学雷锋的活动策划
按照县委宣传部《关于开展“雷锋精神铸丰碑文明美德润妫川”学雷锋纪念实践活动的通知》和教工委文件要求，立足幼儿园工作实际，制定本方案。
一、活动原则
1、高度重视，正确认识学雷锋活动的重要意义。今年是雷锋同志逝世xx周年，也是毛泽东号召“向雷锋同志学习”题词发表xx周年。50年来，雷锋精神以其强大的生命力激励着一代又一代人成长，同时又在一代又一代人的诠释下和实践中不断升华。弘扬雷锋精神，能够培育良好社会风尚，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
2、立足实际，从本身工作岗位出发寻找学习切入点。作为学前教育机构，学习雷锋精神主要可以采用两条途径深入，一方面干部教师岗位学习雷锋，服务幼儿、服务家长、服务社会；另一方面，加强对幼儿的教育，将雷锋的故事有选择地引进孩子们的生活之中，让孩子们知道有一个好人，他愿意帮助任何有需求的人，他就是雷锋。
3、紧密结合，党团合作开展活动。发动党员、团员开展服务身边的人活动。充分利用教师资源，为家长提供更优质的教育指导服务，为散居儿童送去科学的早教服务。为身边的青年教师提供专业素养引领服务等。
二、活动时间
学习活动重点在3月1日—5月1日，逐渐将好的机制和途径常态化。
三、活动内容
1、开展“教育岗位学雷锋为人师表铸师魂”的主题讨论活动，围绕新时期幼儿教育岗位上如何学习雷锋精神的大讨论活动，全体员工参加，形成浓厚的学习雷锋氛围。三月上旬吴连柱负责
2、开展青年党员、团员服务社区志愿者活动。以“早教服务直通车”“党员服务进社区”活动为途径，利用幼儿园早期教育优质资源，把志愿服务送进社区和家庭，解决家庭教育中存在的困惑问题。三四月周六张俊燕负责
3、开展团支部学习雷锋、服务群众的评优活动，利用五四青年节契机，表彰在幼儿园、社会上争当学习雷锋榜样的青年团员。树立身边的典型榜样，激发互帮互学的热情。四月至五月廖山川负责
4、开展“雷锋的故事进教学”活动，重点在中大班开展雷锋的故事讲述活动，邀请家长、社会人员走进教师宣讲雷锋的故事，让雷锋的'故事走进孩子的生活，走进孩子的心理。三至五月吴连柱郭留英
5、开展以“雷锋的故事”“离开雷锋的日子”的影视素材为主的电化教育。把优秀的学习雷锋影片引入到政治学习活动之中。三四月吴连柱负责
6、将学习雷锋精神与弘扬北京精神、践行科学发展观学习结合起来，采用讲座辅导的方式，引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。吴丽娟负责
四、活动要求
1、营造全园学习雷锋的氛围，通过橱窗、网络、校讯通平台、条幅的方式宣传雷锋精神。
2、立足学前教育实际，选择适宜的活动为载体，开展有实效的学习活动。
3、把学习活动与弘扬北京精神、开展特色学校创建、做好日常教育教学工作巧妙的结合起来。在工作中展现党团员精神风貌，展现学习成果。
4、充分利用拉手单位如海军部队等资源开展学习雷锋的活动，让孩子、教师、家长都在活动中受到教育。
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