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省级教育强市自查自评报告
在经济飞速发展的今天，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的省级教育强市自查自评报告，希望能够帮助到大家。
教育是关系到社会经济发展的全局性、先导性、基础性工程。为了全面实施科教兴市战略，加快教育改革和发展步伐，使教育更好更快地适应经济发展，满足人民群众对素质教育的需求，自省委办公厅、省政府办公厅印发《关于开展全省教育强县活动的通知》(省委办〔1998〕47号)以来，我市开展了一场全面的教育强县活动，全力以赴，努力做好全市教育省委、省政府命名教育强县(浙委[xx]4号)两年多来，我市立足新起点，寻找要求更高更严的差距，分析原因，落实措施，争取整改，不仅使基本符合原标准的两项指标达到了评价标准，而且使通过验收的23项指标的标准在原有基础上有所不同。自查自评报告如下:
一，城市的经济、社会和教育发展
x x位于x x省中部，总面积1049平方公里。目前行政区划分为10个镇4个街道，总人口56.03万，闻名全国“百人之乡”和硬件资本”。xx年全市实现GDP 211.72亿元，财政总收入26.85亿元，其中地方财政收入13.35亿元，农民人均收入7995元。社会经济综合发展指标连续五年位居全国百强县(市)。
经过多年的调整、改革和发展，现有普通高中8所(含综合高中2所)、职业高中4所、初中18所、小学63所、特殊教育学校2所、xx文化技术学校14所、师范学校1所、电大x x学院1所。高中15118人，初中22478人，小学50095人。学前教育发展势头良好，幼儿园167所，入园儿童27131人。教师数量充足，结构合理，整体素质逐年提高。全市在职教职工5176人。
通过对教育强市的评价和验收，表明我市教育已经达到了一定的发展水平。然而，我们并不满足于创建教育强市的成功，而是将其作为发展优质教育、构建和谐社会、提高教育整体水平的新机遇。我们再一次把创建更高层次的教育强市作为我们的目标和不懈追求，把优先发展教育作为全市工作的重点。我们继续加大教育投入，努力改善办学条件，努力创造和谐教育，加快教育现代化，使教育发展内涵更加丰富，人民的教育声誉不断提高。
二、在巩固创实力成果的基础上创优
(1)坚持目标不放松，坚持整改
通过教育强市验收后，市委、市政府肯定了我们教育强市的成绩，同时也看到了更多的差距和不足。为确保整改目标的实现，市委、市政府明确要求，要创建领导班子，不要减少力度，做到整改单位、内容、责任、时限落实，全力确保整改到位，全面创优。市政府相关职能部门应当按照创建教育强校时的职责分工，建立专人负责正常、有序、高效创建教育强校整改的后续工作。评估验收时确定为基本达标的两项指标(即第七条:“符合省级标准化学校要求的初中、小学比例不低于85%，各类学校有一定数量的省级示范学校”第14条“学生人均用地面积、学生人均建筑面积、专用多功能教室、体育场馆、教学仪器、视听、审美和保健设备、视听设备、图书和计算机设备达到国家或省标准；)，很难达标:一是投入多，二是政策性强，三是涉及面广。为此，我市再次明确了政府在建设教育强市中的主体地位，落实了教育部门的具体努力，与各相关职能部门通力合作，形成了全市克服困难，共同推进教育伟大事业的局面。市政府将整改指标和要求分解到相关乡镇、街道和学校。城镇和街道根据各自的职能与学校一起制定行动计划，整个城市再次掀起高潮。规划、设计、国土、财政、环保、公安、安监、城管、财政等部门多次联合工作，重点解决规划设计、土地使用审批、环境评估、消防设施、资金投入等重大问题。有关部门共同承诺，建立一条教育强市的绿色通道，只要符合政策的事情，都可以随心所欲，不拖泥带水。市政府主要领导经常听取有关部门的整改报告，检查整改进度，评价整改质量。《x x日报》和x x电视台经常发布宣传教育专栏，播出“强市再创优”专题。在教育内部，教育局每年都把整改作为重点任务，每学期组织专项检查。全市各级各类学校以创优再提高为宗旨，把创优与构建和谐教育结合起来，促进均衡发展，促进教育公平；卓越与提高办学水平、推进素质教育相结合；把优秀与促进师德师风转变、优化教学团队结合起来；把优秀与丰富校园文化内涵、提高学校品位结合起来；通过整改使全市学校提高到一个新的水平。
(2)继续加大教育投入，完善促进机制
教育投资是公益投资，教育经费只有政府投资为主才能有保障。《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发〔20xx〕43号)下发后，我市遵守了《通知》的规定。明确各级责任，与中央和地方政府分担，增加财政投入，提高保障水平，并组织分步实施；按照《义务教育经费保障机制改革实施方案》(雍正[xx]4号)的原则，对全市义务教育经费保障机制的改革和运行进行了明确规定，使“优先考虑县”管理体系进一步完善。
公共财政激起了教育投资的热潮。保障机制的建立和运行为教育提供了强有力的资金支持。
(一)市级财政教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长。xx年，我市财政经常性收入6.528亿元，比上年增长19.08%；当年市财政教育拨款3.562亿元，增长20.33%。xx年，我市经常性收入73363万元，比上年增长17.23%。当年市级财政教育拨款42552.7万元，增长19.46%。
(二)年平均教育经费预算逐年增加。小学xx年2478.02元，xx年3058.14元，xx年3833.56元；初中时，分别为3577.57元、6279.64元和7519.02元。
(三)公共资金年平均预算逐年增加。xx小学250.30元、338.36元、383.17元；初中294.40元xx，470.55元xx，474.06元xx。
(四)国家财政教育支出占国民生产总值的比重逐年上升。xx占2.1541%，xx占2.2365%。
(五)教育经费占财政总支出的比重逐年上升。教育财政拨款占xx财政总支出的30.29%，xx占30.84%，xx占30.96%。
(六)xx年，我市人均预算教育支出为639.99元，人均教育支出为987.40元。xx年，我市总人口56.03万人，预算教育经费44144万元，人均787.86元。教育经费总支出5.715亿元，人均1019.99元。两项都高于全省平均水平。
(七)三项资金落实良好。员工工资(包括县级以上政府发放的政策性补贴等。)
全部纳入市级预算，以便通过市(县)财政全额统一分配给教师。“一公三保”与本市公务员同等待遇，实际收入水平高于本市公务员。自xx年起，全市中小学教师实行同城同等待遇政策，年终奖金纳入市级预算。为促进区域教育均衡发展，鼓励优秀教师到山区(旧区)学校任教，市政府出台政策(雍正办[xx]54号文件副本)，从xx年1月1日起，对在山区(旧区)学校任教的教职工每人每月奖励200元。
不久前，省政府发放的农村中小学教师特殊津贴(每月60-400元不等)正在实施。学生人均公用经费由市财政列入预算，xx市小学和初中分别为371元和429元，均超过省级标准。学校重建建设资金由市(县)统筹落实:xx年1.0286亿元(含市财政9334万元)，xx年1.6587亿元(含市财政1.2576亿元)。
(八)属义务教育阶段的学生杂费、教科书费全部减免。市政府印发了《关于批准x x市义务教育阶段中小学生免交杂费实施办法的通知》(国办发[xx]124号)，使义务教育阶段学生免交杂费成为可能。从xx年起，我市义务教育阶段学生的课本、作业费用全部免除。根据《财政部、教育部关于印发中央农村义务教育保障机制改革专项资金支付管理暂行办法的通知》(蔡[xx]23号)和《关于中央农村义务教育专项资金动态监测管理的通知》(蔡[xx]58号)精神，市政府迅速制定了实施方案，让义务教育阶段的学校真正能有免费教育，城市在20xx年上半年。
三、自我检查和自我评估的依从性
对照《xx x x省教育强市评估操作规范》和评估验收组的整改意见，我们将经过全面认真的自查，我们认为，xx市通过评估的23项指标都在原有的基础上有了不同程度的提高，被认定为基本达标的指标(第7、14项)也通过整改达标。(附自查自评符合说明)
四、未来努力的方向
(1)义务教育和高中教育仍存在一些薄弱环节，未能充分满足人民群众对素质教育的需求。今后需要进一步努力促进教育的平衡和协调发展。
(2)三年制学前教育以社会力量办学为主，管理有待优化，质量有待进一步提高。今后计划加大投入，重点建设一批以政府投资为主的示范幼儿园，发挥其引领和提升功能，使我市三年制学前教育更好更快发展。
(3)30多万农民工在助推x x经济发展的同时，数万农民工子女的入学给x x教育带来一定压力。在经济发达的城镇(街道和区)，留学生的迅速增加、无序流动和不同的学术基础极大地影响了当地中小学的正常教育和教学秩序。如何合理引导，规范管理，优化资源配置，提高教育教学质量是值得的
教育是经济增长的重要源泉，是提高人民生活水平的基本目标和重要手段，是综合国力的第一支柱和国际竞争力的基础。x x教育的发展和推广一直受到省市教育主管部门的重视和支持。省级教育强市的重新评估将为x x教育的发展注入新的动力。市委、市政府将一如既往地坚持科教兴市战略，继续做好硬件强、软件优、质量高的文章，努力办好人民满意的教育。
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