中秋主题活动计划

时间:2024-09-18 08:29:10 计划 我要投稿

中秋主题活动计划(通用5篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编整理的中秋主题活动计划(通用5篇),欢迎大家分享。

中秋主题活动计划(通用5篇)

  中秋主题活动计划1

  一、活动背景:

  中秋节是仅次于春节的第二盛大节日,一年级的学生对中国传统节日的概念理解比较浅薄,通过“月到中秋分外明”的主题班会,使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,增强学生的传统观念和文化意识,理解“团圆”在民族文化中的特殊意义,重视友情、亲情,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

  二、活动主题:

  《月到中秋分外明》

  三、活动形式:

  班队活动

  四、活动组织:

  教师主持、各小组积极参与

  五、活动目标:

  1、使学生明白中秋节的有关知识。

  2、介绍中秋节的传奇故事。

  3、学习有关月亮的诗歌,拓宽学生的文化视眼。

  4、理解“团圆”在民族文化中的特殊意义,重视友情、亲情,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

  六、活动准备:

  相关课件,各小组准备发言、游戏、歌曲

  七、活动过程:

  扬州市育才小学西区校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主题班会现在开始。

  (一)、歌曲导入:播放歌曲《水调歌头》

  师:这首好听的歌唱的是什么内容?

  生:关于月亮的。

  师:大家说得真好,这首歌就是歌唱月亮的,中秋节是中国三大传统节日之一。

  师:月到中秋分外明什么意思,你们知道吗?

  生:不了解。

  师:月亮在中秋节这一天最亮、最美、最圆。

  (二)、中秋节的'来历

  师:中国农历八月在秋季中间,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋”,中秋节也叫“八月节”、“八月半”,中秋节的活动围绕着“月”进行,所以也称“月节”。

  师:中秋节是在农历八月多少?

  生:农历八月十五。

  师:中秋节又叫什么节?

  生:团圆节、八月节等

  (三)、中秋节的风俗习惯

  师:你知道中秋节都有哪些风俗习惯?

  生:吃月饼

  生:赏月

  生:猜灯谜、朗诵诗歌、看花灯等

  师:中秋节那天,月亮是一年中月亮最圆、最亮、最美的,圆圆的月亮象征着团圆。中秋节的晚上,家人聚在一起,热热闹闹坐在外面赏月、吃月饼、猜灯谜、朗诵关于月亮的诗歌、讲关于月亮的神话故事。

  师:讲嫦娥奔月、玉兔捣药的故事。

  (四)、欣赏图片,了解亚洲其他国家中秋风俗习惯

  在亚洲的其他国家,也有过中秋节的风俗习惯。在韩国,中秋节和春节一样重要,放假三天庆祝节日。马来西亚华人在中秋节必定要做的三件事情:赏月、吃月饼、提灯笼xxx。

  (五)、欣赏中秋节诗歌

  《静夜思》、《嫦娥》、《水调歌头》

  八、活动结束(希望寄语)

  本周日就是一年一度的中秋节了,希望每一位同学和自己的家人过一个愉快的中秋节。

  中秋主题活动计划2

  一、活动背景:

  中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国主义情感,所以召开了此次班会。

  二、活动目标

  ㈠通过活动,使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。

  ㈡通过活动,使学生了解传统佳节——中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育学生的爱国主义情感。

  三、活动准备

  ㈠多媒体课件

  ㈡准备背景音乐(相亲相爱的一家人)

  四、活动时间:

  9月13日

  五、活动过程

  ㈠今天老师也给同学带来了一份月饼,你们看看是不是很想吃啊,那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼,下面就让老师告诉你,因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。

  ㈡齐读班会的主题,交流对主题的理解,教师并出示图片(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的.、高高兴兴的)

  ㈢中秋节是中国三大传统节日之一,我们谁能说出是其它两个节日吗?

  ㈣指名汇报交流。

  ㈤中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,如拜月娘、赏月、吃月饼等等。

  ㈥中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

  ㈦中秋节的故事还有许多,今天老师就给同学们讲这一个,等以后有时间老师再讲给同学们听好不好?(好)那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

  ㈧介绍中秋节的水果:我们刚才读了这首小儿歌,知道了还有好多水果,说说这个季节(苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃xx”。

  ㈨联系班级学生实际,说说中秋节在家准备做些什么。

  ㈩品尝月饼,分发水果。

  小结:同学们了解了这么多关于中秋节的知识,你们一定感到好开心,老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望:那就是我希望我们班同样也像一个大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  中秋主题活动计划3

  一、活动主题:

  和谐邻里共庆中秋

  二、活动时间:

  9月3日-9月4日

  三、地点:

  1.居民之家

  2.社区服务中心活动室

  四、参与服务单位:

  社区、股份经济合作社、职业治疗站、所辖单位和志愿者等。

  内容:

  (一)是在中秋节前开展主题慰问活动。

  社区组织社工、志愿者开展慰问帮扶活动,亲切慰问退休老党员、空巢老人、残疾人、特困家庭、建筑工地工人等。,并为他们送上祝福和慰问,让他们在节日里深切感受到大家庭的温暖。

  (二)是开展中秋主题文化活动。

  1.“中秋文艺晚会”:辖区文艺爱好者、舞蹈队、武术队、越剧队搞一个大型文艺晚会,居民们一起欢乐。

  2.青年诗歌朗诵会。颁发了几个优秀奖,并颁发了奖品。

  中秋主题活动计划4

  一、活动背景

  快乐的中秋节

  二、活动的目的

  强化药店外部形象,扩大知名度。

  三、活动主题

  给你家的温暖

  四、工字续时间

  xx年xx月xx日~xx年xx月xx日

  五、活动方式

  折扣、礼物、慈善销售

  活动1

  1.促销期间,本店所有感冒药均九折出售,会员及持有本店以往消费收银机的顾客可享受八折优惠。

  2.如果老人消费超过50元,可以凭身份证和收款单免费领取一张卡。

  3.贫困家庭可免费获得一盒家庭药盒(共500份)。

  活动2

  我店推出老人保健品慈善义卖,利润全部捐给没钱就医同胞扶贫基金。

  所有参加者都可以在爱心展板上签名,献上祝福。

  六、.活动的宣传

  小册子、dm单、展板、店外横幅、报纸、广播、电视和互联网。

  七、活动预算

  省略

  八、关注活动

  1.所有的.销售人员和推广人员都应该有一个温暖的家的氛围。

  2.充分利用媒体宣传这件事,增强企业形象和实力。

  3.礼物要提前准备,统一定制。

  最后再次提醒,药店要提前做好两个节日的准备,计划好每个时间点,宣传到位。年度宣传要有主题,要有创新。药店可以借鉴尚超的活动,结合自己的受众进行适当的调整。

  主题口号:

  1.真正的回报,购物礼遇,大型优惠活动

  2.专家免费上门免费门诊,仪器免费检测

  3.分发会员奖品

  中秋主题活动计划5

  一、活动来源

  中秋节是中国的传统节日。选择这个主题活动,符合孩子的生活经验,对孩子来说既熟悉又有趣,具有教育价值。孩子们已经有过庆祝中秋节的经历,对中秋节的传统习俗有了一定的了解。在这次中秋节庆祝活动中,更注重让孩子们了解中秋节的起源以及不同时间和地点的不同庆祝习俗,感受现代中秋节的独特艺术性,如中秋节歌曲、贺卡、动画和精致的月饼盒。

  二、活动目标

  小班:

  1、知道农历八月十五是中秋节,这是中国的传统节日,初步体验民族节日的欢乐。

  2、我喜欢听中秋节的故事,学习读中秋节的儿歌。

  3、初步了解中秋节的民俗,知道好东西要和你分享,萌发对家人的亲情。

  4、以“快乐”为中心,带领孩子们在中秋节前开展一系列活动,让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆和快乐,激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情感。

  中班:

  1、知道每年农历八月十五是中秋节,中秋节也叫团圆节。简单了解一下中秋节的由来,食物和习俗。

  2、了解中秋节期间人们的活动,让孩子们通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动,体验节日的快乐,感受中国的文化习俗。

  3、通过猜测和画“月球上有什么?”要发展孩子的想象力,让孩子说出自己画的内容来发展孩子的语言表达能力。

  大班:

  1、了解中秋节的起源和传说,以及我国人民庆祝中秋节的一些习俗和习惯,感受我们民族文化的丰富性。

  2、积极参与中秋节的.民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情和与家人团聚的快乐。

  3、激发孩子观察月亮的兴趣,培养细心持久的观察态度。

  4、欣赏不同的月饼盒和月饼袋,可以用各种材料制作,也可以使用。

  三,开发时间

  10月xx日至xx日为期一周的“中秋快乐”。

  四、活动类型

  1、听:听一个关于月亮的传奇故事。比如:嫦娥奔月,狗吃月亮,中秋节的由来。

  2、做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一张图:“用小手画月饼”和“月亮妈妈”,鼓励孩子通过绘画设计月饼图案。

  4、阅读:学习大声朗读一首古老的中秋节诗歌或歌词。比如唐诗《静夜思》、《中秋之夜》、宋词《明月几时有》等。

  五、环境的创设

  1、中秋节前,各班老师和孩子们以“中秋快乐”为主题,营造和渲染一个环境。比如“团圆庆中秋”的主题环境,用图文创作,或者关于“中秋传统故事”的图文,或者“中秋诗词”等等。(10月xx日检查各班环境创建情况)

  2、"爱中秋节"贺卡展。(适合大班)

  3、“中秋灯会”亲子制作比赛。(适合中产阶级)

  4、“中秋灯会庆典”作品展览。(适合小班,小班)

  5、举办小作品展示“我的月饼设计”。(适合大班)

  六、不及物动词家庭男女同校

  1、建议父母给孩子讲一个关于月亮的故事,或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。

  2、鼓励家长帮忙收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋贺卡、图片、灯笼等材料,营造班级环境。

  七、分散活动的协调

  1、参观月饼街

  2、班级自助餐—月饼品尝会(中小班级组)

  3、创意月饼比赛、亲子“爱中秋”贺卡展(大班组)

  4、亲子灯笼制作大赛。(中产阶级群体)

  八、关于活动内容的建议

  (结合教学活动和区域活动)

  1、社会:喜庆的街道,中秋节的由来和传说,让我们一起吃月饼,一起过中秋节。

  2、语言:梦见月亮,儿歌:我与月亮的对话,漂亮的月饼盒,月亮船。

  各种月饼,古诗,静夜思,月饼的味道,嫦娥奔月,明月几时来?

  3、科学:“变化的月亮”和“月亮有什么问题吗?”》

  4、艺术:“欣赏各种月饼盒”、“设计月饼图案”、“我给妈妈做灯笼”

  5、音乐:《爷爷给我做月饼》、《月亮妈妈喜欢我》等歌曲

  6、计算:在一个小类里数月饼,分类;

  关于大类月饼品牌、月饼制造商和同等月饼的统计

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