第二学期教研组工作计划

时间:2024-09-07 15:39:08 计划 我要投稿

第二学期教研组工作计划

  第二学期教研组工作计划

  指导思想:

第二学期教研组工作计划

  本学期教研组工作,要以课程改革为中心,以学校工作计划为依据,全面实施素质教育,努力构建高效课堂,促进全组教师转变教学观念, 促进教师整体素质、科研能力和学科教学质量的提高。

  工作目标与措施:

  一、转变观念,不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教,我们才能真正教好书、育好人,为此,我们教研组将不断强化学习教育,加强教师职业道德建设,提高教师理论素养。结合学校的教学科研活动,组织本教研组教师认真学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍,促进教师理论素养的提高,争取通过努力,全组上下形成了较浓的学习氛围,建立一个学习型教研组。

  二、 落实常规,明确目标,努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中,我们组将确立“全员管理”的理念,形成全员参与、全组动手的工作氛围,在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力创建教研组特色。我们从常规教学入手,在开学初教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度,不定期组织教师集体备课,共同探讨教学中疑难,力求在备课上体现创新;教师之间互相听课,课后写好反思和总结,多在一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位”,积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。将“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。

  三、 教学教研,相得益彰,快速提高教科研能力 教科研的主阵地是在课堂,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长。在课堂教学中,我们将倡导任务型的'学习方式,充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景,引导学生理解、模仿和运用语言,提高学生综合运用语言的能力,在我们每个人的研究课得到充分体现。

  其他工作:

  1、搞好办公室的卫生工作,按时关门、窗、电器,注意防火防盗。

  2、按时完成各处室交办的各项临时工作。 具体活动安排:

  3月份:制定各学科教学计划和学科进度。

  4月份:配合学校做好“艺术活动月”工作。

  5月份:搞好期中质量检测的出题、阅卷和分数统计工作,并写出质量分析报告。

  6月份:制定期末复习计划,搞好期末复习,搞好期末考试监考、阅卷、统分和试卷分析等工作,并对本学期的工作进行总结。

  九年组教研工作计划

  一、指导思想:

  坚持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的`整体教学质量的提高而努力奋斗。

  二、年部情况分析:

  全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。

  三、主要任务及目标:

  1、 认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。

  2、 每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。

  3、 每位教师要参与集体听、评课4—5节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。

  4、 通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。

  5、 抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。

  6、 狠抓班风、学风建设。

  四、工作措施:

  1、 组建年部教研工作小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。

  2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。

  3、在教研领导小组的安排下,分科听课,并及时召开专题教研会。

  4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。

  5、教研时间安排:

  第1~4周 周五:上午听三节课(1、2、3),下午开教学研讨会。

  第5周以后 周五:上午听课,下午开研讨会

  6、 教研地点:

  前4周在会议室,第5周后在年组领导办公室

  7、 教研形式:

  (1)同学科听课并评课

  (2)跨学科听课并评课

  8、 做好教研记录

  由xx老师负责记录本的借存,各科备课组长负责记录。

  9、辅助措施:

  (1)开展优质备课和优质课堂教学评选活动。

  (2)全组教师要积极参与教研活动,并列入学校考核。

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