万圣节活动方案

时间：2022-12-31 19:11:50 方案我要投稿

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万圣节活动方案(集锦15篇)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的万圣节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

万圣节活动方案(集锦15篇)

万圣节活动方案1

　　活动主题：酒吧万圣节活动策划方案

　　活动目的：提升xx酒吧的市场知名度

　　活动时间：20xx年10月31日

　　活动口号：惊声尖叫万圣节

　　xx酒吧

　　惊声尖叫万圣节10月31日晚

　　宣传广告

　　xx酒吧万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

　　用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在零点酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!

　　活动当晚零点酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

　　活动宣传形式：

　　1、印刷dm宣传单n张，海报1张<贴门口>，展架n幅<门口及场内>，在店内及外联单位进行宣传(以冷色为主);

　　2、针对性的进行手机短信宣传;

　　活动现场布置：

　　1、鬼脸面具n个(发放给客人)

　　2、羽翼面具n个(发放给客人)

　　3、南瓜灯笼n个(场内装饰)

　　4、骷髅头n个(场内装饰)

　　5、蜘蛛n个(场内装饰)

　　6、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边)

　　7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)

　　8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)n个(隐藏在卡座与色盅)

　　9、红、黑、白、化妆颜料各n瓶(面部着妆用)

　　物品的数量看情况而定!!!

　　活动注意事项：

　　1电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;

　　2歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;

　　3酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;<面具和脸部化妆>

　　4对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;

　　5各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

　　活动操作流程：

　　1、所有广告宣传图样必须在10月25日前完成

　　2、广告宣传必须在22日前完成并进行市场推广

　　3、活动现场布置所需物品必须提前入库

　　4、必须提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行短信宣传!

　　5、10月31日下午开始酒吧现场布置

　　6、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实。

　　注：活动当晚7：30以前，酒吧所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合其它部门，保证此次活动顺利进行.

　　真正做一次活动，不可能靠一次性准备到位。想要抓住一刻的机会，之前的努力就一定得做的最充分，从而创造出瞬间的机会。沿于这个道理，我构思出一套层层递进的活动安排方案。方案分为活动宣传阶段和万圣节当天活动安排阶段。宣传阶段又可分为对外宣传(外国人)和对内宣传(中国人)。对内宣传要分为三步走。第一步，什么么是真正的万圣节(激情圣灵夜),滚筒包胶;第二步，狼的诱惑;第三步，血色箭头。万圣节当天的活动安排也可以分为等待进行中;白色遐想;中韩交友;揭开神秘;狂欢之夜!

　　首先说宣传部分：

　　1.对外宣传，我们主要针对天大、南大、师大的韩国留学生。宣传的方法很简单，是面对面的沟通交流，让他们对我们的万圣节产生兴趣。向其推销的重点就是中国风格的万圣节，并且要告诉他们可以通过这次活动交到中国朋友。但可能在沟通上会有些难度，不过应该可以克服。本阶段需要装备，仅是名片一盒100到200张即可，名片没有其他要求但一定要在背面印好唐会的交通路线，并用文字注明。如果觉得这样麻烦，还可用韩文印传单，以派单的方法把消息传达给韩国人。但如果这样，或许效果不会像面对面说服效果那么明显，而且费用会高出许多。面对面说服时还要注意一点，当他说想去时，给他在名片上安排一个座位号，这样会给他们内心造成一种已经预定的压力，这样当天去的可能性就会更大提高。韩国人不宜太多了，因为座位有限。不过反想其实人去的越多造成的轰动效应越大。

　　2.对内宣传

　　A、打出第一步的宣传概念，就是以宣传唐会将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，打出和外国人一起过万圣节的口号。宣传形式，派单。主要在滨江道新文化星巴克必胜客发。让人们初步了解唐会将准备一次与众不同的万圣节活动。什么样的活动不提，设悬念。

　　B、狼的诱惑，本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一个星期开始，让唐会传出狼嚎声，最好能清楚的传入行人的耳朵。并印一份名为谁在嚎叫的宣传弹，再次给人们设下悬念，使拿到传单的人都想问到底是什么在唐会嚎叫，唐会到底要举办一次什么样的圣灵之夜。发单地点不变，但方式改变。在滨江道和新文化分别找一家或两家代理发单店，在卖衣服的同时给光顾他店的顾客发单，并且需要录音带配合制造意境。作为对他们的报酬，可以是对店员的一次免费PARTY酒水派送。即节约，效果也一定很好。

　　C、血色箭头，这个点子较有轰动性，但绝对是处在法律的边缘，实施难度比较大，有一定的风险性。但要是真的事实起来，相信绝对会吸引到很多人。方案很简单，万圣节的前两或三天晚上在唐会正对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来，第二天早晨人们上班时，可以清楚的看到血红的箭头直指唐会。第二天下午开始发传单，传单内容是以一个局外人的口气夸张的描述箭头突然出现给人再次制造神奇诡秘的感觉，同时向上次的宣传一样要配相应的录音带以讲故事的形式向人们告知现象。

　　所有活动展开前的宣传工作在此先告一段落，当然因为未来的不可欲知性，或许在活动进行的过程中会随着事情的演变而改变。

　　当天的活动安排，可以分为活动前的等待中韩交友……五个阶段。活动前的等待，是指在活动开始前先有一个等待的概念，利用人们的好奇心。拖延入场时间，当晚的开门时间我觉得应调整到八点往后，万圣节十二点钟声敲想的时候才会是活动高潮所在，如果等待的时间过久，有可能客人的好奇心会逐渐减退，取代的是厌烦的情绪。进酒吧前先送给每个客人一个简易面具。

　　进酒吧后，首先进入眼睛的是吧台四周裹着白色的布帘，里面传出和几天前一样的狼嚎声，声音处理一定要真实，而且从白色布帘上还隐约看到一只狼的影子。又一次给人们感觉到奇幻，好奇心加重!DJ宣布今天十二点前最高消费客人将((抱))走唐会精心准备的一份神秘礼物!

万圣节活动方案2

　　活动目的

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　活动形式

　　此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

　　万圣节课程推荐

　　大班组

　　《我知道的万圣节活动》（综合）

　　活动目标：

　　1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

　　2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

　　《万圣节里的蝙蝠》（美术）

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

　　中班组

　　《万圣节小鬼来做客》（综合）

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　《万圣节的南瓜灯》（美术）

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

　　小班组

　　《好玩的万圣节》

　　活动目标：

　　通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

　　推荐游戏：

　　1、南瓜娃娃真可爱

　　材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸

　　活动提示：做南瓜头饰

　　教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。

　　幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。

　　2、南瓜娃娃在哪里

　　材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

　　活动提示：

　　今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。

　　分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

　　藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

　　万圣节当天活动

　　中高幼班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

　　低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

　　活动流程（可借鉴参考）

　　1、精彩英文秀（15：30—16：00）

　　各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

　　2、亲子同乐化妆秀（16：10—16：40）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　3、游园舞会家庭秀（16：40—17：40）

　　主持：班主任

　　集体活动：

　　在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

　　活动一：打怪兽（5—6岁）

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

　　准备：球若干、大篮子两个。

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果（4—5岁）

　　准备：苹果若干、脸盘。

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉（3—4岁）

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　4、“trickortreat”讨糖（17：40—18：00）

　　讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

　　活动相关准备

　　（一）各班教室及公共区域

　　1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。

　　2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

　　3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

　　4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。

　　（二）班级

　　1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

　　4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。

　　5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。

万圣节活动方案3

　　活动目的：

　　扩大社员的交际范围，增进社员之间的感情，丰富大学生日常生活。

　　活动时间：

　　十月下旬(暂定)

　　活动地点：

　　暂时未定

　　活动参与者：

　　外国语五大社团会员及全校师生

　　活动流程：

　　1.主持人讲玩开场白后，宣布万圣节闯关与舞会活动正式开始。

　　2.由干事表演假面交谊舞，有兴趣的会员可以随时参加。

　　3.宣布游戏开始

　　4.游戏结束，赢家领取奖品

　　5.由大家欣赏樱花苑与光临韩社的舞蹈。<暂定>

　　6.由主持人宣布万圣节闯关与舞会节目结束。

　　游戏环节

　　参加游戏者每人领取一张卡片，过关则盖章。

　　(1)光临韩社

　　以日本鬼故事作为背景，干事说鬼故事简介，让会员猜鬼故事，10题一共需要答对3题才算赢。每次只许1人参加 (2)樱花苑

　　5人一组，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帐篷内乱跑，旁边一干事隔1分钟喊一次道士不许动，5人则不可移动，最先把道符贴在僵尸头上的即为赢家，而5人只可双腿并拢跳着进行游戏(3) 粤语社

　　三名干事躲于屏风后面，一人背对屏风，三人6只手突然伸出来触碰参加者，在最快时间内又收回去，参加者若一次可以同时抓住同一人的一双手即为赢。

　　注意事项：

　　1部长和干事提前到场，布置会场。

　　2由于会场人员较多，部长和干事要注意会场的秩序和安全。

　　3在游戏环节，会员参与性不高的情况下，部长和干事要起到带头作用，为会员做一下示范，调动会员的参与性。

　　4活动结束后，要注意场地卫生，清扫好现场。

　　5五大社团的干事要互相帮助，积极配合部长安排的工作。

　　6提前解决赞助等问题。

　　7首先确定到场干事，若人数不够，及时找人帮忙。

　　活动预算：

　　场地布置，海报宣传，游戏奖品等400元左右

　　另备

　　1为了吸引会员们的兴趣，即使游戏不过关的也可以领取小奖品，如明信片等。

　　2未避免部分同学或未过关的参加者无聊，可在旁另设小游戏，日本达摩落等。

万圣节活动方案4

　　一、活动主题

　　xx学堂淘淘作文班—万圣节活动

　　二、活动目的

　　1、推广品牌，加强正面形象

　　2、展现xx学堂精神内核，增强学员和家长对xx学堂的认同感

　　3、推广作文班，提高客户意向度，增加意向客户储量

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年10月31日下午6:00 20xx年10月30日下午6:00

　　地点：

　　四、活动内容

　　1、前期准备。(10月26日-10月29日)

　　在读学员：

　　(1)教会孩子如何做邀请卡片。为邀请同学前来参加做好准备。

　　(2)电话通知家长前来参加，告知家长参加活动的大致细则、要求和意义，引导家长前来参加，并鼓励家长带其他孩子前来参加。

　　未读学员：

　　(1)做好电话陌拜，邀约家长前来参加活动。

　　(2)做好电话回访，对之前潜在客户进行深挖，引导前来体验。

　　(3)通知家长参加活动的大致细则、要求和意义。

　　所有老师：装扮好入场

　　2、家长学员详细信息登记。(5：30)

　　一、引导家长和孩子入座(某某)

　　二、由吴负责家长学员信息登记和收集，确保每位到场学员信息全部整理好。对客户信息进行分类(已签学员、在读学员)

　　三、同时放动画片和音乐(某某)

　　3、(6:00-6:30)

　　(1)由

　　中英文开场白(6：00-6:05)男声音要比较颤抖，营造恐怖搞笑的气氛

　　放音乐【恐怖】

　　(2)孩子自我介绍形象(6：06-6:10)【负责拍摄，负责提前组织好学员队伍，负责播放音乐(动感，恐怖)】

　　(3)xx老师上场，身穿女巫衣服，先让孩子们猜是什么角色，然后引出万圣节来历。(6：10-6:30)

　　(4)和身穿古怪衣服上场，配合xx老师记忆单词，然后让孩子在规定的3分钟之内教给家长单词，然后上场表现，前三名获得奖品。【话术、奖品待解决】

　　(5)发奖品(自己摘)

　　(6)介绍下个游戏

　　(7)trick　or　treat，不给糖就捣乱，派发水果，有请木乃伊讲解游戏规则【讲解规则、负责派发水果】(6：30-6:40)

　　(8)水果蹲游戏开始，获胜者颁发游戏奖品【、负责，奖品待定】

　　(9)获胜者颁发奖品

　　(10)上场词语准备语文教学(6:40-6：55)

　　(11)使用词语最多得奖品，颁发奖品

　　(12)神秘游戏(关灯30秒)【】

　　(13)评选今晚最佳装扮

　　(14)结束语

　　4.家长学员咨询和报名。

　　由xx学堂咨询老师负责解答家长的疑惑和报名

　　五、活动单位：

　　xx学堂

　　六、活动参加人员：

　　学生及家长

　　七、宣传及推广方式：

　　1.单页宣传

　　周边小区及相关合作商户做海报宣传

　　2.电话邀请

　　外呼中心邀约家长和孩子来听体验课

　　3、在读学员带访

　　由在读学员和家长邀请其他家庭参与

万圣节活动方案5

　　一、活动目的

　　1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来。感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2.提供良好的英语学习氛围，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　4．展示学校品牌形象，提升学校知名度。

　　二、活动时间

　　20xx年10月29日星期日：上午9：00—11：00

　　三、活动地点

　　xx小区操场

　　四、活动对象

　　小区及附近业主小朋友及家长（预计人数100人）

　　五、活动经费预算

　　六、活动流程

　　9：00—9：30

　　签到、英语老师讲万圣节故事同时进行9：30—9：40

　　体能老师带领热身、万圣节律动9：40—9：50

　　主持人介绍万圣节由来、习俗等9：50—10：30

　　万圣节亲子手工

　　10：30—11：00

　　合影留恋（集体照—各人特色照）

　　七、活动准备

　　1、联系物业派发邀请函、小区业主及周边住户派发邀请函及简章

　　2、万圣节头饰、南瓜灯装饰、工作人员万圣节节服饰

　　3、万圣节舞台背景、横幅、招生简章、易拉宝

　　4、糖果礼品

　　5、展示画架

　　6、相框、KT板

　　7、桌布（红色）

　　8、相机、麦克风、音响

　　9、作画手工材料

　　10、水果、点心、饮料、次性杯

　　11、气球、打气机

　　八、活动宣传方式

　　1、派发简章：小区、附近住户、广场

　　2、提前印刷横幅挂到小区操场

　　3、邀请函：微信和易企秀同时推送邀请函

　　九、活动结束

　　1、全体教职工合影留念

　　2、后勤安排人员整理现场卫生

　　3、活动后教职工撰写活动宣传文章推送朋友圈

万圣节活动方案6

　　活动背景:

　　通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪，更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。

　　活动主题:

　　小城故事多亲子疯狂搞怪大行动。

　　活动时间：

　　10月31日晚上。

　　活动地点：

　　幼儿园

　　活动内容：

　　要么捣蛋，要么给糖，各种精彩游戏，灯光闪烁，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一起职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不一样的夜晚。

　　活动版块：

　　1、精彩的魔术神秘表演

　　2、未来城特色主题较色扮演活动

　　3、鬼屋探险的惊悚

　　4、与女巫的第一次亲密接触

　　5、梦幻花车现场巡游

　　6、万圣节的神秘礼物

　　7、寻找城堡宝藏

　　8、向快乐出发

　　活动流程：

　　1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)

　　2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程，提前教会孩子熟悉今晚的工作角色，减少在活动过程中的恐惧感。(18:10--18:20)

　　3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市，可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋，要么糖果

　　4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果，小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　5、手工坊制作亲子工作，跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

　　6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个

　　7、鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐怖，搞怪，家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)

　　8、魔法屋装扮成女巫居舍，小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题，答对的可以亲一下女巫，锻炼孩子的胆识，打错的获得糖果奖励)

　　9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演

　　10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记，找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)

　　11、嘉年华舞台亲子活动，还有未来城精彩的特别角色体验帮女巫寻找丢失的扫帚

　　12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，准备足够的糖果，可获得mini币。

　　13、吕剧舞台精彩的魔术表演，时间与嘉年华错开

　　14、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，欢乐的人群，小朋友可以坐车环游世界

　　15、鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里，绕着小城市一起嗨起来，全场气氛高潮。(19:20--19:30)

　　活动内容---亲子游戏活动：

　　活动一：打怪兽(5-6岁)

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果(4-5岁)

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉(3-4岁)

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

万圣节活动方案7

　　活动目的：

　　1、为了丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，让孩子进一步了解西方风俗节日；

　　2、让孩子在活动中快乐的学英语、讲英语。

　　活动时间：

　　11月1日、11月2日（周六，周日）上午：12：00—12：30下午：5：00—5：30

　　活动口号：

　　it is party time!

　　活动对象：

　　xx东分校全体学生

　　活动场地安排：

　　小高教室原总部办公室

　　一、活动准备：

　　1、糖果（自带和贮备）、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子。（本周日前通知周xx出短信模板）

　　完成时间：10月26日。

　　2、关于万圣节的歌曲，ppt。（林迪莎外教）

　　完成时间：10月26日。

　　3、环境布置

　　前台、门口，走廊（全体老师协助）—10月26。

　　4、拍照：各班带班老师（蔡xx）活动当天。

　　5、邀请函（万圣节卡片）制作及打印：罗xx、丘xx10月24。

　　6、维持秩序：各班老师。

　　7、万圣节活动物品购买：郑xx、蔡xx10月29。

　　二、游戏活动：

　　1、彩绘面具（。泛读课上）

　　2、学生装扮：达人评比（泛读课上）学生自带装扮材料—泛读老师负责评选。

　　所需材料：面具一个（学生带钱到前台购买）水彩自带装扮材料。

　　3、万圣节介绍（外教讲解加游戏）

　　所需材料：ppt

　　kortreat（不给糖就捣蛋）（am：12：00—12：30pm：5：00—5：30）学生装扮好，带上彩绘好的面具和自己的奇形怪状的打扮去要糖、遇到家长或老师，请孩子大声跟他们说"happyhalloween"。

　　如果家长不给糖就给家长的脸上贴上贴纸———家长集中到原来初中部的办公室。（活动当天，家长老师可以带上一些糖果哦）

万圣节活动方案8

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　10月31日（星期X）全天，上午9：10正式开始。

　　三、活动地点：

　　X幼儿园操场，X小区（“讨糖活动”）。

　　四、活动当天班级行事历安排：

　　10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活动正式开始

　　参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长）

　　五、活动准备：

　　（一）万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周X）。班级环创完成时间：10月24日（周五）

　　2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

　　3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。

　　4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。

　　5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　6、节日当天X幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。负责人：X

　　（二）班级：（万圣节知识了解：10月24—28日）

　　六、活动筹备及人员安排（各领域负责人）：

　　1、活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。

　　2、班主任须知：

　　A、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。

　　各班根据本班确定的密语游戏提前准备好所需器械。

　　B、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。

　　C、在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的`相关信息及文化价值。

　　D、“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。

　　E、提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。

　　F、活动后照片发自X处，以便活动反思和总结。

　　G、中英文结合的PPT展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。

　　七、活动流程：

　　1、第一阶段活动行事历：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班T台秀展示。10：00—10：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语游戏。

　　2、第二阶段活动行事历：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。

　　（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。）

　　3、2班和7班去X小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：X、X。

　　4、全园统一闯关“密语”。

　　附：

　　1、T台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。

　　2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋寻宝”、“7班：顶气球”“3班：蒙眼击鼓”。

　　3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示

　　八、活动结束：

　　1、合影

　　2、集体打扫卫生

　　3、物品归位

万圣节活动方案9

　　一、活动目的

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：20xx年10月30日19:30-21:00

　　2、活动地点：

　　203：三、四年级

　　303：五年级

　　403：六年级

　　3、活动总指挥：xxx

　　4、活动策划：xxx

　　5、活动主持：xxx

　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师

　　三、活动准备：

　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

　　四、活动口号：

　　哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

　　五、活动主题：

　　我型我秀Halloween

　　六、活动过程：

　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

　　2.了解万圣节文化，观看PPT

　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)

　　4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.学生形象秀：

　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮

　　(举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励)

　　6.趣味游戏：

　　游戏一：我来比，你来猜

　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励)

　　游戏二：家乡话说对白

　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

　　对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励)

　　游戏三：模仿秀

　　玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。(举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励)

　　七、活动结束：

　　请老师们有序组织学生安全离校。

　　温馨提示：

　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

万圣节活动方案10

　　一、活动的目标：

　　通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　二、活动的时间：

　　10月31日（星期四14：30~15：50）

　　三、活动的准备：

　　1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。

　　2、前期的物质准备：

　　（1）多功能厅环境布置（英语组教师负责）。

　　（2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色）。

　　（3）游行过程中的糖果（王老师负责）。

　　（4）各班通知化妆游行服饰准备（家长自带）。

　　（5）红色布帘

　　四、活动流程：

　　1、热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演）

　　2、涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。

　　3、讨糖游行：外教teach小朋友讨糖口号treat— or— trick 然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat— or— trick”

　　4、结束：各班回教室，分享糖果。

　　五、备注：

　　1、讨糖果指定处：中一，副园长室，保健室，中二园长办公室，总务处，中三保健室，副园长室，中四总务处，园长办公室

　　2、各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。

万圣节活动方案11

　　一、活动目的

　　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　　2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

　　3、增进师生关系。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日晚6：30—8：30

　　三、活动地点

　　xx学校xx广场

　　四、参加人员

　　所有在校的报名人员以及部分老师

　　五、活动准备

　　1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

　　2、制作校园海报。

　　3、绘制万圣节图画，布置会场。

　　六、活动流程

　　1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

　　2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

　　3、集体游戏：鸭子舞（待定）

　　4、主持人自我介绍。

　　5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

　　6、节目表演：

　　a、学生：以班级为单位表演，上演3—4个节目。

　　b、老师：集体做表演。

　　7、游戏（待定）

　　8、班级表演2—3个，个人才艺展。

　　9、面具评比：

　　a）以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

　　b）评比个人面具颁发“最佳创意奖”

　　10、trick or treat（讨糖果）

　　七、活动结束。

万圣节活动方案12

　　活动背景：

　　万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

　　主题：

　　疯狂万圣节搞怪大行动

　　时间：

　　XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

　　内容：

　　1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；

　　2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；

　　3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；

　　4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。

　　店堂陈列要求：

　　于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

　　分工：

　　1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设；

　　2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股；

　　3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏

　　4、保卫课：负责活动期间的安全工作。

万圣节活动方案13

　　一、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　二、活动目的及意义

　　万圣节是国西方人三大节日之一，伴随着万圣节即将到来之际，为丰富同学们的大学校园生活，我们希望给同学们打造一场轻松有趣的活动。以此来了解关于万圣节的起源，感受万圣节的节日气氛，并增进同学们之间的友谊。

　　三、活动名称

　　万圣节之夜

　　四、活动时间

　　20xx年10月27日周日晚6:30

　　五、活动地点

　　立D某教室(待定)

　　六、活动单位：

　　主办单位：天津师范教育科学学院团委组织部

　　七、活动参与人员

　　天津师范大学教育科学学院全体同学

　　八、活动前期准备

　　1、联系宣传部、制作活动宣传海报

　　2、联系传媒部、活动当天进行拍照

　　3、申请教室

　　4、向全院学生宣传此活动(借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会进行宣传等)

　　5、找关于万圣节活动的视频片段、游戏背景音乐、歌曲伴奏

　　6、准备活动所需物品(糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮挡帘)

　　7、准备“我来比划你来猜”题目

　　8、制作不同颜色的号码牌

　　九、活动流程

　　活动入场

　　将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。(播放热场歌曲) 活动开展

　　1、播放有关万圣节活动的视频

　　2、歌曲(十佳冠军)

　　3、主题游戏“不给糖怎么行”

　　(1)我来比划你来猜

　　规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得糖果奖励。(观众不得提醒)

　　(2)辨真假

　　规则：4人一组，由第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是坐在椅上的，其他3人是无实物表演，第二组猜哪一位同学真的坐在椅子上，猜对有糖。(进行3轮)

　　4、话剧社表演

　　5、聚焦闪光灯规则：选出一组人，由大家打开手机闪光灯照射其他人，闪光灯聚焦最多人表演节目。(进行3轮)

　　6、千千结

　　规则：(1)一组10人，让一组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

　　(2)在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

　　(3)小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等(但手不能放开)，将交错的“手链”解成一个大圆圈。

　　7、兔子舞

　　活动结束

　　观众有序离场，组织部干事清理活动现场。

　　十、人员安排

　　场地布置：所有组织部成员

　　主持人：3名

　　PPT媒体负责人：1名控场：2名

　　机动人员：4名十一、活动预算糖：80元

　　纸、马克笔：气球、拉花：共：115元

　　20元 15元

万圣节活动方案14

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个“鬼屋”

　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。