防校园欺凌的活动总结(通用18篇)
一个精彩的活动已经圆满收官,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,这时候做好活动总结是十分重要的。那要怎么写好活动总结呢?以下是小编为大家整理的防校园欺凌的活动总结,欢迎大家分享。
防校园欺凌的活动总结 1
构建和谐校园是学校的基本任务,为了进一步做好校园安全整治工作,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,保障学生的身心健康,我校开展了一系列预防校园欺凌活动。
一、主题鲜明的班会课
各班利用班会课对学生开展以校园欺凌为主题的专题教育,老师们通过图片、视频、文字等展示,让学生认识什么是校园欺凌,抵制校园欺凌,当遇到校园欺凌时怎样保护自己。同时通过案例分析让学生了解校园欺凌带来的危害,让同学们拒绝暴力,做个健康阳光的学生。通过主题鲜明的班会课,学生对“校园欺凌”有了进一步的认识,学会了如何预防、避免、应对“校园欺凌”。
二、国旗下的专题讲话
全校举行了以《反对校园欺凌》为主题的.专题国旗下讲话。学生明白,在发现校园暴力、欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
三、学生观看防欺凌宣传栏
学校宣传栏印有防欺凌有关的内容,学校组织学生进行观看学习,让学生掌握更多、更仔细得防欺凌内容,增强学生防欺凌意识。
通过一系列的活动,同学们进一步认识了校园欺凌现象,懂得了怎样防范校园欺凌,提高了防校园欺凌的安全意识和防范能力,向校园欺凌说“NO”,做自己的首席安全官。我们在行动!
防校园欺凌的活动总结 2
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事,长风中心学校根据是教体局关于《x市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求,结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动,我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。
一、加强和改进未成年人思想道德建设
教育的根本目的是学生思想道德的教育,也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心,去爱每一个学生。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流,共同活动,缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣,才能达到最佳的.教育效果。
二、开展互动教育,调动未成年人的积极性主动性。
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期,他们对外部世界充满好奇和渴望,乐于接受新事物,思维开放活跃,主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时,自始至终都坚持以人为本、以学生为中心,充分理解和尊重他们,改变以教育者为中心的思维方式,使未成年人处于教育过程的主体地位;一年级的小朋友在此次班会中增强了自我保护意识,老师教育学生们从自身做起,从身边的每一件小事做起,做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多,纷纷走上讲台交流了自己的切身感受,引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会,同学们牢固树立了“遵纪守法为荣,违法乱纪为耻”的思想,学会了正确处理同学之间的关系,学生明白了知法、懂法、守法的重要性,法律知识在师生的心中生根、发芽、开花、结果!
三、坚持学校教育与社会实践相结合。
在开展“反校园欺凌,建平安校园”主题教育活动过程中,我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地,既重视课堂教育又重视社会实践,既进行认知教育又开展实践教育。各校充分利用网络资源,结合我国各地近年来真实存在的“校园欺凌”的典型校园事件案例,为学生们敲响了安全警钟。通过主题班会,同学们深刻地理解了什么是“校园欺凌”,会产生怎样严重的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学,互帮互助,不欺负弱小,做一名文明的小学生。这次“法制教育之反欺凌”主题班会贴近学生生活,受到五年级同学们的欢迎,同学们意识到该如何保护自己、爱护他人,同时也激发了学生对法制学习的兴趣,增强了法制意识。对于高年级学生而言,不仅要了解反欺凌的方法,老师还引导同学们真正认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害,它会使受害者们身心承受着极大的压力,变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑,严重影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识到校园欺凌带来的恶果,个个争当表率,决心要用实际行动保护学弟学妹!
防校园欺凌的活动总结 3
为增强学生法治观念,预防校园欺凌事件,保障教育教学工作的正常运行,xx二小结合教科局“五个专项行动”的'要求,开展了以“预防以大欺小,杜绝校园欺凌”为主题的专项教育行动。
加强领导,责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案,召开了防治校园欺凌专项工作会议,将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位,每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事件的参与者。
加强宣传,教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法制观念,学会利用法律武器保护自己。同时教育学生要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人,不做欺凌之事,不当欺凌之人。
加强督查,积极防控。一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关心关爱工作,力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖,专人值守,全时段监控,做到早发现、早预防、早控制。
加强家校沟通,形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任,引导广大家长共同关注学生情绪变化,积极与学校沟通情况,遏制校园欺凌的发生。努力实现校园欺凌事件“零事故”。
防校园欺凌的活动总结 4
校园是我们学习和工作的地方,但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌不但危害我们的身心健康,而且还破坏了正常的'教学秩序和和谐校园的建设。所以,我校德教处定于9月1日组织各班召开了以“预防校园欺凌,我们是一家人”为主题的主题对会活动。
主题队会上,我班通过观看PPT课件、案例分析、中队辅导员讲解、学生分析讨论等方式,让学生们知道了什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,使学生学会了正确面对校园欺凌,保护自己。知道了如何预防和应对校园欺凌。此次主题班会,增强了学生的保护自身意识,远离欺凌伤害,不做校园欺凌的施暴者。教育学生们从自己做起,从自身做起,从身边的每一件小事做起,做一名“积极向上的和谐少年”。
总之,应对校园欺凌是一项长期的工作,学校将会严肃校风校纪,规范学生行为,确保校园平安、和谐,让学生们健康、快乐地成长。
防校园欺凌的活动总结 5
为进一步加强学校法制教育,增强学生的自律和防护意识,做好班级防欺凌工作,努力打造和谐、平安的校园,单集镇拐山开展了预防“校园欺凌”宣传教育活动。
首先陈亮校长列举了校园中容易出现的欺凌事件,分析这些事件产生的原因、危害以及后果,要求学生认识到法律的严肃性,切实提高法律意识。
其次为防患于未然,陈亮校长提出具体要求。比如上课期间,学校大门关闭,学生不能私自走出校门。学生出门需家长来接的,需要班主任同意,填写《请假条》,方可离校。要求学生放学后排好路队,及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭讪。
此次教育活动对培养学生友善待人、提高自拔保护能力起到了积极有效的作用,在全校形成了一个“人人关心校园安全”的'浓厚氛围,做到警钟长鸣。
防校园欺凌的活动总结 6
为了加强校园欺凌事件的预防和处理,增强学生的安全意识和法纪观念,创建平安和谐校园,大宫小学结合安全教育周组织全校师生开展了如下活动。
(一)专题报告
我校组织全体师生在操场集合。由我校安全主任马XX老师主持召开了一次以“反校园欺凌、防暴力伤害”为主题的专题讲座。
(二)校园广播
利用校园广播站,由我校的小播音员对“反校园欺凌、防暴力伤害”的法律知识通过校园广播向大家广泛开展宣传教育活动。
(三)召开“远离欺凌,共建和谐”为主题的班会活动。
在主题班会课上,各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果,向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。小学生的`哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等,在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后,各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处,坚决反对校园欺凌事件的发生。
班会课上,同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行,不鲁莽冲动,不意气用事,凡事要考虑后果,要用法律知识来武装自己而不是武力,要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人。增强法制观念,提高法律意识,懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦,要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
通过开展本次安全教育周活动,同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性,增强了学生的法制意识和安全意识,使广大青少年远离校园欺凌,为建设平安、和谐校园提供了有利保障。
防校园欺凌的活动总结 7
近些年,校园欺凌暴力事件常有发生,让人触目惊心。这种暴力倾向已经严重的影响了学生们的正常生活和学习,身心健康也受到了严重的威胁,更加的削弱了学校的教育成果,应当引起家长、老师、学校、社会的高度重视。
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神,根据通知要求,我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园进行了专项治理活动总结。总结具体内容如下:
一、领导重视,规章制度完善
1、学校成立工作领导小组,成员分工明确、责任清晰,有中层以上领导专门负责此项工作。
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案,内容具体详实,包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施;
相关制度、方案、措施等均在知校平台发布,强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案,现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止,确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动,能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告,并保持密切联系,相关部门人员到达学校后,学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明,开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座,邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席,有视频、新闻报道等材料,过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合,通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示,是学生明确“什么是,为什么,怎么做”等相关问题。
3、期末阶段,学校邀请公安部门到校,开展了1次校园欺凌专题讲座,大量鲜活的实例,进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和,增强的预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的`专题学习,使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式,对全体家长开展展“严防校园欺凌”主题班会活动。
各班主任带领学生观看了“防校园欺凌”的视频,视频通过模拟现场和动画的方式,再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景,演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导学生不要参与欺凌行为,一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。视频向学生展示了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带领学生认识校园欺凌的种类。同时,列举了小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等,提醒大家要及时改正,防止犯罪;教育学生要听老师、父母的话,不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去,做一个遵纪守法的好学生。
通过教师讲解,学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。这次主题班会,学生明白了避免和预防校园欺凌的方法,了解到即使是未成年人,犯错也需要为自己的行为负责;学会了正确处理同学之间的关系,学生不仅明白了知法、懂法,还懂得要遵纪守法,不欺凌弱小,共同营造温馨和谐的校园氛围。
防校园欺凌的活动总结 8
校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
校园欺凌是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明:来自校外人员实施的欺凌最多,占76.8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员,其次是本校高年级学生,最后是本校老师和管理人员。
根据行为方式的不同,可以将校园欺凌简单地分为以下5类:
1、校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;
2、校外青年殴打在校学生;
3、某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生
4、校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财,使学生不但损失钱财,而且心理受到极大伤害;5。同年级甚至同班同学之间的斗殴。原因可能是,法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性,而社会道德的.演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性,使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。
防校园欺凌的活动总结 9
为认真贯彻落实预防和治理校园欺凌专项行动会议精神,进一步推动《XXX市预防和治理校园欺凌若干规定》落实,维护我校学生生命安全和心理健康,按照上级文件精神和通知要求,我校深化开展预防和治理校园欺凌专项行动,现总结如下:
一、提高认识,强化防范意识
认真贯彻落实上级指导精神,认真学习领会、积极落实,使每一位教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视校园欺凌防范工作,将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开预防校园欺凌安全工作专题会议,商讨方案,制定制度、预案,强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识,禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达,让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害,从而增强自我保护的能力和意识,并书写学习心得。会后要求各班主任认真组织召开主题班会,提高学生的安全意识,强化安全防范教育和师生心理健康教育,提高师生应对欺凌事件的能力。
二、健全制度,落实领导责任制
为保障师生生命财产安全,切实维护学校正常教育教学秩序,建立健全的.校园安全防范制度,成立了领导小组和学生欺凌治理委员会,明确职责,确保防范工作开展得顺利、有序。
三、广泛宣传,多措并举
各班立即开展校园欺凌排查工作,(经认真排查,我校无校园欺凌情况)并通过线上家长会、微信群、致家长一封信等形式,向学生及家长宣传防范校园欺凌相关知识,通过家校联动,共同保护学生健康、安全成长。同时开展手抄报大赛、征文比赛等活动,增强学生的安全意识。
四、加强安全保卫,实行24小时值班制
学校严格执行领导带班、教师值班制度,充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律关闭,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。
五、加强教育,强化学生自护意识
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。
六、社会支持,为学生安全保驾护航
法制副校长入校,通过腾讯会议的形式为全校师生做预防校园欺凌专题报告会。通过学习,同学们更深入的了解了校园欺凌的具体界定以及如何预防和反抗校园欺凌,进而更好地保护自己。
我们相信,只要家庭、学校和社会齐心合力,我们的校园定会成为孩子们的乐土!
防校园欺凌的活动总结 10
为了维护学生的身心健康,安全校园,我校认真贯彻上级文化教育精神,精心策划,采取七项措施防止校园欺凌。
一是加强组织领导,建立健全制度。成立校园欺凌领导小组,落实岗位职责,加强职责分工,制定工作计划,完善相关制度。校园欺凌处置小组由校长、安全专业人员、心理健康教师、校长等相关人员组成,及时、科学、有效地处理校园欺凌事件。
二是加强教师培训,加强教育目标。签署课堂管理目标表责任书,加强课堂管理团队的教育目标,照顾每个学生。做好教师特别是年轻教师处理学生矛盾、与学生和家长沟通策略的培训,提高教师识别和制止校园欺凌的技能,引导教师不歧视贫困学生,照顾每个学生,避免偏离问题学生,成为暴力学生;与家长沟通,了解家庭情况,关心家庭环境,让学生始终感受到家的温暖。
第三,加强法治教育,增强学生的法律观念。通过主题班会议和思想道德课程,普及学生的法律知识,提高法律意识。邀请法律校长进入校园,举办法律专题报告,不断完善法律校长长期机制建设,实现法治与道德相结合,补充课堂教育和课外教育,加强学生的法治理念和守法意识,提高青少年的法律素质。
四是开展主题活动,增强守法意识。通过微信、国旗演讲、安全教育课程、演讲比赛、主题论文、手写教育,引导学生建立和谐的学生关系,不欺负他人,正确处理欺凌,及时报告欺凌,培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神,提高学生自我管理能力,培养学生综合素质,形成正确的人生观、世界观、价值观。
第五,加强隐患调查,使学生无缝管理。定期检查控制刀等危险品,及时发现和解决学生纠纷,严格防止控制刀等危险品进入学校。加强校园检查,及时制止校园欺凌倾向。关注学生,引导家长关注学生的身心健康和思想动态,及时解决矛盾。
六是加强家校合作,提高教育效果。注重学生的成长经验和家庭环境,拓宽家校信息交流渠道,及时发现问题迹象,开展有针对性的工作。引导家长树立科学的'家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,以家庭教育作为防止校园欺凌的重要途径。
七是加强综合治理,净化周边环境。加强与派出所的沟通与联系,赢得有关部门的支持与合作,共同改善学校社区环境,净化学校周边环境,防止社会青年和辍学青年欺凌或接触学生,确保学生安全。
防校园欺凌的活动总结 11
近日,为了给广大学生撑起一片蓝天,提供一份沃土,铜山区永清实验学期根据上级的有关要求,集中开展了一次校园欺凌治理教育活动。总结如下:
1、制定了具体的实施方案,制定完善校园欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。
2、进行“法制进校园”讲座。
3、各班召开预防校园欺凌主题班会,印制了《预防校园欺凌倡议书》,组织全体学生、家长签字。
4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育,让全体教职工、学生了解校园欺凌伤害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5、加强校园欺凌治理的`人防、物防和技防建设,加强学校传达室安全保卫工作,增加人员数量,注重培训老师、保安队员的业务素质,提高传达室电子监控设备技术水平。
6、鼓励学生有任何欺凌情况及时勇敢向老师反映,并且都会在第一时间得到帮助。
防校园欺凌的活动总结 12
为有效预防校园欺凌事件的发生,强化学生防欺凌意识,规范学生行为,促进学生健康成长,进一步推动平安、和谐校园的建设,近日,学校开展了以“拒绝校园欺凌,共建和谐校园”为主题的欺凌防治专项行动。
升旗仪式深化思想
4月22日,在升旗仪式上,德育处主任陈xx做“拒绝校园欺凌,共建和谐校园”讲话,他提倡大家要树立积极进取、向上的人生观,并呼吁大家从我做起、从现在做起、从小事做起,拒绝不良行为,让校园充满文明,让安全存于生活,共同拒绝校园暴力,共建和谐校园。
橱窗展示营造氛围
为营造安全、和谐、美好的校园环境和氛围,学校利用宣传展板、横幅等多种方式广泛宣传,展板内容涵盖了校园欺凌的定义、危害、预防措施等方面,让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法治观念,提升学生自我管理能力,形成正确的人生观、世界观、价值观,不做欺凌之事,不当欺凌之人。
全面排查筑牢防线
学校德育处于近日设计并发布了《xx城乡建设学校校园欺凌问卷调查》,通过收集到的数据反馈,进行调查问卷分析和梳理,分类建立学生防欺凌工作台账并反馈到各班级,由班主任老师通过家长和学生反映的问题再次进行一对一调查并反馈。按照“摸排—核查—引导—化解”的方式,对重点学生进行全面的教育和引导,有效化解矛盾纠纷,纠正不良做法,切实消除校园欺凌的苗头倾向,杜绝校园欺凌现象发生。
主题班会普及知识
各班级召开了“当遇到校园欺凌行为,你会怎么做”“拒绝校园欺凌,青春向阳花开”主题班会,班主任从校园欺凌的涵义、具体表现、危害、预防与应对等方面对学生开展了主题教育。通过列举身边案例,班主任深入浅出地进行分析,让学生明白哪些行为是同学间的嬉戏玩闹,哪些行为是违反规章的校园欺凌,并着重从法律层面进行普及教育,让学生明白校园欺凌需承担的法律责任。
文心画笔绘就蓝图
各专业部以班级宣传为主阵地,开展黑板报、手抄报比赛,一幅幅主题突出、感悟深刻的黑板报和手抄报,向大家宣传了预防校园欺凌的相关知识,号召大家抵制校园欺凌,共建和谐校园,树立文明新风。
承诺倡议表明决心
各专业部组织学生在防欺凌倡议书上签下了自己的名字,以名为鉴,刻记于心。同学们积极响应,郑重承诺,从自身做起,与人为善,文明礼貌,遵规守纪,不做校园欺凌者。
家校共育凝聚合力
防欺凌是社会、学校和家庭的.共同责任。学校公众号推送了《致家长的一封信——预防校园欺凌指导手册》,班主任积极向家长群转发普及防欺凌知识,通过一封信的形式加强家校合作,共同助力学生健康成长,为学生身心健康发展保驾护航。
通过本次校园欺凌防治专项行动,全体师生对校园欺凌有了更深刻地认识,提高了全体学生抵制和防范校园欺凌的能力,增强了法治观念和自我保护意识。下一步,学校将持续加强校园欺凌防治工作力度,不断提升安全工作和德育工作水平,全力打造平安、和谐校园,努力为学生创造一个“健康、安全、文明”的学习生活环境!
防校园欺凌的活动总结 13
为预防校园欺凌事件的发生,进一步加强学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育,培养学生守法守规的优良品质,构筑校园安全堡垒,共建和谐校园,我校开展“同沐阳光,共拒欺凌”主题周活动。
防校园欺凌专题培训
学校不断落实校园欺凌防范治理工作,努力建设文明、和谐、平安校园,为让教师学会如何尽早发现、积极应对校园欺凌,学校邀请了xx律师事务所的李xx律师开展了一次令人印象深刻的专题培训,为大家就身边的典型校园欺凌及各种学生权利受到侵害的案例进行深入剖析和讲解。
预防欺凌,让爱传递
为了一个安全、和谐、美好的校园环境,能让每一个同学都能在这里快乐学习、健康成长,享受美好的校园时光。我校积极通过多种教育方式让学生了解有关校园欺凌的常识,在关爱与温暖在此中传递。
开展主题教育,营造阳光校园
彭校长在国旗下进行了以“同沐阳光,共拒欺凌”为主题的讲话,在升旗仪式上对全校师生进行教育和引导,全体师生宣读誓言;进一步增强学生法治观念,增强学生自我管理能力,形成正确的人生观、世界观、价值观,不做欺凌之事,不当欺凌之人。
在随后的主题班会上,班主任们再次加强了学生对校园欺凌的认识,引导学生深刻了解校园欺凌的危害。教育同学们在同学之间发生矛盾、纠纷、摩擦时,要通过正常合法程序来维护自己的权利。最后,师生在班会课上共同签署拒绝校园欺凌的承诺书,争做新时代文明少年。
举行宣传教育,共建和谐校园
为发挥环境潜移默化的育人作用,我校田径场的电子宣传屏幕展示了“拒绝校园欺凌”的标语;而各班级则开展了以“拒绝校园欺凌”为主题的'标语设计比赛、手抄报比赛、三字经评选和黑板报宣传等活动。一幅幅优秀的作品展示了同学们向校园欺凌“亮剑”的勇气;铿锵有力的文字传达了同学们向校园欺凌说“不”的决心。
同沐在灿烂的阳光下,行走在温暖的春风里。此次预防校园欺凌系列活动的开展,让学生提高了安全意识,增强了自我防范能力。学校也将持续关注学生身心健康,创建民主和谐、互助友爱的校园氛围,为学生的健康成长保驾护航,守护每一位学生的笑容和梦想!
防校园欺凌的活动总结 14
为促进学生身心健康,建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生,增强学生的法律意识,让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌,共建和谐校园。
一、责任落实到位。
制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议,将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节,并强调了教职员工的.师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及学校其他人员成为校园事的参与者。
二、强化教育,营造氛围。
通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园正能量,坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式,对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态,欺凌案例进行分析,让同学们更加深刻认识校园欺凌行为,重要的是让学生明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。
三、加强沟通,形成合力。
学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责,引导家长共同关注学生情绪变化,积极与学校沟通情况,最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。
四、完善措施,强化落实。
学校教师认真摸排和处理苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关心关爱工作,力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生,坚持人防、物防、技防相结合,及时掌握校园治安隐患,确保提前介入,提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。
五、加强值班,杜绝隐患。
联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查,杜绝校园欺凌现象的发生。
通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪,严格自律,提高自我保护意识,做学法、懂法、守法、护法的好学生。
防校园欺凌的活动总结 15
为防止校园欺凌事件的发生,构建平安和谐校园,增强学生的法治知识,预防校园暴力事件,提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。xx小学开展了以“预防校园暴力、杜绝欺凌事件”为主题的系列教育活动。
1 .制度建设
在原有的`防范校园暴力事件领导小组的基础上设立校园欺凌防控应急处理领导小组,进一步完善、规范校园欺凌制度。
2 .营造氛围
充分发挥大队部的作用,利用校园广播、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式、思政课等手段进行预防校园欺凌宣传教育。所有班主任要加强排查力度,建立家校合作有机制度。
3 .专题讲座
xx月xx日下午,法治副校长、xx派出所X警官来我校为学生进行了“预防校园欺凌”专题讲座。讲座在体育馆举行,400余名学生参加。X警官从“什么是校园欺凌”“遇到校园欺凌时该怎么办”“青少年校园欺凌法律法规”等方面展开。他用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识,结合平时工作中真实的欺凌案例,阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响,并教给学生预防校园欺凌的方法。
4 .主题班会
主题班会课上,班主任组织学生收看了“防校园欺凌”的专题教育片,深刻体会校园欺凌行为对同学造成的生理和心理上的伤害,引导学生通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受,从而让学生认识校园欺凌行的危害性。随后,列举了小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等,提醒大家要及时改正,防止犯罪;教育学生要听老师、父母的话,不要到网吧等娱乐场所去做一个遵纪守法的好学生。最后,通过教师讲解,学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌要学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。
xx小学坚持开展法治进校园、反对校园暴力、构建家校安全平台、举行讲座等一系列教育实践创新活动,不断探索促进学生身心健康,创建平安和谐校园经验之路,为校园安全保驾护航!
防校园欺凌的活动总结 16
为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生,切实保护学生身心健康,努力把校园打造成最安全、最阳光的地方,保障xx学子的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际,学校开展了预防校园欺凌系列主题活动。
一、精心组织,合理安排
我校按照“预防为主,标本兼治”的原则,以严防校园发生欺凌学生事件为目标,建立了以xx校长为组长的防欺凌专项治理行动小组,落实分工,明确责任。20xx年9月8日召开xx学校防治学生欺凌专项工作会议,制定了详细的《xx学校防欺凌工作方案》。结合我校实际情况,布置排查与防治工作,把工作落实落细。
二、开展排查,健全机制
学期初,我校以班级为单位开展校园欺凌排查,以“三类重点学生”为抓手,重点排查学生之间有无欺凌行为;重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体;重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查,我校未发现校园欺凌苗头或事件。
防欺凌是一项长期工作,我校不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,健全教育惩戒规则,建立了校园欺凌事件应急处置预案,明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
三、扎实推进主题教育活动
1、完善校园文化宣传。
我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识,主题为:预防校园欺凌,做遵纪守法、互助互爱的好少年!
2、开展主题班会。
各班开展以“守护少年的你,对校园欺凌说不”为内容的.主题班会,老师在班会课上利用视频、照片等讲述不同的校园欺凌案例,向全体同学进行了拒绝校园欺凌的教育。这节主题班会课通过恰当的引导,让学生明白了校园欺凌产生的原因,认清了校园欺凌带来的负面影响,能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺能力,进而学会保护自己。
3、观看“xxx姐姐工作室”同上一堂课教育视频。
同学们收看了全市同上一堂课《拒绝校园欺凌,守护身心健康》的视频,深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候,要学会选择正确的方法帮助自己,学会向老师、家长、警察求助。
4、设置心语信箱,守护孩子成长。
学校为建立校园未成年人关爱平台,在校门口保卫室放置心语信箱,让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰及不幸时敢于开口,让相关人员发现权益侵害现象时敢于报告。学校关工委办公室老师会及时收集信件并为同学们解惑答疑,并积极参与关爱未成年人行动中,保护未成年人权益,有助于营造和谐校园氛围,为未成年人健康成长保驾护航。
四、家校合作,共同守护
为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作,促使学生家长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离校园欺凌的教育引导,我校通过家长微信群等方式向家长进行宣传,希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安全,为学生的安全保驾护航。
校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作,我校将时刻牢记初心使命,增强“时时放心不下”的责任感,担当作为、求真务实,防止各类校园欺凌事件发生,为孩子撑起一片蔚蓝的天!
防校园欺凌的活动总结 17
为促进学生身心健康,建设和谐校园。预防校园欺凌事件的发生,增强学生的法律意识,让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌,共建和谐校园。
一、责任落实到位。
制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议,将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节,并强调了教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。
二、强化教育,营造氛围。
通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园正能量,坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式,对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态,欺凌案例进行分析,让同学们更加深刻认识校园欺凌行为,重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。
三、加强沟通,形成合力。
学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责,引导家长共同关注学生情绪变化,积极与学校沟通情况,最大限度的遏制校园欺凌现象的'发生。
四、完善措施,强化落实。
学校教师认真摸排和处理苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关心关爱工作,力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生,坚持人防、物防、技防相结合,及时掌握校园治安隐患,确保提前介入,提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。
五、加强值班,杜绝隐患。
联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查,杜绝校园欺凌现象的发生。
通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪,严格自律,提高自我保护意识,做学法、懂法、守法、护法的好学生。
防校园欺凌的活动总结 18
为进一步加强校园欺凌和暴力的预防教育,5月2日下午,平昌县笔山职中在学校会议室召开由政教处魏刚主任主持,各班班主任、班长及纪律委员参加的预防校园欺凌和暴力专题会议。
会议组织学习了县教科体局《关于切实开展好预防校园欺凌和暴力宣传教育的通知》,宣读了学校预防校园欺凌和暴力宣传教育工作方案,并就校园欺凌和暴力的内涵、危害及防范措施结合我校实际做了详尽的讲解。要求各班广泛宣传,加强教育,完善机制,举一反三,警钟长鸣,切实把预防校园欺凌和暴力宣传教育工作落到实处。会后,各班利用夕会时间,广泛开展讨论,书写承诺书,举行“杜绝校园欺凌,从我做起”签字仪式。
通过开展预防校园欺凌和暴力教育宣传活动,我校全体学生受到了深刻的教育,真正认识到了校园欺凌和暴力的.危害,加强了自我修养,强化了学生文明守纪、守法的意识,形成了向真向善向美的校园文化氛围,提高了学生抵制和防范校园欺凌的能力。
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