知识竞赛活动方案

时间:2024-07-08 17:02:31 方案 我要投稿

知识竞赛活动方案(大全)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的知识竞赛活动方案(大全),仅供参考,欢迎大家阅读。

知识竞赛活动方案(大全)

知识竞赛活动方案(大全)1

  一、活动主题

  关注安全,人人参与,构建和谐校园

  二、活动目的

  为了切实加强学院安全教育和管理,避免或减少安全事故,保障学生人身、财产安全,构建平安和谐校园,在大学生中普及国家安全、交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、网络安全等方面的法律知识和一般常识,增强大学生安全防范意识和自我防范能力,引导大学生树立关爱生命、关注安全、关注社会和社会公益的良好道德风尚,特举办大学生安全知识竞赛。通过本次安全知识竞赛的开展,加深同学们对安全知识的了解,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力,共同创建和谐安全校园。

  三、活动原则

  求知、求实、求精,公平、公开、公正

  四、活动对象

  淮海工学院高校应急志愿者支队

  五、活动时间

  4月28日下午

  六、活动地点

  大学生活动中心报告厅

  七、主办单位

  淮海工学院青年志愿者协会

  八、活动流程

  (一)活动准备

  1、确定参赛人员名单。

  2、打印竞赛参考试题,每人一份。

  3、活动前一个星期,宣教部联系其他部门制作出活动所需所需物品及比赛场地。

  并给每对参赛负责人开会明确竞赛相关事宜,分发试题、竞赛形式及流程安排,并通知时间地点。

  4、确定竞赛各个环节竞赛题目(由项目策划部保存)

  5、根据竞赛流程及正式的竞赛题目,写出详细的主持稿。

  6、确定主持人:男女各一名

  7、准备主持人服装。

  8、确定评委,嘉宾,并发请柬,需做场人数通知各志愿者服务大队。

  9、写出评分表,评分细则,每位评委负责一个队的分数。

  10、确定现场礼仪。

  11、确定计时员,说明相关工作事宜。

  12、确定统计员两名(收取评分表,并按分数高低排序)

  13、督促各位参赛选手背诵竞赛参考试题。

  14、准备竞赛所需物品:评分表,笔,主持稿,纸杯,热水,彩带,桌布,队号牌(届时摆放在各对桌前),奖状(提前打印出相关内容,空出获奖班级或姓名,并盖好章),黑色记号笔一支,主持稿红色封面两个。

  15、通知宣教部照相。

  16、通知办公室布置会场。

  17、开赛前三小时各部门工作人员布置会场。

  18、开赛前一小时与主持人沟通具体主持细节,发下正式主持稿(包括串词、比赛题及答案)

  19、比赛环节结束后统计员立即统计分数,并核对一次后将结果告知办公室负责人,统计来填写奖状。

  20、由项目策划部部长颁发奖状及证书。

  21、所有参赛选手及主持人合影留念。

  22、结束后各部门干事打扫会场整理物品。

  (二)前期宣传

  准备前期宣传资料,由相关工作人员派发,通知参赛队伍相关事宜,4月25日张贴活动通知。

  (三)竞赛知识内容

  竞赛内容将会为参赛队员划定范围,个别拔高题不在范围内。

  (四)参赛形式

  参赛以组队形式,队员3名,其中一人为队长。

  (五)竞赛流程

  初赛:(4月28日上午9点,以15个参赛队为基本单位进行比赛)

  答卷形式:通过综合试题的考察,包括各方面的安全防护知识,届时将根据得分高低选取6个参赛队进入决赛。考题满分100分。

  决赛:(4月29日下午2点,6个队伍决赛)

  (1)第一轮为必答题:分为1到6组题,每组3道题,3位选手轮流独立作答,答对得10分,答错不扣分。

  (2)第二轮为抢答题:主持人将会依次给出4个提示,猜一个安全物品,给出第一个提示时回答正确得40分,给出两个提示时回答正确得30分,以此类推。共有8个物品。答错不扣分,每队每次均可抢答。主持人说开始之后抢答,提前抢答算犯规,取消本轮答题机会。

  (3)第三轮为判断题:要求每队选出一名参赛队员,在2分钟内回答判断题,共有6道题,每道判断题5分,答错不扣分。答题时组内部不可讨论。

  (4)第三轮为简答题:共6道简答题,每道题共20分,答题踩点得分。答对几点得相应分值,打错不扣分。答题在规定的时间里写在答题板上。

  (5)第三轮为风险题:共有12道风险题,分值分别为10分、30分、50分、80分,每队回答2道问题,每次均可选任意分值题。答对得相应分,打错扣相应分。从目前累计分值最高的队伍依次开始选题作答。

  (6)若有分数相同情况,进行加赛。

  6、决赛现场观众互动

  决赛的每两个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众,并赢得幸运小礼品。

  7、颁发奖品

  奖项设置:

  个人一等奖一名,个人二等奖两名,个人三等奖三名,团体一等奖一名,团体一等奖两名,团体二等奖两名,团体三等奖三名,给获奖者颁发荣誉证书。幸运观众6名。

  九、竞赛注意事项

  1、比赛进行过程中,各参赛队员需将各种通讯设施关闭,比赛开始时,场下观众调至为静音模式。

  2、队员在回答必答题时,该队其他队员不能给予任何形式的提示,违者该队取消此题答题资格,该试题作废。

  3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答,违者取消其竞赛资格。

  4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者,扣此题相应分值。

  5、当比赛出现争议时,由评委集体商议,按少数服从多数的原则确定结果,并有评委宣布结果。

  十、人员安排

  1、项目策划部负责整个活动的策划和活动过程的组织协调。

  2、办公室负责竞赛试卷的出题及印刷。

  3、宣教负责活动的宣传和竞赛现场的后勤准备。

  4、其余部门共同负责竞赛的现场的各项具体事宜。

  十一、经费预算

  1、奖品设置:精美礼品12份(总价值:100元)

  2、试题打印及复印:50元

  3、相关宣传通知材料及活动准备材料:50元

  费用总计:300元

  十二、活动注意事项

  1、必须保持活动的公平性、广泛参与性。

  2、志愿者应注意言行举止,符合志愿者形象。

  3、在活动进行中,务必做好志愿者的本职任务,维护现场活动的秩序,引导同学们遵守现场活动的规则,给活动一个良好的氛围。

  十三、后续工作:

  1、将安全教育持久宣传发展下去,以培养大学生对安全问题的重视程度。

  2、认真进行活动总结,汲取经验,正视不足。

  3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

  注:1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责,保证活动顺利开展。

  2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

  可行性分析报告

  1、项目背景

  青年志愿者是当今社会的领军人物,这个团体素质的'好坏在一定程度上会影响整个社会的风气,因此我们有责任也有义务提醒当代大学生安全知识的重要性,此次活动旨在呼吁青年学生关注安全知识,加深其对相关知识的了解。

  2、项目概况

  (1)4月22日通知宣传部及赛事服务部门工作人员准备活动所需材料,开始前期宣传,确保各个参赛组在第一时间获得比赛相关宣传信息。

  (2)4月28日进行安全知识竞赛初赛与决赛,现场工作人员负责相关工作细节,维持赛场及观众席的秩序。

  (3)活动中办公室工作人员做好录制拍照工作,要有细节写照,要突出活动的主题,回来后制成材料,备案。

  3、项目分析

  (1)因为相关安全知识在大学生中并未得到广泛的普及,在宣传阶段同学们的积极性不会太高。

  (2)活动参加人员较为局限,感兴趣的观众较少,影响力不会太大,需要在前期宣传期间扩大活动的宣传范围。

  (3)竞赛形式进行的比赛形式,与观众互动时间较少,现场需要工作人员维持秩序,避免场面混乱状况。

  (4)将安全知识普及活动,举办成为一次有趣味性的答辩竞赛形式,能使活动效果更加明显。

  (5)在活动中,能加深各个小组组员之间的感情,促进团队内部的合作交流。

  (6)安全知识竞赛旨在促进大学生之间对安全知识的了解和宣传,因此对于参赛选手来说并没有太大的赛事压力。

  4、项目意义

  (1)以竞赛的形式举办此次活动,可以充分加深同学们对志愿者的了解、增强对大学生培养安全意识必要性的认识。

  (2)以竞赛的形式举办比赛有利于培养应急服务分队团结协作的精神,可以为以后的相关工作打下良好的合作基础。

  (3)普及安全知识教育有利于提高当代大学生的综合素质,更好的适应复杂多变的社会急性事件时有发生的社会环境,在保护自我的同时更好的为社会贡献自己的一份力量。

知识竞赛活动方案(大全)2

  一、活动意义:

  作文是反映学心世间,知识世间的一扇窗户。为了丰富学生的校园文化生活,通过学生手中的笔,真实地写出自己的点滴感受。

  二、活动目的:

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设和海量阅读,经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  通过活动,给同学提供一个属于自己的`平台,培养学生作文能力的提高,语文素养,通过习作,使学生学会感恩。

  三、竞赛形式:

  统一命题,以阅读《小学生天地》为主题,谈刊物或其中某个栏目,某篇;文章对自己的教育、启发和影响:就刊物某篇文章写读后感或评论等。

  四、参赛对象:

  三年级、四年级每个班选送3名学生作品。(请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处)

  五、时间:

  12月14日至12月18日

  六、阅卷教师:

  三四年级语文教师(时间:12月18日)

  七、比赛方法:

  本次竞赛由教导处统一命题,由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

  八、奖项设置:

  每个班取一篇优秀作品,附表于总结。

【知识竞赛活动方案】相关文章:

知识竞赛活动方案08-01

知识竞赛活动方案模板07-30

安全知识竞赛活动方案06-30

数学知识竞赛活动方案10-03

知识竞赛活动方案(15篇)09-04

小学知识竞赛活动策划方案10-23

健康知识竞赛活动实施方案09-29

知识竞赛活动方案(通用17篇)04-22

知识竞赛活动方案(集锦15篇)06-22

知识竞赛活动方案(汇编15篇)10-19