学校教师节优秀表彰方案

时间：2024-06-10 01:58:43 方案我要投稿

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学校教师节优秀表彰方案（通用8篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的学校教师节优秀表彰方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教师节优秀表彰方案（通用8篇）

　　学校教师节优秀表彰方案1

　　在第xx个教师节到来之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，充分展示我校教职工立德树人、爱岗敬业的精神面貌，决定在教师节举行表彰活动，表彰项目如下。

　　一、优秀管理团队

　　1.表彰对象：近三年取得突出成绩的中层部门、系部;

　　名额分配：2个。

　　2.评选办法：

　　(1)中层部门评选。各部门申报，并向教职工代表组成的投票团述职。投票团投票，评委会研究决定。

　　(2)系部评选。按评选细则中的加分项算总分，再根据各系部人数算出均分(占比70%);投票团就各系部师德师风投票(占比xx%)，评委会研究决定。

　　3.系部评选细则：

　　(1)管理规模5分：根据系部管理学生人数在全校在校生人数的占比，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(2)流生控制5分：根据教务处提供的年度流生控制比例，由低到高排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(3)学费催缴完成度5分：根据财务提供的年度催费统计比例，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(4)专接本报名5分：根据报名人数，按从多到少排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(5)专接本教学质量5分：根据本科部提供的4月份和10月份的考试成绩统计，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(6)学生考证5分：根据外培部提供的获证人数比例，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(7)教学质量检查10分：根据两学期教学工作检查结果：优秀得10分，良好得8分，一般得6分。

　　(8)学生参加竞赛获奖20分：省赛一等奖5分/个，二等奖4分/个，三等奖3分/个;镇江市级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分;校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。本项累计最高得分10分。注：各类学会/协会/分会/中心等组织的竞赛，降等认定。

　　本项累计最高得分20分。

　　(9)教科研(20分)：有研究课题且必须当年结题的，省级课题得3分，镇江市级课题得2分，校级课题得1分。同一个课题，取最高级别，不累加。

　　论文发表：核心期刊/SCI/EI/SSCI，3分/篇;国家级期刊、切合我校专业教学的各类核心期刊，2分/篇;省级期刊，2分/篇。同一篇论文取最高级别，不累加。

　　独立出版著作得2分/部，主编/参编教材得1分/部。

　　本项累计最高得分20分。

　　注：必须是教育系统或专业所在行业系统组织申报的。

　　(10)教师参加各类竞赛获奖20分：省级比赛得3分/项，镇江市级得2分/项，校级比赛得1分/项。同一个项目比赛不累加，取最高级别。本项累计最高得分20分。

　　注：各类学会/协会/分会/中心等组织的竞赛，降等认定。

　　二、先进教育工作者

　　表彰对象：教育教学和服务工作业绩突出的教职工;

　　名额分配：教学人员2个，行政人员1个。

　　评选办法：按照“高师德、高质量、高效率、高公认、强示范”的原则，由各部门推选产生;名额分配：各系部按教师总数1%的比例推选，行政各部门按总人数1%的比例推选，附主要业绩上报评委会;评委会评审确定。如果存在被评委会否决的情况，则减少下一年该部门的'名额。

　　注：近3年内受到过省市级同类表彰的则不再参加。

　　三、教学能手

　　表彰对象：

　　1.近三年指导学生专业技能(含艺体类)参赛获国家级三等奖及以上、省级二等奖及以上的专业课教师。如是团队获奖，仅以团队为单位，参照教师个人申报打分。

　　(1)拟设名额：2个。

　　(2)评选细则：①国家级一等奖：3分/个，国家级二等奖：2分/个，国家级三等奖：1分/个;②省级一等奖：2分/个，省级二等奖：1分/个。

　　注：同一个项目参加不同层级的比赛，就高不就低，但不重复计算。

　　(3)评选办法：评委会评审确定。

　　注：重点审核、界定获奖项目组织机构资质、级别。

　　2.近两年专接本考试中，任教课程通过率超省平均通过率且在全校排名前两名的任课教师。

　　评选办法：评委会评审确定。

　　注：教师个人申报，本科部提供原始数据。

　　3.近两年教学优质课竞赛获得校级一等奖第一名的教师;省级各类教学竞赛二等奖及以上的教师。

　　名额分配：2个。

　　评选办法：评委会评审确定。

　　注：教师个人申报，教务处提供原始数据。

　　四、优秀班主任

　　1.表彰对象：班主任(名额初定：8个)

　　2.评选办法：近三年获得校级文明班级或优秀班主任的总次数(占60%)，近三年所有班主任投票(占40%);评委会研究决定。

　　注：近3年内受到过省市级同类表彰的则不再参加。

　　五、教育科研先进个人

　　1.表彰对象(名额2个)：

　　(1)课题研究：近三年获得省级立项的主持人;近三年获得省、镇江市级教育教学成果奖的;近三年省级立项课题(社科哲/自然科学)结题的。

　　(2)论文论著发表：近三年论文被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、SSCI(社会科学引文索引)收录，或在全国中文核心期刊、全国教育类及建筑类等各类核心期刊、国家级期刊、省级期刊发表文章数量较多的;主持编写专著/教材的。

　　2.评选办法：自主申报，评委会评审确定。

　　3.评选细则：

　　(1)课题研究：①省级立项主持人：3分/项;②省级教育教学成果奖：3分/个;镇江市级教育教学成果奖：2分/个;校级教育教学成果奖1分/个;③省级立项课题结题：3分/个。

　　(2)论文论著发表：①论文发表：3分/篇;②主持编写且出版的专著：3分/部，参与编写且出版的专著2分/部;③主持编写且投入使用校本教材：2分/部，参与编写且投入使用校本教材1分/部。

　　注：同一个项目、同一个成果、同一篇文章、同一部专著如出现不同层级，就高不就低，但不重复计算。

　　评委会根据评选细则进行评审，按实际得分确定人选。

　　六、党员先锋

　　1.表彰对象：优秀共产党员(2名)，学习标兵(2名)。

　　2.评选办法：各支部上报，评委会研究确定。

　　(1)优秀共产党员：各支部党性强、业绩优良、党员公认的党员同志;

　　(2)学习标兵：全校党员中“学习强国”得分最高的党员个人和党支部平均得分最高的支部书记;

　　积分截止时间：2020年6月xx日。

　　七、特别贡献奖

　　近三年，为学校事业发展做出特别贡献的，设立特别贡献奖1个。

　　评选办法：自主申报，评委会评审确定。

　　八、说明：

　　1.学校成立评委会，人员由院领导及中层干部、专家委员会、教职工代表组成。

　　2.各项评选须按照“公平、公正、公开”的原则进行。

　　3.近三年是按学年，指20xx年9月至2020年7月，近两年是指20xx年9月至2020年7月。

　　4.各项评选必须于8月xx日前完成。

　　5.评选方式中注明自主申报的，须填写申报表，并附相关证明材料。

　　学校教师节优秀表彰方案2

　　为庆祝第xx个教师节，弘扬立德树人、爱岗敬业之美德，进一步激励广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上成功、成长，凝练和培育学校精神，彰显教师团队的核心文化追求，推动学校教育事业跨越式发展，学校拟于20xx年教师节表彰一批“模范教师”、“模范德育工作者”、“模范职员”和“教坛新秀”。表彰的具体方案如下：

　　一、表彰名额

　　20xx年教师节表彰“格致杯”模范教师10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教坛新秀4名、“弘毅杯”模范职员4名，共计28名。其中“格致杯”优秀教师和“知新杯”教坛新秀名额本着向一线教师倾斜的原则进行分配，在自荐的基础上由评审工作领导小组综合推荐；“德范杯”模范德育工作者由评审工作领导小组结合教育处意见综合参考推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由学校党委会确定。

　　二、评选范围

　　1、“格致杯”模范教师：教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；

　　2、“德范杯”模范德育工作者：近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显着成绩的班主任；

　　3、“知新杯”教坛新秀：新进教师教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中表现突出的。

　　4、“弘毅杯”模范职员：处室馆工作人员且表现优秀者。

　　三、评选条件

　　热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：

　　1、“模范德育工作者”：在学生管理工作中开拓创新，成效显着，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。

　　2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。

　　3、“教坛新秀”：虚心学习先进教育教学理念，认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，教学年限不超过3年的新秀教师。

　　4、“模范职员”：全年全勤，无违法违纪现象，在处室馆工作中表现优秀且做出表率作用的`职员。

　　四、评选办法和工作要求

　　1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选确定前，在学校网站进行公示，经公示无异议后，再进行表彰。

　　2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型。

　　3、推荐人选要特别强调教师和新秀在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。

　　4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。

　　五、奖励办法

　　坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。

　　六、奖励方式

　　20xx年9月教师表彰会上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。

　　七、组织领导

　　为加强对评选表彰工作的组织领导，学校成立评审工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　八、申报材料和时限

　　为保证评审工作顺利进行，各年级组、处室务必将有关推荐材料于9月7日前报送办公室。

　　报送材料如下：

　　1、《申请表》一份；

　　2、个人先进事迹材料一份；

　　3、被推荐人近3年来主要获奖证书复印件（学校审核签字盖章有效）

　　学校教师节优秀表彰方案3

　　金秋九月，秋兰飘香，20xx年9月10日我们即将迎来第xx个教师节，为进一步在全社会营造尊师重教的良好社会氛围，激励广大教师积极投身教育改革，推进我旗教育事业又好又快发展，拟定在20xx年教师节期间开展庆祝表彰活动，将庆祝教师节活动安排通知如下：

　　一、活动主题

　　今年教师节的主题是“弘扬伟大师魂，共筑中国梦”。各学校要充分认识教师节的特殊意义，通过多层面的教育成果展示和教师先进事迹的宣传等活动，把今年教师节庆祝活动转化为弘扬、学习优秀教师先进事迹的过程，转化为加强教育与人民群众密切联系的过程，转化为进一步提升教师社会地位、在全社会营造尊师重教良好氛围的过程，进而激励广大教师爱岗敬业、为人师表，共筑中国梦。本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动。

　　二、主要庆祝活动安排

　　(一)宣传报道工作

　　1、宣传报道的内容

　　(1)宣传我旗贯彻落实《关于加快全旗教育事业发展的决定》的情况和教育事业取得的成绩。

　　(2)落实学校“教师队伍建设年”，加强师资队伍建设方面取得的突出成绩。重点宣传爱生爱校、辛勤耕耘、无私奉献的基层优秀教师，以及开拓创新、积极探索教育教学改革，在提高教育质量、做好班主任工作方面成绩突出的优秀教师。

　　(3)加强校园文化建设，提升学校管理水平工作情况;改革教学方法，提高教育教学质量等方面取得的成绩。

　　(4)学前教育、义务教育、高中教育、民族教育、职业教育、民办教育、校外教育、教育科研及信息技术教育等方面的巨大成就。

　　(5)改善办学条件，推进教育均衡发展等方面的成绩。

　　(6)宣传教师节庆祝活动情况。重点宣传各级党委、政府重视教育和社会各界支持教育、发展教育情况，各中小学校庆祝教师节活动情况。

　　2、宣传报道的形式

　　(1)利用敕勒川报、电台、电视台、教育网站等媒体，广泛开展宣传报道。宣传时间主要集中在8月xx日—9月15日。

　　(2)在电视台开设《教育风采》栏目中，集中对全旗在教育教学方面做出突出贡献的教师或教育教学管理人员进行专访。时间安排在8月xx日—9月15日。

　　(3)教育局网站开设教师节宣传专栏，挂载敕勒川报、电视台、电台的所有宣传内容。

　　(4)开展感念师恩主题活动，主要通过校信通或手机短信的方式来向老师表达祝福和感谢。

　　3、宣传报道具体要求

　　(1)旗教育局专门成立教师节期间宣传报道组，由办公室牵头组建，成员由局机关和各学校相关人员组成，从各自不同的角度进行宣传报道。

　　(2)各单位要充分认识加强新闻媒体宣传报道工作的重要意义，要高度重视并指定专人负责此项工作，按时保质保量完成稿件上报工作。

　　(3)各学校要围绕宣传报道的内容，结合本学校实际，制定宣传报道工作方案。方案要详细、具体，以周为单位确定宣传报道的形式和内容。要充分利用旗电视台、广播电台、敕勒川报、教育局网站、校园网、校信通等宣传媒介，开展系统的宣传报道活动和感念师恩主题活动，确保活动起到良好的效果。

　　(二)庆祝表彰活动

　　1、召开庆祝表彰大会

　　教师节前召开全旗庆祝教师节表彰大会，届时邀请旗领导参加并展示我旗艺术教育成果。各学校组织庆祝表彰活动，把自己的节日过隆重过热烈。

　　2、表彰先进个人、先进集体

　　教师节庆祝大会将对教育战线先进个人、先进集体进行表彰奖励。拟表彰“德教双优”教师29名，优秀教育工作者33名，优秀班主任54名，优秀教师115名，“身边最美教师” 8名，优秀乡村教师16名，教育先进集体10个。以上各项先进均有机会推荐参加市级联评，旗、市两级不重复表彰。

　　(1)评选范围

　　在教育教学和教育管理工作中取得显著成绩的学校和优秀教职工。近2年内，曾获得过市教师节表彰的教职工，一般不再参加20xx年上述各项的评选。

　　(2)评选条件

　　①“德教双优”教师

　　忠诚党的教育事业，自觉遵守师德规范，廉洁从教，无有偿家教行为，以身作则，为人师表，敬业爱岗，无私奉献。刻苦钻研教学技能，所任学科教学质量较高，教育教学能力和水平受到学生、家长的一致肯定。教龄满10年，近5年年度考核有一次评为“优秀”等次，近10年获旗级以上教学能手或旗级以上教学比赛二等奖以上(含旗级)荣誉一次。

　　②优秀教育工作者

　　有先进的教育思想和办学理念，有丰富的管理经验，对教育教学改革及学校发展有开拓性的思考和积极努力的探索;有强烈的事业心和高度的`责任感，为人正直，办事公道，组织管理能力强，有威信。

　　③优秀教师

　　忠诚于人民的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，教书育人，为人师表;刻苦钻研业务，勇于创新，教育教学成绩优秀，受到广大师生和学生家长的好评。市级优秀教师需参加过市级以上骨干教师培训(含“国培计划”)并取得结业证。

　　④优秀班主任

　　热爱班主任工作，担任班主任工作3年以上。所带班级具有积极向上、互助互爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风;具有良好的教师职业道德，关爱学生，深受学生爱戴，家长普遍反映好;教育教学成绩优秀，得到本部门及学校广大教职工的公认。市级优秀班主任需从事班主任工作5年以上。

　　⑤ “身边最美教师”

　　师德高尚、默默奉献、潜心教育、探索改革、教书育人、为人师表，在以下某一方面或几方面做得比较突出，是广大教师学习的榜样。

　　热爱教学工作，教学基本功扎实，教学方法灵活，因材施教，注重培养学生的学习兴趣，教学成绩突出。

　　热爱学生，呵护学生的身心健康，特别关心贫困生、学困生，深受学生爱戴。

　　班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

　　⑥优秀乡村教师

　　忠诚党的教育事业，师德高尚，教学业绩突出，在乡村学校任教且教龄在10年以上的教师。市级优秀乡村教师，要有在乡村任教20年以上经历。

　　⑦教育先进集体

　　坚持依法治校，以德治校，民主治校;校长素质高，具有先进的教育理念和崇高的人格魅力;学校班子团结合作、科学民主、和谐高效;学校管理内涵丰富，管理效果好，办学行为规范。教育教学质量高，赢得了社会的充分肯定和高度评价。

　　(三)慰问教师活动

　　各学校要主动争取当地政府有关部门的支持，积极为教师解决困难，为教师办好事、办实事。要分别召开教师节表彰会、教师代表座谈会，并开展慰问活动。同时要加强对广大教师进行深刻的职业道德教育，使广大教师做到自尊、自爱、敬业、奉献，争做素质高、业务精的教师。

　　三、组织机构

　　为加强对教师节活动的领导，成立旗教育局教师节庆祝表彰活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、有关工作要求

　　评选推荐先进集体和个人是一项严肃的工作，全旗中小学校要高度重视，加强领导，成立评选工作领导组，确定专人负责。评选推荐工作的具体要求如下：

　　1、评选各类先进应优先考虑在教学一线成绩突出的教师。近两年统测成绩有一次为全旗倒数五名之内的教师，学校不得推荐先进。

　　2、评选工作要坚持民主推荐、实事求是、好中选优的原则，严格按评选条件进行评选推荐。要认真把关，确保质量，做到“三公开”，即评选推荐的名额公开、评选条件公开、候选人名单及工作实绩公开，并将评选结果和《申报人员诚信书》公示5天，接受广大教职工的监督。今年评选的各类先进个人均要签订《申报人员诚信书》，在评选推荐工作中弄虚作假者，一经查实，取消其评选推荐资格，并对有关责任人进行严肃处理。

　　学校评拟申报的先进个人和集体都要撰写先进事迹材料，先进事迹材料学校领导审阅签字并加盖公章一式两份报师资股，先进事迹材料上报电子版。为了选树典型扩大宣传，先进事迹材料要认真撰写。经过审核先进事迹不典型、不生动，体现不出先进性或有弄虚作假与实际不符的，经查实取消本人的评选资格，年终考核为不合格，学校先进名额不再递补。

　　4、严格按上报时间安排评选推荐工作。评选推荐工作时间紧、任务重、涉及面广，全旗中小学校一定要按规定时间、规定要求、规定程序报送有关材料。7月25日前，所有资料按分配名额等额上报旗教育局师资股。

　　学校教师节优秀表彰方案4

　　做好这一年教师节庆祝、表彰和宣传工作，对进一步营造尊重知识、尊重人才、尊师重教的社会氛围，激发广大教师和教育工作者依法执教，热爱本职工作，教书育人，献身教育事业的热度，主动推进教育强县建设，全面提升教育素质，具有十分重要的意义。为切实做好xxxx年教师节庆祝表彰活动，特制定本活动方案。

　　一、教师节主题

　　这一年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”，教师节的主题教育活动要结合爱国主义和师德师风教育进行。要深入宣传新中国成立xx周年、改革开放xx年来我县教育事业的伟大成就;要广泛宣传优秀教师的先进事迹，表彰奖励优秀教师，充分展示人民教师的丰功伟绩和新时期人民教师的神采飞扬，掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮;要全面倡导尊师重教的优良社会风尚，努力为教师办实事、办好事，进一步激励广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度，为办好人民满意的教育、建设省级教育强县做出新的`贡献，以实际行动迎接国庆xx周年。

　　二、主要活动安排

　　(一)开展教师节主题教育活动。

　　各级各类学校要开展一次主题鲜明、广泛深入的师德教育活动，师德教育活动要与爱国主义主题教育活动相结合，与学习实践科学发展观活动相结合。在师德教育活动中要通过广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，使广大教师全面了解和践行新时期教师职业道德的基本要求;小学中学校要组织广大教师深入学习《小学中学教师职业道德规范》，通过主题学习、研讨会、座谈会等活动，引导广大教师以优秀教师为榜样，做到“学规范，强师德，树形象”,全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

　　(二)开展教师节表彰奖励活动。教师节期间，县教育局将对xxxx—xxxx学年度县“优秀教师”和“师德标兵”进行表彰，隆重庆祝xxxx年教师节。各校要根据相关文件精神，开展相应的表彰奖励和庆祝活动。

　　(三)开展先进典范宣传活动。教师节期间，县教育局将组织“师德标兵”巡回报告团开展巡回报告活动，推出一批模范教师典范，并联系新闻媒体宣传报道他们忠诚于人民教育事业、不求回报的奉献、教书育人的崇高精神和突出贡献，营造尊师重教的浓厚氛围。

　　(四)组织慰问教师活动。教师节期间，各校要对本校为教育事业做出突出贡献的先进人物、离退休老教师和特困教师开展慰问活动。

　　(五)组织开展教室领导工作研讨活动。最近，教育部印发了《小学中学教室领导工作规定》，各校要结合实际开展各种形式的教室领导研讨活动，认真学习《小学中学教室领导工作规定》，组织优秀教室领导介绍经验，提高教室领导的育人能力，落实教室领导的相关待遇。

　　三、工作要求

　　(一)各级各类学校要高度重视教师节庆祝活动，本着“隆重、务实、简朴”的原则，精心组织实施。活动突出时代性、社会性和广泛性，保证教师节主题教育活动取得预期效果。

　　(二)各级各类学校要努力建设一支高素质专业化的教师队伍。要在政治上、工作上和生活上关心教师，依法保障和大力提高教师工资，帮助教师解决实际困难，为教师办实事、办好事;要为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持;要对农村边远贫困地区教师给予更多支持，把尊师重教的各项具体措施落到实处，使教师安心从教，乐于长期从教。

　　(三)各级各类学校要主动联系和配合新闻单位及有关部门不遗余力的宣传教育战线上的先进典范，尤其是宣传农村小学中学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的优良氛围。

　　(四)全县广大教师和教育工作者要以主人翁精神，主动参加庆祝教师节主题教育活动，自觉践行“四点希望”，进一步弘扬高尚师德，提升专业水平，教书育人，为人师表，为教育的改革和发展做出新的更大的贡献。

　　全县各级各类学校庆祝教师节工作情况，请及时报告县教育局。

　　学校教师节优秀表彰方案5

　　为贯彻落实桂教联发【20xx】6号精神，为加强教师队伍建设，增强我校教师教书育人的责任感和使命感，激励全体老师努力做人民满意的.教师，办人民满意的教育。学校特制定20xx年教师节县表彰推荐工作实施方案：

　　一、组织机构：

　　1、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、工作小组：

　　高小部

　　组长：

　　成员：

　　初小部

　　组长：

　　成员：

　　杜孝明

　　流市小学：

　　验证组组长：

　　成员：

　　量分评审小组：

　　成员：

　　材料整理及上报：

　　二、工作步骤：

　　1、各校区公布指标数。

　　2、有意向的教师先写好申请，上交给本校区分管校长。

　　3、各校区进行资格审查。

　　4、验证组进行统一验证，发现假证者，取消评选资格。

　　5、评审小组进行量分。

　　6、公示。

　　7、参评材料、证件上交截止时间：20xx年5月xx日11：xx前。

　　8、资格审查依据：

　　①教学质量(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中成绩)，同年级排倒数第一的否决。

　　②教学常规检查情况(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中检查记录)，分数排在倒数的否决。

　　③受到县批评的否决。

　　④缺勤太多的否决。

　　⑤20xx年度年终考核已评县优的教师和20xx年教师节已受县表彰的教师不予考虑。

　　三、名额分配：

　　1、县教育局分配给我校参评指标：(共6人)

　　十佳校长：1人;优秀教育工作者：1人;优秀班主任：1人;优秀教师：2人;最美乡村教师：1人。

　　2、中心校校优分配给各校区指标：(共19人)

　　四、工作要求：

　　1、评审小组一定严格按照县局、中心校评审方案进行评审。

　　2、县优、校优评审工作必须在6月6日前完成。6月7日由办公室上报教育局。

　　学校教师节优秀表彰方案6

　　为庆祝第xx个教师节，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，进一步推进教育事业又好又快发展，努力建设一支高素质教师队伍，根据上级教师节表彰工作的有关文件精神，结合我校实际，现就我校教师节表彰工作作如下方案：

　　一、组织领导：

　　依据《关于做好20xx年教师节表彰工作的通知》，经学校研究决定，我校教师节表彰小组人员名单如下：

　　二、推荐对象：

　　在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，20xx年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。

　　三、推荐原则

　　推荐原则：全面准确、客观公正。

　　四、推荐项目：

　　区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。

　　五、评选条件：

　　（一）京口区优秀教育工作者评选条件

　　1.政治坚定。

　　2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的`群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

　　3.教艺精湛。

　　4.业绩显著。

　　（二）京口区师德标兵评选条件

　　1.积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。

　　2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。

　　（三）京口区优秀班主任评选条件

　　1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

　　2.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。

　　（四）京口区优秀教学能手评选条件

　　1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

　　2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。

　　3.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。

　　（五）京口区优秀德育工作者评选条件

　　1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

　　2.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。

　　（六）京口区教育系统服务标兵

　　有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。

　　六、推荐程序：

　　时间安排备注

　　6月23日上传教师节表彰方案至校园网

　　6月24日分低、中、高三个年级组每个项目各推荐1名候选人（共6名）

　　低年级组负责人：zz（二4班）

　　中年级组负责人：zz（三3班）

　　高年级组负责人：zz（三4班）

　　6月25日对候选人进行师德测评

　　7月1日全体教师对候选人中再次投票选出6名推荐人

　　7月2日考核小组会议：审议并最终推荐候选人名单

　　向全校教师公示拟推荐人员名单

　　7月3日汇总表彰名单

　　7月4日填写公示审核表

　　7月5日上报表彰名单及事迹材料等

　　学校教师节优秀表彰方案7

　　一、开展教师节表彰活动

　　以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。

　　（一）评选类别及名额

　　优秀教师200名；优秀班主任50名；师德标兵10名；优秀特岗教师20名；优秀校长10名；优秀德育工作者xx名；优秀教育工作者36名；尊师兴教先进个人4名；尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。

　　（二）评选对象及范围

　　优秀教师的评选范围：全县各级各类学校教师。

　　优秀教育工作者评选范围：全县各级各类学校教育管理人员和乡镇（街道）教育管理中心、教育局机关工作人员。

　　优秀德育工作者评选范围：在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。

　　优秀班主任评选范围：全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。

　　师德标兵评选范围：师德高尚，在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。

　　优秀特岗教师评选范围：全县各中小学服务期内的特岗教师。

　　优秀校长评选范围：在职在岗的中小学（中等职业学校、特教学校、幼儿园）正副校长（园长）。

　　尊师兴教先进个人评选范围：为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。

　　尊师重教先进单位和先进个人评选范围：为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。

　　（三）评选条件

　　1、优秀教师

　　（1）严谨笃学、精通业务、教育理念先进，积极承担本学科的教学任务，满工作量。

　　（2）教学特点鲜明，注重对学生实践能力和创新能力的培养。

　　（3）从事教育教学工作3年以上（民办学校教师申报该类别的，现任教单位需取得办学资格3年以上），教育教学工作得到同行、学生及家长的好评；在课程改革、实施素质教育方面走在前列，教学成绩优异。

　　（4）五是职业学校优先推荐“双师型”教师，所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。

　　以上参评人员必须是教学一线教师。

　　2、优秀班主任

　　不再重新申报，以毕节市教育局办公室《关于开展20xx年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》（毕教办师〔20xx〕106号）要求进行评选，符合评选条件且未推荐到市的.人员作表彰对象。

　　3、师德标兵

　　（1）认真执行党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。

　　（2）任教3年以上，爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉。

　　（3）教书育人，关爱学生，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。

　　（4）锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著。

　　4、优秀特岗教师

　　（1）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻国家教育方针，认真遵守法律法规；心系乡村教育，不畏条件艰苦，扎根农村边远学校，教学质量突出。

　　（2）遵循教育规律，潜心钻石业务，因材施教，勇于探索创新，为人师表。

　　5、优秀校长

　　（1）任职3年以上，具有较强的领导才能和领导艺术，能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子，培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。

　　（2）任职学校办学业绩突出，办学特色鲜明，社会公认度高，在同类学校中具有较强的影响力，对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。

　　学校教师节优秀表彰方案8

　　一、指导思想：

　　xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

　　二、表彰时间：

　　20xx年教师节

　　三、表彰内容：

　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

　　2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

　　四、学校优秀评选办法：

　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）

　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的.方式评选。

　　3、评选结果上报学校进行公示。

　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

　　五、评比细则：

　　1、师德标兵（优秀班主任）