给同学的一封信9篇
在生活、工作和学习中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的给同学的一封信，欢迎大家分享。
给同学的一封信1
麦克同学：
你好！
今年暑假，我们在高尔夫夏令营认识了，并成了好朋友。明年暑假，我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在六朝古都——南京，古称金陵，至今已有2500年的历史了。
南京的景点数不胜数。巍峨雄伟的紫金山，绿树成荫，山路陡峭；清澈见底的玄武湖内，亭亭玉立的荷叶，枝条嫩绿的垂柳，构成了一幅色色俱全的图画；牛首山的自然风光美不胜收，远近驰名的佛顶宫更是美轮美奂。
南京每年有个习俗，那就是正月十五赏花灯。那天，四面八方蜂拥而至的人们聚集在夫子庙，将这里围得水泄不通。大街小巷，各式各样的花灯数不胜数，荷花灯、兔子灯、生肖灯，竹制灯、激光灯、纸娟灯……让人眼花缭乱，应接不暇。站在城楼上，放眼望去，大大小小、形态各异的花灯形成了一片灯的海洋。
南京的美食各种各样，有盐水鸭、鸭血粉丝汤、活珠子……看了就让人垂涎欲滴，尝一口，一定会让你久久不忘。
听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请到我的家乡来，我和我的家乡会张开双臂欢迎你。
祝你生活愉快！
你的好朋友匡鸿阳
20xx年10月13日
给同学的一封信2
亲爱的同学：
你们好！
我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注！在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样！你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。
你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好！可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀！自己在年级大榜的位置远不是想象的！同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题！世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习！
相反，如果一个孩子出现下面某种状况：
一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……
二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感；常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。
三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。
四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉；有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母；希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……。
五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。
六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来；成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。
同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住！我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心？我做不到！是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到！
同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神？其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到？很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了？自己明明会的题，怎么一考试就不会了？自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高？明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来？以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了？……。
亲爱的同学，你知道这都是为什么吗？你想过到底问题出在哪儿吗？一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥？那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉？如果你有这样的感觉，那么你感觉对了！心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子！心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好！因为你自由了，你不再被“它”钳制了！心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化！我自己儿子就是典型一例！我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了！
同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰！
心理老师xxx
20xx年5月6日
给同学的一封信3
爱的同学们：
今天我们开始《汤姆·索亚历险记》的阅读。这本书讲述了小顽童汤姆·索亚和他的伙伴们，在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附近进行一些荒唐的冒险活动的故事。他是个小顽童，他讨厌功课，不守教规，打架惹事。尽管如此，他可是揭发一桩杀人罪恶的英雄，还在一次历险中找到了海盗的藏宝。他聪明活泼，天真淘气；他厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境；喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头；梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真童趣过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，或许只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。童年就像一首小诗，品味越深，读起来就越美，越甘甜，越让人感到诗意。在《汤姆·索亚历险记》中，让我们一起去感受自己的童年。
给同学的一封信4
全体同学：
你们好！
春风送暖，杨柳依依，你们的班主任时常在牵挂着你们，你们最近的学习、工作还好吗?你们已经初步迈向了社会，将学习的知识接受社会的检验，在社会的大熔炉里，各方面的能力得到进一步锻炼、提高，老师为你们而自豪。同时，千万别忘了你们现在仍然是学生，作为学生应该完成的任务，我再次嘱咐如下：
一、保质保量按时完成实习报告的撰写。实习报告在字体，规格等方面的要求，可在学院教务处的网上下载。撰写实习报告多与指导教师联系，实习指导老师安排如下：如果不按时交实习报告，肯定领不到毕业证，切记切记。
二、在4月底前，把实习鉴定表交给班主任老师，班主任老师收齐后，统一交给学生处付巧燕老师。实习鉴定表是装入学生档案的重要材料，填写规范、整齐，不要有错别字，不要有涂改痕迹，加盖实习单位公章。实习鉴定表可以在学院教务处网上下载，如果没有实习鉴定表，将领不到档案，领不到毕业证。切记切记。
三、没有交就业协议的.同学，请抓紧时间交给学生科。
四、6月23日、24日毕业生大清考，6月25日、26日领取毕业证。
同学们，安全是所有工作中的重中之重，要注意财产安全、人身安全、生命安全。远离学校和家庭，务必要在安全方面多加小心。如果有了什么事情，多与班主任老师联系。
班主任：xxx
x月x日
给同学的一封信5
亲爱的同学：
你们好！
已经多年没有拿笔写信了，今天在我心情百感焦虑的情况下，电话中又无法说清我的思绪，在此抒发内心情怀。
几年来我们都非常真爱同学之间的感情，相互间付出很大的努力，超越了亲情，无论是家庭，社会，同学，同事都给予我们高度的评价，正是这样我们一如既往的珍惜这份感情，回顾过去；徒步数十里，相聚在一起，谈话无隐私。留在心灵里。从那时起就把深厚的友谊建立，后来根据自己的条件各自选择人生的必经之路，走进家庭开始品味生活中的酸甜苦辣。你们为重残家庭的减负做到了雪中送炭；在我身体欠佳之时，是你们为我四处求医问药；在母亲患病期间，是我神情恍惚。六神无主之时，你们前来安慰……一句温馨的话语，一次短暂的相聚。却留下我永恒的记忆。永远不会忘记友情给我的力量！遥祝你们幸福，快乐！
你的朋友：xx
给同学的一封信6
亲爱的同学们：
大家好！
首先我向大家自我介绍一下，我叫汪鹭含，从今天开始我就是你们的班主任和语文老师，开学前我们城区小学又重新划片招生了，大家的心情是不是有点沮丧呢？一起学习的小伙伴分开了，真舍不得啊！我喜欢的老师也不再教我们了，真难过啊........
孩子们相信缘分吗？你们从四所学校汇聚在我们江汉路小学四（4）班这个班集体，有些同学我素未谋面，还有些同学曾经就是我的学生，我想说，这就是缘分啊，缘分牵引着我们，让我有缘认识其他学校的优秀可爱的学生，缘分让我抽到以前自己班的学生。汪老师心里也和你们一样，兴奋中有些许忐忑，期盼中还有几分紧张。不过没有关系，新的一学期，咱们都升了一级，意味着我们需要重新开始，以前取得的成绩咱们要放下，曾经的遗憾，我们还有机会，努力去圆梦。汪老师是第二次教四年级，我会重新归零，抱着努力不懈怠的态度，和大家一起追求进步，再获佳绩。
这里是我们四（4）班的园地，我会陆续和大家分享一些好文章，每周同学们取得的进步，我也会公布在博客里，希望大家带着你的爸爸妈妈常来我的博客来做客，有什么想说的话，好建议，大家尽管留言！
最后祝我们四（4）班同学开心，快乐的成长，刻苦努力的学习，让我们一起奋斗超越过去的自己。
给同学的一封信7
亲爱的杨宇同学：
你好！最近学习还好吗？身体健康吧！
杨宇同学你知道吗？你去了凯里以后，我们大家都很想念你。特别是那个顾玉龙，你刚走的那几天，顾玉龙整天都说：“杨健珲，你知道吗？杨宇现在走了，我一点也不习惯，虽然以前杨宇总是打我，戏弄我，但他走了，我反而有一点不习惯了哪！”听了这番话都把我感动了。还有龙鑫，龙鑫你们三个玩的最好的，现在缺了你，龙鑫都开始自责自己以前没有珍惜你和他玩的时间，有的时候还和你打架，和你闹不好。
对了，你在那边还适应吗？不适应就回来吧！来和我们一起读。哦，听他们说你在凯里那边读的是四（一）班，我真怕你转学回来不会和我们一班，而去读四（一）班。谁会知道你长大后会变成什么样哪？我猜一顶很帅的，你说哪？呵呵。时间不早了，我该休息了，你也休息吧！不说了。
祝你：
学习好，身体健康。
此致
敬礼！
同学：xxx
20xx年x月x日
给同学的一封信8
亲爱的同学们：
你们好！
再过十天左右我们就要在这里分别了。犹记得，当六年前那个夏天，我们在这里相逢。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。
往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这六年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔。盖茨一样富有；如果把此刻我对你们的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔。盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了６年仍没有答案。
“艰难困苦，玉汝于成”这是老师的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我；如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是你们一颗颗求知的心；如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上；如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬？
是啊，同学们，你们带给我一千多个日子的友谊，一千多个日子的关心，一千多个日子的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师！最亲近的人就是同学了。可能你们所作所为并不壮丽，仅仅是一句关心的话；可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨？当我们在校园漫步时，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹……
怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，同学们啊，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们都将是心连在一起的。
祝你们鹏程万里，心想事成！
XXX
20xx年XX月XX日
给同学的一封信9
青海玉树区的孩子们：
大家好！
我是来源于广州市的一名中小学生，我的名字叫黄至松，2020年十二岁，是一个男孩，在学习上一般，自控能力较为强。我还在电视上、在网上、报刊上看到了相关大家那里的信息，听闻大家那里地震了，并且是7。1级的地震，听见这则新闻报道，我禁不住想给大家写封信。大家如今还好吗？必须些哪些？假如能，我一定尽可能协助大家的。或许大家失去了好友，或许大家失去了家人，或许大家失去了心爱的家园，或许大家失去了漂亮的学院，或许大家失去了好多好多，但有一样大家并沒有丧失，便是温暖，大家或许不清楚，在大家遭受损害时，有很多热情的人到静静地协助大家，激励大家，为大家祷告，给大家送去温暖，送去期待，她们唯一的信心便是大家一定要顽强！因此 大家一定要顽强，不必令人担忧，如同祖父说的一样院校会有的，课室会有的！请大家不必气馁，相信祖父，他一定会协助大家的。
我要意味着三明全省的中小学生祝愿大家，大家一定要珍重，大家会默默地适用大家的！大家昼夜期待大家可以幸福快乐、高兴，我们都要坚信总有一天会没事儿的！
人间有真情，世间有温暖，大家一定要坚信这一真知，要和灾祸魔鬼斗争究竟！最终，希望大家可以尽可能帮我回一封信，感谢！
衷心祝福
身心健康，万事大吉！
黄至松
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