小学数学教师教学工作总结 -总结

时间:2024-11-17 18:03:07 总结 我要投稿

小学数学教师教学工作总结 -总结

数学教育工作属于比较难以教授的课程,尤其是小学生刚入学的时候,需要老师手把手的教,一点点的细致入微的教,

小学数学教师教学工作总结

。作为一名小学教师,我一直深有体会。也许一些英明的家长在孩子很小的时候就开始教他们算数了,可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽误了,到了学校后才开始教学,难免比早学的孩子学的慢。差距就拉开了,在刚上学的时候。

小学数学教师教学工作总结 -总结

随着素质教育的不断开展,我一直在努力适应新的教学方式,提高自己的教学水平。就是为了孩子能够尽快的适应上学的环境,尽快的走上学习的道路上来。

一、总体工作思路

以新一轮课程改革的有效推进作为中心工作,以课堂教学研究为重点,以提高教师的教学能力为突破口,把小型的课题研究和大型的教学成果推广相结合,力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。

二、主要活动

组织“教学设计”、“教学评价”、“教师专业化成长”课题组在绍兴市举行了阶段性研讨会议。

在湖州举办分会第七届年会。

组织名师在台州市农村小学调研和送教。

组织名师在江山市农村小学调研和送教。

组织年度的优秀论文评比活动。

三、出版著作和发表文章情况

1、出版的专著

《小学数学课堂教学案例透视》,人民教育出版社出版。

《小学数学课堂教学典型课例评介》,浙江科技出版社出版。

《数学教育新视角》,浙江教育出版社出版。

《小学生学习策略研究》,教育科学出版社。

《数学实践与综合应用实施艺术》,中国教育出版社。

发表论文:近60篇。···   

一.总体工作思路

课程教革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学。就本学科在实验区基本情况来看,尽管《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)所倡导的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势,已逐步得到社会和数学教育工作者的普遍认同,但相对于教学实践来说,一些先进的理念还过于抽象和概括,许多教师在教学实践中遇到了一系列具体的问题,产生了种种的困惑。随着我省新一轮基础教育课程改革的全面推进,先进的理念与教学现实之间的矛盾已日益凸现出来。因此,工作将继续以新一轮课程改革的有效推进作为中心任务,把如何在新课程理念的指导下改革学科教学,作为教研工作重点关注的问题,也是学会工作的重点。

二.具体活动安排

继续关注农村小学数学教师在新课程实施中面临的问题,探讨解决问题的策略。

组织参加第八届课堂教学观摩研讨活动。

举办浙江省第十届小学数学课堂教学评比活动。

组织参加全国小数会第七届课堂教学观摩活动。

组织优秀论文和教学案例的评比活动。
  
   各课题组按计划开展课题研究活动。
  
   这就是我的具体总结,阐述了我在工作上的具体安排。在新的素质教育条件下,就是这样继续努力的提高自己,完成自己的为了教育孩子才走上教师这一工作岗位的心愿。也是为了自己良心的安慰,必须要不停的提高自己。

教育好下一代是保持我们祖国继续兴旺发达的绝对措施,我们不能把下一代教育垮了,那样就把我们的祖国的未来就毁在我们手里。我肩负着如此光荣而又艰巨的任务,我深知自己肩膀上责任的重大,所以我一直在努力。

做好一名人民优秀教师,不是说着就能做到的,需要的是时间,需要时间来证明的,时间证明一切。一个人在岗位上需要时间来证明你的对与错。我坚信我只要努力了就会看到自己成功的那一天。

作为一名语文教师,我认为学生对知识的掌握仍存在一些难点,疑点和困难点。有很多学生,由于长时间不认真学习,知识脱节,综合能力评比较差。对于概念理解知识过于肤浅,对知识缺乏灵活运用。也有一部分学生学习态度比较浮躁,轻飘飘,能力较差,还需要继续努力,很多方面需要继续辅导。从学生的作文能力来说,只有部分学生的作文水平可以推陈出新,大部分学生的作文水平仍停滞不前,停留在老路子上,抄袭仿制现象较为严重。还有一些学生没有养成良好的学习习惯,做题马虎,丢三落四。还有部分学生缺乏自信心,这都需要我对此进行辅导。总结以上学生的具体情况,我写出了新一年的语文教学总结计划,内容有下:
  

一、教学总目标

以《课程标准》的新理念和新目标,致力于学生语文综合素质的提高和学生学习方式的改变,

总结

《小学数学教师教学工作总结》(https://www.unjs.com)。感受文学作品中生动的形象,体会丰富的感情和深刻的寓意,品味和积累优美的文学语言;体会作者的丰富的情感学会说真话,抒真情,写出真实感受;感受乡土文化的独特魅力,学会从生活中获取丰富的写作材料;学习记叙和描写相结合的写作方法,了解议论和说明的一些方法,学习写简单的说明文;了解联想、想象和夸张的作用;在写作中学习运用想象。

培养学生的良好行为、学习习惯,在课外辅导的过程中对学生进行多方面强化教育,是学生能够意识到自己存在的问题并加以改进,建立起学生自己的自信心。鼓励学生参加各种语文作文大赛,在与外面接触的同时提高自己,最终达到学生的全面进步。

二、教学分目标

欣赏名家优秀诗文,萌生阅读文学作品的兴趣;感受文学作品中生动的形象,体会丰富的感情和深刻的寓意;懂得写作文要有感而发,主动观察并感受生活的变化;投身“我爱文学”主题活动,在活动过程中亲近文学,热爱文学,尝试表达,学会合作。

认识作品展现的多姿多彩的生活画卷,体会作者的丰富的情感;根据作品的内容展开联想,发表自己的看法;体会文学作品对少年儿童健康成长的意义,珍惜金色年华;回忆过去的生活,学会说真话,抒真情,写出真实感受;主动与人交流,说话注意对象、场合,用语文明得体。

培养学生的爱国主义情操,了解过去,展望未来;学习古代成名诗人作家的学习方法与事迹,建立起学生心中的那股奋发图上的学习精神。对面前的所有事物进行分类,观察,摘抄。

联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵;欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思;调查家乡的风俗民情,感受乡土文化的独特魅力;懂得生活是写作的源泉,学会从生活中获取丰富的写作材料;走进图书馆,学会检索书目,查检工具书,根据需要进行摘录,做读书卡片。

欣赏散文优秀、精辟的语言,体会课文表达的感情;了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次;学会观察景物的特点,并作简单描述;说话有针对性,有吸引力,善于打动别人。

学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法,学习他们的创新精神;了解一些科学知识;学习记叙和描写相结合的写作方法,了解议论和说明的一些方法;学习写简单的说明文;进行采访、调查等实践活动,了解身边的科技发明情况,学习写科技新闻,并进行口头发布。


  三、教学重点

欣赏名家优秀诗文散文,萌生阅读文学作品的兴趣;感受文学作品中生动的形象,体会丰富的感情和深刻的寓意。学会观察景物的特点,并简单描述。

体会作者的丰富的情感,根据作品的内容展开联想,发表自己的看法,珍惜金色年华。

了解民俗文化的丰富内涵,欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思。

感受文学作品中生动的形象,体会丰富的感情和深刻的寓意,品味和积累优美的文学语言;体会作者的丰富的情感学会说真话,抒真情,写出真实感受;感受乡土文化的独特魅力。

学习科学家的科学思想、科学精神、科学方法和创新精神,对自己进行鞭策。

初步了解联想、想象和夸张的作用,在写作中学习运用想象思维。

四、教学难点

懂得写作文要有感而发,主动观察并感受生活的变化;亲近文学,热爱文学,尝试表达,学会合作。

根据作品的内容展开联想,发表自己的看法,学会说真话,抒真情,写出真实感受,说话注意对象、场合,用语文明得体。

体会作者的美好情思,学会从生活中获取丰富的写作材料,学会检索书目,查检工具书,根据需要进行摘录,做读书卡片。

了解一些科学知识;学习记叙和描写相结合的写作方法,了解议论和说明的一些方法;学习写简单的说明文。

初步了解联想、想象和夸张的作用;在写作中学习运用想象;学习婉转拒绝。

有步骤的渗透教学思想方法,培养起学生的思维能力和解决问题的能力。

在实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程。初步培养探索解决问题的有效方法,形成观察、分析和推理的能力


  五、教学心得

经过这些年的教学工作,总结了自己的工作经验和实践计划,我已经很大程度上了解了学生在学习语文中遇到的困难与问题。综上是我所提出的新一年里的教学总结,如果学生能够按照我所提出的要求进行努力学习,是能够在一年里有很大的提高。这是我分内的事,但是我也需要家长的配合才能够将学生的平常表现与成绩挂钩,实现共赢。

语文教学也是一门很强的艺术,把握不好,使学生丧失了对语文的兴趣,这就不仅仅是学习态度的问题了,也是对我们优秀汉字文化的损失。我深知其中的道理,平常也是努力教学,希望能够将学生带到更高一层的水平。这是我的一年嘴基本的工作总结与目标。

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