小学第一学期教科研工作计划

时间:2024-09-18 16:48:40 计划 我要投稿
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小学第一学期教科研工作计划

  小学第一学期教科研工作计划

  一、指导思想

小学第一学期教科研工作计划

  以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导,围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革,以争创全镇一流的工作为奋斗目标,突出素质教育这一主题;大力开展教科研活动为主要措施,认真做好教研、科研、管理、服务工作,为提高我校教育质量努力工作。

  二、工作思路

  围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,实现四个提高。一个中心,以课堂教学改革为中心,选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,提高教学效益。两个重点,一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接;二是新课程改革实验的研究。

  加强三项研究,一是加强先进教育理论应用的研究;二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究;三是加强省市上“十一五”立项课题的研究。

  实现四个提高,一是实现教师研究水平的提高;二是实现教师整体素质的提高;三是实现学生自主学习创新能力的提高;四是实现教育教学质量的大幅提高。

  三、工作目标

  1、落实教学中心地位,进一步增强质量意识。

  本学期的具体指标为:

  (1)各学科教学质量及格率达到95%以上,优秀率达到35%以上。

  (2)1——6年级学生巩固率达到100%。

  (3)各年级各学科必须确保完成下达的'“两率”指标,并在镇质量监测中进入前三,总成绩力争学区排名第一。

  2、落实课程方案,积极推进素质教育。

  (1)严格执行《课程方案》和《新课程标准》,做到开齐课程,开足课时,努力上好每一门课,每一节课。

  (2)切实加强英语,思品与生活,思品与社会,综合实践活动和科学课等教学研究活动,重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度,充分发挥课堂教学主渠道的作用,发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。

  3、强化常规管理,探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。

  4、大力推选课堂教学改革,向教研要质量。

  针对我校教学实际,继续巩固现有教研成果;加强常规教研活动的管理,继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改,更新陈旧的教学观念,改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法,提高教学效率。

  (1)加强两个常规的学习和落实,使之成为师生的自觉行动。

  (2)加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高,尤其是青年教师的跟踪培养。

  (3)扎实开展新课程教学达标活动,完成第三批“新课程教学达标”任务。

  5、推行分层达标,实行教案“三大块”的改革。

  6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.

  7、抓好课题申报立项及研究实验工作。

  8、课外辅导,校队训练等课外教育工作再取佳绩。

  四、工作措施

  1、以课改为中心,不断提高课程实施水平。

  (1)加强学习,更新观念,提高教师的综合素质。

  (2)强化课程管理,加强课程的研究与指导。

  ①严格执行课程方案,开齐课程,开足课程。开发综合实践课程,开发多元课程,隐性课程和校本课程,以适应学生多元智力的发展。

  ②抓好学校各项校队训练和课外活动。

  ③建立多样性、多元化、科学的评价方法。

  ④开展丰富多彩的主题实践活动,把课堂搬到社会,为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件,使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。

  (3)以“三优化,一提高”为主题,推进课堂教学改革。(三优化为:优化教学目标,优化教学过程,优化课堂评价。一提高为:提高课堂教学效益。)

  (4)切实加强减轻学生过重的课业负担,各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。

  (5)要加大力度不断优化师资队伍整体素质。

  2、坚持制度创新,改进教研方式。

  (1)建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。

  (2)积极开展各项教学研究活动,全面提高教学质量。

  本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量,努力向教研要成绩,实现本校创建名校、强校的宏伟目标。

  小学学校工作计划

  一、指导思想:

  以科学发展观为指导,以促进师生公共同成长为宗旨,充分调动一切有利于学校发展的积极因素,切实改进教学管理和校本研究,加强学校建设,努力塑造文化校园。不断提升学校发展源动力,全力强化素质,提高质量,争创老百姓满意的学校。

  二、工作目标:

  1、扎实推进24字课堂教学模式的实验。加强培训,进一步转变教师观念,构建符合本校实际的课堂教学模式。

  2、注重德育实效性研究。

  3、进一步深化新课程改革。

  4、加快信息化建设。

  5、树立“科研兴校”意识。

  三、工作要点:

  (一)在德育工作上求实效

  1、明确德育工作重点

  在抓好学生文明习惯的养成、诚实守信、法规法纪、弘扬和培养民族精神教育的基础上,要特别重视心理健康教育。加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设,努力创设良好的育人氛围。

  2、加强班主任队伍建设。开展“树立一种责任意识,精度一本书,详写一篇读书笔记,精选一篇班主任个案,创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。

  3、丰富德育工作形式

  (1)强化每一个教师都是德育工作者的意识,注意在各学科教学中渗透德育教育,做到教书与育人并举。

  (2)抓好“班级量化考核”,加大日常检查的'力度。

  (3)开展好主题班队会,结合重大节日庆祝,开展主题教育。

  (4)重视家庭、社会与学校教育的配合,办好家长学校。

  (5)关注弱势群体,特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,建立学困生档案,做好学困生的转化工作。

  (二)在队伍建设上求提高

  1、把师德教育摆在教师队伍建设的首位,塑造教师的良好形象。

  2、加强学习,提高认识,更新观念,转换角色。

  3、注重学习培训,提高业务能力。教师做到“六个一”:每学期上一堂公开课、结合实际读一本教育著作、写一篇读书感言、写一篇有质量专题小结、一篇优秀教育教学案例、一篇教育随笔。

  4、加强对骨干教师培养,为他们的成长搭建平台。

  (三)在机制建设上求创新

  1、推行并完善教育教学工作奖励方案,奖励先进,鞭策全体。

  2、规范教学管理,提高教学质量。

  (1)开展“我的教学特色”教师论坛活动,介绍教师先进的教学思想和理念及做法,互相学习、借鉴、提高。

  (2)大力开展以24字课堂教学模式为中心的课改研究活动。

  (3)强化校本教研备课与课堂教学的联系。注重课堂教学的沟通交流和个人反思。

  (4)继续加强对学生的管理,千方百计把好质量关。

  3、抓好学校体艺工作,丰富校园文化生活。

  (1)不断推进阳光体育工程的实施。

  (2)继续抓好学生的校园集体舞和眼保健操。

  (3)组织参加好中心校的春季运动会。

  (4)做好春季传染病的防治工作。

  (5)拓展艺术教育领地,为学生提供展示风采的艺术舞台。

  (四)、提升办学品位,在学校发展上求特色

  (1)加强课外阅读指导,在学生中开展“读书、明理、启智”活动,组织读书征文、朗诵、读书心得交流、读书心得摘记、讲故事等竞赛活动,增加校园文化积淀,精心打造“书香校园”。迎接好县组织的阅读抽测。

  (2)充分发挥现代化教育资源的作用。所有老师都要自觉养成定时定量上网阅读的良好习惯。引导学生健康文明上网。

  四、在师生财产上求平安

  加强学校安全工作,是学校教育的一项基本任务和重要责任。加大安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施,努力创建“平安校园”。

  1、加强师生安全教育,不断增强师生的自我安全防范意识。

  2、要严格执行有关安全规定,建立健全安全工作制度。

  3、严格按照学校规定按时整队放学,确保学生途中安全。

  4、继续办好《安全报》。

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