项目实施方案

时间:2022-08-28 11:19:53 方案 我要投稿

项目实施方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的项目实施方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  项目实施方案 篇1

  为进一步加强学校体育、艺术工作,深入实施素质教育,全面提高学生素质,按照教育部、江苏省教育厅、苏州教育局和昆山市教育局的要求,结合我校实际,特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。

  二、实施原则

  (一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨,切实树立“健康第一”思想,根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求,系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。

  (二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,要积极贯彻新课程教育理念,积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效提高学生的运动和艺术技能水平。

  (三)实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。

  (四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导,要通过各种业务培训,提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

  (五)实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境,根据推进“2+1项目”的需要,加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理配置体育、艺术教育资源,以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。

  三、方案目标

  通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在初中学习阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。

  四、项目设置

  1、体育类:乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等。

  2、音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈等。

  3、美术类:素描、漫画、书法等。

  五、实施对象和时间

  1、对象:根据我校实际,本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为初一到初三年级学生。

  2、时间:每周二、四下午的第四节课。

  六、实施“2+1项目”的工作要求

  (一)强化组织领导

  成立“2+1项目”实施工作领导小组,明确分工,责任到人,要结合实际,制定切实可行的“2+1项目”实施方案,加大“2+1项目”实施工作督查的力度,确保取得成效。

  (二)合理选择项目

  从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发,按照学生身心发展特点,合理选择确定每个学生的“2+1项目”,逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。

  (三)科学把握认定标准

  要科学把握“2+1项目”技能认定标准,鼓励学生全员参与“2+1项目”,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,不断提高学生的运动和艺术技能水平,并努力达标。

  (四)加大基础设施投入

  要根据实施“2+1项目”的工作需要,大力改善体育和艺术教育活动的条件,加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度,合理配置体育、艺术教育资源,努力挖掘社会资源,设法拓展学生体育、艺术活动空间,不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求,以保证“2+1项目”工作落到实处。

  (五)狠抓师资队伍建设

  把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件,通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师,积极开展各种业务培训,不断提高体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求,确保高质量地实施“2+1项目”。

  “2+1项目”的实施工作,学校将对此项工作作专项检查,检查结果将作为有关教师考核的重要依据。

  附件:“2+1项目”实施工作领导小组

  组长:z

  副组长:z

  成员:班主任和各位辅导教师

  体育类:z负责

  艺术类:z负责

  领导小组成员职责分工

  z:负责全面工作。

  z:主要负责“2+1”的具体工作。

  z:负责“2+1”的项目、活动安排工作。

  z:负责“2+1”活动展开的督促、检查工作。

  z:具体负责“2+1”的项目活动安排工作。

  体艺教师:负责“2+1”活动项目选定、开展、训练、指导工作。

  各班主任:负责“2+1”活动组织、开展、督促班级学生管理工作。

  项目实施方案 篇2

  1、我县实施省级现代农业产业(新型农业经营主体培育-家庭农场)的补助对象

  主要扶持已获得20xx年进入省级示范家庭农场名录、进入市级示范家庭农场名录和进入县级“星级”家庭农场名录,并同时还要符合以下八条的,从中择优选择。

  1.1农场主应为本地农民,为县内户籍,有相应农业从业经历,接受过农业教育或技能培训,并持有相关证书;

  1.2劳动力以家庭成员为主;

  1.3有规范的土地流转合同,流转剩余期限在5年以上;

  1.4有农场名称、标牌,经农业部门认定备案一年以上,有与经营规模相适应的经营场所、生产设施和机械装备;

  1.5经营规模适度,优先扶持100-500亩的粮食类家庭农场;

  1.6按照质量标准和生产技术规程进行生产,投入品的采购和使用有详细记录,并建立档案;

  1.7能够及时缴纳土地租金,没有拖欠现象,家庭信用较好;

  1.8经营状况良好。

  能够对农业生产进行合理投入,注重可持续发展。种植粮食的家庭农场注重应用“农业三新”,实行秸秆全量还田,使用有机肥培肥地力,粮食的平均亩产高出当地平均产量5%以上。农场经营实现年纯

  收入10万元以上,家庭人均纯收入高于当地农民人均纯收入40%以上,对周边农户具有示范带动效应。

  2、实施省级现代农业产业(新型农业经营主体培育-家庭农场)的补贴标准级补贴资金主要用途

  采取先建后补的方式,项目建成后,通过财政及农业部门考核、验收合格后,兑现财政奖补资金,获得省级示范的奖补10万元、其他的奖补8万元。补贴资金主要用于家庭农场农田设施建设;购置贮藏、烘干等设备;开展农产品标准化生产;培育农产品品牌商标等方面。

  项目实施方案 篇3

  项目名称:工商部门登记的名称

  (省**县区**乡镇(办事处)**村**养殖场)(签字或盖章)

  主管部门:

  建设地点:(要详细)

  编写日期:

  一、项目建设依据

  根据省、市发改委、市畜牧局《关于申报生猪良种繁育体系和生猪标准化规模养殖场(小区)建设项目的通知》精神和县区发改局、畜牧局要求编报实施方案。

  二、养猪场基本情况

  包括场名、场址、占地面积、职工人数、总资产、总负债情况,2010年6月底盈利情况、猪舍面积、存、出栏数量,其中能繁母猪数量,存在问题等。

  三、项目建设内容及规模

  (一)改扩建内容:如栏圈、沼气池、污水沉淀池、饲料加工间、防疫消毒室、输排水管道等,写明建筑面积、结构及造价等。(含规划设计平面图)

  (二)仪器设备购置:如防疫、消毒、配种及病死畜处理设备,饲料加工及运送设备,水、电、暖改造及配套设施等。

  (三)建筑设计、安装等

  (四)其他

  四、投资估算

  (一)建筑安装费用(明细)

  (二)仪器设备购置费用(明细)

  (三)其它费用

  (四)投资规模,其中:申请补助资金、自筹资金

  五、项目建设期限

  项目建设截止20xx年底

  六、项目达到的规模及预期效益

  七、项目建设单位电话、传真、邮箱等联系方式

  八、附件

  项目实施方案 篇4

  一、指导思想

  本着《xx市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则,按照市教委“精心准备、如期启动;加强宣传、创设氛围;搞好建设、加强基础;注重过程、面向全体”的工作要求,在深入开展调研、广泛征询意见的基础上,我们确立了xx中学“xx教育”特色建设思路,着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“教师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推进我校“xx教育”特色创建工作。

  二、总体目标

  围绕学校核心价值理念,通过五大举措,在三年内基本达成校园环境幽雅,教师业卓止雅,学生识卓行雅,师生发展和谐的高质量的特色高中。

  三、标志性成果

  1.出版专著《xx教育》xx中学特色高中建设成果

  2.出版《xx中学班主任专业论坛文集》

  3.完成与该项目有关的国家级课题《高中有效教学行动策略》

  4.外显具有“xx教育”特色的xx中学学校文化

  5.举办一次全市规模的特色高中建设成果展示活动

  四、实施方案

  (一)环境文化建设

  【发展愿景】

  围绕学校核心价值理念“xx教育”,在学校已有的校园硬件建设的基础上整体规划校园环境建设,本着“高品位、特色化,地域性,审美性”的原则,科学布局、整体构建,形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校园环境建设的总体目标是:校园环境幽雅,书香气氛浓厚,和谐布局,旷达有序。 处处彰显“xx教育”这一学校核心价值理念。

  【三年规划】

  1.20xx年3月—20xx年12月,设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设,其中班级文化特色及办公室文化特色采取规范化与个性化相结合的方式,达到个性与共性的和谐统一。

  2. 20xx年1月—20xx年12月,在征求全校师生及业内人士的基础上,设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设,统一显著标示,命名要与“xx教育”紧密相连,充分体现学校的核心价值理念,彰显学校环境育人功能。

  3. 20xx年3月—20xx年12月,筹资兴建xx中学艺术楼,为学生会、社团活动提供空间,也为学校的艺体教育提供保障,为学生的个性发展提供展示特长的平台。艺术楼设专用教室:包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等;增建杨连弟展室、改建校史馆。

  【标示性成果】

  1. xx中学艺术楼

  2. 校园内及楼内与“xx教育”相关的各种标识、图片及激励性文字。

  3. 富有特色的班级文化及办公室文化。

  4. 学校的核心价值理念、一训(校训)三风(校风、教风、学风)。

  (二)制度文化建设

  【发展愿景】

  在制度建设方面,以时代精神为指导,充分体现现代学校管理理念。在教育教学方面,以学生的发展为本,注重学生自主管理,构建自主约束、自主规范、自主教育、自主提高的班级管理制度,实现学生“识卓行雅”的教育目标;在学校管理方面,以教师的发展为本。注重人本管理,在教师专业成长的同时提升教师的幸福指数,在教育教学实践中自主修炼、自主成长,实现教师“业卓止雅”的学校管理目标。

  【三年规划】

  1.20xx年3月—20xx年5月,对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建,从学校行政管理、德育工作管理、教育教学、教育科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。

  2.20xx年6月—20xx年12月,形成具有“xx教育”特色的《xx中学校本管理制度汇编》。

  3.20xx年3月—20xx年12月,筹划并建立学校“xx奖”奖励机制,奖励在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”鼓励师生多元发展,个性发展。将教师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面,学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成绩的进行评选、奖励,最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进教师的“业卓止雅”,学生的“识卓行雅”搭设平台。

  【标志性成果】

  1. 完成《xx中学“xx教育”校本管理制度汇编》。

  2. xx学生“五个一”(年度评选)

  (1)一次学习成绩飞跃

  (2)一项艺术特长

  (3)一个感人事迹

  (4)一个社团组织

  (5)一次社会实践

  五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”

  3. xx教师“五个一”(年度评选)

  (1)一个好的教学成绩

  (2)一个成功的帮教案例

  (3)一篇发表或获市级以上奖项的教育教学论文

  (4)一门校本课程

  (5)一个可推广的教学模式

  五项均具备则被推选为学校“xx教师奖”

  (三)课程文化建设

  【发展愿景】

  依据课程建设的综合性、选择性、均衡性,打通三级课程,构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程灵活化这一特色课程文化建设目标。

  【三年规划】

  1.20xx年3月—20xx年12月,校本课程准备阶段。

  (1)校本必修课:在现已开设心理健康课的基础上,20xx年拟再开设礼仪课与形体课,实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课;“一操”即中华武术操,“一法”即一体书法字,“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在高中三年学习后,每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。

  (2)校本选修课:在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上,拟再开设包括知识探究型、生活普及型、热点讨论型、准学术研究型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位,进行校本课程的准备、申报,校本教材的编写。

  2.20xx年1月—20xx年12月,校本课程实践阶段。

  初步完成校本选修课教材的编审,对已成熟的校本选修课进行实践,在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制,开发更多的校本选修课程。

  3.20xx年1月—20xx年12月,校本课程的实施阶段。

  实现校本选修课程常态化,在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善,由教师申报,学校审核批准。

  【标志性成果】

  1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材

  2. 开发出各类校本选修课教材

  3. 校本课程常态化

  4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。

  (四)教师队伍建设

  【发展愿景】

  “人才的培养在教育,教育的关键在教师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的教师,才能培养出兴趣广泛、个性鲜明、识卓行雅的学生。学校为教师成长搭建各种平台,通过行动学习促进教师的专业发展。通过各种活动丰厚教师的专业知识、提高教师的专业能力、提升教师的专业品质。培养出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完美的教学艺术的高水平的教师队伍。

  【三年规划】

  1. 进一步加强师德建设,提升教师对待学生的基本价值品质

  在全体教师中发起“教师的职业价值”、“教师的幸福观”、“我为什么做教师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题讨论;通过问卷调查、主体研讨、师生交流等活动提升教师对待学生的基本价值品质;每年为教师购买一本诸如肖川的《教师的幸福生活与专业成长》等书籍,在教师间开展读书活动,并把教师的读书感悟每期都刊登在校报《星辰》上;每年召开一次教师的教学反思、教育叙事年会,适时召开班主任专业论坛;在学生中开展我最喜欢的教师评选活动。通过这些活动,引领教师树立远大的教育理想,密切师生关系,追求事业卓越,争当时代先锋。

  2. 通过制度管理,促进教师自主发展

  学校已完善了教师年度考核制度,制订了较详细的考核方案,完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度,20xx年,还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体教师年初工作、学习计划和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则,有了制度,学校就可以给老师们自由的空间,让老师们在每天的教育教学工作中与学生共成长。

  3. 搭建各种活动平台,促进教师专业知识、教育教学能力的提高

  “教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈,“梯度培养”做到有目的、有计划。一年一度的教学反思、教育叙事活动,使老师们在反思中与新课程共成长;一年一度的教师学术论坛,促使教师掌握教育动态与教育前沿的研究;一年一度的教师业务考核,引领教师把握先进的教育理念,提高自身的业务水平。两年一次的青年教师基本功大赛,让青年教师、骨干教师脱颖而出;通过这些活动,丰厚教师的专业知识,提高教师的专业能力,提升教师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念,促进教师专业化水平的提高。

  4. 科研引领,提高教师的教育科研水平

  进一步树立“问题即课题”的理念,注重小课题研究,让老师们带着课题上课,领导干部带着课题管理;在已经通过的“十一五”课题研究的基础上,以批准立项的国家级课题《高中有效教学行动策略研究》为契机,注重自下而上的各学科教学模式研究,力争在三年内,提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式;进一步完善《xx中学教育科研奖励方案》,每年对在教育教学科研方面做出成绩的教师进行物质奖励,以此激发教师从事教育教学科研的积极性,促进教师教育教学科研水平的提高。

  【标志性成果】

  1. 各学科均有领军人物(本区乃至全市知名)

  2. 出版《xx市第xx中学教学反思专辑三》

  3. 出版《xx市第xx中学班主任专业论坛文集》

  4. 出版《xx市第xx中学教师获奖论文成果集二》

  (五)课堂文化建设

  【发展愿景】

  有效教学的突破口在课堂,针对目前课堂教学中“知识等于告诉,理解等于记忆,应用等于做题”的教学现状,结合“创设情境、激发兴趣,提出问题、引起思考,合作探究、解决问题的整体教学设计意图,通过行动研究,探索出符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。

  【三年规划】

  1.20xx年3月—20xx年12月, 进行有效教学标准的研究。针对教学要教会学生什么?怎样教会?怎样知道学生学会了这三个问题,各学科组进行有效教学标准的研究。通过研究使各学科教师能够清楚本学科有效教学的标准,并依据此标准进行研读课程标准,吃透教材,确定教学目标,进行有效教学的备课与教学设计。

  2.20xx年1月—20xx年12月,进行有效教学策略的研究。包括有效备课策略、有效实施策略,有效反馈策略等。通过这些策略的研究,实现教师教育理念的转变,教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与教师角色与行为的转变中实现有效教学。

  3.20xx年3月—20xx年12月,进行有效教学课堂教学模式的研究。学科教师可以在学校整体“问题—尝试”教学模式的引导下,构建具有自身特色,学科特点,能够适应学生学习的多元“问题——尝试”教学模式。本着边探索,边实践,边完善的原则,在研究中实践,在实践中完善,在完善中提高,在提高中获得有效的教学及教师的专业发展,实现xx教育这一目标。

  【标志性成果】

  1. 完成国家级课题《高中有效教学行动策略研究》课题研究

  2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。

  3. 在王勤教授的指导下,召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场交流会。

  4. 出版《xx教育》xx中特色高中建设专著

  项目实施方案 篇5

  一﹑项目摘要)

  1.项目名称:南永青村生猪养殖扩建项目

  2.项目申保单位:绛县郝庄乡南永青村养猪专业合作社

  3.项目建设性质:扩建

  4.项目建设地点:绛县郝庄乡南永青村

  5.项目建设期限:1年

  6.项目建设规模:扩建猪舍5座

  7.项目投资结构及资金来源:项目建设总投资金90万元,其中固定投资50万元,申请财政资金XX万元,申请银行贷款XX万元,合作社自筹20万元。

  二﹑项目依据

  1.项目建设理由

  农民专业合作社是发展现代农业、推进农业产业化经营和增加农民收入的有效组织载体,是社会主义新农村建设和促进农民增收致富的重要抓手。配合全县百万头生猪大县和郝庄乡生猪一乡一业示范乡镇建设,为社员提供科学饲养管理技术,促进区域牧业增效农民增收,特制定本方案。

  2.项目建设条件和可行性

  南永青村位于绛县郝庄乡西侧,交通便利。耕地面积20xx余亩,自然条件优越,经济情况良好。全村共有居民组三个总户数220户,总人口XX50口。共有劳动力750人,养猪户占全村总户数50%以上,养猪大户达到20户以上,年饲养量超过20xx口,历年来,在上级政府的正确领导下,村支委一班人带领广大党员和村民大搞经济发展和科学种田,把建设生态养殖作为发展养殖业的重点来抓,以加快现代畜牧业发展步伐,提升养殖生产水平,取得了很好的成绩,促进农民增收致富。

  三﹑项目设计方案

  1.项目目标

  扩建猪舍5座,配套相应设施。

  2.项目实施地点级规模该项目位于绛县郝庄乡南永青村,地势平坦。现有猪舍2座,母猪16头,后备母猪8头,种公猪2头。

  (1)预计扩建标准化猪舍5座,每座建筑规格60米5米,建设面积为300平方,总计猪舍建筑面积XX00平方米;

  (2)新修污水粪便处理池三处,新修200m3的水池1个、30m3的水塔1个,购买分娩、保育床各88套,母猪限位栏XX0套,购买转猪车辆1辆,配套完善饲料加工设施、设备,年加工生产混配合饲料XX0吨。

  (3)建设动物无害化处理及粪便无害化处理设备设施。

  (4)计划引进优良品种大白种母猪20头,大白种公猪2头,长白种母猪20头,长白种公猪2头,新美系杜洛克种公猪2头,预计年出栏育肥猪2800头。

  3.技术实施.

  一是技术培训采取走出去、请进来、集中授课、分散指导、现场交流等方式培训;二是培训技术骨干,对项目农户在项目实施前进行一次系统化培训;三是对农户建猪圈、引种、配种前分别分期分批进行培训;四是请专家对技术骨干和农户进行技术培训和指导;五是采取编制养猪实用技术资料和制作光盘等形式培训农户。

  4.实施内容及资金使用计划

  (1)支持环节及资金补助标准:强化合作社自身建设,必须加快合作社信息化建设步伐,购置电脑、打印机、传真机、投影仪和服务车辆,实现网络平台对接,利用网络和电教设施设备等现代手段发布、收集产品购销信息和技术信息,进而实现生猪购销网上交易,打造网上平台,扩大销售渠道,增加养殖收益,投资XX万元。

  (2)实施内容

  建设规模,扩建猪舍5座,一是加强标准化生猪圈舍建设,对于圈舍建设标准化程度高、生猪饲养规模大、示范带动作用强的合作社社员

  在圈舍建设和购置机械设施等方面给予一定资金补贴。二是加速生猪良种普及率,引进良种二元母猪,以半价投放给社员,加速基地生猪品种改良,提高优质三元仔猪生产率。对于合作社成员购买饲料给于价格补贴,让合作社成员享受购置饲料低于市场价格,达到降低生猪饲养成本的目的`。

  5.项目总投资及资金来源

  本项目共需资金90万元,其中申请财政资金扶持资金XX万元,银行贷款资金XX万元,固定投资50万元,合作社自筹资金20万元。

  四﹑组织及管理措施

  1、项目严格按照实施方案确定的建设内容、规模、标准进行建设,不随意扩大或减少。

  2、项目实行理事长负责制,严格按照合作社章程进行生产、经营和管理。

  3、成立项目建设领导管理小组、资金使用与监督组和规划实施建设组三个组织机构,做到财务公开、单独建账、全程监管,确保项目资金合理使用和项目建设质量。

  五﹑项目效益评价

  1、经济效益:通过良种补贴、标准化圈舍补贴和饲料购销补贴,使合作社成员户均增收3000元,预计增收XX0万元;合作社通过投入品和产品统购统销,自身可实现利润XX万元,可实现自身发展壮大,进一步提升辐射带动能力。

  2、社会效益:通过实行规模化、标准化、无公害化的饲养管理,使全体社员生猪生产水平得到提升,生产方式进一步转变,通过粮食转化和劳动力的就地转移,在一定范围内实现了农民收入的持续增长,带动全镇新增饲养量1万头,农民养猪纯收入增加XX0元。

  3、生态效益:通过标准化圈舍建设和粪污无害化处理设施建设,在提升养殖水平的同时,有效解决了养猪粪便污染难题,加速了畜牧业循环经济的发展。

  项目实施方案 篇6

  一、项目背景

  上游工业园梨园社区成立于20xx年12月,位于蓬溪县城南部,距县城2.2公里。辖区面积5.5平方公里,现有居民户1423户、4032人,梨园社区地处城郊结合部,每年有大量的青壮年劳动力外出务工,使得空巢老人数量增加。据梨园社区20xx年统计,辖区内60岁以上的老年人有331人,占总人口的8.2 %;其中空巢老年人56人,孤寡老人16人,留守儿童26人。通过开展座谈会、走访,家居安全项目组了解到辖区内居家安全隐患主要体现在以下方面:一是老年人安全知识缺乏,身体机能较差,特别是遇到意外伤害,抵抗能力不足;二是老年人中的诈骗案件多发,老年人防范意识不足,容易被骗;三是空巢老人,他们由于子女外出而独居、寡居导致心理健康出现问题,产生孤独、抑郁、摔伤等意外伤害;四是留守儿童由于父母的无瑕照顾,祖辈抚养,大多溺爱,从而给他们的健康成长带来诸多伤害。梨园社区属于城乡结合地,由于居民区附近工厂较多,流动人口较多,人员比较复杂,加之青壮年经常不在家,家里儿童和老人居多,防盗意识浅薄。加之居民的安全意识不够,麻痹大意,警惕性欠缺,从而给小偷留下了作案的机会。自20xx年以来,小区共发生盗窃案 起,其中车辆被盗 起,入室作案 起。这些案件的发生直接给居民带来了很大的经济损失。社区部分居民长期以来由于经济困难,居住的房屋主要以木板、土坯240mm厚砖墙为承重结构,以油毡或石棉瓦为屋面材料的简易房屋和棚厦房屋,且使用年限久、房屋质量差、

  人均建筑面积小、基础设施配套不齐全、交通不便利、治安和消防隐患大、环境卫生脏、乱、差。共用设施设备维修养护欠缺,失修严重;水、电、气各种管线零乱老化。给居民居家生活带来很多的安全隐患。

  二、组织领导小组

  组 长:徐正源 党委委员、纪委书记

  副组长:王国成 住建局纪检组长

  银希光 房管局副局长

  陈钰麟 梨园社区主任

  成 员:杨 淮 玉泉派出所所长

  夏小玲 电力公司纪委书记

  卢 妍 团委书记

  胡根元 自来水公司总经理

  颜秀琼 梨园社区工作人员

  杨建敏 港华燃气安检服务部副经理

  岳 松 民政局救助中心主任

  三、项目目标

  为有效遏制和减少居家安全事故给人们带来的诸多伤害,切实保障人民群众生命财产安全,提高居民的安全防范意识和处置突发事件的能力,让人人都享受安全与健康的权利,特成立居家安全促进项目。通过居家安全项目的实施,加强居民防盗意识,加强防盗设施,加强治安管理,完善公共服务和社会服务。

  四、项目计划

  通过居家安全促进项目的实施,让老年人掌握基本的自我保护意识,为老年人提供公共服务资源,通过志愿者对空巢老人提供心理疏导、义务服务。通过普及安全知识、提升老年人身体机能、完善公共服务和社会服务,使老年群体伤害数量降低10%。提升老年人安全意识和安全能力。对老年人的心里健康进行干预,全民健身活动,增强老年人身体素质,社区公共服务实现上门服务,降低老年人受到意外伤害的风险。

  五、干预措施

  1、建立安全社区创建宣传栏、橱窗、板报,对居民进行各种安全知识宣传,使居民在生活中不断提高安全意识,增强安全观念,增长居民伤害预防常识。请民警作防盗、防骗知识讲座,加强居民防范意识。

  2、开展消防安全知识培训,主要以居民火灾如何报警和火场逃生、就地自救、灭火器使用、易燃物品存放为重点内容。

  3、针对社区内“孤、老、残、弱”家庭,由青年党员、青年志愿者实行“一帮一”帮扶,切实解决生活中存在的困难和问题,避免伤害发生和人员伤害,让老年人的生活不再孤单。对每一位远离父母的留守儿童进行“心有所爱、身有所护”的帮助。

  4、对空巢老人上门服务,一些老人因子女工作、事业等原因不能常年与老年人同住,给日常生活带来了一定的安全隐患,老年人也易在精神上产生孤独、抑郁、烦躁等不良的心里状况,项目组联合社区居委会对辖区空巢老人进行走访慰问,并开展陪伴和聊天等活动,

  对老年人在生活上给予关爱。

  5.社区组建治安联防队,每天巡逻 4-5次。发现可疑人员或不明身份人员要严加盘问并及时报告派出所;

  6、对危旧房的拆迁,综合整治管理。根据居民需求,确定管理模式,争取实现对新建小区的统一管理。配置环卫设施、设置门卫,合理配置小区绿化等配套设施。对道路的平整。对小区公共道路进行整治,公共道路、消防通道畅通,路面平整,楼道无杂物堵塞。

  7、对小区机动车辆、非机动车辆合理规划停车位并归点停放。

  8、实行网格化管理。社区要切实加强对小区的管理,建设社区网格化服务工作站,实施社区网格化服务管理,及时了解掌握居民诉求,宣传党委政府政策,加强小区服务平台。

  六、工作要求

  统一思想,统一认识。居家安全是创建安全社区的重要组成内容。是保持社会稳定的一项重要工作,加强领导,精心组织,把安全管理工作真正落实到每一个环节、每一个岗位和每一个人。

  家居安全促进项目组 20xx年7月15日

  项目实施方案 篇7

  一、指导思想

  为推进我市优势特色主导产业发展,深入实施创新驱动发展战略,增强农业科技支撑力,走现代农业发展道路,根据省财政厅省农业农村厅《关于下达20xx年优势特色主导产业发展等特色现代农业发展专项资金的通知》(财农指〔20xx〕82号)文件要求,结合我市特色产业生产实际,开展优势特色主导产业发展项目建设,努力突出重点产业和关键技术示范推广,大力推进农业新技术应用于生产,不断提高农业科技成果入户率,发展当地优势产业,打造特色品牌,实现农业增效、农民增收。

  二、目标任务

  围绕我市特色主导产业发展实际和农民群众技术需求,按照示范推广到位、指导到位、产业引领到位的要求,在全市范围内建立技术先进、设施配套、功能多元、运行规范、带动明显的农业优势特色主导产业发展项目点。

  三、项目建设内容

  主要用于水果、茶叶、蔬菜、粮食、白莲、花卉、苗木、中药材、畜禽等特色产业。

  1、开展试验示范。根据发展规模、功能定位、产业特点等,建立特色产业示范基地,开展新品种、新技术、新机具等的引进、示范和技术培训等。

  2、建立标准化基地。改善特色项目基地生产加工条件,开展基础设施建设,购置仪器、设备,普及应用设施栽培、喷滴灌、水肥一体化、病虫害绿色防控产品等。

  3、落实优质高效技术。开展化肥减量化、病虫害绿色防控等高效技术,推广功能性农膜、商品有机肥和生物农药应用,实施秸秆综合利用,废弃农膜、农药包装物回收。

  4、规范项目基地运行管理。建立健全项目基地生产档案,加强品牌建设,落实源头赋码,鼓励开展基地数控设施建设和农产品检测。

  具体实施过程中,可根据产业基础、技术水平等现状,围绕功能目标,把握重点、因地制宜确定建设内容。

  四、补助对象及标准

  1、补助对象:财务制度健全、核算规范,特色产业生产基地规模较大(有自主产权或合同期不低于10年,水果、花卉、苗木50亩,其它产业100亩以上)、设施较优、技术先进、基础条件好、标准化生产水平高的农业企事业单位、农业经营主体、乡村集体经济组织等。

  2、补助标准:单个项目补助不超过30万元。

  五、申报和建设程序

  1、申报程序:项目主体提出书面申请,填写附件1《20xx年市优势特色主导产业发展项目申报书》,经乡镇审核并签署意见后推荐报市农业农村局;市农业农村局组织专家组依照申报主体生产规模、经济实力、技术力量、经营状况等进行评审,形成审核意见提交局务会研究确定建设主体,在市政府网公示无异议后批复实施。

  2、申报材料:书面申请报告(1份);《20xx年市优势特色主导产业发展项目申报书》(一式3份);项目基地租赁合同(复印件1份);申报主体工商营业执照(复印件1份);申报主体企业征信报告(1份);法人身份证(复印件1份)。

  3、组织建设:项目批复后,建设主体按照实施方案明确时间进度和工作要求,抓好建设。

  4、进度安排:20xx年6—12月,为项目实施阶段;20xx年8—12月,为项目检查、验收、总结阶段。

  六、资金用途、管理及补助方式

  1、资金用途:项目资金主要用于建立特色产业示范片,组织开展特色产品宣传展示,建设示范基地田间(园地)基础设施,购买相关设施设备,引进新品种,推广新技术,使用新农药、肥料,新机具等,已享受其他项目资金补助的建设内容不得重复申请补助。

  2、专账管理:项目承担单位应设立专账,符合项目建设内容且在补助范围内的、提供正规税务发票数额不得少于项目财政补助资金数额。不在项目补助范围内的开支、20xx年1月1日前的开支、现金开支、已享受财政补助的开支、场地和设备租金等不得作为项目资金列支。

  3、补助方式:项目采用先建后补方式。

  七、保障措施

  1、组织领导

  为了确保我市优势特色主导产业发展项目各项工作任务的落实和完成,成立农业优势特色主导产业发展项目工作领导小组和项目技术指导小组。

  项目日常工作由局科教股负责,具体工作由项目工作领导小组和项目技术指导小组负责指导实施,做到“既分工、又合作”,努力完成各项工作任务。

  2、扶持政策

  依据省财政厅省农业农村厅《关于下达20xx年优势特色主导产业发展等特色现代农业发展专项资金的通知》(闽财农指〔20xx〕82号)文件精神予以扶持。

  3、强化监管评价

  加强对项目资金的申请、分配、使用和管理的监督和检查,发现问题及时纠正,落实项目资金监管。列入建设计划的项目,项目建设内容实施完成后,建设主体向农业农村局提交书面验收申请,由项目工作领导小组从项目技术指导小组中抽调相关人员成立验收小组对项目进行验收,验收合格按批复金额拨付优势特色主导产业发展项目补助资金。

  项目实施方案 篇8

  暑期将至,做好利用暑期工作对全县经济社会发展有着重要的促进作用。为切实做好利用暑期争取项目、资金工作,现将有关事项通知如下:

  一要高度重视,加强领导。围绕加快我县经济社会大发展、快发展、科学发展,各乡镇、各部门要清醒认识我县与周边县区的巨大差距,自我加压,奋力赶超,切实把利用暑期工作作为拉动我县经济增长的强大动力。各单位主要领导对暑期项目的谋划和争取工作要亲自研究、亲自部署、亲自跑办,调动一切有利因素,凝集各方智慧和力量,积极向上争跑。各乡镇、各部门要根据争取项目资金的具体情况,主动向县领导汇报,为争取工作创造积极条件。

  二要突出重点,强力攻坚。各乡镇、各部门要明确上级产业政策和资金投向,结合本单位工作实际,围绕破解瓶颈、借力发展,广泛获取信息,有备而战,以当前发展现实需要为出发点,找准向上争取的切入点,以重大项目引进、政策资金争取等为重点,谋划确定一批有利于破解瓶颈制约、有利于加快要素聚集、有利于城市建设提升、有利于民生改善、有利于发展方式转变的资金、项目,深度谋划包装,确保在基础设施建设、三农建设、教育卫生、节能减排、旅游开发、重点产业振兴和技术改造等方面,取得突破性进展。

  三要明确责任,细化方案。目前,县政府已对各部门、各单位向上争取的项目进行了初步筛选,将部分项目列入全县利用暑期重点争取项目计划,有关部门要抓紧制定具体对接方案,明确争取内容、争取对象、保障措施,采取“请进来”与“走出去”等方法,主动出击,沟通感情,争取上级支持,努力扩大全县利用暑期争取项目资金工作成果。同时,各部门要积极抢抓河北沿海地区上升为国家战略、首都经济圈规划即将启动实施等重大机遇,捕捉上级重大政策信息和调整动态,及时谋划、包装新的项目,以此赢得上级更大的关注和支持。

  四要加强督导,落实奖惩。各乡镇、各部门确定的暑期争取项目统一列入全县谋划和争取项目范围。从7月上旬开始,县政府办公室将对向上争取项目资金情况实行每周报告、半月通报(调度)制度,并将工作进展情况报请主管县长审阅。暑期结束后,县政府将对利用暑期工作进行总结、排队,对成效显著的单位进行表彰奖励,对工作不力的单位进行通报批评。

  项目实施方案 篇9

  为了提升教师素养,增强全校各学科教师的文本解读能力,提高教师教育专业技能,经学校研究决定,在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时,着力抓好各学科“教学内容的文本解读和拓展”为特色的校本项目培训工作。为使学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训工作扎实有效的开展,特制订以下《桥头镇中学学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训实施方案》,自20xx年9月开始执行。

  一、培训对象:全体在职教师。

  二、培训时间:20xx年09月——20xx年06月

  三、培训形式:讲座、 自学、课题研究

  四、申报学时:6学时

  五、培训内容

  1、20xx年七年级教学内容的文本解读和拓展,主题为教学内容的合理选择和呈现;

  2、20xx年八年级教学内容的文本解读和拓展,主题为教学过程设计和解题、说题;

  3、20xx年九年级教学内容的文本解读和拓展,主题为教学诊断、分析和评价;

  六、领导小组

  组 长:黄大锚

  副组长:邹培胜 邹锡佐(具体负责)

  组 员:各教研组组长和备课组组长

  七、指导专家

  县教师进修学校指派的负责人和县学科专家指导小组。

  八、实施措施

  (一)加强学习,提高教师文本解读能力。

  1、研读理论书。组织教师自主学习教师进修学校发下的有关各学科相关年级教学内容的文本解读的书籍、教师自行订阅和学校购买的书籍、网络资源等。

  2、学习相关文件。

  3、精读专业书。在读好“三书”(各学科课程标准、教科书、教师用书)的基础上,还应读通与学科内容相关的人文科学知识书籍。

  (二)加强培训,提高教师文本解读能力。

  1、专家引领。组织教师积极参加永嘉县教师进修举办的有关文本解读的各项培训,学校不定期地邀请文本解读方面的专家到校给我们的老师开设专题讲座。

  2、外出学习。不定期地分学科派老师到外地进行学习。

  3、专题培训。请校内的骨干教师定期在校开设文本解读讲座和示范课,给全体教师进行培训。

  (三)注重研究,提高教师文本解读能力。

  1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和交流,每学年教研组文本解读教学特色活动不少于三次。鼓励老师在个人研修课、校内公开课、对外交流课中利用文本解读教学理念进行教学。

  2、以课题引路。争取20xx年以“文本解读”为主题,在各教研组名优教师的带领下,积极申报和开展课题研究。

  20xx年9月

  项目实施方案 篇10

  县发改委以《关于XX的通知》(周发改投发【20xx】153号)文件下达我单位XX村社区服务中心基础配套设施项目市预算内建设计划,接到计划文件后,街办及村委会按照基本建设项目管理程序,编制了该项目实施方案,主要内容如下:

  一、项目概况

  1.项目名称:XX村社区服务中心基础配套设施项目

  2.项目单位:二曲街办XX村

  3.项目法人代表:XX

  4.项目建设地点:XX村村部

  5.项目建设性质:新建

  6.项目建设规模及主要内容

  XX村社区服务中心基础配套设施建设,建设内容包括:新建社区服务中心给排水管道78m,检查井3座,给水管道75mm及配套;场地清理、硬化、绿化1200㎡;建设大门一座。

  7.项目总投资及资金使用计划

  项目总投资40万元,其中:市预算内资金15万元,自筹资金25万元。

  8.建设期限:20xx年5月——20xx年12月

  9.效益分析:该项目的实施可改善XX村社区服务中心院内环境卫生状况,为社区服务中心配套完善给排水功能,方便群众办事,提升XX村社区服务中心整体形象。

  二、项目组织管理

  1.组织机构及“四制”建设:该项目严格按照基本建设管理程序,坚持项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和合同管理制,成立八一村20xx年市预算内社区服务中心基础配套设施项目领导小组,具体组成如下:

  组 长:XX(村委会主任)(负责项目总体协调管理)

  副组长:XX(村委会副主任)(负责项目建设管理)

  XX(村委会副主任)(负责项目质量监管)

  成 员:XX 村委会委员(负责项目具体协调)

  XX 村监委会成员(负责项目具体协调)

  XX 村监委会成员(负责监督建设工作)

  XX 群众代表(负责质量监督)

  2.项目管理:

  该项目建设由项目法人负总责,成立的项目管理机构各司其责,共同抓好项目建设各方面管理。项目资金管理实行专款专用,专人管理,公开透明。工程完工后及时开展工程审计。

  3.质量管理:

  按照群众代表大会议定的招投标方案,选用有资质的施工单位开展项目建设工作,邀请群众代表参与项目监督,把好质量关。项目竣工后,由专业机构开展质量检测,出具质量鉴定报告。

  4.安全管理:

  严格按照国家有关安全生产管理法律法规进行施工,制定安全生产规章制度并与施工单位签订安全生产责任书,明确安全责任并落实到人。

  5.后期管理:

  项目建成后,村上将安排专人负责日常维护。

  三、项目实施及进度安排:

  项目开工建设时间为实施方案批复后2天,进度安排为10月为启动阶段,11月为施工阶段,12月为收尾阶段。

  附件:

  1.项目预算

  2.项目平面图

  xx街办XX村委会(盖章)

  20xx年3月26日

  项目实施方案 篇11

  根据市领导指示精神,为帮助中小企业“过好冬天”,积极推进中小企业融资工作,提高浙商银行小企业集合融资项目效率,特制定本实施方案。

  一、实施背景

  20xx年以来,随着国际金融危机的蔓延,我市社会经济虽然保持了增长势头,但企业面临的生存压力越来越大。处于相对弱势地位的中小企业,由于缺乏规模优势和资本实力,在“低谷期”和“调整期”相迭加时,遭遇了前所未有的困难。国际市场需求萎缩、劳动力成本攀升、企业利润滑坡,一道道难题摆在中小企业经营者的面前,其中融资难问题在现阶段显得尤为紧迫和突出。为解决中小企业的实际困难,改善中小企业的融资环境,市经委在继续做好中小企业信用担保体系建设、组织好银企项目对接的基础上,积极创新服务理念,与浙商银行杭州城西支行合作,开展小企业集合融资项目。

  二、服务对象

  注册地为杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区及杭州经济技术开发区范围内,列入杭州市重点培育成长型中小工业企业名单的企业或上年度企业销售收入在3000万元以内,且融资额度原则在1000万元以内、最高不超过1500万元的符合政府产业导向的小企业。

  三、资金来源四、实施步骤

  1. 上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区发改经济局、经济开发区经发局根据对此次融资项目服务对象的要求,从有融资需求但难以从其他银行获得贷款的优质企业中,推荐一批企业名单,并附上企业经营及融资情况材料,一并报市经委。

  2.市经委按照要求,对各有关区发改经济局、经济开发区经发局推荐的企业进行初审,并推荐给浙商银行杭州城西支行,确保专项融资的针对性和有效性。

  3. 浙商银行杭州城西支行根据市经委提供的推荐企业名单,制订详细的时间表,逐个客户进行实地调查,并适当降低贷款门槛,解决企业实际困难。

  4. 浙商银行杭州城西支行为合作范围内的企业贷款开辟绿色通道,提高贷款审批效率,对由市经委推荐的重点项目,在三个工作日内形成初步的决策意见,并在贷款利率上予以优惠,降低企业贷款成本。

  5.作为拥有中国银监会授予的全国第一家小企业信贷资产证券化试点资格的浙商银行,适时从这批小企业融资项目中择优进行信贷资产证券化试点,提高资金使用效率。

  四、保障措施

  1.利用相关公共媒体平台和“386”电子商务进企业上网工程培训等政策宣传途径,广泛宣传小企业集合融资项目。促使更多的中小企业获得融资项目支持。

  2.在上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济开发区范围内的重点乡镇(街道)和工业园区(特色城镇工业功能区),开展专项推介活动,扶持重点乡镇(街道)和块状经济发展。

  3.项目实施过程中,市经委对集合融资情况进行全面监督,保障项目的实施效果。

  五 、实施时间七、其它事项

  其它未尽事宜,由杭州市经济委员会与浙商银行杭州城西支行本着互利合作的原则,协商解决。

  项目实施方案 篇12

  依据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,国家教育部,财政部联合下发了“教师[20xx]4号文件,关于实施中小学教师国家培训计划的通知和教育部制定的”国培计划——湖北省中小学教师远程培训项目实施方案“及湖北省省有关远程培训的文件精神和我区落实“国培计划”的实施通知精神,和我区落实“国培计划”的实施方案,结合我校实际,特制定我校实施方案。

  一、培训目标

  1、提高我校领导及教师对“国家计划”培训项目的认识,了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。

  2、提高教师终身学习的意识,加强职业学习和岗位培训的能力和水平,了解掌握最新的远程培训模式,为长期研修做好准备。

  3、提高教师的教育理论素养,不断更新教育观念,提升专业技术水平和教育教学研究能力,为全面提高教育教学质量,发展素质教育打好基础。

  二、组织机构

  组 长:

  心理健康班副组长:

  成员:

  学生安全班副组长:

  成员:

  三、具体要求

  1、从思想上要高度重视远程培训工作,把培训时间安排好,学校尽最大努力提供一切方便条件。

  2、学校“国培”领导小组要定期向教师了解任务完成情况,提醒教师按时完成作业,和班级成员一起互相交流。

  3、副组长要认真组织实施好本学科远程培训工作,对培训工作及时跟踪、检查、指导,并及时上传学学习简报。

  4、无网络教师要积极利用校内时间,克服一切困难,想尽一切办法学满学时,按辅导老师的要求保质保量完成学习任务。

  5、在培训学习过程中,发现不认真学习的教师,学校要进行通报批评,并责令其按时整改与完善。

  6、无故不参加学习或学习不合格的教师在评职晋级、评聘等方面出现问题后果自负。

  7、教师全员远程培训成绩,作为考核教师的重要依据。

  四、学习方式及时间

  远程培训网络研修,集中在线学习1个月,起止时间:20xx年2月25日——20xx年3月25日。

  项目实施方案 篇13

  根据教育部办公厅《关于组织实施“国培计划——20xx年普通高中课改实验省教师远程培训项目”的通知》(教师厅函[20xx]5号),和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》,为确保我省普通高中新课程实验工作于20xx年秋季全面展开,结合我省实际,特制定本方案。

  一、培训目标

  立足甘肃实际,借鉴先期进入普通高中新课程实验省份和我省义务教育阶段课程改革的有益经验,利用现代远程教育手段,帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求,增强实施新课程的紧迫性和责任感;了解和掌握新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系;了解和掌握高中课程改革实施的情况,促进教师教学观念和教学行为的转变,逐步提高教师实施新课程的管理能力、研究能力、指导能力和教学实践能力;完善高中教师继续教育远程培训体系,为教师终身学习提供支撑和保障,为各普通高中学校顺利实施高中新课程提供师资保障。

  二、培训内容与对象

  (一)培训学科:思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。

  (二)培训内容:普通高中课程改革总体情况及各学科课程方案的介绍;课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍;各学科有关重要内容的解读;教学理念、教学设计、教学方式方法的培训;有关指导学生有效学习方法的辅导;教学评价方法的指导;课程资源的开发与利用;教师教研活动特别是校本教研和教师专业成长的引领等。

  (三)培训对象:20xx年我省进入普通高中新课程实验的各普通高中(含完全中学、民办高中,下同)起始年级学科教师、学校中层以上管理人员(分学科参加)、省市县高中学科教研员,共计约1.5万人。

  三、培训时间

  (一)准备阶段:6月5日—7月20日,各市(州)完成各学科班级组织工作,组织对班主任、辅导教师和技术人员的培训,配发课程资源,组织学员做好学习前各项准备。

  (二)培训阶段:7月28日—8月6日,组织思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科教师学习。每天5学时,共计50学时。其中学习视频课程2小时,在线学习、交流和研讨时间不少于3小时。

  (三)总结阶段:8月7日—8月17日。各市(州)培训主管部门将本地区培训工作总结报告(电子版)报送至“甘肃省普通高中新课程教师远程培训项目执行办公室”邮箱。

  四、培训组织与管理

  (一)本次远程培训工作在甘肃省普通高中新课程实验工作领导小组领导下进行,省教育厅专门成立项目管理小组,由分管副厅长担任小组组长,成员由省教育厅基教处、师范处、财务处、民教处、督导室,省教科所、省电教中心负责人以及十四个市(州)教育局负责人。省教育厅成立 “甘肃省普通高中新课程教师远程培训项目执行办公室”(以下简称项目执行办公室),执行办公室设在甘肃省教育科学研究所。项目执行办公室在甘肃省普通高中新课程实验工作领导小组和省项目管理小组的领导下,负责对我省培训实施工作进行统筹规划和组织管理,协调多方力量组织开展培训工作。主要包括研究制定培训实施方案,组织新课程省级骨干培训,组织培训者培训,加强与教育部相关部门和各网络平台服务单位的沟通、联系。省教育厅成立巡视督查组,对各地培训工作进行巡视、指导与督查,对培训效果进行评估。

  (二)网络培训服务平台的主要职责。“国培计划”中小学教师远程培训项目执行办公室(挂靠在中央电教馆)负责项目组织实施的具体协调工作。通过招标机制遴选有关专门网培训机构提供远程培训的服务和技术支持工作,具体任务分配为:全国中小学教师继续教育网(www.teacher.com.cn)负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科;北京今日园丁科技文化有限公司(新思考网www.cersp.com)负责物理、化学、生物学科;北京百年树人远程教育有限公司负责思想政治、信息技术学科。

  网络平台的主要任务和职责是:参与培训课程资源开发和培训光盘制作,协助专家团队进行教学,组织专家在线辅导、远程答疑,提供教务管理服务,制作操作指南,配合培训者培训的实施,组织在线研讨和提供培训信息交流服务,提供技术支持与咨询服务。

  (三)各市(州)教育局的主要职责。根据本地区的具体情况进一步分解、细化我省的远程培训项目实施方案,制定本地区针对培训工作的保障措施和应急预案;组织开展市直高中的培训工作;成立检查小组,对各县(市区)培训工作的准备、进展情况进行督导、检查;及时向网络平台服务单位和省教育厅上报本辖区辅导教师、班主任、联络员、参训学员编班情况等信息;审核各县、区呈报的学员培训成绩报表;为本辖区远程培训项目的实施提供相应的配套经费,并对本地区培训工作进行全面总结。

  (四)各县(市区)教育局的主要职责。根据上级主管部门项目实施方案的要求和本县(市区)学校、教师分布的具体情况,确定本县(市区)集中学习点(以下称为“学习中心”);做好本县(市区)各“学习中心”班主任、指导教师、计算机网络技术人员的遴选工作;及时向所在市(州)教育行政主管部门上报本县(市区)班主任、指导教师、联络员、学员编班情况等信息;制定本县(市区)保障培训工作顺利实施的相关措施和应急预案,对培训中出现的重大问题及时向上级主管部门汇报;做好上级教育行政主管部门选派辅导教师的接待和在各学习中心的分配工作;做好本县(市区)普通高中教师参与培训的相关信息的收集、存档、上报工作。

  (五)普通高中的校长、“学习中心”配备的班主任和指导教师是培训的具体组织者、管理者、指导者,对顺利实施和完成本次远程培训任务、保证培训质量起着至关重要的作用。校长的主要职责是:担任“学习中心”的主任,全面负责该中心培训期间的组织和管理、协调工作;对班主任和辅导教师履行工作职责的情况进行监督,确保所有参加培训的教师按时参加培训,保证培训质量。

  班主任的主要职责是:负责组织和管理本班学习活动,了解本班学员学习进度,记录学员学习活动参与情况,对跟进不足的学员进行督促,检查审核作业。辅导教师的主要职责:负责本班学习指导,组织并引领学员研讨,点评并推荐优秀作业,编辑并提交学习简报。各地要选择富有经验和责任心的骨干教师和教研员担任班主任和辅导教师,有条件的地方可以聘请已进入实验省区的高中课改优秀教师承担辅导工作。同时,要切实发挥教研部门的力量,要求各市(州)教研部门积极总结和利用在“甘肃省基础教育网络教研教师教学远程研修”平台中开展的两次研修经验,保证本次培训的顺利实施。

  (六)各地要根据实际情况配备网络技术人员,其职责是:密切配合网络平台服务单位开展工作,协助行政部门、班主任、辅导教师进行管理与辅导,解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题,做好本地的技术保障工作。

  五、培训原则及方式

  (一)坚持“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,对进入新课程的高中一年级各学科教师进行系统的全员岗前培训,原则上各学科任教教师都必须接受不低于50学时的系统岗前培训,并经考核合格才能上岗。

  (二)组织方式:采取班级化组织管理。组班方式以县为单位,分学科组班(网上虚拟班级)。每个班不超过100人,设班主任和辅导教师各1名。各市(州)、县(市区)要根据实际情况,尽可能组织学员以县(市区)为单位按学科集中参训。各市(州)、县(市区)根据实际情况设立若干“学习中心”,组织学员集中培训。

  各市(州)、县(市区)高中学科教研员、各学校中层以上管理人员按相应学科组班进行学习。

  (三)学习方式:由市(州)、县(市区)集中安排学员在“学习中心”学习。其学习形式主要包括:通过多媒体投影在线或离线(dvd光盘播放)集体收看专家主讲的视频课程;辅导教师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和交流;学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料,参与网上的案例研讨和专题讨论,提出问题或咨询,接受专家的问题解答和教学指导;按要求完成相关作业等。

  (四)辅导方式:本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。在线交流应在本地研讨的基础上,在课程专家团队的主持和指导下,组织学员进行学习交流和专题讨论。针对各地学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题,由课程专家集中答疑指导。

  六、培训实施及流程

  我省普通高中新课程教师远程培训工作从20xx年6月启动,分阶段、分学科逐步推进。具体实施步骤为:

  (一)6月10日前,各市(州)应负责将参加本次培训的不同学科的教师人数(含高中学科教研员、各高中学校中层以上管理人员),学校多媒体教室、计算机网络教室等设施设备的数量及技术状况以电子文本的形式上报“甘肃省普通高中新课程教师远程培训项目执行办公室”邮箱。另外,各市(州)对各县(市区)学校上报的上述信息数据进行认真审核,按照参训学员的数量和分布状况,设立和确定“学习中心”。(注:“学习中心”在冠名时可以其所在学校为基础,冠以“xx高级中学学习中心”、“xx学校学习中心”等),确定学习中心负责人与技术保障人员。指定“学习中心”所在学校的一名校长和两名副校长担任“学习中心”的主任和副主任,负责培训期间该“学习中心”培训的具体组织、领导和协调工作。

  (二)6月11日,省教育厅将通过视频会议方式,组织进行对管理者进行培训,一是部署我省“国培计划——20xx年普通高中课改实验省教师远程培训项目”工作;二是对各市(州)教育局相关负责人、“学习中心”负责人、技术保障人员进行培训,主要内容包括培训流程,各级培训管理者的职责任务和工作要求。

  (三)6月20日前,各市(州)按附件2的信息上报要求(相关表格请在省科所网站下载:www.gsier.com.cn),完成统计参加培训相关信息:

  1.将各县(市区)应接受培训的教师按学科进行编班,原则上每个学科为一个班,并确定每个培训班级培训期间所在的“学习中心”。对于学员人数超出50人以上的较大班级,可再将其划分为若干个学习组,便于组织网下的交流、研讨。

  2.为每个培训班级配备一名班主任和培训辅导教师,对人数较少的小学科,可二个班级配备一名班主任。

  3.各市(州)指定一名同志作为联络员,负责与“甘肃省普通高中新课程教师远程培训项目执行办公室”和各网络平台服务单位的沟通、联系、接洽工作。

  (四)7月1日前,各网络平台服务单位将帐号分配到我省;7月10日前,完成辅导教师、班主任的注册报名工作;7月20日前完成学员注册报名工作,以便学员及早体验网络平台操作。7月22日班主任在各学校校长的配合下完成审核确认工作,7月24日之前,“甘肃省普通高中新课程教师远程培训项目执行办公室”将确认信息(线下)上报给平台,7月25日完成用户调整工作。

  项目实施方案 篇14

  一、项目基本概况:

  1、项目名称:陕西省道212线凤县县城过境段改建工程

  2、项目地点: 陕西省凤县县城

  3、本次招标建设规模概况:省道凤县县城段改建工程位于凤县城东北,起于西庄,跨越嘉陵江、穿越丰禾山后,终点止于红唐双路小峪河大桥桥头全场2.8公里;西庄滨河路工程起于西庄东(212省道k208+000处),止于西庄村西全长1.089公里。

  二、招标方式:公开招标方式

  三、招标范围:图纸及招标文件规定的全部内容。

  四、招标代理机构概况:

  1、招标代理机构:陕西瑞通工程造价咨询有限公司

  2、联 系 人:张宁

  3、造 价 师:王学峰 王 君

  4、电 话:029-62968531

  五、评标委员会的组成:

  1、评委会由7人组成,其中建设方2人, 专家5人。

  2、监督单位: 陕西省建设工程招标投标管理办公室

  六、建设方应提供的资料:

  1、法人委托书原件及复印件两份;

  2、营业执照、法人代码证复印件两份;

  3、计划批文原件及复印件两份;

  4、建设项目银行资金证明原件及复印件两份;

  5、规划总平面图原件及复印件(盖有西安市规划局建设工程审核章)两份;

  6、建设项目报建表原件及复印件两份(招标代理机构办理,);

  7、西安市建设项目城建费用(基金)统一征收交纳证书原件及复印件两份;

  8、招标申请(招一)两份(招标代理机构办理);

  9、招标文件(招二)招标代理机构编制,建设方审核;

  七、投标人应提供的资料:

  1、法人委托书原件;

  2、营业执照、资质证书复印件;

  3、安全生产许可证、建造师证书复印件

  4、投标申请(投一)两份。

  八、招标小组专业技术人员名单:

  九、招标工作实施时间安排:

  1、建设方、招标代理机构招标前工作准备会;

  时间: 20xx年7月18日9时30分

  内容:招标项目有关事宜;

  2、招标进度安排

  (1)发布招标公告(不少于五个工作日)

  刊登媒体:三秦都市报 陕西省采购与招标网 刊登时间:20xx年7月19日

  方 式:公开招标

  (2)确定资格预审合格的潜在投标人

  时间: 20xx年7月29日

  (3)建设方、投标人资料准备

  时间:20xx年8月1日10时前交至招标代理机构。

  (4)招标代理机构办理招标申请

  时间:20xx年8月1日办理完毕;

  (5)招标代理机构编写招标文件

  时间:20xx年7月27日编制完毕并交付建设方审核;

  (6)发标

  时间:20xx年8月2日9时

  地点:陕西瑞通工程造价咨询有限公司

  (6)答疑(发标后2~3天)

  时间:20xx年8月5日9时

  地点:陕西瑞通工程造价咨询有限公司

  (7)编制标底

  时间:20xx年8月17日编制完毕并密封。

  (8)开标

  时间:20xx年8月22日9时30分前

  地点:陕西省政务大厅3楼开标大厅

  (9)发中标通知书

  时间:20xx年8月26日

  (10)签定工程合同

  时间:20xx年9月12日

  (11)招标档案移交

  时间:20xx年8月29日

【项目实施方案】相关文章:

项目推广实施方案07-27

项目实施方案模板08-25

项目管理实施方案05-06

培训项目实施方案10-18

项目建设实施方案10-18

采购项目实施方案10-23

科技项目实施方案11-24

节水项目实施方案11-24

开发项目实施方案11-09