护理人员在职培训计划

时间：2024-07-11 14:22:44 智聪计划我要投稿

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护理人员在职培训计划（通用16篇）

　　平日里我们除了完成工作任务外，学习新技能、新知识也不能落下，定期开展培训十分必要。那么你懂得怎么写好培训计划吗？下面是小编帮大家整理的护理人员在职培训计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

护理人员在职培训计划（通用16篇）

　　护理人员在职培训计划 1

　　一、培训对象：

　　40周岁以下的人员

　　二、培训内容：

　　基础护理学知识、三级训练（护理学分册）、《护士条例》、技能操作（静脉输液、皮试液的`配制与实施、心肺复苏、生命体征的测量）

　　三、培训目标：

　　基本知识合格成绩85分

　　技能操作合格成绩90分

　　四、具体实施：

　　1、理论学习以自学为主：每月考核一次，每年考8次。

　　2、技能操作组织各科室进行培训，每年考2次。

　　3、每名护士一年连续8次考试合格者，可进入中级培训。科室出现不及格者，每名次扣护士长20元，累计相加；科室人员成绩全部及格的，奖励护士长50100元，并在例会上通报。

　　4、每年8月份公布合格人员名单并升级。

　　护理人员在职培训计划 2

　　一、培训对象：

　　40周岁（含）以上人员及初级考核合格人员

　　二、培训内容：

　　护理学基础知识及专科知识，专科技能操作（科室常用两项）

　　三、培训目标：

　　考试合格成绩90分

　　组织业务查房一次，全院护理讲课一次

　　四、具体实施：

　　1、每年理论考试2次；技能操作考核1次。

　　2、连续3次考试合格者且组织讲课及业务查房效果优秀者，可进入高级培训

　　3、每年8月份公布合格人员名单并升级。

　　护理人员在职培训计划 3

　　按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。

　　一、培训内容

　　1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。

　　2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。

　　3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。

　　二、培训途径

　　1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。

　　2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

　　3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。

　　三、培训安排

　　（一）毕业2年内护理员、护士的培训。

　　目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。

　　培训重点：

　　1、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。

　　2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。

　　3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。

　　4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。

　　实施情况：

　　1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。

　　2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。

　　3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

　　4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。

　　5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。

　　（二）毕业3-6年护士的培训

　　培训重点：

　　1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。

　　2、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。

　　3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。

　　4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。

　　5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。

　　6、学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　实施情况：

　　1、熟练掌握基础护理知识和技能。

　　2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。

　　3、参加院、科组织的.业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

　　4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。

　　（三）护师阶段的培训

　　目标：

　　承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。

　　培训重点：

　　1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。

　　2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。

　　3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。

　　4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。

　　5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。

　　实施情况：

　　1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。

　　2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育25学分。

　　3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。

　　4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。

　　5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。

　　6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。

　　（四）主管护师阶段的培训

　　目标：

　　具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。

　　培训重点：

　　1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。

　　2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。

　　3、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。

　　实施情况：

　　1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。

　　2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。

　　3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。

　　4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。

　　5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。

　　6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。

　　护理人员在职培训计划 4

　　一、对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排

　　1、护理技术操作训练与培训

　　（1）、每月进行一次技术操作的训练；

　　（2）、每半年进行技术操作考核一次；

　　（3）、由护士长主持每周考核一项操作。

　　做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　　2、基础理论知识、专科护理常规培训

　　（1）每月组织全科护理人员业务学习一次、

　　（2）每月组织护理业务查房一次。

　　（3）每周2次护理业务知识提问。

　　（4）每半年组织基础理论考试二次、

　　3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实

　　4、提高护理文件的书写质量，护士长不定期进行护理文件检查活动，进一步提高护理表格书写质量，每半年进行一次护理记录书写的培训、

　　二、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求

　　（一）考证后第1年的培训

　　1、培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

　　2、具体要求：护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　（1）新护士进院前，必须接受护理教育和服务规范训练。护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

　　（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

　　（3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排主治工作，两个月后再参加夜班工作。

　　（4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由护士长评议考核。年终为总体考核的部分依据。

　　（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

　　（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　（二）工作后23年的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础护理技能。

　　（2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

　　（3）掌握专科治疗如吸氧、气管插管、气管切开的护理，以及监护仪、输液泵等的操作方法。

　　（4）掌握骨科疾病的病情观察要点。

　　（5）掌握骨科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

　　（6）要求掌握医学术语、骨科用药的英语名称

　　2、培训方法：由护士长做好具体培训计划及考核。

　　（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。如：临床护理：5个月。药疗：3个月。主班：1个月。夜班：3个月。

　　（2）书写护理病历5份：每份皆由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。

　　（3）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成30次或操作合格者得满分。

　　（4）专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。护士每次操作后要由护士长检查完成情况。并签名。对新调入病房的护士首先应组织学习与实习临床操作。（5）组织专题护理查房：每月一次。由责任护士报告病例，大家讨论，最后由护士长作总结性发言。护理查房既可以使护士对此种疾病的发病原因、临床症状、病理生理变化机理、治疗方案、护理要点等有关知识加深了解，又可以提高护理质量。护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。（6）组织提问：每周一次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如骨科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。

　　（7）组织考试：每季度或每半年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内。

　　（8）记录工作表现与病人反应：对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反应等都记录于考核表内。

　　（三）工作46年的培训

　　1、培训目标

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。

　　（2）熟悉骨科护理理论、技能及防治疾病的知识。

　　（3）熟练掌握配合骨科抢救的知识及技能。

　　（4）能指导护生的临床实习。

　　（5）能参加护理科研课题的设计。

　　（6）掌握计算机基础理论与使用知识。

　　（7）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　2、培训方法：护士长根据个人特长，结合工作需要，可推荐到上级医院深造，达到熟练掌握基础护理技能，熟悉骨科危重病人抢救的配合，使骨科的'护理水平更上一个新的层次。

　　（四）对护师的培训

　　1、培训目标：具有综合护理能力和骨科护理技能（如监护、骨牵引、石膏固定、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

　　（1）具有较坚实的基础医学理论和骨科理论知识及熟练的护理技能。

　　（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

　　（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

　　（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

　　2、培养方法：多以科内培训为主。

　　（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

　　（2）担任护生及进修护士的带教工作。

　　（3）参加护理科研课题设计。

　　（五）对主管护师的培训1、培养目标

　　（1）具有坚实的基础医学理论并精通骨科护理理论及技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。

　　（2）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

　　（3）能写出一定水平的论文。

　　（4）逐步达到副主任护师的任职条件。

　　2、培养方法

　　（1）有计划地选送到院外短期学习。

　　（2）每年写出1～2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。

　　（3）每季度结合科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人技术档案。

　　护理人员在职培训计划 5

　　为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：

　　一、培训内容：

　　1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

　　2、专科的医学和护理学知识、技能。

　　3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

　　二、培训途径：

　　1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。

　　2、科内组织的讲座和查房等。

　　3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

　　三、培训安排：

　　（一）试用期护士的培训：

　　1、培训目标：

　　（1）要求工作中了解各项护理工作制度、工作职责与程序，具有良好的护士形

　　象和行为；

　　（2）熟练掌握基础护理操作技术；

　　（3）了解专科护理理论与技术。

　　2、培训方法：

　　（1）新护士上岗前必须接受护理部组织的岗前教育和服务规范训练；

　　（2）一年内完成护理病历10份，每份由病区护士长评议考核后上报护理部；

　　（3）除自学外，参加所在病区及护理部组织的各项业务学习，要求每年每人达到25学分；

　　（4）一年终了时由护理部进行理论及护理技术操作考核，合格后方可转正；

　　（4）护理部每年对其进行上述有关内容的考核，每季度考核一次技术操作，每半年考核一次理论知识。

　　（二）毕业后23年护士的'培训：

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础护理技能；

　　（2）熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；

　　（3）掌握各专科治疗仪器的操作方法（心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、输液泵等）；

　　（4）掌握各专科疾病的观察要点；

　　（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、药理作用、常用剂量及毒性反应。

　　2、培训方法：

　　（1）各病房护士长须做好具体培训及考核工作安排，以临床护理为主，熟悉各岗位职责与程序；

　　（2）每年书写护理病历5份，每份由病区护士长或带教老师评议后上报护理部；

　　（3）实践基础护理操作，每项每月不少于5次（晨晚间护理、皮肤护理、口腔护理、表格书写等）；

　　（4）实践专科护理技术操作，每项每月不少于5次，病房护士长在操作前组织讲座与示范；

　　（5）组织专病护理查房，每月一次，使护士对各种疾病的发病原因、临床症状、病理、生理变化机理、治疗方案、护理要点有关知识加深理解；

　　（6）组织考核：基础知识及专科知识每半年考核一次，基本技能每季度考核一次。

　　（三）毕业后46年护士的培训：

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行责任制护理，做好病人的身心整体护理；

　　（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识；

　　（3）熟练掌握配合专科抢救的知识及技能；

　　（4）能指导护士生临床实习；

　　（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　2、培训方法：

　　（1）护理部定期安排至CCU、ICU科室轮转学习；

　　（2）根据工作需要安排短期脱产学习；

　　（3）除自学外，参加病区及护理部组织的各种业务学习；

　　（4）每半年考核一次基础理论及专科理论，每季度考核一次基本技能。

　　（四）护师的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能；

　　（2）熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能；

　　（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论技术和护理程序对病人进行身心的整体护理；

　　（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学技能。

　　2、培训方法：

　　（1）多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录并不断总结经验；

　　（2）担任临床学生和进修生的带教工作；

　　（3）除自学护理部规定的专科理论知识外，参加护理部组织的新理论、新技术的学习；

　　（4）每半年考核一次基础理论及专科理论知识，每年考核一次护理技能。

　　（五）主管护师的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用；

　　（2）具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本病房的护理查房和护理会诊；

　　（3）能写出一定水平的论文。

　　2、培训方法：

　　（1）护理部组织系统讲课，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展，并有计划的安排讲授各科常见病知识；

　　（2）有计划的选送至院外短期学习；

　　（3）每年写出12篇护理经验总结文章；

　　（4）每半年考核一次专业理论知识及护理新技术知识，每年考核一次专科护理技能及新技术。

　　护理人员在职培训计划 6

　　为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。

　　一、对各级各类护理人员的培训内容与安排

　　1．基础理论知识、专科护理培训与考核

　　（1）各科每月组织科内业务学习至少一次，每周提问至少一次。

　　（2）各科护理业务查房、行政查房、教学查房每月一次。病例讨论每季至少一次。护理部组织全院护理业务查房每季一次，行政查房每月一次，对危重疑难病例、特殊病例相关问、新技术、新业务，进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力及业务素质。

　　（3）各科每月、护理部每半年组织基础和专科知识考试一次。

　　2．护理技术操作培训与考核

　　（1）各科室每月每季度进行一次技术操作的训练，每月进行考核一次，由护士长和主管护师主持。

　　（2）护理部年内组织技能培训班1-2期。首先组织各科护士长及骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导。由护理部对全体护理人员进行统一考试，每季度或每年一次。做到三基培训全员参与人人过关。

　　（3）定期或不定期的组织学习，考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。

　　（4）鼓励护理人员在职继续学习，通过自考、函授等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍的智能结构。

　　二、对各级各类护理人员的培训目标及要求新护士的培训

　　1．培训目标

　　（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业。

　　（2）抓好“三基”以临床实际相结合。

　　（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础的护理操作技术。

　　2．具体要求

　　（1）新入院护士入岗前，必须接受护理部安排“岗前培训”和服务规范训练。各科护士长做好环境，规章制度与各类工作职责的培训。

　　（2）护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。

　　（3）加强临床护理实践，以临床护理工作为主对各班次熟悉工作要求经带教老师考核后再参加各班的.单独值班工作。

　　（4）参加所在科室及护理部组织的各项学习

　　（5）新参加工作的护士应不断的加强自身素质的修养。工作时仪表端庄，态度和蔼，工作认真，遵守劳动纪律，尊敬教学老师，勤奋好学搞好团结。

　　工作1-3年护士的培训

　　1．培训目标

　　（1）具有熟练的基础护理技能。

　　（2）掌握护理基础理论及专业知识。

　　（3）掌握各专科的治疗仪器的操作方法。

　　（4）掌握各专科的护理常规及护理技术。

　　2．具体的要求

　　（1）护理部结合医院的情况定出轮转的计划和培训目标。

　　工作4-5年护士的培训

　　1．培训目标

　　（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能。制定完整的护理计划。

　　（2）掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

　　（3）熟练的配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。

　　（4）指导护生的临床实习。

　　（5）达到护师的任职条件。

　　2．培训方法

　　（1）护理部根据个人的特长，固定某科工作或结合工作需要提供到外院短期脱产学习的机会。

　　（2）承担科室业务学习及讲课工作。

　　（3）鼓励参加本科的深造，鼓励自学或以脱产学习等方法进行，达到提高护理水平的目的。

　　对护师的培训

　　1．培训目标

　　（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识，熟练的护理技能。

　　（2）熟悉对危重病人的观察方法并掌握急救技能。

　　（3）掌握本专业的新知识、新技术，运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。

　　（4）具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。

　　（5）每人撰写护理论文一篇。参与科室的基础管理。

　　2．培训方法

　　（1）多安排危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，不断总结抢救经验。

　　（2）担任护生及进修护士的带教工作。

　　（3）参加护理科研课题的设计。

　　对主管护师的培训

　　1．培训目标

　　（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科的护理理论及技术。

　　（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划，制定与实施。不断跟新知识，能在管理、教学、科研起到骨干作用。

　　（3）具有课堂教学，临床带教能力。组织本科各病房的护理会诊，查房及参加全院性护理会诊。

　　（4）具有科研能力，能写出一定水平的论文。

　　三、专科护士的培训

　　选送外出短期培训，今年计划安排血透部、手术室、急诊科护理人员各1-2名到上级医院短期培训。

　　四、选派1-2名护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识，新理念，以带动护理质量的提高。加强护士长目标管理的考核、月季考评和年终考评相结合、科室质量与护士长的考评挂钩。促进护士长间及科室间的学习交流。每季组织护理质量交叉大检查。利用护士长会进行工作经验交流、以提高管理水平。

　　五、加强继续教育学分的管理，各科室建立继续教育学分登记表，由护士长统一集中管理。年底及时做好学分的登记，每人每年学分大于等于25分。协助医教科做好护理人员的年度考核工作。

　　护理人员在职培训计划 7

　　为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。

　　一、培训内容

　　1、复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。

　　2、掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　二、培训途径

　　1、各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

　　2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

　　三、培训安排

　　1、新护士的培训。

　　（1）培训目标：具有良好的`护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。

　　（2）培训重点：

　　①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养

　　②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

　　③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

　　④学习专科护理理论和技能。

　　⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。

　　（3）具体要求：

　　①到医院报到时，接受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。

　　②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

　　③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。

　　④参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　⑤一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核，年终为总体考核的部分依据。

　　⑥考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。

　　2、护士阶段的培训

　　（1）培训目标

　　①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

　　②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

　　③熟练地配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。

　　④能指导护生的临床实习。

　　⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　⑥掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。

　　⑦能规范化书写护理文书、

　　（2）培训重点：

　　①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等）。并学习整体护理的理论及方法。

　　②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。

　　①专科疾病护理知识和技能。

　　②学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。

　　（3）具体安排：

　　①护办可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。

　　②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书告会。

　　③护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理

　　④小组护理工作为主，特别是危重患者护理。

　　⑤参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。

　　⑥参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果进行评价。

　　⑦鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。

　　护理人员在职培训计划 8

　　为培养高素质的护理人员，使我院护理人员的知识结构形成梯队，护理部将有计划地对不同年资、不同层次的护理人员进行培训，特制定20xx年护理人员在职培训计划。

　　一、中级及中级以上护理人员培训

　　1、继续加强安全教育，提高护理风险防范意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、重点加强专科护理知识和技能的培训，组织进行急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、拓宽高年级护理人员的专业技能、理论和综合护理能力水平，有计划选送人员到省内外进行专科知识培训和新业务新技术学习以及学术交流活动。

　　4、加强“三基”理论学习，组织进行“三基”理论考试。

　　5、鼓励护士参加大专、本科自学考试和外语学习。

　　6、参加护理部组织的护理业务学习和医院各项学术活动。

　　7、参加护理科研课题与论文写作培训，鼓励总结经验，撰写论文积极投稿。

　　8、参与全院护理教学与业务查房和护理文书培训。

　　9、中级及中级以上护士长参加护士长管理培训班学习。

　　10、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训。

　　二、初级及初级以下护理人员培训

　　1、进行安全教育培训与学习，提高护士依法行医、执证上岗的法律意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、强化“三基”训练，组织进行徒手心肺复苏等13项急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、各科室按专科特点制定科内业务学习计划与内容，每周利用晨会时间系统组织专科业务学习。

　　4、鼓励护士业务学习，参加大专及本科自学考试和外语学习。鼓励撰写论文积极投稿。

　　5、参加护理部组织的'护理业务知识学习，参加医院各项学术活动。

　　6、参加本科室业务与教学查房，参加护理文书培训与学习。

　　7、对工作一年内新毕业护士，进行医德、医风、职业道德教育和基础理论、基础护理技术操作，急救技术、专科疾病护理培训，提高基础知识学习的自觉性。

　　8、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训

　　9、对毕业1～3年护士进行“三基”内容为主培训。

　　（1）要求掌握本专科常见疾病护理、急救措施、急救护理技能、危重病人抢救配合。

　　（2）掌握常见病健康宣教知识和心理护理等知识与技能。

　　（3）学习新业务，新仪器、新设备的业务技术，护理部或护士长采取检查与抽查结合的方式进行考核。

　　护理人员在职培训计划 9

　　对在职护士实施规范化培训，目的是使护士在知识、技能、能力和态度四方面的行为得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。

　　一、培训目标

　　1、具有良好的护士形象和行为，严格素质要求，加强护士素质培养。

　　2、具有综合护理能力和专科护理技能。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干。

　　3、熟悉对重危病人的.观察方法，并掌握急救技能。

　　4、发挥传帮带作用，能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。

　　5、能参与护理科研课题的设计。

　　二、培养方法：多以科内培训为主

　　1、多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，不断总结抢救经验。

　　2、担任护生及进修护士的带教工作。

　　3、观看护理基本操作光盘，规范护理基本操作。

　　4、书面资料发放自学。

　　三、培养内容

　　1、护士素质培养对护士礼仪规范

　　2、基本理论

　　⑴科室相关制度及规定，各班职责。

　　⑵护理核心制度。

　　3、基本知识

　　⑴三基理论基本知识。

　　⑵本科室常见疾病护理常规。

　　4、基本技能

　　⑴各项护理技术基本操作规程

　　a、每日进行一次技术操作的训练；

　　b、每半年进行技术操作考核一次；

　　c、各科由护士长主持每周考核，讲一项操作，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　　⑵基本理论知识，专科护理常规培训

　　①每月组织全院护理人员业务学习一次；

　　②各科每月组织护理业务查房；

　　③各科每周二次护理业务知识提问；

　　④每半年组织基础理论考核一次。

　　⑶定期或不定期组织学习、考核核心制度，相关法律法规知识，护理应急预案专科理论知识或院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握并认真落实。

　　四、考核

　　1、基本素质考核

　　主要是考核护理人员的礼仪规范、工作态度、规范工作行为，由科室护士长在日常工作中规范护理礼仪行为，培训组成员不定期到科室抽查，结合病人满意调查度、患者表扬、纠纷投诉等和科室护士长日常考核给予打分。

　　2、理论考核

　　每季度进行一次书面考试

　　3、操作考核

　　每季度抽查12名护理人员

　　护理人员在职培训计划 10

　　一、培训对象：

　　取得护士职业证已注册护士、新调入本院护士。

　　二、培训方式：

　　经科室指定具有3年以上夜班工作经验的护师对其进行带教，参加夜班数达8个以上。

　　三、培训要求：

　　能独立完成本科急危重病人的抢救配合工作，具有独立处理疑难问题、观察病情与应急处理的能力，能规范、准确、及时、客观的书写护理文书。

　　四、培训内容：

　　各项规章制度、专科知识和技能。

　　（一）第一阶段：规章制度和工作流程培训阶段（第1周）。

　　目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握妇产科的工作性质及工作程序。

　　计划：

　　1、介绍环境（妇产科的布局、配置，治疗室、处置室的区域划分）。

　　2、介绍妇产科护理工作流程。

　　3、规章制度（各项规章制度和各班职责）。

　　实施：

　　1、由带教老师负责带领巡视病区和各个工作室，边看边讲解。

　　2、对照实际工作，学习妇产科各项制度。

　　检查：护士长随时抽问。

　　（二）第二阶段：专科知识和技能培训阶段（第1—2周）。

　　目标：

　　1、掌握妇产科常见病如异位妊娠、产后出血、胎膜早破、胎盘早剥、妊娠期高血压疾病、卵巢肿瘤、子宫肌瘤、子宫脱垂等的护理知识。

　　2、掌握专科基本操作技能，如新生儿沐浴、新生儿抚触、新生儿筛查、会阴抹洗、吸氧、吸痰、各种注射技术、女病人导尿术、新生儿洗胃、灌肠和各项基础护理技术操作。

　　3、掌握妇产科各种仪器：如胎心监护仪、心电监护仪、胎心多普勒、急救仪器、输液泵、妇科治疗仪等。

　　4、熟悉妇产科常用药品的名称、剂量、用法及用药注意事项。

　　计划。

　　1、带教老师每周一次小讲课，护士长组织护理查房，每两周一次。查房内容随机，以典型、有代表性病例为主。

　　2、操作技能训练：由带教老师示范操作各种专科基本操作技术，老师操作为主，边做边讲，其次是学生与老师一起做，最后是学生做老师看（反复练习），直至掌握。

　　3、由带教老师负责培训妇产科各种仪器的`使用和维护。

　　检查：护士长组织专科理论和操作考试，提问。

　　（三）第三阶段：临床见习阶段（第3—4周）。

　　目标：掌握病情观察、记录方法，掌握各种抢救设备及常用仪器的使用和维护，掌握基本操作技能和妇产科各种疾病的护理常规和各种沟通技巧，并能运用护理程序对患者进行全面的整体护理。

　　实施：临床基本操作由老师一对一带教实施。

　　考核：科室质控小组对其进行理论、操作考核。

　　经过上述培训，且该护士理论与操作考试成绩合格，上报护理部，经护理部审核批准后，即可单独进入夜班工作。

　　护理人员在职培训计划 11

　　根据国家中医药管理局，要求加强中医药知识与技能培训的有关规定，我院将开展中医药知识和中医护理操作技能的培训。

　　一、培训目标

　　1.副主任护师以上人员

　　熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具有组织申报护理科研课题，指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲这（课）和专科教学能力。

　　2.主管护师

　　掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的.教学能力。

　　3.护师及护士

　　掌握中医基础能力、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规，技术操作规程。

　　二、培训内容

　　1.副主任护师以上人员

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科、专病护理工作进展；国内外护理学科发展概论；中医护理科研方法等。

　　2.主管护师

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方

　　法，中医护理教学基本方法与技能

　　3.护师及护士

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

　　三、学时（分）要求

　　1.主管护师以上要求每年所获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。

　　2.西医院校毕业的护士，在院工作三年须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。

　　四、考核评价

　　由护理考核评价小组对医院护理人员培训后进行考核评价，考核方法采取理伦考试，实践技能，操作，现场答辩等方式，将考核评价结果反馈给考核评价对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中，对考核中表现突出的护理人员年终进行奖励。

　　护理人员在职培训计划 12

　　一、培训要求：

　　1.巩固基础医学理论及护理专业知识。

　　2.熟练掌握妇科常见疾病中医护理常规及中医护理技术操作。

　　3.熟练掌握基础护理，制定护理计划。

　　4.能规范化书写护理文书。

　　5.能熟练的融合抢救工作、掌握在紧急情况下的处理原则。

　　6.能总结临床经验和书写论文

　　二、培训方法

　　1.按照指定内容自学及科室集中学习，不定期检查。

　　2.熟练掌握本科护理常规及技术操作。

　　3.进行床边教学及晨会提问。

　　4.每月组织一次护理查房，以解决危重病人存在的问题，巩固及提高医学及护理理论知识。

　　5.进行理论及操作技能的考试

　　三、分层培训计划

　　1.毕业后1-5年的护士或取得注册护士执业证书的'护士。

　　2.毕业后5年以上的护士及已取得护师职称者。

　　四、考核方法

　　1.基础理论知识每次学习后随机提问，每月进行一次理论考试，不合格者补考一次，补考不合格者扣当月奖金100元。

　　2.技术操作培训后集中考核，不及格者可补考一次，补考不及格者扣当月奖金100元。

　　护理人员在职培训计划 13

　　为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

　　1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的`暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

　　2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

　　（1）操作培训方式：确定2——3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

　　（2）理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1——2次护理查房。

　　（3）进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

　　3、进修人员考核：

　　操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。

　　理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。

　　考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

　　护理人员在职培训计划 14

　　为了加强护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科的实际情况，特制定新员工培训计划：

　　一、培训要求：

　　1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

　　2、加强主动服务意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。

　　3、加强护理人员法律意识，规范护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。

　　4、根据《护理技术操作项目考核要点》进行各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。

　　5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。

　　6、培训医院感染知识，学习医院感染管理办法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。

　　7、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。

　　8、初步掌握常见疾病的治疗，熟练掌握专科护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。

　　10、学习运用护理程序进行整体护理，在带教老师的指导下负责2-3个病人。

　　11、第五年能够制定完整的护理计划，熟练配合抢救工作，能总结护理工作经验，并能指导护生进行临床实习。

　　二、培训方法：

　　1、利用一月时间了解病房的.基本情况及各个班次的工作流程。

　　2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。

　　2、每月组织业务讲座，安排有教学经验的老师授课，选择性讲授专科知识和护理新理论、新知识、新技术。

　　3、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　　护理人员在职培训计划 15

　　随着现代医学飞速发展，大量的新技术、新仪器、新设备的使用和增加，不仅对灭菌物品提出了更严格的要求，同时对供应室工作提出了新的挑战。因此，重视和加强供应室专业人员的基础培训是当前工作的重中之重。响应护理部对“五年护理人员培训计划”的规划，制定我科五年人才培训计划：

　　1基础培训与目标要求

　　1.1制定本专业各级护士在职培训计划

　　1.2培训目标：通过对在职从事供应室工作的护士、护师、主管护师的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士、护师、主管护师水平。

　　1.2.1培训的重点要求：

　　1.2.2护士在职人员培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

　　1.2.3护师在职人员培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

　　1.2.4主管护师在职人员培训重点：开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。

　　2加强人员培训，重视基础教育

　　为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的.发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取了多样化的培训方式：采取集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和人员阶段考核等方式进行培训。

　　2.1人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感；既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。经常组织学习医务人员职业道德、医德医风和创建精神文明方面的文件。通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，开展微笑服务，并为临床提供高质量的无菌物品。通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

　　2.2交流沟通技巧的培训：组织科室人员学习护理心理学、伦理学、行为学、护士修养与礼仪规范等交流沟通技巧。积极参与医院“护理行为工程”，规范护士行为，统一着装，文明礼貌，提倡微笑服务。进行了礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。通过培训使护士转变了服务理念，树立了服务意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。定期下科室发放服务质量调查表，虚心征求临床科室意见，科室的意见、建议积极改进和采纳。在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把“以病人为中心，全心全意为临床服务”放在第一位。

　　2.3基础理论知识的培训:定期组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。学习内容：消毒学、医院消毒技术规范、医院感染管理规范、消毒管理办法、医疗废物管理办法、消毒供应室验收考核标准、微生物学、计算机基础知识及国际国内消毒灭菌的新技术、新进展和医疗卫生的法律法规文件。通过培训，使护理人员了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性；了解和提高了护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

　　2.4基本操作技能的培训：供应室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。因此，严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。我们首先对护理人员进行了医院感染知识的强化培训，提高预防控制医院感染管理水平和技术水平。每年安排人员参加全国及省相关院感知识和消毒技术培训班学习，通过考核取得了上岗资格证，培训率达100%。安排外出学习人员回来后传达会议精神并与科室人员进行交流。积极参加医院内感染知识的培训、学术交流和讲座，科内定期组织业务学习相关的医院感染监控知识、消毒灭菌知识、职业防护及国际国内消毒灭菌技术的新进展，以及新购设备的使用和保养。针对本专业的工作特殊性，制定了专科护理理论及专科操作技能的考核计划，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。操作项目如：无菌技术操作、穿脱隔离衣、无菌穿刺包的准备、各种治疗包的准备、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测、高压蒸气灭菌效果的监测等。

　　3、延伸学习：

　　3.1每年参加昆明省医院举办的《医院消毒供应中心管理及技术新进展学习班》。通过学习，可了解和掌握专科知识和技术的新进展。同时可参加压力容器特种设备操作上岗证的培训，一举两得。

　　3.2鼓励参加大专和本科班的课程，在理论上知识上不断充实自我。

　　3.3阶梯式教学，主管护师或资历长的同志每季度对护师以下人员讲学一次，内容为日常中工作常遇到的问题和持续改进、来自网络的专科论文，新技术；国内外专业的发展，新标准等新知识。