进入六年级致家长的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的进入六年级致家长的一封信，希望能够帮助到大家。
亲爱的家长朋友：
您好!
一转眼，孩子就进入六年级了。这是关键之年，这是重中之重之年。从开学初换英语老师的事件中，我们作为老师的，也充分理解了您的心焦，感受到了您的重视，也不会怪乎您一时的不理解，请放心。因为大家都是本着一颗心：就是同站在为孩子的角度上出发的。关键是大家需要共同沟通，彼此理解，彼此尊重，已使达到和谐发展。
今天很想和您交流的是我们如何有备走过小学阶段最后一年。首先我想说的是正确地理性地看待自己的孩子。无论是孩子的学业问题，还是孩子的心理发展问题，做孩子的自己有因素，做家长的有责任，做老师的'一样有责任。面对问题，我们不是去埋怨，而是应该心平气和地去分析问题存在的原因及改进的措施。通过这次“头脑风暴俱乐部”的选拔赛，明显地可以发现问题。我们孩子对于平时基础性的测试都能做到优秀，但对于拔高性的一些题型存在难度。说白了，就是对课本知识掌握还是远远不够的。在语文上，需要平时的不断积累，丰富阅读面，提高阅读理解能力，掌握一些写作技巧。在数学上，对于一些思维训练题型，平时一定要强化训练。因此，也建议大家可以在平时适当让孩子做一些这样的练习。再次，我们孩子平时的学习习惯一定还需要加强。开学头两星期的家庭作业情况看下来，发现部分孩子检查的习惯还是没有，做作业有的还是抱着任务观点，出现了作业错误多，字迹糊涂，背诵不熟练等问题，对于这样的现象，我们家校联手，是完全可以改善的。希望我们齐抓共管!另外，让我揪心的是孩子语数两门学科的不平衡。这次选拔赛中，班级中有八九个孩子出现偏科。这样的问题，放在明年毕业考的角度想一想，是很令人担忧的。所以也请家长朋友清楚地认识到自己孩子的不足，以及时在自己孩子的薄弱环节上做些弥补的措施。
最后还是一句话：让我们齐心协力，联手共抓，让孩子交份满意的答卷!
信中所说的如有不妥之处，敬请谅解!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
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