教师努力工作的心得体会

时间：2024-09-04 15:41:41 心得我要投稿

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教师努力工作的心得体会（精选16篇）

　　我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的教师努力工作的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师努力工作的心得体会（精选16篇）

　　教师努力工作的心得体会篇1

　　以下我将以这一年的工作经验，谈谈我在新教师岗位上的工作体会。

　　一开始，我主要是做生物实验员的临时工作，对实验室的设备一点都不熟悉，有些实验的准备工作也不扎实，作为一名新老师，我真的觉得很仿徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多指导和帮助，我在实验室里添置了许多与新课程理念有关的'新设备和药品，同时又补充了其他消耗较多的设备，修理实验室桌椅，组织学生打扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还统计了实验室的资产，迎接并顺利通过了省领导对实验室的验收。

　　我在第二学期主要从事高仪年龄的生物学教学工作，在教学工作中，我主要做以下工作：

　　一是深入细致地备课，熟悉教材，精心设计问题，力图抓住重点难点，使教学内容简单易行，同时自己制作或借鉴网上较好的教学课件，将传统讲授教学模式与现代教学模式相结合。

　　二是认真上好每一堂课，一般第一堂课总觉得不太流畅，我会及时从中得到经验，在下一堂课讲得更好一些。

　　教师努力工作的心得体会篇2

　　秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我的.优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

　　第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的言行，不断的提高自身的政治素质。

　　第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。

　　第三，在教育教学工作中，我用心认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。

　　同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自我的教育理论水平；同时在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习用心性，提高学生的学习成绩。

　　总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自我微薄之力。

　　教师努力工作的心得体会篇3

　　为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与20xx年10月11日——15日来到小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。

　　我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，的地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。

　　小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习，等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习，他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。

　　坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富裕些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏，但他们却还是那么快乐、满足。

　　小学的教师大都是周围的人，他们在上课的同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的'付相康老师，他已经年老了，家隔学校有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，这让我对这位老师顿时竖然起敬，心生怜悯。

　　在小学，本以为我是教二年级的，由于种种原因，我被安排上五年级数学兼班主任。

　　当时，我十分的害怕，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜欢数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不害怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，害怕上不好课，害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下，我还是决定去挑战一下，安慰自己说：“说不定这是一个锻炼的好机会，一定要努力”。于是，我大胆的迈出了第一步——开始备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我，看着一张张充满朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗？就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告诉自己：“我一定要尽职尽责去教导他们，除了知识还有做人的道理”。

　　五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样，我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。

　　在这几天的教学中，我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。还利用班队课的时间，给他们讲了跟他们同龄的5。12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都听得很认真，对他们的触动都很大。见着这个机会，我便告诉他们：“你们虽然没有亲身经历过地震，但换做是你们，你们一样和那些小朋友一样伟大，会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么，现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊，互帮互助，团结友爱，好好学习”。

　　时间终究是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次学习，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看向窗外，希望能多看见几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没有看风景的心情。

　　10月25日下午，我突然收到小学五年级一名叫李闯的孩子的短信，他在短信中写到：“扶老师，我们都很想你，希望你回来教我们”，那一刻，我的心情既激动又难过，一张张熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗？老师也想你们，你们要好好学习，走出大山，为家乡的建设出一份力，改变家乡的贫穷面貌，不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”，然后我把我的`想法告诉了李闯，希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子，并告诉他们，我会回去看望他们的。

　　短暂的一周，我与的孩子们建立起了深厚的友谊，在今后，我虽不能再他们身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康快乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解村小的孩子，与他们交流，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友谊的桥梁，也让教师之间有更多的学习交流的机会。

　　教师努力工作的心得体会篇4

　　十六年的工作经历，那段激情燃烧的岁月，曾经演绎的艰辛和痛苦竟然成了我人生的一笔巨大的财富，成为我记忆中的珍宝。

　　1994年8月，我从南宁市师范学校毕业分配到双桥镇中心小学任教。年少轻狂的我告诉自己：要用一颗感恩的心努力工作，回报所有关心过我的人。

　　双桥中心小学坐落在双桥镇上的教育路，历史悠久、底蕴深厚、成绩斐然，能在这所学校任教我感到很自豪。学校当时分配给我的任务是执教二年级两个班的数学。双桥小学与双桥二中仅一墙之隔，我每天的作息，就跟初中生一样。而且当时，学校的设备还比较简陋，没有专门的备课室，每一天上完第一节课，回到房间里，我便拿起扫帚打扫卫生，给门口自己养的花淋水。接着，我便洗干净手打开录音机听自己喜欢的流行歌曲，稍作休憩，小结调整第一节课的教学思路，再去上第三节课，生活充实而惬意。1995年的2月，为了提高学历和教育教学理论水平，我和几位教师报名参加了广西广播电视大学的汉语言文学专科自学考试。第一次考试，我只通过了一门，其他的两门当时并没有通过。这一成绩，着实让我吓了一跳，可因为是父亲帮我交了一半的学费，我不敢有放弃的念头。7月份、10月份的.考试，我不敢报得太多，仅报了两门。但没想到这一回给我的打击更大，我一门课都没有通过。其中《中学语文教学法》我仅考了38分，还居然是我们学校参加考试的8位老师中成绩最高的！看着好几个老师不再坚持，而选择放弃，我心里也不禁打了退堂鼓。坚持还是放弃呢？我斗争了好久，放弃的人在我耳边说：“太难了，多累呀，别折磨自己了，放弃吧！”坚持的人也在我耳边讲：“别放弃呀，如果坚持下去，最快的一年半就能把专科的学业学完。如果放弃，等来年再参加成人高考，还要再读三年。

　　虽然难，你不是也考过几门功课了吗？加油！”最后，我决定坚持！我也深深地知道，坚持就意味艰辛。特别是元月份的考试，正是学生们期末复习考试的紧张时刻。双桥中心小学是整个双桥镇的小学教育的龙头，学校的教学成绩必须排在全镇的第一名，作为年轻教师的我压力自然不小。于是我每天见缝插针，不敢随便地浪费一分一秒，每天晚上批改好学生的测试卷，备好了课，10点半后才开始拿起自己的书本复习备考。记不清有多少个这样的夜晚，在不知不觉中，时间就到了深夜。实在太累了，我就撑一把雨伞，在深冬的寒夜漫步双桥小学的校园，作暂时的休息，再重新回到房间复习。校园里静悄悄，只有我房间里的一盏孤灯传出微弱的光和着纷扬的冬雨。有时，坐着复习累了，我就躺在床铺上看书，不知过了多久，醒来时才发现书本已经掉在地上了，看了一下时钟，竟已是凌晨的4点了。一次又一次的坚持，一次又一次努力，也一次又一次地得到同事、朋友们的赞叹。这样的时候，我终于深刻体会到冰心老人的话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸满了奋斗的血雨。”确实，掌声的背后，所付出的心血只有亲身经历的人才能感受。

　　在坚持与艰辛中，我用了一年零八个月的时间，终于在1996年的10月份完成了汉语言文学的专科的自学考试，应该说那一年零八个月在那时、那地是我一段痛苦的经历，是在煎熬与抱怨中度过的。但到今天，我发现在激情燃烧的岁月里，我的坚持与执著是对的！今天回忆起来，是甜蜜与幸福的感觉，是引以为荣的一段记忆，是人生旅途回忆中的珍宝！

　　教师努力工作的心得体会篇5

　　在去年11月份，我校为了提高名教师的辐射作用，促进学校教育教学和教育科研水平的快速提高，为名教师提供展示自己才能的平台，提高潜能教师的专业水平和综合素质。学校组织了“名教师结对子”的活动。在这一次难得的机会中，我和蔡婉真老师结为友好对子。通过这一个多学期的结对子学习，使我受益匪浅，现从以下几方面谈谈自己的些许心得：

　　1、关心、爱护潜能教师，热心帮助潜能教师加强师德修养和提高业务能力。作为一位名教师，在教育教学的经验和信息技术的能力方面，其实都还有很多欠缺的地方。因此，只有自身不断学习，不断提高，才能去指导潜能教师的教学工作。在课余时间，我经常翻阅一些新课改方面的理论书籍。在平时的教学中，我做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的重点、难点、疑点，主动查找相关的资料解决问题。

　　2、从教学常规入手，对潜能教师的教学严格要求。备课作为课堂教学的基础和前提，是提高课堂教学质量的关键和保证。我们采用分工合作的集体备课形式，备课项目齐全，教学步骤详尽，教学方法与措施得当，教学反思分析到位。在课堂教学方面，知识点的把握，能力点的确定较为恰当；教学理念先进，运用多媒体合理，课堂充满活力，张弛有度。教法灵活，课堂氛围和谐，能从教学过程发展的实际情况出发动态地调控教学，教学语言富有感染力。作业批改是教师教学工作的重要组成部分，我们可以从中发现教学不足、了解教情学情，从而修正，弥补。要求精心布置作业，认真批改作业和及时反馈与订正，多层次巩固课堂教学。

　　3、经常深入到被指导教师教学活动之中，向潜能教师传授成功的教学经验和先进的教学方法。我了解到潜能教师在上课时会遇到一些常见问题，然后在课后帮她及时解决。同时，根据新课标理念，指导她在教学过程中要体现学生的主体地位，激发学生热情和积极性，引导学生形成正确的人生观和价值观。

　　4、充分发挥和挖掘潜能教师的内在优势，促进潜能教师尽快成为名师。蔡老师为人处事，热情大方、真诚自信；爱岗敬业，关心、爱护全体学生；蔡老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫，教学的.各个环节都紧密相连，如行云流水，课堂气氛好，真正地做到了让学生在快乐的氛围中学习。常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到教学工作中去。

　　5、坚持每月至少听蔡老师一节课。我感到师徒结对子就像一条无形的纽带联结在我与蔡老师之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而教学互长，双赢共进。给蔡老师评课时，在理论上进行指导，与她反复研讨每一个教学环节，每一句评价语言都尽量做到悉心琢磨，使她明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现语文课堂教学要求。另一方面，有针对性的反馈她本人没有意识到的优点和缺点，从而起到肯定或否定的效果，让她以后可以有意识地进行调整。

　　我校提供的名教师结对子的平台，对我以后的教育教学工作的意义重大，使我终身受益。在此，我对学校给予的支持和帮助表示衷心的感谢！

　　教师努力工作的心得体会篇6

　　拥有目标，山中有情，水中有意，溪流中有情，野百合中有情，抱春之力，峭壁松柏中有情，岩石中有情。为自己设定一个明确的目标，就是为自己的人生选择一个努力的方向，就是为人生赋予价值和意义。

　　我仔细地阅读了教员手册。经过认真细致的教师业务学习，我对教育教学工作的认识由模糊到清晰，由茫然到豁然，教学业务能力和水平有了不同程度的提高。

　　在知识爆炸的时代，我们所面临的教育目标是国家和民族的未来，教师只有不断地自我发展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育的神圣职责。”“作为现代人，必须掌握现代知识，学习现代技能，体会现代问题，用现代方法发挥我们的力量。时间在不断地向前发展，我们必然要参与到现代生活中来，融入时代，才能成为一个长久的现代人”，“我们当老师，就必须每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师们应不断地更新教育观念，用先进的教育思想武装头脑，不断地掌握宽泛的文化科学知识，更新知识结构，不断地学习现代教育技术，利用现代教育教学手段提高工作效率，不断地反思总结，在理论的指导下大胆实践，勇于探索，“我们一定不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力走在学生的前面，引导他们走在前面，这是我们应尽的职责。

　　下面谈谈我的采访体会：

　　一、我的收获

　　一是对一些教育政策法规、教育模式及相应的教学策略有了更深刻的认识。通过教学实例找出下一步努力的方向，更新知识结构和能力结构，感受新课程理念对教学的渗透，了解如何更有效地实施教学。二是进一步认识到，在当今知识经济时代，发展教师队伍，提高教师素质，不仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福的体现。教师不能只是一桶水，而应该是一条流淌的河。作为一名合格的中学教师，既要有坚实的学术根基，宽广的学术视野，不断更新知识，自觉地追逐前沿，又要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，要具备爱学生、爱学生、爱学生的`创新精神，要培养学生健全的人格。老师不仅要成为“人的师”，更要成为“经的师”。

　　二、努力的方向

　　首先，作为一名教师应该是博学求精的。既要不断提高学科知识水平，又要在其他方面有所涉及。它还有助于我们在教学中自我学习。当今的教科书更加实用和时代性。所以，应该不断提高自己各方面的知识水平。

　　二是在教学中要不断学习新课程标准，在教师不断成长的过程中，努力完善自己，做学生喜爱的老师，做一个永远优秀的“学生”。

　　三、我想要克服自己的缺点

　　身为教师首先要有诲人不倦的精神，才能做到传道、授业、解惑。忍耐是教师应有的职业操守。当学生犯错时，他们渴望的是理解、信任和帮助，而不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面平等交流，学生感到被理解和尊重，担心自然消除，有利于弄清事情的真相；师生间的心灵交流，可以使学生敞开心扉，坦诚表达自己的想法，本人也会主动真诚地与学生交流。

　　在教育工作中，我努力学习掌握了先进的教育教学理念和方法。

　　全心投入工作，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法，多一点艺术的手段，让每个孩子都笑起来，努力提高课堂效果，让每个学生都得到发展。

　　总而言之，孩子是明天的希望，老师是托希望的人。

　　成功就是我们的成功，它凝聚着我们的汗水。它们是我们生命的延续，也是实现愿望的失败。我们的老师任重而道远，我要不断地完善自己，不断地提高自己。但是我也相信，在这片天空中，我们可以绽放出生命中自己绚丽的花朵。

　　教师努力工作的心得体会篇7

　　我从20xx年9月开始从事网络学院的教学和教务管理工作，应该说是在与北外网络学院共同成长。由于本人对计算机网络就很感兴趣，又从事着如此一项将教学和网络结合在一起的工作，怎能不令人激动。但日常的工作让我体会到了网络教育的艰辛。教学管理工作中，本人按时上网查询网院总部发来的通知和指示文件，出席总部召开的会议，及时向网院反馈学员问题，并协助网院教师尽快解决问题。

　　以总部提供的面授辅导教材为参考，认真备课，并结合本中心学员的'特点进行“因材施教”，使学员在面授辅导中真正获益。面授结束后，及时下载并批改学员的作业，与他们建立电话和电子邮件联系，及时解决学习过程中遇到的问题。就这样

　　经过三年的努力，我们的学习中心形成了一个团结的集体，师生关系由“教与学”升华为“师徒关系”。尽管网院的工作繁忙、累人，但它在让我的生活充实而有意义的同时，也使我的个人素质有所提高。对于网院的热爱让我无怨无悔。

　　教师努力工作的心得体会篇8

　　平时在数学课上，作为老师的我更多的是关注孩子们对于知识的掌握情况，然而对于孩子们的美育与德育却很少关注，这也是我自己对教育的认知有缺失。

　　田局长的讲话说得很好，教育是一个有机的整体，各部分良好协作才能促进整体的健康发展。美育与德育处于同一个有机整体中，相互促进的。做好美育可以辅助德育，而不注重培养学生的审美素养会影响学生整体的发展，也会影响学校教育的效果。

　　艺术教育是美育的一部分，而非全部。英国艺术教育家罗斯金曾说：“一个有艺术修养的人，才是真正称得上有道德的人。”对于学生来说，接受不以传授技术为目的的艺术教育，是完善人格和提升人生境界的重要途径。作为学校，美育的目的不仅是培养具有特殊能力的人才，还要培养具有审美素质的'人。然而美育不仅仅可以用音乐、美术等为载体，在数学课堂上也大有可为。我们常说数学有波澜壮阔之美；有跌宕起伏之美；有曲径通幽之美；有和谐对称之美。通过数学课堂，我们不仅可以让学生学会知识，还可以欣赏数学的各种美，培养孩子们发现美的能力。同时也能更好的激发学生的学习兴趣，把枯燥的数学课堂变成吸引学生的课堂。

　　给孩子一双发现美的眼睛、感受美的心灵、创造美的双手，已是现代教育的重要使命，这也是今后我的努力方向。

　　教师努力工作的心得体会篇9

　　没有掌声，也没有鲜花，每年的教师节总是轻轻地来，悄悄地走，除了在平静的心海里荡起一圈涟漪外，没有带走一片云彩。

　　光阴似箭，岁月如歌！XX年前的我们还是意气风发的轻狂少年时，就面临着一次重要的人生抉择。或许选择这样一条路的理由有千千万，但是走上这条的路的目标只有一个。那时的我们不渴望掌声，只想听到同学们来到学校时的那一句问候；那时的我们也不期待鲜花，只想看见孩子们离开学校时的那一张笑脸。其实一切如此简单，为了这个朴素的愿望，我们寒窗苦读三年磨一剑，带着锋芒走出这个已经不再属于我们的校园，走进那个等待我们超越梦想的校园。

　　光阴似箭，岁月如歌！XX年后的我们早已脱尽稚气，虽然有的同学毅然决然的放弃最初的选择步入官场职海，但绝大多数还是始终坚守在教育岗位一线。是什么让我们如此执着？我想那是因为对教育的热爱和对孩子的`关爱。爱是力量，爱是勇气，尽管这条路坎坷不平，历尽艰辛，甚至饱受非议与鄙夷，但是我们依旧在默默行走，不肯回头。

　　光阴似箭，岁月如歌！人生未到尽头，奋斗就需不止。我们不在乎掌声与鲜花，因为我们清心寡欲，早已淡薄了名利。为师者，为的是授业传道解惑，而不是金钱荣誉地位。人世间不是所有东西都可以算计与钻研的，只要凡事用心，坦荡付出，是非功过又有何争论的意义呢？

　　光阴似箭，岁月如歌！衷心祝愿先于我行者常保健康，余热散发不止；同于我行者长存睿智，光芒璀璨不已；后于我行者多学勤奋，细流绵延不绝。

　　不需要掌声，也不需要鲜花，即使今年的教师节依旧轻轻地来，悄悄地走，但是至少曾经在我平静的心海里荡起了一圈涟漪——选择这条路我无怨无悔！

　　教师努力工作的心得体会篇10

　　一直以来，老师都是被尊敬的。因为老师是园丁，辛勤的浇灌祖国的花朵。但老师的工作压力也非常大，尤其是幼儿园老师，面对根本还不懂事的孩子，除了要有正确的教育理念，孩子更需要的是老师的耐心，这个我真是深有体会。

　　选择幼师是我的梦想，从事幼儿园老师工作时间虽不长，但在这短短的几年里，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。今天，我要把在幼儿园任教这几年的心得与体会写下来，和大家一起分享。

　　时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。

　　这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

　　人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的.，可以说，关系到人的一生。＂师者之所以传道受业解惑也＂，作为＂人类灵魂的工程师＂，辛勤工作的＂园丁＂，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

　　在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。

　　但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。

　　教师努力工作的心得体会篇11

　　在初三这个阶段里，大家都知道学生们的学习压力很重，因为初三代表着初中的学习已经到了尽头，即将要步入高中了，学生们为了不让老师和家长失望，也为了自己能去一个好的学校学习，所以学生们在初三里可以说是牟足了劲，那可真是从早上学到晚，生怕错过能学到知识的机会。学生们的这些表现我都是看在眼里，我其实也是挺心疼的，因为学生们的压力太大了并不是一件好事，所以我时常提醒学生们要注意要劳逸结合，毕竟身体是自己的，一旦身体垮了那也不可能把学习弄好。

　　除了时常要提醒学生们要释放自己的压力，我也得把自己的教学工作弄好。作为一名初三教师，我也知道初三可是说是学生们的一个分水岭，谁能跟的上课，那么他就在学习上占到了优势，因为初三的知识点相比初一和初二难了不少。我见过不少的`学生在初一、初二时成绩不错，可一到了初三时就掉链子了，反而有一些初一、初二时成绩不怎么好的学生在初三时顶住了压力，这让他们的成绩一直稳步的在提升。为了让学生们对我的课有兴趣，我找了不少的方法，例如给听课认真的同学奖励、举办一些竞赛等等，我也尽力让自己在讲课时生动，并且控制好自己的语速，免得同学们听不清。

　　现在的考试是越来越多了，发给学生们的考卷也越来越多了，毕竟做考卷能让学生们找到自己的不足并加以改正，而且很多学生对那些在考试中犯的错误印象特别深刻。每次的考试结束后，没人能保证自己每次都能考好，偶尔出现成绩大幅度上升或者下降也是正常的，这时候作为教师的我就一定要稳住好学生们的心态，提醒他们有进步也不要太骄傲，有退步也不要过于气馁，只有保持好一个正确良好的心态，才能在接下来的一次又一次考试中获得更好的成绩。

　　其实，我和学生们也一样，我也得不停地去学习，这样才能更好地展开教学活动，让我的学生们爱上我的课。

　　教师努力工作的心得体会篇12

　　高三，这可是人生中最关键的一年，这一年甚至比以后工作的选择还重要，因为高考能决定学生以后的走向。每每到了高三，我们这些老师和学生都会觉得分外的紧张，哪怕高一高二在学习上也挺严格的，可那种程度根本无法和高三时期相比。高三的学生不但学习时间加长了，而且作业量也加大了，考试和试卷更是变成了家常便饭。正是因为高考的压力对学生来说太大了，所以我的不少学生学习起来都是很刻苦的，有时候我能看到一些学生学习到很晚才离开学校。

　　压力能让学生产生前进的动力，可压力同样也能击垮学生意志。我认为学生们不要背负太大的'压力，这样只会把自己的身体弄垮，因为我在这么多年的高三教学中，出现了不少学生因为压力太大，导致了焦虑，结果身体和学习情况越来越差，最后只能辍学。为了不让我的学生们对我的这门课有太大的压力，我在上课时经常会说一些笑话来调节整个课堂的氛围，太压抑的学习环境并不利于学生的学习，而且为了让更多的学生喜欢听我的课，我还特意在网上查找了一些关于知识点的小故事，这样能加深学生对这个知识点的印象，在课后我布置的作业也不是很多，我只会让学生们做一些比较关键的题目。或许是因为学生们喜欢我的教学模式，又或是因为他们觉得我作业布置的少，所以我的学生们把我当成了他们的朋友，都很乐于和我打交道。

　　为了能让学生们能快速适应高考的题型，我可是在备课这方面费了不少的心思的。我把以前高考出现过的奇特题型都找了出来，并认真的进行分析，然后再在课堂上给我的学生们进行答疑解惑。高三是对学生的一次大练兵，对我们这些教师来言又何尝不是呢？我们也想自己的学生在高考时能考出一个好成绩，这能让他们在以后的生活里能走得更远更好，也能让我们这些教师脸上有光啊。

　　教师努力工作的心得体会篇13

　　不知不觉中，加入xx幼儿园这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

　　刚刚入园的第一天，园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。

　　渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

　　爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的.脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。

　　一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。

　　此时此刻写到这里，我的心情非常激动。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。

　　教师努力工作的心得体会篇14

　　首先是教学，我作为教师最应该注重的点就是教学了，这关系到了学生们的学习状况，要是我教的好，那他们的成绩肯定也会有所提高，要是我教的不好，那他们肯定也不喜欢听我的课，所以我非常注重平时的备课。我教的这个xx科目是比较枯燥和难理解的，这个问题在我以前自己上学的时候已经经历过了，所以我自己很清楚，该怎样让学生们集中注意力听课是很关键的。为了解决这个问题，在我上课时，我就会说一些冷笑话逗学生们笑，这能打消他们的疲惫，有时候我也会把知识点用生动形象的故事来描述出来，这能加深他们对这个知识点的印象。

　　高二的学生相比于高一的学生辛苦了些，但相比于高三的学生还算比较轻松的。在高一时，因为教学任务不多，而且难度不大，所以高一可以尽情的玩耍，可到了高二就需要收心了，因为高二这个阶段是很重要的，许多的知识点在高二就开始爆发了，这个难度的增加可不是开玩笑的，我见过不少的学生在高一的时候成绩不错，但一到了高二就开始掉链子了，这就是因为没把控好学习的节奏，所以我们作为高二的教师非常需要调整好自己的教学内容，不能把知识说的太晦涩难懂了，也不能讲的`太快了，因为这会引起学生们的抵触情绪，会导致他们的学习积极性大大降低。

　　在高二这个阶段，我们作为教师要帮助学生们，让他们尽快适应高二的学习，学生们只要在高二打好了基础，那么在高三时也能少很多压力。现在，学生们在高二这个阶段也经历了不少的考试，有些学生是越战越勇，而有些学生则是状态越来越差了，这时，就需要我们教师对学生进行有效的疏导，要知道，压力可是能把这些学生压垮的。

　　当高二结束后，学生们就要进入紧张刺激的高三了，在高三阶段里，他们更能体会到学习的不容易。我们作为教师，在高二时让他们打下好的基础，改变不好的学习的态度，也算是完成了自己的一部分任务。

　　教师努力工作的心得体会篇15

　　曾有人说过：“人的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下"安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我的“安乐窝”。

　　我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；

　　每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。

　　以后的工作中，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的`在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩。

　　教师努力工作的心得体会篇16

　　时光总是匆匆而过，作为一个从事幼教六年的教师来说，今年的心情可以说忐忑又欣喜，忐忑的是一轮大班过后即将迎来小班新生，20几个刚刚从爸爸妈妈身边离开的小人儿，即将来到身边，这是忐忑的心情，而更让我欣喜的也是这群可爱又淘气的人儿。

　　周一的一早我和配班陈老师早早地来到活动室期待着宝贝们的来到，不出所料门外传出来的一阵啼哭声和一句句“妈妈，不要走”，接下来的画面就是一幕幕的不舍和一次次的拉扯，脑子里也不断的浮现，我儿子去年刚上幼儿园时的情景，可是作为老师，我们所能做到的就是更加的爱他们，让他们减少恐惧和陌生喜欢上老师和幼儿园，就这样，在一声声“找妈妈”的声浪中我们度过了半天的时间。

　　午睡时间到了，小朋友们又开始嚷着要回家，抱着枕头，说是要回家睡觉。我为孩子们讲他们最喜欢听的故事，这个方法果然奏效了，寝室内一片安静，大部分小朋友们也甜甜地进入了梦乡。

　　看着一张张熟睡的小脸，有的.还挂着泪珠，不禁感慨这些小宝贝们一天一天长大，再过些时日他们不再是拉着老师衣角，哭着找妈妈的小孩子时，我会不会感到失落，但是能看到孩子慢慢学会独立，心中不免也油生欣喜，细想一下我们作为孩子学习生涯的第一个老师还真的是收获了其他老师所收获不到的情感。

　　经过一个多星期的适应期，班里的宝贝们已经渐渐熟悉了幼儿园的常规，会安静地坐在小椅子上听课啦~三年一轮回，再次来到小班，一切又是从零开始，待到三年之后，目送一个个懂事聪明的宝贝们毕业，又将是满满的成就感。重踏征程，为爱起航~

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教师心得体会08-11