洪启同志还坚持不定期检查。教师备课质量得以显著提高。许杰、李静的语文备课获校级一等奖。

　　（2）追求课堂教学的有效性。教导处开展了李伯年同志的六数公开课，吴光虎同志的五语示范课。坚持两轮听课作为对年轻教师的课堂教学评价，通过几种课堂教学评估形式，涌现了吕子怡的二语校级优质课，真正构建了高效课堂和有效教学。

　　3、全面提高学生的综合素质。体育组在王宗顺同志带领下，积极开展“阳光体育运动”和课外文体活动，确保学生每天在校锻炼1小时。各班分别成立语文、音乐、英语兴趣小组，少先队在辅导员尉雪峰同志带领下协同班主任，结合教师节、国庆节、元旦等节日开展文化艺术展演活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。

　　4、根据教学常规管理工作。教导处采取定期和不定期检查相结合的办法加大对教师业务的督察力度。许文格和石洪启同志还坚持每周推门听课制度同时参与学校的二轮听评课活动，教导处在本学期开展公开课、示范课、评优课的活动，使吕子怡、许杰、李静、尉雪峰、王宗顺等课堂教学水平得以显著提高、

　　5、牢固确立教学质量的核心地位，教导处在石洪启同志领导下，狠抓教学质量，认真落实教学五认真，督促教师认真落实备、上、改、辅、考等教学环节的时效性，教育教学质量得以大幅提高，三语、三数在镇质量调研中荣获一等奖，三语、六数教学质量进步很快。

　　二、强化管理、完善机制、切实抓好校园安全工作。

　　1、成立领导小组，完善工作机制，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》巩固平安校园创建成果。

　　2、强化安全常规管理。我校成立矛盾纠纷调解领导小组，危险道具收缴小组，开展食品安全教育法制、交通安全知识讲座和地震逃生演练等活动，提高学生的防灾自救能力。

　　三、加强教师队伍建设，办好人民满意的幼儿教育。

　　1、组织教师积极参加“修师德、塑师表、铸师魂”、“励师志、博师学、强师能”的双争活动，组织教师李静、王怀彬、尉雪峰等参加自学、进修、培训活动，努力提高教师理论水平和学科知识。

　　2、加强教师考勤考绩管理，实行每天签到制度，同时结合中心校考绩考核方案，制定了我校考核办法，对教师的教学管理、教学质量、教师业务等方面采取量化积分方式进行考核，做到公平公正，通过评比，李伯年、杜吉车、宋华分获总分前三名。

　　四、注重内涵发展，办好人民满意的幼儿教育。

　　1、在人员紧缺的情况下，为提高幼儿师资水平，学校将全日制骨干教师李艳、宋华调入幼儿教师队伍，提高了管理水平。

　　2、强化幼儿教育管理工作，深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。加强教改和教研工作，组织教师参加中心园培训并请中心园教师送课下乡，切实提高教师业务水平。通过努力许楠等年轻教师迅速成长起来。

　　五、后勤与财务工作扎实有效。