给老师的一封信

时间：2024-07-03 04:47:56 书信我要投稿

给老师的一封信(汇编14篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么你有了解过书信吗？以下是小编为大家收集的给老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

给老师的一封信(汇编14篇)

　　给老师的一封信篇1

亲爱的x老师：

　　您好！

　　您是辛勤耕耘的园丁，您用心血与汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，这令我想起许多许多……我心中的x老师是一位和蔼但不失严厉且知识渊博的老师。您给予了我知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；您给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；您给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。

　　您一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，您传神的眼睛加上娓娓动听的语调引人入胜；您在空闲时，常常将一个个平常的事例化为精彩动听的故事，使人身临其境；每当同学成绩退步时，您便用鼓励的眼神代替严厉的训斥。害怕受批评的同学听到的往往是亲切的讲解声，所以他们从心里下定决心要把成绩赶上去，同学们也都很喜欢您。

　　我刚开始学习语文时，水平处于中上，不算优秀，而且尤其害怕写作文，您细心的发现了这一点，就在班级中耐心地讲解写作要点。您要求全班同学每周记一篇周记，我的“处女作”是《小闹钟》。当我无比期待地翻开发下来的本子时，首先映入我眼帘的'是您的评语：“观察仔细，描写详细。”虽然只得了个良好，但我得了写作文以来第一次评语，心里甜滋滋的。当我再次翻开本子时，第二篇作文得了“优”！您还在好句子下画了红圆圈。从此，我对写作文开始有了信心，您也为我打开了写作的大门，我的写作水平逐渐提高，您又鼓励我投稿，夸赞我是班级文笔最佳的小作家呢！

　　就是您，为我铺开了写作的道路，为全班打开了文学的宝库，更让我明白了“严格要求亦是爱”。谢谢您，x老师！

　　敬祝

身体健康，青春永驻！

　　您的学生：xx

　　20xx年x月x日

　　给老师的一封信篇2

尊敬的代老师：

　　您好。

　　老师，我认为您像一名园丁，而我们是一群植物，您每天早早的给我们上课，为我们提供知识，我也认为您像一棵大芭蕉，而我们又是小芭蕉，您为我们提供知识和礼节。

　　记得有一天中午，我来早了，可您早已来到学校，左手拿着卷饼一边吃一边看作业，右手拿着钢笔在批作业呢。那么早了还没有吃完午饭呢。老师您真辛苦。我要好好学习，来报答您。而且连放学您也让家长有不清楚的`地方打电话给她。您还很有教育方法：因为我字不好，您就让字好的邹思雨带动我写字号。

　　祝您身体健康万事如意。

　　您的学生xx

　　给老师的一封信篇3

敬爱的语文老师：

　　您好！

　　快开学了，我想给您写封信，汇报一下暑假中发生的一些事情。

　　第一件，晨读乐事！

　　还记得吗？7月7日上午，我们都返校领取通知书，您说：“以后每天早上6点到7点都到晨读点读《论语》。”于是，一个新世界的大门向我打开。我每天早起去读书，而您每天骑着您的“小电驴”穿梭于各个晨读点之间。7月21日那天，您一如往日，骑着“小电驴”来到了裕景广场：“孩子们，大家好啊！今天，我来为你们领读《述而第七》，要开始啦！”您亲切的话语回响在广场上空，“曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”您的眉眼间含着笑意，声音清亮，把我带古圣先贤的精神世界里，是您让我养成了晨读的好习惯，是您让我爱上了国学经典。

　　第二件，洪水险事！

　　那是7月20日，郑州暴雨成洪，我的妈妈却在这天去郑州接弟弟，刚回到家，就看到了郑州高铁、地铁全封，暴雨成了洪灾的消息。妈妈是这样跟我描述当时的情形：“幸好没多停留，你姑把你弟送到高铁站我就带着你弟走。”说着还拍了拍胸口，“那来哩时候儿就下着雨，你瞅瞅，还好走哩快，要不然，还回不来了哩！”妈妈一副劫后余生的样子，眼里的后怕还未消失。我们的“国货之光”纷纷出手援助，咱河南的人们往人家消防员的车里扔食物；有一女子被冲入水中，人们用横幅救人；人们“抱团儿”在水中艰难前行……这些看得我热血沸腾！这次郑州的'洪灾体现了一句话：洪水无情人有情！

　　第三件，生活美事！

　　老师，那是8月9日，中午时弟弟没吃饭，下午只能饿着。“姐——我饿了！我想吃方便面！我要饿死了！”听着他在那儿“鬼哭狼嚎”的样子，我是又想气，又想笑，只好“认命”，煮方便面！洗手，拆袋儿，接水，下面，放青菜，加调料……一道道程序下来，面终于做好了！端出来，弟弟眼冒“绿光”，猛地从沙发上跳下来，飞奔进洗手间，之后手都来不及擦，“饿狼扑食”般趴到桌子上，“滋溜——”真香！老师，您说“兄弟睦，孝在中。”“兄友弟恭便是孝”，我这个算不算孝父母呢？

　　暑假发生的事太多，非一封信可以言尽，今年暑假又赶上疫情，不能正常开学。期待9月7日与您的见面！

此致

敬礼！

学生：冯可欣

　　2021年8月31日

　　给老师的一封信篇4

尊敬的老师：

　　您好！

　　请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，妈妈第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。

　　作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的.兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。

　　学琴，让我变得自信，变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。”我常常对自己说，“没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。”

　　谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。

　　祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

写信人：xx

　　20xx年x月x日

　　给老师的一封信篇5

　　曾老师，时光如流水，匆匆流逝了，转眼间，我已从一个整天傻笑，就知道玩的小孩变成一个亭亭玉立，成熟稳重，知识渊博的大姑娘了，这都靠您的呕心沥血啊！刚刚踏进校门，好奇的我东张西望，忽然把目光停留在一位漂亮的女老师身上，那就是您，我那时候胆子较大，便去拉着你那纤细的手，您见了，不仅没甩开我的手，反而还对我莞尔一笑，我见了，兴高采烈，变和您津津乐道地谈起话来，这一谈，使我们的'关系拉近了

　　让我喜出望外的是，您竟是我的班主任老师。记得有一节课，您在讲拼音，可是我们却认为太无趣了，便都说悄悄话，不过都是一些调皮可爱的男生在说话。本来我正专心致志地听讲，可看到别人玩得那么嗨，我也坐不住了，和他们玩了起来。下课后，你点名批评了许多男同学，我本以为我会被您批评，瑟瑟发抖的坐在位置上，毕竟只有我一个女同学在玩啊，可是，没有。我没有听到那个名字。不过，我却被叫去与您谈谈，你说你相信我是个好孩子，说我一定能战胜自己。我热泪盈眶，点点头，从此，在教室的一个位置，总能见到一个女孩在专心致志地听课，写作业，那便是我。

　　老师，您如慈母一般，如园丁一半，辛勤地用知识浇灌我们这些年幼无知的花儿。

　　给老师的一封信篇6

尊敬的蒋老师：

　　您好！

　　两年的时间过得飞快，转眼我到了和您分别的时候。还记得四年级一次元旦晚会，您推荐我来当这次晚会的主持人，当时我心里却一点儿也开心不起来。每当我想要当六十多位同学面主持时，我都会忐忑不安。

　　第一次彩排的时候，我会因为总是说错话，而感到闷闷不乐。我坐在地上一遍又一遍练习我的'台词。这时，您似乎发现了我，向我走来鼓励我说：“没事儿，凡事都有第一次。老师推荐你来做主持人，那是老师看好你的，你尽力就行了。”您这话给了我动力，我绝不会让您失望的。

　　之后每一天除了学习，我一遍又一遍地练习，不知不觉我说得越来越好了，因为我自己写的稿子，我总是去办公室请教您问题，而您也是每次都会十分耐心地讲解给我听。

　　终于，元旦节前一天晚会开始了，老师您坐在台下，一脸慈祥的看着我，使我安心了不少。整个晚会到结束，我都讲得很顺，我也学会了逗观众们哈哈大笑，您的鼓励让我变得更加自信从容。回到教室，同学们投来肯定的目光，都夸我比以前更加放松了，我知道没有辜负您对我的期望。

　　蒋老师，感谢您给与了我的鼓励，让我变得更加自信，我一定会变得更加好的。

　　祝老师身体健康！

您的学生：孙源聆

　　20xx年4月5日

　　给老师的一封信篇7

亲爱的x老师：

　　您好！

　　虽然您已经不教我们，去教一年级了，但您对我的教导我都铭记在心。您教我们六年了，您说得每一句话我都没有忘记，更让我永生难忘的是您对我的鼓励和信任。

　　记得在三年级的时候，学校要举办一个演讲比赛，您挑选了我们班的四个同学去参加比赛，四个同学中竟然有我。听到这个消息时，我感到非常的吃惊和意外，因为那时候我的演讲非常不好，不仅声音轻，而且没有表情，根本就不适合参加演讲比赛。当时我很纳闷也很担心，怕自己讲不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去试一试。

　　比赛前，我先把演讲的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背诵，直到把它背得很熟。妈妈也教我要脸带微笑，要做一些手势，可是我还是很紧张。

　　到了比赛的前一天，您把我叫到办公室，要我先讲一遍给您听。听完我的＇演讲后，您送给了我热烈的掌声，并告诉我讲得非常好。听了您的鼓励和支持，我也相信自己在比赛中会取得好成绩。

　　可到了比赛的现场，我看到台下坐满了听众，不由自主地又开始紧张了。您发现后，拍拍我的肩膀对我竖起大拇指说：“xx，加油！你是最棒的，老师相信你！”这一句句话让我又找回了自信。

　　轮到我演讲了，我站在台上，看到台下的您不停地在对我微笑，还时不时地竖起大拇指。我信心十足地讲完了所有内容，还取得了一个很好的.成绩。

　　x老师，谢谢您六年以来对我的谆谆教导，您在我伤心的时候鼓励我，在我失败的时候关心我，在我犯错误的时候教育我，您爱我就像爱自己的孩子一样。谢谢您！

　　祝您工作顺利！

您的学生：xx

　　20xx年x月x日

　　给老师的一封信篇8

尊敬的老师：

　　您好！

　　这是我第一次给您写信，我是您教过众多学生中的一员。你对我的教导如清泉般滋润我幼小的心灵。老师啊，我依赖并感激着你，我想和你谈一谈在学校发生的一点一滴。

　　在上课朗读课文的时候，你的声音多温柔呀。就像春天飘落的桃花花瓣。但是一有人说话，你的声音就像两个性格不同的人嘴里发出来的一样，变得严厉而尖锐，使人感到扑面而来的压迫。如果这是你在讲台上的话，你一定会用食指、中指和无名指来敲黑板。当你教育完那些上课讲话的同学，你就会说：1、2等大家安静之后，你再接着说：3、4，然后大家就会规规矩矩的.坐端正，认真的听课了。

　　老师，我希望时间就停留在这一刻，大家都开心的记住您，不再改变。

　　祝您万事如意，身体健康。

此致

敬礼！

　　写信人：xx

　　20xx年x月x日

　　给老师的一封信篇9

敬爱的程管:

　　您好！

　　是谁像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了他人？是老师您；是谁像园丁一般辛勤的培育了祖国的花朵，却不求一点回报？是老师您；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地就在了河边？仍然是老师您！老师您像慈母一般的教育我们，教我们知识，教我们如何做人。

　　在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了第xx个教师节，这是属于您的节日。我们感恩您！感恩您像蜡烛一样燃烧了自己，而照亮了我们前行的路！您像灯塔为我们指引了航向！明天是属于您的节日，真诚的祝您节日快乐！青春永驻！

　　开学以来的已两周了，我觉得我的变化还是挺大的，在学校我不怎么偷懒了，周末在家，早上我都坚持跑步跳绳，来提高自己的身体素质，相信勤奋会逐渐成我的好朋友的。在自律方面，也有进步，脑子里很少去想那些与学习无关的东西了，坚持读书和每天写一点打卡，每天练一页字。所以请您放心，我会循序渐进的每天前进一小步，渐渐超越自我。

　　老师您曾对我们说过，您虽辛苦，但为能育出祖国的花朵而快乐着。您说您喜欢教师这个职业，虽然要付出许多的`汗水和心血，可教师这个职业很高尚，值得您把它当做自己信仰去对待！感恩遇见您，很庆幸能遇到您这样自律而严厉的老师！老师，我敬佩您，更感恩您！感恩您的无私、您的勤劳写作和您的善良！您把心血全放在别人家孩子的身上。所以令人钦佩！

　　愿您在这个收获的季节里，收到现任和前任同学们的真诚祝福！一曲赞歌唱不尽您华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹，万千桃李报答不了您的恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。

　　一日为师，终身为师。明天就是教师节了，轻轻的一声问候，不想惊扰您，为愿您永远幸福美丽！快乐永驻！

　　此致

敬礼

　　爱您的学生:

　　给老师的一封信篇10

王老师：

　　您好!

　　新年好!

　　快乐的寒假即将过去，新的学期马上就要开始了。王老师我能和您说说心里话吗?

　　有人问我，董韩西，你最喜欢干什么?我毫不犹豫地回答：“我最喜欢玩。”妈妈常常怪我，玩的时候就死去活来，有使不完的劲。

　　有人问我，董韩西，你最喜欢学什么?我最喜欢学美术、体育、音乐、数学，可我就是不喜欢语文，我讨厌语文。姑婆常常鼓励我说：“我语文学得还不错的。写字有进步，思维很活跃，记性也还好，看课外书也是挺认真挺快的，说我语文应该有潜力的`，王老师，您说我能行吗?

　　王老师，我在四(5)班里学习成绩不算好，但我也有很多优点：爱劳动、爱体育、爱做好事、爱关心班级和同学。但我也有不少缺点：贪玩、好动、学习缺乏认真，缺乏自信。

　　在新的学期里，我要发扬优点，改正缺点，上课专心听讲，大胆举手发言，做到不懂就问，按时、认真完成作业，积极争做好事，争取在新的学期里有更大的进步!

　　最后祝您天天开心，永远年轻漂亮!

　　您的学生

　　给老师的一封信篇11

大彬老师：

　　您好！

　　我叫陈昱存，是丽水市实验学校四年级的一名小学生。在读了您的《老爸去图书馆》后，我切身感受到您对知识的渴望。我也是这样的。每天写完作业后，我都会拿出一本三四百页的书，津津有味地读起来。每个周末，我也会去图书馆安静地读上几个小时的书，每次都让我受益匪浅。到现在为止，我已经读了上百本书，并做了很多读书笔记。

　　我的班主任语文老师这样带着我们学习语文的。要我们多阅读。迄今为止，我们共读的书不下30本，其中还有几本是500页以上的厚头书，包括一些看起来有点难的国外名著。要我们做读书笔记。所谓读书笔记，就是读书后留下的笔记，主要包括摘抄和评论，用来帮助我们记住文章的'主旨和妙句。我都在这些书上认真地圈圈画画，留下了读书的痕迹，对于我加深对文章意思的理解很有帮助。要一周写一张作品纸。每周写作品纸可以让我们记住陌生词，同时把我的写字水平提升一个档次。上课时要自由写作。不拘于形式，不局限于思维，可以天马行空、自由想象，看到什么、听到什么、想到什么就把它记录下来。要我们背古诗词。从上个寒假开始，老师就让我们每天背诵并默写一首诗，慢慢积累，慢慢沉淀。我们不仅仅要记住，还要会默写。等有一天背了很多诗，我就不会看到沙漠只会说：“我靠，一片沙。”而是会说：”大漠孤烟直，长河落日圆。”最棒的我们的作文可以发表。写得好的作文发表会被老师刊发在《作文与趣味》的微信平台上。很多同学和家长可以阅读、转发和打赏。不但能得到大家的点赞，还能拿到稿费。这也是激励我写作的一大动力。我们班还出过一本书了呢，收藏的都是同学们的作品。七要完成一点课后作业。这可以进一步巩固我们上课的内容，及时发现问题，及时订正错误，及时弥补不足。

　　我印象最深的事就是阅读和写读书笔记了。从三年级开始，老师就教我们正确的阅读方法，要在读的同时，还要做标记，圈画一些好词好句，还有一些陌生词。现在只要是被我读过的书，都画满了各种圈圈和线条。读书笔记也是从三年级开始陪伴我到四年级，我做了将近100页读书笔记。

　　最后，我还有几个问题想问您。对于四年级的我来说，怎样更好读透一本书？怎样更快读懂一篇文章？怎样更多写好词好句？期待您的回信。

　　祝

身体健康

陈昱存

20xx年3月22日

　　给老师的一封信篇12

亲爱的戚老师：

　　您好！

　　大家都说，老师是辛勤的园丁，而我们则是祖国的花朵，是啊，您真如一位园丁，把娇嫩柔弱的树苗培养成栋梁。是您，如蜡烛般照亮了我们前进的方向；是您，如春雨般滋润了我们的心灵；是您，如大树般为我们遮风当雨。回忆着这几年，您从三年级开始接我们班，到现在已有三四年了，我们一天天在成长，而你却一天天变老，原本笔直的腰板现在也渐渐弯曲了；原本乌黑的头发现在也白发苍苍了。啊！岁月在你身上留下了痕迹。尽管如此，您却一如既往的教给我们知识，不辞辛劳，有时生病还坚持来上课，我们真的感动不已。

　　记得五年级的时候，有一次您的腰扭了，可你还是忍着疼痛想把我们教好，直到后来真的撑不住了，才叫周老师来代课，我们怎能不敬佩您？您一向来是严厉的，但我从您严厉的话语中听出了鼓励。那是四年级时的一天，学校正大扫除，在我忙活着的时候，您走了过来，叫我拿好铅笔和橡皮到办公室去，您在走廊上说给我们布置夜自修作业，让我记一下，可到办公室时，您却把我叫到办公桌旁，没有什么作业，只有一张试卷。您手里拿着这张试卷，那正是刚刚考完的.单元测试卷，看到86这两个数字，我一下子懵了，眼泪不由自主的掉下来，您说我这单元考考得不理想，我不应该靠这个成绩，听完后，就更加伤心了。

　　您一边给我分析试卷，一边让我不要难过。您也是认真地拿着笔在草稿本上画图，讲解题目。后来您又重新给了我一张试卷，让我到最前桌去做，那时候其他同学刚好吃饭去了，经过办公室时，让我用铅笔盒把试卷盖住，还故意拿一张白纸记作业。

　　原来，在走廊上的话您都是善意的谎言，给我面子。直到现在，我都觉得十分内疚和羞愧，您都这样关心我，鼓励我了，我更要用满意的成绩来回报您！亲爱的戚老师，这些是也许您还记得，也许您已经忘了，但是不管怎样，您对我们的淳淳教导，为我们付出的一点一滴心血，作为您最后一节学子的我们不会忘记，岁月匆匆，他将你的额头布满了皱纹，看着你一天一天在变瘦弱的身影，我的心当起了一丝涟漪。临近毕业，我们也努力着，您也在为数学下功夫，戚老师，我们一定会在最后几天里认真学习，不辜负您对我们的期望！

　　祝您身体健康！永远年轻！

您的学生：xxx

　　xx年5月21日

　　给老师的一封信篇13

尊敬的大彬老师：

　　您好！我是丽水市实验学校的一名小学生。读了您写的《老爸去图书馆》，我印象深刻。里面写了许多关于听讲座的收获和感触。其中《学为“三知”》这篇文让我印象最深刻，里面写了您将《论语》的开篇与结尾连接解读后，发现这一头一尾是一因一果。开篇的'“学”是因，而到结尾的“知”是果。将“学习”“有朋”“不愠”三者一以贯之，是为了能“三知”，即“知命”“知礼”“知言”。您的这个发现是您诵读全书多遍后才有的收获。这说明了诵读的重要性和必要性，特别是要一字一句老老实实地反复诵读。

　　我们学习语文也要这样，最重要的是坚持不懈阅读，读书要认真仔细，不能为了完成老师布置的作业而随意应付。

　　我们班有个独特的写作方法，那就是“自由写作”。简单说就是用很短的时间围绕一个主题想到什么就写什么。这样能使我们的写作能力提高。

　　我学习语文主要通过读、写、背三个方式进行。通过读能使我掌握更多知识；通过写能让我记住更多汉字；通过背能让我对文章更加熟悉。

　　因为只通过这简简单单的三种方式并不能让我学好语文，所以老师就给我们买了很多课外书。我们每天都要仔细阅读，读完后还要做读书笔记，这让我感到很厌烦。而且我有个爱拖拉的坏毛病，晚上写完作业往往就已经九点了，再加上我的课外班作业，经常要做到九点半才能完成。做完这些作业我已经心烦意乱了，可是还要完成老师布置的课外阅读，真的不想做了。但这毕竟是作业，因此我也只能熬夜完成。

　　大彬老师，我知道您很喜欢阅读，还在书里面写到阅读是学习的关键。希望您能告诉我，怎样才能培养我的学习兴趣，提高我的学习效率。谢谢！

　　敬祝

　　身体健康。

小学生熊子嫣

　　20xx年3月22日

　　给老师的一封信篇14

敬爱的老师：

　　您好!金秋九月，一个收获成果、播种希望的季节。在第30个教师节到来之际，布苏里旅游区全体员工祝愿天下所有的老师们节日快乐!

　　尊师重教是中华民族的传统美德，为弘扬尊师重教传统，感恩教师节，庆中秋团圆，喜贺双节。向全国的教师表达布苏里旅游区尊师重教的心意，在“教师节”和“中秋节”双节来临之际，为使广大教师度过一个欢乐、愉快的`节日和假期。布苏里旅游区特在9月8日—9月10日推出“浓浓教师情，深深感恩意”为主题的系列优惠惊喜活动，以此向人民教师表达崇高的敬意。

　　惊喜一：凡持本人教师资格证的教师，在双节游览布苏里旅游区，可享受40元门票优惠政策(含观光车);

　　惊喜二：凡到布苏里旅游区游客扫景区官方微信，前100名扫微信抢票者，可享受40元门票优惠政策(门票不含观光车);

　　惊喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元

　　(包含营长标间一间+两张门票，门票不含观光车);

　　五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含营长标间二间+四张门票，门票不含观光车);

　　惊喜四：凡到布苏里旅游区就餐，消费人数达到8人以上，均可以享受专车接送(接送只限于阿里河镇);

　　惊喜五：凡到布苏里旅游区就餐消费满100元，赠送一张景区门票(门票不含观光车票)。

　　金秋九月，硕果累累，培育了满园桃李的辛勤园丁应该在这个属于自己的节日里好好放松一下，背上背包，去看看世界有多大，尽情领略令人感动的瞬间!布苏里之秋，轻风吹过，凉爽惬意，带着您的家人，一起来畅游布苏里美景吧!

　　最后，再次祝愿广大老师节日快乐、工作顺利、万事如意!

此致

敬礼!

鄂伦春布苏里旅游区全体员工