感恩节活动策划

时间：2024-07-31 13:14:03 策划我要投稿

感恩节活动策划(精选15篇)

感恩节活动策划1

　　活动背景：

感恩节活动策划(精选15篇)

　　每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就一直秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感激。

　　活动时间：

　　11月13日——11月23日

　　活动对象：

　　美地园高幼组幼儿以及老师

　　活动宗旨：

　　1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。

　　2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　3、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作游戏，手工制作等方式，培养幼儿互帮互助，合作与分享，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的交往。

　　4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培养孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，感受节日的快乐气氛。

　　活动课程推荐：

　　用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使幼儿“敢说、乐说” 自信大方交流美语。

　　语言：我爱我家

　　语言：猜猜我有多爱你

　　音乐：感恩的心

　　音乐：让爱住我家

　　社会：各行各业的人们

　　折纸：创意玉米

　　手工：感恩贺卡DIY

　　手工：纸盘火鸡

　　活动倡议——感恩大行动

　　感恩亲情教育和倡议：

　　1教师与孩子通过讨论，用语言向家人表达感谢的话（我爱你……比……还，胜过……还……）等，提高幼儿语言表达能力。

　　2 孩子的成长离不开身边很多人对他们的'照顾和付出，调查与采访身边所有对他们有过关心的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……（以调查表的形式）

　　3 教师与孩子通过讨论，想出为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教育目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况，以绘画的方式进行。

　　4 为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。

　　感恩节缤纷乐DIY作品展示：

　　1、展示时间：20xx年11月23日（星期五）

　　2、展示形式：各班作品呈现

　　3、展示地点：班级走廊墙面幼儿橱柜上

感恩节活动策划2

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　教学难点：

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

　　活动准备：

　　小动物头饰、音乐CD。

　　教学过程：

　　1.(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

　　2.有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。

　　3.启发提问

　　提问：故事里面都有谁?

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　4.和幼儿讨论我的妈妈

　　结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的.世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　　活动延伸：

　　帮妈妈爸爸做自己力所能及的事。

感恩节活动策划3

　　一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来

　　二、活动背景：

　　还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。

　　三、活动目的及意义：

　　为了帮助小玲儿基地的'小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。

　　四、活动时间及地点：

　　20xx年11月22日小玲儿基地

　　五、活动参加人员：

　　人力0902：王xx 杨xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

　　营销0901、青年志愿者协会部分成员

　　六、活动流程：

　　1、前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；

　　买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;

　　确定好集合时间和地点。

　　2、具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；

　　让小朋友送花给老师；

　　和小朋友一起画画；

　　与小朋友一起跳兔子舞；

　　教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

　　合影留恋。

　　七、经费预算：

　　工商管理学院人力0902

　　20xx年11月22日

感恩节活动策划4

　　一、活动主题：

　　祈福家人，传递感恩

　　二、活动时间：

　　20xx年11月27日

　　三、活动地点：

　　综合楼前

　　四、活动对象：

　　**心理协会会员、全校自愿参加学生

　　五、活动流程：

　　（1）主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

　　（2）主持人介绍举办活动的目的'及流程

　　（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单

　　（4）祈福仪式

　　（5）代表发表感受

　　（6）主持人宣布活动结束

　　（7）欢送嘉宾

　　六、活动安排

　　（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资

　　（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤

　　（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助

　　（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计

　　（5）外联部负责嘉宾邀请及接待

　　（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助下

感恩节活动策划5

　　每个人都是社会的一份子，社会是祖国给予我们和谐安定的环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国。从某种程度上说，感恩是构造和谐社会之基。为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的.积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，为此我们举办此次感恩主题演讲比赛，本次活动相关事项安排如下：

　　一、参赛对象

　　经济学系全体学生(11级国贸1班至少5人参加，11国贸2、3班至少10人参加，11级投资4、5班至少15人参加，其余年级各班不做硬性要求)

　　二、活动内容及主题

　　以“感恩”的主题展开演讲，题目自拟

　　三、比赛方式

　　参赛选手通过抽签决定演讲顺序，评委当场打分，宣布结果。

　　四、比赛时间

　　初赛：4月6日

　　复赛：4月10日

　　五、比赛说明

　　初赛：在报名参赛的选手中选出15人进入复赛。

　　复赛：在15人中，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余为优胜奖。其中一等奖两名选手可院里参加院里的复赛和决赛。

　　六、评选标准

　　1、参赛选手必须穿着庄重，言行得体，演讲内容必须紧扣感恩的主题，吐词清楚，条理清晰，声情并茂。

　　2、初赛每人演讲1-2分钟，决赛演讲控制在3分钟以内。超过时间或时间太短，内容不充实，评委都会视情况予以扣分。

　　3、参赛选手不得在演讲期间加入一些过激煽情性德语言，造成群众情绪的失控，演讲者也要把握好自身的情绪，避免因情绪过分高涨，导致言行失控而对全校学生产生不良影响。

　　七、奖项设置

　　一等奖2名(系级证书)

　　二等奖3名(系级证书)

　　三等奖5名(系级证书)

　　优胜奖5名(系级证书)

感恩节活动策划6

　　一、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　二、大活动名称

　　“感恩你我，真情成长”

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月xx日

　　主题活动：11月xx日——11月xx日

　　闭幕式：11月xx日

　　四、阶段性工作安排：

　　一、大展板的制作，18号前完成;

　　1、小班级部完成横幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　二、开幕式及准备分工;

　　1、时间安排

　　开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家长宣传工作到位

　　3、主持人

　　各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

　　4、开场方式

　　各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

　　(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

　　5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

　　6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

　　7、过程设计：

　　上午活动：(8：30)

　　1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

　　2、园长致开幕词

　　3、大班教师手语表演《感恩的心》

　　4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

　　下午活动：

　　1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

　　1、家长宣传工作到位。

　　2、联系孤儿院、车子;标语的.打印、横幅的制作。

　　3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

　　4、慰问礼品的准备。

　　5、幼儿安全教育、礼貌教育。

　　6、过程资料的拍摄与收集。

　　7、活动新闻及时上传。

　　方案四：幼儿园感恩节活动方案

　　设计意图：

　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

感恩节活动策划7

　　一、活动背景

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考。我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，开展“感恩你我，真情成长”的感恩节活动。

　　二、活动目的

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动安排

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动对象：

　　活动前事项准备：

　　活动物资：

　　活动流程：

　　●签到：到场的家长到本班的老师处签到，教师维护各班秩序，签到的同时发放黄丝带，请家长和小朋友绑手腕上。

　　一、热场舞蹈《火鸡舞》

　　请家长和小朋友们集中，欢迎大家来参加感恩节的活动，在美国感恩节的时候会有一道很美味的菜，就是烤火鸡，你们知道火鸡是什么吗？火鸡不是鸡它属于鸟类，但是它的身体很大只，样子长的和鸡有点像。我们一起跟着火鸡来跳火鸡舞！

　　一、了解感恩节的由来和感恩的意义

　　每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节。在美国人的心目中，感恩节的重要性仅次于圣诞节。这是一个感恩的日子，人们按习俗前往教堂做感恩祈祷；这是一个团圆的日子，身处天南地北的人们聚到一起分享火鸡；这也是一个欢庆的日子，举国上下举办各式各样的狂欢活动。感恩节并非仅仅属于美国人。因为感恩是一种歌唱生活的方式，是一种积极处世的哲学。生活中需要我们感恩的人和事物太多，每个人都应该有自己的感恩节。在今年这个特殊的日子里，让我们漫谈美国的感恩节，感悟感恩。

　　移民们要感谢上帝的恩赐及印第安人的无私帮助。庆祝活动一共进行了三天。第一天黎明时分，移民们鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。应邀前来的印第安人带来了五只鹿作为礼物。自山林中打来的野味和自产的玉米、南瓜、火鸡等被移民们制作成了佳肴。宾主围坐在熊熊篝火旁，共同欢宴，畅叙友情。在凉爽的秋风中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年轻人载歌载舞。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、射箭等活动。

　　四、汇报演出

　　1、托班节奏《幸福拍手歌》

　　请托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一个方阵。幸福的时候我们可以拍手可以哈哈大笑，还可以相互拥抱，我们先给爸爸妈妈一个拥抱吧，邀请爸爸妈妈和我们一起听音乐来拍手！

　　2、小班合唱《让爱住我家》

　　我们都有一个幸福的家，家里有爱我们的爸爸妈妈，请小班的爸爸妈妈和小朋友们一起合唱《让爱住我家》

　　3、中班朗诵《弟子规》选段

　　传统文化里有很多教育我们尊敬老人孝敬父母，传统美德要永流传，请中班的.小朋友一起朗诵弟子规的入则孝选段。

　　●老师在平时练习的时候可以稍作动作的添加。

　　4、大班情景剧《小乌鸦爱妈妈》

　　一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。

　　原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。

　　就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，人们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。

　　5、教师手语舞蹈《感恩的心》

　　每个人心里常怀感恩，向善的心能带动向善的行为，让世界更美好。

　　五、亲子义卖：

　　分区域进行，托小中大四个区，或者各班义卖。每个小朋友将家里闲置的旧玩具、旧书本带来义卖，将一个年龄段的小朋友分成几个小组一起设摊，每组一个红色的义卖箱，将卖得的钱放入义卖箱中作为爱心款。

　　幼儿园准备若干份大礼物，由老师带队到场地中央，有兴趣的家长都可以参加，卖的钱全部作为爱心款进行捐赠。

　　六、黄丝带的祝福

　　回家之前请家长和小朋友们将自己手腕上的黄丝带解下，选一颗树挂上去，心愿就能随风飞扬了。

感恩节活动策划8

　　感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在?

　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：

　　感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

　　活动目标

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

　　3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

　　感恩节来历介绍

　　1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

　　2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

　　感恩节节日教育

　　1、向幼儿介绍有关感恩节的`来历、庆祝方式、代表物等。

　　2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。

　　推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

　　3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

　　推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

　　5、制作感恩贺卡。

　　感恩倡议

　　感恩父母，我们可以这样倡议

　　也许你还记得，也许你已忘记：

　　儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

　　也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!

　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)需要的只是点点滴滴!

　　感恩同事，我们可以这样倡议

　　也许你还记得，也许你已忘记：

　　保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好，也许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!也许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字—“好!”

　　也许这些活干得太多，你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!

　　值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!

　　“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐!让感恩节----感恩，快乐!

　　家长配合

　　1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

　　感恩庆祝活动推荐

1、晨间接待：

　　安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

　　2、感恩行动调查问卷：

　　发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。

　　3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：

　　感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

　　4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：

　　时间：11月22日下午4:30

　　地点：各班级教师

　　负责人：班级班主任及教师

　　活动内容：

　　1、教师讲解感恩节活动及其意义;

　　2、幼儿表演歌曲《Ten little Indians》

　　3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

　　4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)

　　5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

　　6、教师总结发言并拍照留念。

　　5、感恩大餐及班级联谊：

　　各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。

　　6、Thank you week：

　　将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温暖。

感恩节活动策划9

　　活动背景：

　　xx年11月25日是一年一度的感恩节，感恩节虽然是西方国家的节日，但是“感恩”这个词在我国具有很重要的意义，包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先，说到感恩，我们首先要感恩的就是生我们养我们的父母了，通过上次公益演讲活动听到嘉宾段非的故事，被他的孝心深深感动，所以青年志愿者协会此次策划了这个xx年感恩节“一封家书”活动。虽然现在的通讯技术很是先进，但是打电话发信息等与写一封家书是两种不同概念，效果也是不同的。

　　活动目的：

　　通过此次活动希望能唤起大家的感恩之心，提起笔为家里写一封大家从没写过的家书向父母诉说一下自己在学校的情况以及一些感恩父母的.话，在感恩节前后给父母一份感动，并希望大家能把这些当成一种习惯，经常写家书寄回家。

　　活动形式：

　　①青协将在学校内主要路段设置志愿服务点，安排志愿者值班，同学们可以把写好的家书交于青协值班的志愿者们，青协将会把收到的家书统一为同学们寄出。

　　②青协将会在网上给别的学校的志愿者组织发送邀请函，邀请更多的学校在本校开办这个活动，希望感恩之情遍布每个学校。

　　活动时间：

　　待定

　　活动进行：

　　前期宣传

　　①由宣传部制作宣传展板、宣传海报并编写广播稿交广播站

　　②组织部组织宣讲团在晚自习期间进到教室里宣传此次活动

　　③外联部联系校报及学校网站负责部门在校报及学校网站上宣传此次活动

　　④外联部负责与各个部门协调

　　活动期间：设志愿者服务点，由组织部统一协调安排人手（同学们可以把写好的信交到志愿服务点，青协会统一为大家把信寄出）；

　　志愿服务点的志愿者要保持服务点的卫生；

　　服务点设两天。

　　活动应注意的问题：

　　1、服务点须悬挂青协会旗。

　　2、志愿者须戴志愿者胸牌、工作牌，戴志愿者帽子。

　　3、避免出现安全隐患。

　　4、注意服务点的秩序。

　　5、注意服务点的卫生。

感恩节活动策划10

　　活动背景：

　　“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。

　　为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。

　　活动的目的及意义：

　　为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业

　　一、活动主办单位：xx公司

　　二、活动参与对象：企业全体员工

　　三、活动地点：综合楼

　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”

　　五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

　　六、活动时间：20xx年11月22日中午

　　七、活动开展：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的`知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

　　1、活动人员安排：

　　活动总负责人2人；

　　活动场地负责1人；

　　横幅1人负责；

　　海报宣传组负责；

　　材料准备4人（组织部）；

　　现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

　　安排现场秩序维护人员；

　　签到人员；

　　应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

　　折花培训指导人员；

　　后勤负责人员；

　　摄影负责人员。

　　内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元共合计80元。

　　横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业

　　活动正式实施

　　11月25日，中午在综合楼门口集合

　　2、活动内容：

　　1）宣传感恩节的来历，目的，意义

　　2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

　　3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

　　九、活动中存在问题：

　　天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

　　十、活动的应急措施：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

　　十一、活动结束：

　　整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。

感恩节活动策划11

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的'社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月22日

　　三、活动地点：感恩树前

　　四、活动对象：全体师生员工

　　五、活动流程：

　　（一）负责感恩卡片的设计

　　（二）协助办公室开展本次活动

　　六、注意事项：

　　（一）工作分配有序，注意协调。

　　（二）增强时间观念，按时完成任务。

　　（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

　　（四）活动结束后每人写一份活动总结。

　　（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

　　七、经费预算：

　　感恩卡片：500张*0.4=200元

　　条幅制作：75元

　　丝带：90元

　　总计：365元

感恩节活动策划12

　　一、活动主题：

　　同怀感恩心，携手创未来

　　二、活动背景：

　　还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于xx的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。

　　三、活动目的及意义：

　　为了帮助xx的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的`未来人生，我们特开展了此次活动。

　　四、活动时间及地点：

　　xx年xx月xx日 xx

　　五、活动参加人员：

　　人力xx：

　　营销xx、青年志愿者协会部分成员

　　六、活动流程：

　　1、前期准备：联系好青志和营销xx班同学，与他们合作；

　　买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物；

　　确定好集合时间和地点。

　　2、具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；

　　让小朋友送花给老师；

　　和小朋友一起画画；

　　与小朋友一起跳兔子舞；

　　教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

　　合影留恋。

　　七、经费预算：（略）

感恩节活动策划13

　　一、活动背景：

　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的`环境下工作。

　　二、活动目的：

　　通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月24日中午12：20——13：10

　　四、活动地点：

　　学院行政楼所有办公室

　　五、活动主办组织：

　　院院大学生心理健康协会

　　六、活动承办组织：

　　院院大学生心理健康协会各部门

　　七、活动参加人员：

　　院大学生心理健康协会所有人员

　　八、活动内容

　　1、所有参加活动的人员11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具)

　　2、每五人一组，有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。

　　3、13：10活动结束。

　　九、活动注意事项：

　　1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章

　　2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗

　　3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞

　　4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品

　　5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，保持常州纺院的良好志愿者的风采。

感恩节活动策划14

　　活动时间：

　　1月28日(周日)

　　活动主题：

　　感恩节亲子活动招生

　　宣传渠道：

　　网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

　　活动对象：

　　参加活动必须以家庭为单位(一位家长带一名孩子)

　　活动简述：

　　本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。

　　方案策略：

　　1、自身包装

　　活动会场布置：

　　气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

　　一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式(家长汇已提供宣传品源文件)，告知学生和家长这一活动。

　　礼品：

　　推荐使用家长个性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参加学习诊断”这样需有凭证参加的活动。

　　宣传时间：

　　最好提前一周

　　活动时间：

　　视机构具体情况而定

　　具体办法：

　　提前一周约定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。

　　活动内容：

　　1、安排一名主持人做开场白

　　2、学生诗朗诵(以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!)

　　3、孩子集体手语表演《感恩的.心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议)

　　4、热身活动(举例)——找宝贝规则：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名发礼物。(准备蒙眼睛的布)

　　5、学员才艺表演(事先安排好出场顺序)

　　6、家庭对对碰

　　a、参加游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。

　　b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿(踝关节以上，膝关节以下)相互绑住，绑好后由裁判检查方可比赛。

　　c、比赛距离为50米，裁判发令后开始计时，参赛队员开始启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成绩。

　　d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

　　7、主持人发表总结性讲话。

　　8、为学员发放礼品：4张个性化测评卡(可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

　　9、合影留念

　　10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并根据意向推荐课程。

　　11、与意向家长持续沟通。

感恩节活动策划15

　　活动背景

　　如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么？我们该怎么样做？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　活动目的

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。

　　眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受

　　1明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　2当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光

　　当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的.人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。

　　3感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

　　人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。

　　活动名称