读书节活动策划

时间：2023-01-06 19:09:45 策划我要投稿

读书节活动策划

读书节活动策划1

　　一、活动主题

读书节活动策划

　　沐浴书香，家校共读

　　二、活动背景

　　20xx年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

　　“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。

　　我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。

　　三、活动组成

　　（一）建设“书香家庭”倡议书

　　1、时间：4月22日（周一升旗仪式）

　　2、形式：国旗下演讲

　　3、全校印发，每生一张

　　（二）升级“班级图书角”建设工程

　　1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；

　　2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；

　　3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）；

　　4、每学期最少更换一次。

　　5、完成及检查时间：5月10日

　　（三）师生“读书笔记”展示

　　1、地点：一楼大厅

　　2、时间：

　　（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日

　　（2）展示：5月8日

　　3、学生“书海拾贝”择优展示

　　（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。

　　（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。

　　（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。

　　4、教师读书笔记“书韵留香”展示

　　（四）“家中有爱”读书节创作比赛

　　1、活动时间：4月22日至5月23日

　　2、活动分层：

　　根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。

　　3、具体安排

　　（1）低年级组绘画活动

　　一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。

　　参赛纸张为B4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。

　　（2）高年级组读书征文活动

　　四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。

　　也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。

　　（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征文不超过600字。

　　（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选

　　1、时间：4月22日至5月24日

　　2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行发动。

　　3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”，其家长为“书香家长”。

　　4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。

　　（六）五月份出版《青芒文学》第二期

读书节活动策划2

　　一、活动范围：

　　公司全体团员青年

　　二、活动时间：

　　20xx年3月-5月

　　三、活动组织机构：

　　领导小组：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组办公室设在公司团委。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：荐书寄语(3月初)

　　由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购臵。

　　第二阶段：品味书香(3月中旬-4月中旬)

　　各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

　　第三阶段：成果交流(4月下旬或5月初)

　　组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

　　书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的.良好背景条件。(其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主题(可以阶段性更换不同的主题)开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书(不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，)等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”(或由支部书记担任)，提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

读书节活动策划3

　　一、活动主旨：

　　夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。

　　二、活动主题：

　　以诗诉情，以歌话意

　　三、活动主办方：

　　主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会

　　承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部

　　资助方：“真诚读书基金”

　　四、活动时间：

　　20xx年11月4日到11月14日

　　五、活动地点：

　　宁波大学西校区真诚图书室

　　六、活动参与对象：

　　教师教育学院全体本（专）科学生、研究生

　　七、活动内容：

　　（一）活动形式：

　　品读分享会

　　（二）活动规则：

　　1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责人通过短信方式通知师院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报名或强制推荐参与。

　　2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀分享者。

　　（三）活动流程策划：

　　1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。

　　2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。

　　第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）

　　第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可以作为第二次前期宣传。（11月8号）

　　第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推送。（11月14号）

　　3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演讲”的方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。

　　4、诗歌分为三大主题：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发挥）

　　5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。

　　6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，交予学校代表师院参与评比。

　　7、师院全体学生可自愿参与观看。

　　八、活动宣传方式

　　（1）实体宣传：

　　学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；

　　（2）线上宣传：

　　利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，时间持续至少两天。

　　活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。

读书节活动策划4

　　一、活动主题

　　以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

　　二、活动时间、对象

　　此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。

　　三、学习内容及形式

　　1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。

　　2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。

　　四、活动安排

　　1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

　　2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，

　　采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

　　3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

　　4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。

　　5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。

　　6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。

读书节活动策划5

　　一、活动宗旨

　　通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

　　二、活动主题

　　“我与好书为伴，弘扬红船精神”

　　三、活动时间

　　20xx年10-12月

　　四、活动组织

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、活动过程

　　1.氛围营造

　　校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。

　　每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。