萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划 -计划

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萧王庙中心小学2004学年第一学期语文教研组工作计划
　　一、指导思想
　　以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养，

萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划

。
　　二、主要工作及措施
　　1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
　　2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
　　3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
　　4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
　　5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
　　6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
　　7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
　　三、分月工作安排
　　九月份
　　1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策
　　2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
　　3、语文研训一体化活动（实验小学）
　　4、听课周（一）
　　十月份
　　1、教学常规检查、反馈
　　2、征集学科教学论文
　　3、听课周（二）
　　4、一年级拼音过关测试
　　十一月份
　　1、期中教学常规检查、反馈
　　2、期中教学质量检查
　　3、听课周（三）
　　4、二至六年级朗读竞赛
　　十二月份一月份
　　1、全街道学科论文评比
　　2、复习迎考
　　3、教学质量测试
　　4、总结、交流
　　
　　四、附录：
　　
　　教学研讨活动安排
　　
　　周次教研主题上课教师主评教师
　　第5周    创设开放而有活力的语文课堂丁朝女· 胡世浩徐治英· 王优娜
　　第8周周钢营· 孙志达袁吉飞· 孙颐芬
　　第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹· 宋  燕王璞莹· 范明春
　　第13周林静娜· 唐炎朝丁朝女· 范明春
　　第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹· 朱  磊竺叶儿· 王优娜
　　
　　注：教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
　　
　　一年级拼音过关安排：
　　出卷：丁朝女
　　测评：徐治英    林静娜     宋燕
　　
　　二——六年级朗读测试员安排
　　王璞莹（二年级）     胡世浩（三年级）     丁朝女（四年级）
　　范明春（五年级）     孙志达（六年级）
　　
　　
　　
　　
　　萧王庙中心小学语文教研组
　　2004年9月

2004年第一学期二(2)班小学二年级少先队工作计划

　　一. 本班少先队队员情况分析:
　　本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪，

计划

《萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划》(https://www.unjs.com)。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。
　　二.  工作分类：
　　一、五项竞赛工作
　　这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。
　　1、设立卫生监督员
　　结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
　　为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
　　另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。
　　2、设立“三带”检查员
　　三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。
　　检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。
　　3、班长进行协调工作
　　班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。
　　另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。
　　4、黑板报工作
　　这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
　　三.少先队工作思路
　　1. 认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。
　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
　　3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。
　　4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。
　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
　　6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
　　四.工作安排
　　九月份
　　1、五项竞赛开始
　　十月份
　　1、庆祝国庆节
　　2、建队节活动
　　3、老人节慰问活动
　　十一月份
　　1、五项竞赛小结
　　2、讲故事比赛（一－三年级）
　　3、野炊活动
　　4、第三期校报刊出（二1－一3）
　　十二月份
　　1、迎元旦大合唱比赛
　　一月份
　　1、庆祝元旦
　　2、安排寒假工作。
　　··
　　·······  丁朝女
　　······· 2004.9.12

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