学校教学目标责任书

学校教学目标责任书

　　在我们平凡的日常里，各种责任书频频出现，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。那么你真正懂得怎么制定责任书吗？下面是小编为大家整理的学校教学目标责任书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、教学常规执行目标：

　　1、备课目标：熟悉、钻研课标和教材，认真备课，做到学期初有计划、课后有反思、课外有辅导、期末有总结，转差有措施，备课要做到“五个重视”：重视学情调查、重视兴趣激发、重视过程疏导、重视方法指导、重视能力培养，体现实用性和科学性。同时写好规定篇数的教学反思，体现课改精神。

　　2、上课目标：课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，培养学生的创新思维。向课堂40分钟要效益，提前候课，无特殊情况不离开教室和坐着讲课。不私自调课，混课和酒后上课。因地制宜，利用现有条件积极开发教学资源，有效合理的利用各种媒体，上好实验课、体育课、活动课等。

　　3、作业目标：作业和测试作业要数够量足，实行“四精四必制度”。即“精选”、“精编”、“精批”、“精讲”，“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有错必纠”。批阅作业要及时，不准请学生代批，每四次作业中要有激励性评语。

　　4、教研培训目标：积极参与各级教育行政部门组织的教研培训工作。深入实践校本教研工作，认真上好观摩课、竞赛课的听课、说课、议课等系列工作，相应的印证材料要认真整理上交或归档备查。

　　外派培训时，必定积极认真，维护学校荣誉。回校后做好相应后续工作（如按要求拟写实践计划、开展校级培训等）。

　　5、养成教育目标：

　　教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求，大胆管理，又要耐心教育，严禁粗暴管理，要面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的疏导方针，严禁体罚和变相体罚学生。认真做好学培优扶困工作，保证辅导效果，提高后进生转化率。

　　6、其他目标：所有工作做到：开始有计划、过程有记录、结束有总结，过后有反思。认真完成上级安排的临时任务，相应的印证材料要认真整理上交或归档备查。

　　二、教学质量达成目标：

　　根据中心校的教学质量考核办法，结合我校实际，所任教班级的学生成绩在上年基础上，考试科目成绩与原基础相比分别达到相应的水平。

　　1、现任教的___年级____原居乡内第___名，本学年拟达_____级水平。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升（4分以上）、C保持原有水平】。

　　2、任教___（班级）____（学科）_________________（原乡内第___名）。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升（4分以上）、C保持原有水平】。

　　3、教___（班级）____（学科）_________________（原乡内第___名）。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升（4分以上）、C保持原有水平】。

　　说明：

　　1、本责任书由教师与学校签订，一学年一签订，一式两份，各执一份。自签订之日起实行。

　　2、在实施过程中出现争议，由学校校委会负责解释和裁决。

　　质量包干负责人：xx小学（章）

　　质量直接责任人（签字）：

　　xxxx年xx月x日

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