阅读社团活动计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的阅读社团活动计划,希望能够帮助到大家。
阅读社团活动计划1
一、活动目标:
1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。
二、活动构想:
1、制定切实可行的读书计划;
2、营造良好的读书氛围。
三、指导老师:陈侣
四、活动地点:2班教室
五、具体措施:
1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,下午一节课后为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级学生每周至少读1本书。
3、班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。
4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、 “小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的'提高。
6、教给学生良好的读书习惯。
1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。
2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。
加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划”;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
六、每周阅读课内容安排:
阅读社团活动计划2
一、指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!人们常说:读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!
二、活动对象:一年级部分学生
三、指导老师:
四、活动地点:学生阅览室
五、社团学生情况分析:
一年级学生刚进入小学学学习,虽然在幼儿园已学过部分拼音,但识字能力有限,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。本学期以激发阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,喜欢上课外阅读。
六、教学目标
1、诵读儿歌。童谣和浅近的古诗,感受语言的优美,培养语感。
2、通过欣赏各种绘本,引导孩子展开想象和联想,获得初步的情感体验。
3、在老师的引导和帮助下,阅读浅近的童话。寓言。故事,从中获得知识,获得生活和学习经验,懂得做人的道理。
4、通过课外阅读,继续让孩子感受阅读的乐趣。
5、激发学生对周围事物的好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,和同学进行讨论,大方地交流自己的观察和阅读所得。
6、培养良好的阅读习惯,学会倾听,学会交流。
七、教学内容
1、自选适合一年级学生读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。
2、《小学生必背古诗》前10首。
八、活动安排
第二周明确上课要求激发阅读兴趣
第四周阅读《童话森林》
第六周阅读童话《鸡妈妈的新房子》
第八周我和《365夜故事》
第十周阅读《小猪变形记》
第十二周阅读寓言故事
第十四周绘本阅读《猜猜我有多爱你》
第十六周阅读《闻鸡起舞》活动总结
九、活动成果展示
以学生讲故事的形式展示成果
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