特岗教师三年后总结

时间：2022-10-15 09:40:07 总结我要投稿

特岗教师三年后总结（精选6篇）

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的特岗教师三年后总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特岗教师三年后总结（精选6篇）

　　特岗教师三年后总结1

　　时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段，我要感谢来每位领导和师的信任、关、持和帮助，让我在学校这个优秀的家庭中慢慢成长。这三年来，我没有了初社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的作，总结经验、吸取教训，本从以下等做三年来的作总结如下：

　　、思想品德：

　　三年来，本热爱党，热爱民，坚持党的教育针，忠诚党的教育事业。踏上作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把的精、能全部于学校的教学过程中，并能觉遵守职业道德，在学中树了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学平共同提，能够顾全局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关学，爱护学，为师表，有奉献精神。

　　、师德培养

　　“学为师，正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第天起，我就时刻严格要求，争做个有着崇师德的。我始终坚持给学个好的师范，不讲脏话、明礼貌、互帮互助，他们在学校学会了怎么做，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做是学习的前提，先做好再谈学习。所谓活到，学到。只有不断的学习，才能不断的提的平。今后我将继续加强师德的修养，争在这有更的提。

　　三、业务知识和作能：

　　三年来，我主要担任语科教学，以及其他除数学科以外的学科教学。对于村，语师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级，再到现在的年级，在跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学段和法，也积累了定的教学经验，这对我后的教学作是有很帮助的。

　　刚开始踏上作岗位的时候，由于教学经验不，再加上当时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下，我努提的教学平，积极听优秀师的课，找到的差距和不，不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著提，在20xx年秋学期期终考试中，语成绩进全镇第四名。

　　在教学中，我深理解课本，在把握课本的同时，采多种教法转学段，结合多媒体应，把新课改的要求体现到教学中去。提学分析问题和解决问题能，培养学学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学拓展思路，对基础知识能灵活运，从使同学们分析、解决问题的能不断提。

　　由于我校缺少计算机管理员，在做好教学作的同时，能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学档案信息管理等作，主动参加中校组织的各类计算机技术培训，经常利下班后的时间对各类数据信息进整理和录，以保证上级布置的任务能按时完成。

　　四、班主任作：

　　三年来，我直担任班主任作，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好。乐于接受班主任

　　作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努创造性地完成作，积极主动配合领导和各科师的协调做好学校教学作，得到了领导的认可，并在20xx年9被评为镇xx年度“优秀班主任”。我在班主任作中，以爱为作前提，以细、耐、诚为基础，去严格要求学。有意识地提学的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师交流环境，全提班级风貌。这作也使我得到了极的锻炼，了解了学的理活动和常班级管理，对于名年轻教师是异常宝贵的经验！

　　五、学习培训：

　　由于我属于师范类专业特岗教师，三年来，我直坚持做好业务学习作，为能胜任教师这做好充分的准备。在20xx年8份参加普通话平培训及测试，并获得级甲等的成绩。在20xx 年12份参加教师资格认证试，并顺利获得教师资格证书。在20xx年12份，参加梧州市第期特岗教师培训班，并顺利完成学习任务。在作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实，以便在作中以坚实的理论作为指导，更好地进教育教学。在作之余，我还撰写了多篇论并获得奖。在20xx年镇中校组织的教师教学技能赛中，也获得了学组语科等奖。

　　回顾近三年的历程，有过欣喜，也有过悲伤。付出了许多，也收获了许多。当初所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成绩。教育事业任重道远，学境，前路依然漫漫，我仍将继续努，在实际作中不断提升的业务平与作能，争取在未来的作中做得更好。

　　特岗教师三年后总结2

　　时光飞逝，如驹过隙，20xx年7毕业来到这清秀的濛江中学，转眼间三年已经过去了，让我从初出茅庐的学成长为现在站在讲台上挥洒如的年轻优秀教师。在学校的这段，我要感谢来学校每位领导和师的信任、关、持和帮助，让我在这个团结优秀的家庭中慢慢成长。这三年来，我磨练了初社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的作，吸取教训、总结经验，本从德，能，勤，绩、廉严格要求，求争成为名出的教师。现将三年来的作总结如下：

　　、思想品德

　　作为年轻教师，三年来本积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关国家事，遵守纪律，热爱党，热爱学，团结同事。作为名党积极分，三年来在学校领导的关下，我的思想觉悟提升到了更的层次，各项能也得到了很的锻炼，并且在作中能够服从安排，顾全局，团结协作，顺利完成各项任务。在以后的学习和作中，我会更加努，争取使更加出类拔萃。

　　、师德培养

　　“学为师，正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第天起，我就时刻严格要求，做个有崇师德的。我始终坚持给学个好的榜样，严于律，警慎。先教会学在学校学会了怎么做，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做是学习的前提，先做好再谈学习。所谓活到，学到。只有不断的学习，才能不断的提的平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德的修养，争做到全校师的楷模。

　　三、业务知识和作技能：

　　20xx年9今我直担任初中英语、学英语教学和学校件接收作。在这三年期间，我对待作都是兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从踏上岗位今，我将全部的精灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时，研究创新出多种教学段，把新课改的要求体现到教学中去，深浅出，培养了学浓厚的学习的兴趣，提了学分析问题和解决问题的能，使学更容易接受新的知识。平时教学中积极开展各种活动，开阔家的视野，帮助学拓展思路，灵活运基础知识，从使学的判断、分析、解决问题的能不断提。

　　四、作态度勤奋敬业：

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬”。欲给学滴，师先要有桶。今天的学习就是为了明天的作，教师素质的提就是为了更好地好教育作。刚开始踏上作岗位的时候由于教学经验不，很难带动学的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努提的教学平，积极听优秀师的课，找到的差距和不，不断虚学习改正，不断完善教学法，使我有了很的进步。在教学中，虚请教教学经验丰富的师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他师的意见，学习他们好的法，同时，多让别的师听我的课，提出意见和建议，不断完善我，做到边听边讲边学边思，学习别的优点，克服的不。通过三年坚持不懈的努，我也取得了定的成绩。20xx年1220xx年12，我先后四次参加了“国培”，其中三次荣获优秀学员；我所撰写的《浅谈英语教学中的德育渗透》获得了吉林省优秀论等奖，并刊登在了《素质教育理论研究与实践探索》书中；我所辅导的学在全国英语竞赛中荣获等奖的好成绩；我所教的班级在县抽考中也取得了较好成绩，每次均有优秀率；我也曾多次参与国家、省、市、县级的课题并都顺利结题。

　　在份春华，份秋实，在教书育的道路上我付出的是汗和泪，然我收获到的却是那份份充实沉甸甸的情感。我我的去教诲我的学，我我的情感去培育我的学，我我的信去感染我的学，我要愧于我的，我要悔于我忠爱的教育事业。在今后的教育教学作中，我将更严格要求，努作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好的本职作，以不落后的拼搏精神激励；更加勤奋地学习，提升的层次，提的能，求成为名师慈、师风正、师学勤、师业精、师德的合格的民教师。

　　特岗教师三年后总结3

　　最为刚刚学的毕业，怀揣着找到好作的梦想，迫于就业压，我选择了特岗教师。来到桦甸市第五中学，对骤然改变的世界我不知所措。个个陌的孔，张张疏的脸庞，让我在这个陌的地倍感凄凉。条件简陋的宿舍，调捣蛋的孩们，漫天飞舞的黄……这切的切对于个单纯的我来讲简直能为。知道现在我才明，活的美好不在于环境的优劣，是要活出命的精彩。

　　依然记得xx年xxxx，中午照当头，天炎热，我背着个母给我缝制的打李兜，装的满满各种活品，来到了我现在在职的这所学校。看了看黄的操场，还记得风吹过股黄烟飞过。

　　刚来到这所学校，学校的领导就给我分配了师傅，让我们向这些有经验的教师学习。本来对于教学所知的我，根本不屑顾，不就是讲课吗，有什么好学习的啊！可是没过多久，我渐渐的发现，和我起来的学同学学习的常认真，经常早出晚归，回来之后还和我说些有关教学的想法。段时间过后，我隐隐能够感觉到，他学到的理论已经远远超过了我。这时我才醒悟，教学真的不是件简单的为。亡补牢，尤为迟已。我知道学习只要我肯努，就定会有进步，终于在09年临近期末的时候，经过学校领导的审核，认为我学习认真，刻苦，把当时的年班的数学课交给了我，但我接到这个通知的时候，我的情以表，终于我有我的学了，可以真正的当回师了。和想的并不样，我接到的这个班数学成绩是排在年组最后名的位置，其它的学科成绩也不是很好，我的情好复杂。上了天的课，此时我才了解到教学经验的重要，和学谈次话，我才明原来学的是那么的那触摸。

　　记得那天，我怀着奈的情站在讲台上扫视了下全班：灰头脸的孩们，加上破旧的桌椅，我有些失落，你有的声“起”，全班同学雷鸣般的“师好”，把我顿时拉回了现实，我从你们的眼神中看到了惊喜与期待，看到了渴望与纯净。你们的热情让我不得不尽竭的为你们上好每节课，但是通过课堂表现让我为你们忧忡忡。和学们的时间天天的增加，从刚开始的整天被他们吵得晚上睡觉都睡不好，到后来和他们有了感情，并觉着这些孩真是可怜。在这个班级有10个孩是来单亲的家庭，他们在学校的每天对于他们来讲都是值得珍惜的，并且和他们接触的，发现他们的思想理想真的是很简单，有的只是为了的家庭能够团员，有的是为了能够将来上学，有的是为了将来回报供上学的母亲。

　　这些淘的孩对于我个刚毕业的学来讲，却给我出了很的难题，由于是刚换的班主任，孩们根本不把我放在眼，有些时候请假，说好是个时的`他们却3的时才能回来，有时候中午去剪头，去个，还得带伙伴去，有时候晚上说话的，第天跟他谈，接着他还是愿意晚上说话。真的没有办法，这些学把握折腾的够呛，第个下来，我没把学制服，反之，却让这些孩们给我闹得头了，个60的班级我不知道该怎么管理了，男同学淘到可以理解，可是还有名同学特别惹烦，这对于我个男师来讲是特别棘的。没过多久竟然我班级的同学和本班的同学还打起来了。总之吗，那时我的`情烦透了，没能够理解。天绝之路，我们的年班班主任宋师，看出了我整天愁眉苦脸，认为我肯定有事，定是遇到什么困难了。那天下午他把我从班级叫出来和我交谈的了两节课的时间，在这段时间，他给我讲了，管理班级的些艺术，及怎么样和同学们起接触，怎么样才能和他们拉近理距离，这样才能使你的班级然然的好起来。听了宋师的哲理性的教导，我终于算是懂得了原来管理班级竟然有这样的艺术呢？可也真灵，听了宋师传授给我的招数，在班级起来还真好使，没多长时间，起到的效果还真不。原来愿意顶撞我的学对我也知道想我问好了，原来经常不值的李同学，也会为班级服务了。原来经常为班级扣分的同学，也知道维护班级的利益了。在担任这个班的后的两个，我和同学们相处的很愉快，且班级的成绩也以前有了很的提。

　　我很些学校领导能给我锻炼的次机会，让我了解到当班主任的苦，从中我也学习到很多实的沟通技巧。

　　在我的特岗第年，是我成长的最快的年，也是学习最苦的年，在这年，我们学校到外地学习先进的教学经验，来到了美丽的盘锦市新兴中学进学习，在哪我们看到了，教学式法的多样性，我懂得了教学上课确实是门艺术。学习之后，有结合我们学校的特，我们桦甸五中的领导创造除了适合我们学校的教学的教学法“4+1”教学模式。然后这种教学法在我们学校迅速的铺开，真没想到收到了意想不到的效果。讲过学校的领导决定在我们学校将要利“4+1”教学模式组织次讲课赛。

　　这次赛中，我讲课之前充分备课，经过此试讲，次次的失败，次有次的总结教训，终于得到了我满意的结果，在这次赛课中，19名参赛选我获得了地8名的好成绩。功夫不负有，半个的功夫终于没有费。经过这次赛课，我学到了很多法，还知道了什么叫做次备课。回去之后认真看我的教学录像，发现我还有很多不的地，现在我才明原来讲课教学是件多门深奥的学问啊，转眼间两年已经过去了，我现在教的学即将登上初三的舞台，在他们的举投间我看到了希望，看到了明天的美好，也看到了我的努地结果终于开花了。

　　特岗教师三年后总结4

　　从学毕业后，我积极响应国家号召，成为了名特岗教师，迄今为，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为名中学乐特岗教师，我始终秉持“学为师，正为范，为师，为世范”的教育精神；牢固树“教书育，我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的针政策；努践新课程的教学思维理念，踏实进取、虚求教、勇于探索、胆实践，经过三年的磨练，基本形成了独特的教学风格，对中学乐教育教学规艺术有了定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下我将对这三年的特岗作做以总结，敬请各位领导教导指正。

　　、思想品德

　　我品优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任强、尊敬领导、团结同事，乐于助、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于真、善、美的思想来武装的头脑，喜欢以规范的、良好的情操、明的修养、进取的态度来感染和引领学，并努的从乐学科中挖掘出极具审美情趣的精神粮来充实学的内，培养学的审美，塑造学的灵魂，引导他们的价值取向。的尚的格来感化和熏陶学的情感。让学在博精深的乐世界，快乐的接受知识的洗礼，感受乐的穷魅。

　　、作能

　　作为教龄不长的青年教师，作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在常教学作中临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈师虚求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种式来获取了许多迅速提升教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多查找资料，认真研

　　究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的中学乐教学法，胆实践和尝试新型教学模式和段，通过的探索努和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了乐教学的基本思路，也因使我的乐教学法趋于灵活多样，课堂教学变得扎实有效，不仅使的教育教学能得到了显著提升，且还激发了学学习兴趣，不断提升了学的乐综合运能。

　　三、出勤考核

　　我严格遵照学校学校的作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校部队保持度致。

　　四、作业绩

　　作为教育作者，教师的教学业绩最终体现在学的成绩上。作为乐学科任教师，积极投改洪流之中，更新观念，转变思想，努探索，胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学、相信学、励学，挖掘学的学习认知潜能，积极引导学独思考、合作探究和表达交流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了学学习兴趣，提升了学的学习活信，培养了学良好的学习习惯，锻炼了学优良的思维品质，在加强学的乐综合素养与能的同时，积极参加各乡镇及县举办的各类演唱和合唱赛，取得了不错的成绩。

　　以上便是我三年特岗涯的作总结，虽然现在的我较之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新时的迷茫，转变为现在的得应，但在教学实践环节中，仍存在很多不和困惑。教育教学是门深莫测的艺术和学问，它需要教师同仁们穷其去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活，经常补充新鲜液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使根深，才能叶茂；只有让渊远，能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探索着，收获着，也快乐着，然这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，乐教育之路其修远，吾将上下求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于未来不断改进、提和完善，迅速成长为名优秀的中学乐教师。

　　特岗教师三年后总结5

　　时间如驹过隙，转眼间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个能。为了更好地做好今后的作，总结经验、吸取教训，我主要从以下来总结这三年的作。

　　、思想政治

　　三年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项针政策，努做好本职作。在学校的教学过程中，能觉遵守职业道德，在学中树了较好的教师形象。平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提教学平。并且在作中能够顾全局，团结协作，以便顺利完成各项任务。我也时常在听课评课中提，反思的教学式法。三年来在学校领导的关下，我的思想觉悟提到了更的层次，能也得到了很的锻炼。今后，我会更加努，向名优秀的民教师迈进，努争取使成为名优秀的民教师。

　　、教学作

　　参加作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学、备教材、备教参、备详案，杜绝案上课或简案上课。努向40分钟要质量，精设计课堂环节，优化学训练内容，少讲精练，打造效课堂。平时认真批改学作业，针

　　对学作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加后进转化作度，抓两头、促中间，全提学学习成绩。抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。通过分析学情，结合学实际，在教学中将组合作学习，学主探究学习和师有效指导充分糅合，提了课堂教学效率。在镇组织的教学质量检测中，多次取得优异成绩。

　　三、班务作

　　三年来，我直担任班主任作。我始终以不放弃每个学，关爱每个学为原则，努促进学德、智、体、美、劳诸能的发展。作之余，我阅读了《班主任作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理能。在班级管理中，我推依法治班理念，与全体学起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等件，使学的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的为习惯。同时，加强班级化建设。每学期开学初与学起精布置教室。三年中，我从未接受过学家长的礼物，严格按照道德规范约束着的。

　　四、考勤纪律

　　三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，标准、严要求地履教师职责。不迟到、不早退、不旷，坚持出满勤，如果有事，严格履请销假续。三年来，累计请假天数不超过天。在常作中，我尊敬领导、尊重同事，因为年轻，活多、担多挑，在作中成长，在事中做。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。

　　五、作业绩

　　因为我作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的致好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于前列，先后两次获得校级“先进作者”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。

　　六、今后努向

　　作转正后，我将在教师这个作岗位上继续奉献我热的青春，挥洒我勤的汗。今后在作中，我将进步加强政治思想理论学习，提升思想认识平;研究班级管理法，提班级管理平;探索教学创新法，强化效课堂教学能。做个出的民教师。既然选择了远，便不顾风兼程。在为师的道路上，我将奋勇。

　　特岗教师三年后总结6

　　20xx年毕业后我选择成为名特岗教师，固然有就业压的因素，站在讲台上将所擅长的东西教给学，感受与孩们在起的快乐也是我的梦想。现实与梦想之间总是存在着巨的差异，作为名师范类学毕业，当乍这业的欣喜迅速，我才次次地深刻理解到教师这职业的沉重责任与严峻形势，才意识到对这的理解实在太浅薄，能更可以说穷，所凭借的只不过是腔青春热。那时才明太多的东西不堪重负，然世上没有后悔药，所以，只能从头开始，点滴学习。

　　在这我还是沿袭千篇律的总结模式，先感谢个。他们分别是：乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任科组组长佳，以及其他块共事过，励扶持我过这三年教书的的所有同事。学期间我学的专业是农林经济管理，与教书育毫关连，加之虽然上岗前在西北师进过为时周的培训，但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我将是多么艰难的挑战，虎吃天处下。幸运的是我遇到了批好领导好同事，他们给予我够的信任与耐，让我担任初两个班的语教学从头开始循序渐进，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事件、处理与学的关系……教我学会成长。尽管第学期的教学任务完成得常狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给准确定位。当第学年结束，我第次感觉到触及到了教学的本质，位领导也肯定了我的作成效，给予我莫的信。

　　除此之外，县局、学校也给我营造了够的成长环境。2009年暑期本参加了职中的教师培训，先后赴元城与城关学习听课，接触到全新的教学理念，意识到教学技巧仍只是门外汉，要想成为名优秀的民教师，需要掌握探究的法技巧还有太多太多。基于的知，基于的责任感，基于还算好学的品质，我毅然在钻研教学这条漫漫长途开始了跋涉……

　　本在教学中，始终提倡学的主性，学是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学中，搜集活中的例，激发学的学习兴趣，使学的智慧、能、情感，灵受到震撼，理得到满，学成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发现，学中有乐

　　趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样提了教学效果。

　　、认真备课，不但备学且备教材备教法，根据教材内容及学的实际，设计课的类型，拟定采的教学法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到“有备来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学注意的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。

　　、增强上课技能，提教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，动化，做到线索清晰，层次分明，简意赅，深浅出。在课堂上特别注意调动学的积极性，加强师交流，充分体现学的主体作，让学学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上师讲得尽量少，学动动动脑尽量多;同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学学习需求和学习能，让各个层次的学都得到提。现在学普遍反映喜欢上语课，算是的欣慰。

　　三、虚请教其他师。在教学上，有疑必问。积极征求其他师的意见，学习他们的法，同时，多听师的课，做到边听边讲，学习别的优点，克服的不，并常常邀请其他师来听课，征求他们的意见，改进作。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在上搜集资料，对各种辅助资料进筛选，求每次练习都起到最的效果。同时对学的作业批改及时、认真，分析并记录学的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学法，做到有的放。

　　五、积极推进素质教育。前的考试模式仍然较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学作中注意了学能的培养，把传受知识、技能和发展智、能结合起来，在知识层上注了思想情感教育的因素，发挥学的创新意识和创新能。让学的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过定的成绩。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第批学马上要参加今年的中学毕业会考我充满期待。学境，前路依然漫漫，我仍将继续努，在实际作中不断提升的业务平与作能，争取在未来的作中做出佳绩。

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