幼儿园传染病防控自检自查报告

时间:2024-08-31 14:39:47 思颖 报告 我要投稿
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幼儿园传染病防控自检自查报告

  在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编精心整理的幼儿园传染病防控自检自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园传染病防控自检自查报告

  幼儿园传染病防控自检自查报告 1

  为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据阜新市教育局、卫生局《关于加强学校春季传染病防控监督检查工作的通知》精神,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下:

  一、明确目标、责任到人

  建立了传染病防控组织机构,完善了制度,明确了小组负责人和疫情报告人。

  做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。

  二、学习相关知识,加大防范力度,全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等

  (一)作好预防措施

  1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

  学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

  利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施,培养他们良好的'卫生习惯,使他们成为卫生科学知识的传播者。

  倡导文明科学、健康的生活方式,注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生,重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。

  对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。

  2、学校坚持开展健康教育。

  把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%,做到有计划、有教材、有考核、有总结,健康档案齐全,联系保建所定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。

  3、学校广泛开展爱国卫生运动。

  开展了春季“灭四害”活动。

  开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。

  各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

  各班坚持室内通风换气,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。

  在传染病高发季节,学校坚持用84—消毒液及消毒水对教室地面,空气进行消毒。

  4、学校开展了“阳光体育运动”,保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。

  科学的安排学生在校的作息时间,坚持每天做二次眼保健操活动,坚持大课间活动,确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动,以活动促进师生锻炼身体,增强体质,提高抗病能力。

  (二)作好监控措施

  1、学校建立了学生晨检制。

  执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度,班主任每天要了解学生身体情况,由班主任对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即将情况上报领导小组,学校将异常情况在2小时内上报市疾控中心及教育卫生局。

  2、班主任每天询问学生身体情况,了解学生体温情况,追查缺课学生原因。如班级学生中发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人,由学校负责人汇总后上报区教育体育局。

  3、学校在传染病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则,减少人员流动,降低感染机率。

  4、负责人时时监控疫情动态,确保在第一时间内上报疫情。

  5、做好了学生预防接种查验工作。

  6、加大学校饮用水水质的监管,做好定期消毒和安全防护措施。

  我们将以此次自查工作为契机,对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理,促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

  幼儿园传染病防控自检自查报告 2

  一、领导高度重视,健全组织和工作制度

  我园成立了以园长为组长的安全卫生工作领导小组,切实做到园长亲自抓,分管负责人直接抓,全体教职工共同抓,全园家长协助抓。在统一认识的前提下,使防控工作有了强有力的组织保证。并建立了各项卫生消毒制度及传染病应急预案等,督促有关人员及时自查,对工作不到位的及时整改,确保幼儿园传染病防控工作的有序开展。

  二、理论联系实际,防控工作有序开展

  我园制定了严格的卫生消毒制度,相应负责人每天坚持巡视,检查、指导、督促做好卫生消毒工作。卫生工作细化量化,责任到人。班级、食堂严格按照规定进行消毒,室内外卫生每天及时清扫、消毒,垃圾及时清除不留夜。环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等;室内清洁、无异味、物品摆放有序。实行每日巡视检查、每月考核制度,发现问题,及时整改,确保园内环境卫生清洁、无死角。同时,我园制定了严格的卫生消毒制度,规范操作,并对卫生消毒情况详细记录。如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作,做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风,每周紫外线灯消毒,室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用 “84”消毒液擦拭消毒,并用消毒水拖地,幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定期将幼儿被褥带回家清洗晾晒消毒。

  三、加强传染病宣传工作,家园协同,共促幼儿健康成长

  我园积极利用家园合作的'有利条件,注重加强与家长保持沟通交流,共同关注幼儿。根据季节和传染病流行情况,我园通过召开家长会、专题讲座,让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来,共同讨论育儿经验,共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。

  四、自查结果

  我园在各级领导的关心支持下,在园领导的严格管理下,在全园教职工的共同努力下,截止目前一切正常。在今后的工作中,我园将继续对照上级文件要求,认真组织落实,牢固树立“预防为主”意识,进一步加大工作力度,抓深、抓细、抓好传染病防控工作,以确保我园师生健康安全。

  幼儿园传染病防控自检自查报告 3

  一、引言

  为积极响应国家及地方教育部门关于幼儿园传染病防控工作的要求,确保我园幼儿及教职工的身体健康与安全,我园于近期组织了一次全面的传染病防控自检自查工作。现将自查情况报告如下:

  二、自查内容与方法

  制度建设与执行:

  核查《幼儿园传染病预防与控制制度》是否完善,包括疫情报告流程、隔离措施、环境消毒、健康教育等内容。

  检查制度执行情况,通过查看记录、访谈教职工等方式,评估制度落实的有效性。

  健康教育宣传:

  评估日常健康教育活动的频次与质量,包括通过晨会、主题班会、家园联系册等方式向幼儿及家长普及传染病预防知识。

  检查是否有针对季节性 传染病的特别宣传教育活动。

  环境卫生与消毒:

  实地检查教室、寝室、食堂、卫生间等场所的'清洁与消毒情况,特别是玩具、餐具、门把手等高频接触面的消毒记录。

  评估通风换气情况,确保室内空气流通。

  疫情监测与报告:

  检查幼儿入园体温检测、日常健康观察记录的执行情况。

  评估疫情报告机制的灵敏度和及时性,确保一旦发现疑似病例能立即上报并按规定处理。

  应急准备与演练:

  审查传染病应急预案的完整性和可操作性,包括隔离措施、家长沟通、物资储备等方面。

  回顾近期是否进行过传染病应急演练,评估教职工的应急响应能力。

  三、自查结果

  制度建设较为完善,但部分教职工对制度细节掌握不够深入,需加强培训。

  健康教育宣传活动定期开展,但形式和内容需进一步丰富和创新,以提高幼儿及家长的参与度。

  环境卫生与消毒工作总体良好,但个别区域存在消毒不彻底现象,需加强监督。

  疫情监测与报告机制运行顺畅,但个别情况下报告流程稍显繁琐,需优化。

  应急准备较为充分,但应急演练次数较少,需增加演练频次以提升实战能力。

  四、整改措施

  组织全体教职工进行传染病防控知识培训,确保制度深入人心。

  创新健康教育宣传方式,如利用动画、游戏等形式提高幼儿兴趣。

  加强环境卫生与消毒工作的监督与检查,确保无死角。

  简化疫情报告流程,提高报告效率。

  增加应急演练频次,提升全体教职工的应急响应能力。

  五、结语

  通过本次自检自查,我们发现了在传染病防控工作中存在的不足,并制定了相应的整改措施。我园将以此次自查为契机,进一步完善传染病防控体系,为幼儿的健康成长保驾护航。

  幼儿园传染病防控自检自查报告 4

  一、背景与目的

  鉴于当前传染病防控形势的严峻性,我园高度重视传染病预防工作,特组织本次自检自查,旨在全面评估我园传染病防控工作的现状,及时发现并解决问题,确保幼儿园成为安全、健康的成长环境。

  二、自查范围与重点

  组织管理:检查传染病防控领导小组的成立与运行情况,以及各项防控措施的落实情况。

  健康教育:评估健康教育活动的覆盖面和效果,包括幼儿、家长及教职工的.参与情况。

  环境卫生:检查校园环境卫生状况,特别是教室、食堂、寝室等重点区域的清洁与消毒情况。

  疫情监测:核查幼儿入园体温检测、日常健康观察及疫情报告制度的执行情况。

  物资储备:检查传染病防控所需物资(如口罩、消毒液、体温计等)的储备情况。

  三、自查结果

  组织管理方面,领导小组职责明确,但部分成员对防控知识掌握不够全面,需加强培训。

  健康教育活动开展频繁,但部分家长参与度不高,需创新宣传方式吸引家长参与。

  环境卫生状况总体良好,但存在部分区域清洁不彻底、消毒记录不完整的问题。

  疫情监测制度执行到位,但个别教职工在发现异常情况时上报不够及时。

  物资储备充足,但部分物资(如口罩)需根据季节变化适时调整储备量。

  四、整改措施

  加强传染病防控知识培训,提高领导小组及全体教职工的防控能力。

  创新健康教育宣传方式,如利用微信群、公众号等平台加强与家长的沟通互动。

  加大环境卫生监督力度,确保清洁与消毒工作无死角,完善消毒记录制度。

  强化疫情监测与报告机制,明确上报流程和时间节点,提高教职工的应急反应速度。

  根据季节变化和防控需求适时调整物资储备计划,确保防控物资充足有效。

  五、总结与展望

  本次自检自查工作不仅是对我园传染病防控工作的一次全面梳理,更是对未来工作的一次重要指导。我们将以此次自查为契机,不断完善传染病防控体系,提高防控能力,为幼儿营造一个更加安全、健康的成长环境。

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