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初中英语公开课心得体会（精选11篇）
当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的初中英语公开课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中英语公开课心得体会 1
终于，精心准备的公开课星期一上午第三节在多媒体教室结束了，心底长长地呼了一口气，脑中那根紧绷的弦稍稍放松一下，从准备这节课到上完，中间的过程使我学到了很多的知识，也明白了公开课对于一位年轻老师的成长有着重要的作用，在这次备课中，虽然费了很多脑汁，但我的收获确是不能用文字来表达的，很感谢校领导给了我这次历练、成长的机会、感谢师傅张老师这几天的辛苦和细致的指导、感谢英语组老师的点评以及肯定、鼓励。回想这段时间来准备这次课的过程，有些许感想体会。
记得上次城区公开课，学校给了我一个很好的锻炼机会，我也确实努力准备了一番，很想把它完成好，但课下的精心设计安排等到真正上课时才发现并没有达到预想到的效果。缺乏锻炼、经验不足、课堂驾驭能力不够、再加上我急于成功，很快就把缺点暴露出来了。虽然上次讲课失败了心里有些遗憾，但回头想想那段时间的准备使我收获颇多，学到了平时在课堂上不注意的细节问题。它也是我成长过程中的'一次宝贵经历。我相信人是在不断挫折和失败中慢慢磨练和提高的，只有正视自己的缺点和不足才会有进步，通过上次的锻炼使我能够快速成长。
这次学校组织的公开课，我首先把心态放好，认真选课，精心设计教案，利用周末时间在家里备课、看优质课光盘从中学习和充实自己，这次课中间穿插的游戏、chant、和歌曲环节使我费劲脑汁。我对自己要求这次一定要把课讲好，这次公开课家人也很支持我配合我，主动要求给我当学生，而且做得很称职，很认真，小组读，个人读，男女生读，每一遍他都像学生一样一个单词不拉地去跟读，给我创造上课的气氛，并且用相机拍下每一次讲的情况，根据不足之处，共同分析，加以改进，给我提供了很大的帮助。这次制作课件的过程中也使我从中收获了不少知识，每一张幻灯片中所需要的图片和声音一点一点从网上下载，其中有一张幻灯片是插入一首family歌曲，为了从网上下载带动画的歌曲短片插入到课件中需要转换格式才行，我又下了一个转换格式的软件，晚上试了一次又一次还是不行最后我较上了劲做不好就不睡，终于功夫不负有心人做到早上四点多才算制作好，当时很兴奋也不困了感觉自己很有成就感。
通过这次讲课，使我提高了英语课堂教学水平和教学中注意的细节，收获颇多，但是需要改进的地方还有很多，从师傅和听课老师那里反馈到自己的优点和不足，如学生回答问题时老师已经把他叫起来了其他同学还在嚷嚷显得课堂有些乱等都是我下面应该注意和改进的。
总之，在以后的教学中，需要改进的地方还有很多，应多学习，多努力方能取得更大的进步让自己能够更快地成长。
初中英语公开课心得体会 2
昨天，我听了一节七年级英语公开课，受益匪浅。
这是一堂成功的公开课，教学过程流畅，教学设计巧妙，授课教师还通过一系列的教具，如：单词卡片、图片、ppT、头饰、地球仪、视频等结合游戏进行知识点的操练，很轻松地突破了重难点。整个课堂气氛十分活跃，我感觉听这样生动有趣的公开课是一种欣赏。
可见要上好一堂成功的课，首先要充分备课，备学生，备教材，备教法。对教材一定要吃透，抓住重难点，让整个课堂有明确的教学目标。教法更是不可缺的一部分，在上课前我们应当思考怎样的方法才能使英语课堂生动起来，授课教师她在这点上做的就十分到位。她巧妙地运用多媒体教学，在教动物单词的时候用课件播放各种动物的.声音，让学生猜动物的名称，给学生营造了神秘的氛围，接着又放映动物的图片，音像结合，形象直观，激起学生学英语的乐趣。还有后面体现的游戏教学法，歌曲教学法，情景表演法等都是值得我借鉴的好方法。
最令我欣赏的是授课教师运用的情景表演法。英语作为一种语言，其教学过程应融入一定的语境之中。她通过头饰让学生扮演各种动物；还有小导游，让学生身临其境，似乎进入了动物王国。给学生营造一方自由发展、自由发挥的天地；最后为学生提供自主学习和交流的机会，让每个学生有绽放的舞台，在玩中学，做到学以致用。
所以，在今后的英语教学中，我想应该多设置一些贴近生活的情景表演来丰富课堂，让学生体会课文语境，感受学英语的乐趣。
初中英语公开课心得体会 3
今天，我有幸参与了一堂别开生面的初中英语公开课，主题围绕“日常生活中的实用对话”。这堂课不仅让我深刻体会到了英语作为一门活生生的语言的魅力，也重新点燃了我对英语学习的热情。
老师通过模拟超市购物、餐厅点餐等生活场景，巧妙地将单词和句型融入其中，让我们在轻松愉快的氛围中自然而然地掌握了实用表达。特别是角色扮演环节，让我从“学英语”转变为“用英语”，这种体验式学习让我印象深刻。此外，老师运用多媒体教学工具，如动画和互动软件，让课堂生动有趣，极大地提高了我们的学习兴趣和参与度。
通过这次公开课，我意识到学习英语不仅仅是背诵单词和语法规则，更重要的是能够在实际情境中自如运用。我决定在今后的`学习中，更加注重语言的实际应用，多参与类似的实践练习，让英语真正成为沟通的桥梁。
初中英语公开课心得体会 4
以往，提到英语语法总让我觉得枯燥乏味，但今天的公开课彻底改变了我的看法。老师的教学方法充满了创意和趣味性，她将复杂的时态变化融入到一个个小故事中，让我们跟随故事的主人公一起经历时间的流转，不知不觉中理解并掌握了时态的运用。
最令我兴奋的是小组竞赛环节，老师将班级分成几个小组，通过完成语法挑战题进行积分竞赛，这种竞争与合作并存的方式极大地激发了我们的学习动力。我们不仅在比赛中巩固了知识，还学会了团队协作的重要性。
这次公开课让我认识到，好的'教学方法能够化繁为简，让原本看似困难的知识点变得易于掌握。我将把这份启发带入到日常学习中，寻找更多有趣的学习资源和方法，让学习之路更加多彩。
初中英语公开课心得体会 5
参加的这节英语公开课，主题围绕“探索英美文化”，让我有了全新的学习体验。老师不仅教授了语言知识，更重要的是带领我们深入了解英语国家的历史、节日习俗以及日常生活，让我仿佛身临其境，对英语文化产生了浓厚的兴趣。
通过观看短片、讨论文化差异、甚至尝试制作传统食物，我开始意识到语言背后的文化背景对于学习语言的重要性。这些活动不仅拓宽了我的视野，也让我学会了如何从文化的角度去理解和使用英语，让我的`表达更加地道，富有文化内涵。
这次公开课给我最大的启示是，学习英语不应仅仅停留在语言本身，更应该是一种文化的探索和理解。我计划在今后的学习过程中，主动寻找更多关于英语国家文化的信息，让自己的英语学习之旅更加丰富多彩，真正做到“知其言，亦知其所以言”。
初中英语公开课心得体会 6
在参加本周的初中英语公开课后，我被深深地震撼了，这次课程以“世界文化之旅”为主题，不仅让我对英语有了全新的认识，还激发了我对探索世界各地文化的浓厚兴趣。
课堂上，老师没有局限于书本上的内容，而是通过展示不同国家的传统节日、风俗习惯和美食文化，引导我们使用英语去描述和讨论这些丰富多彩的文化现象。这种跨文化的教学方式，让我感受到学习英语不仅仅是为了考试，更是打开世界的一扇窗。我们小组通过制作英文小报介绍各自感兴趣的国家文化，这个过程不仅锻炼了我的'英语写作和表达能力，还让我了解了许多以前未曾触及的知识领域。
这次公开课让我明白，语言是文化的载体，掌握英语意味着能够直接接触到更广阔的文化视野。我决心不仅要提高自己的英语水平，还要成为一个文化传播的小使者，用英语讲述中国故事，同时也用心倾听世界的声音。
初中英语公开课心得体会 7
参与本次以“科技与英语学习”为主题的公开课，让我对未来英语学习的可能性充满了期待。老师利用智能语音识别软件帮助我们纠正发音，利用在线词典和语法检查工具即时解决学习中的疑惑，这些科技手段的运用，极大地提升了学习效率和互动性。
最令我兴奋的是虚拟现实（VR）技术的应用，它让我们仿佛置身于伦敦街头，与虚拟人物进行英语对话，这样的沉浸式学习体验让我对英语学习的.兴趣倍增。通过这次体验，我认识到科技不仅能够打破空间限制，还能让学习变得更加直观和有趣。
此外，老师还介绍了各种英语学习APP和在线资源，鼓励我们在课外时间自主学习，这让我意识到，只要合理利用现代科技工具，就能够随时随地进行有效学习，不再受时间和地点的限制。
总之，这次公开课不仅开阔了我的眼界，也让我认识到，在快速发展的科技时代，拥抱科技，创新学习方法，可以让英语学习之路变得更加宽广和高效。
初中英语公开课心得体会 8
上周五的初中英语公开课，如同一场精彩纷呈的旅程，让我对英语学习有了全新的视角和深刻的体会。这堂以“日常对话中的地道表达”为主题的课，不仅生动有趣，更让我深切感受到了英语的魅力与实用性。
老师采用情景模拟的方式，将我们分成小组，模拟在超市购物、餐厅点餐、旅游问路等日常生活场景中使用英语进行交流。这种互动式的学习方法，让我从“学英语”转变为“用英语”，在实践中体会到了语言的.鲜活与灵动。通过角色扮演，我学会了如何用自然流畅的英语表达自己的需求和想法，这对于提升我的口语能力和自信心大有裨益。
此外，老师还特别强调了文化差异在语言交流中的重要性，比如在不同情境下礼貌用语的选择，以及英美文化中一些常用习语的意思和使用场合。这不仅丰富了我的语言知识，也促使我思考如何更加敏感和尊重地与来自不同文化背景的人交流。
这次公开课让我意识到，英语不仅仅是书本上的单词和语法，它是一种活生生的交流工具，承载着文化的多样性和人际交往的温暖。我决定在日后的学习中，不仅要继续巩固基础知识，更要勇于实践，把英语融入到日常生活中，让学习成为一种探索世界的乐趣。
初中英语公开课心得体会 9
参加这次初中英语公开课，我仿佛被引领进入了一个充满活力与色彩的语言世界。课程以“探索英语背后的趣味故事”为主题，彻底颠覆了我对传统英语课堂的认知。老师通过讲述英文单词背后的历史小故事，如“umbrella”（雨伞）一词源于拉丁文的“umbra”，意为阴影，让我们在轻松愉快的氛围中记住了这些单词，同时也激发了我们对英语学习的好奇心和兴趣。
课堂上，互动环节设计得尤为巧妙，利用小组竞赛的形式，让我们在寻找单词起源、分享相关趣闻的`过程中，不知不觉增强了词汇量，也加深了对英语文化的理解。这种教学方式让我深刻体会到，学习英语不仅仅是为了考试，更是打开通往另一个文化世界的钥匙。
初中英语公开课心得体会 10
本周的英语公开课给我留下了深刻的印象，主题围绕“克服英语学习中的常见障碍”。老师首先引导我们识别自己在英语学习过程中遇到的主要困难，如发音不准确、语法混淆、阅读速度慢等，并逐一提供了实用的解决策略。最让我受益匪浅的是关于听力提升的技巧分享，通过“听写训练”和“影子跟读”等方法，我意识到提高听力不仅要多听，更要主动去理解并模仿语音语调。
此外，老师强调了心态的重要性，鼓励我们要有持之以恒的精神和积极乐观的态度面对学习中的挑战。这次公开课不仅为我提供了具体的'学习方法，更重要的是，它给了我坚持下去的动力和信心。
初中英语公开课心得体会 11
今天参加的初中英语公开课，是一次科技与教育完美融合的体验。课堂采用了最新的在线互动平台，结合多媒体教学资源，让我仿佛置身于一个充满科技感的英语学习环境之中。通过虚拟现实技术，我们“游览”了伦敦的大本钟、纽约的时代广场，这种沉浸式的体验极大地提高了学习的趣味性和参与度。
老师利用智能软件即时反馈我们的口语练习，精准指出了发音和语法上的.错误，这种即时性和个性化反馈让我能够迅速调整学习策略。此外，我们还通过在线协作工具完成了小组项目，不仅锻炼了团队合作能力，也促进了跨文化交流的理解。
这次公开课让我认识到，随着科技的发展，英语学习的方式正在发生革命性的变化。它不仅拓宽了我们的学习渠道，更为我们提供了更加高效、个性化的学习途径，让英语学习变得更加生动有趣。
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