中职德育实施方案

时间：2025-01-26 10:34:45 银凤方案我要投稿

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中职德育实施方案（通用7篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的中职德育实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中职德育实施方案（通用7篇）

　　中职德育实施方案 1

　　德育目标：

　　培养学生良好的道德品质、职业素养和社会责任感，使其成为具有正确价值观和积极人生态度的高素质技能人才。

　　实施途径：

　　课程教学：将德育内容融入到各专业课程中，如在市场营销课程中，培养学生的诚信意识和职业道德；在机械制造课程中，培养学生的工匠精神和质量意识。

　　校园文化建设：打造具有职业特色的校园文化，如设置专业文化长廊，展示各专业的发展历程和杰出校友；开展职业技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

　　社会实践活动：组织学生参加志愿者服务、社区调研、企业实习等活动，让学生在实践中了解社会、锻炼能力、增强责任感。

　　评价体系：建立多元化的`评价体系，包括学生自评、互评、教师评价、企业评价和社会评价。评价内容涵盖学生的道德行为、职业素养、社会实践表现等方面，全面客观地评价学生的德育成果。

　　中职德育实施方案 2

　　德育目标：

　　通过校企合作，培养学生适应企业需求的职业品德和职业行为习惯，提高学生的就业竞争力。

　　实施途径：

　　企业导师进校园：邀请企业管理人员和技术骨干担任学校的`德育导师，定期到学校开展讲座和培训，分享企业的文化、价值观和职业规范。

　　企业实习实践：安排学生到企业进行实习，让学生在真实的工作环境中体验企业文化，学习企业的规章制度和职业礼仪，培养学生的团队合作精神和敬业精神。

　　校企联合开展德育活动：学校和企业共同开展德育活动，如企业文化节、职业技能大赛、企业开放日等，让学生在活动中增强对企业的认同感和归属感。

　　评价体系：建立校企共同参与的评价机制，企业对学生在实习期间的表现进行评价，学校根据企业的评价结果和学生在学校的表现，综合评价学生的德育成绩。评价结果作为学生评优评先、推荐就业的重要依据。

　　中职德育实施方案 3

　　德育目标：

　　通过开展丰富多彩的主题活动，激发学生的学习兴趣和爱国情怀，培养学生的创新精神和实践能力。

　　实施途径：

　　爱国主义教育主题活动：结合重要节日和纪念日，开展爱国主义教育主题活动，如 “五四” 青年节举行入团宣誓仪式，国庆节举办 “我和我的祖国” 主题演讲比赛等，激发学生的'爱国热情。

　　职业素养提升主题活动：开展职业素养提升主题活动，如职业规划大赛、职场礼仪培训、创新创业讲座等，帮助学生明确职业目标，提升职业素养。

　　心理健康教育主题活动：举办心理健康教育主题活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、心理咨询服务等，关注学生的心理健康，培养学生积极向上的心态。

　　评价体系：通过学生的参与度、活动成果、表现情况等方面对学生进行评价。设立奖项，对在主题活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与德育活动。

　　中职德育实施方案 4

　　德育目标：

　　通过社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质和团队协作能力，促进学生的全面发展。

　　实施途径：

　　社团建设：根据学生的兴趣爱好和专业特点，成立各类社团，如书法社团、绘画社团、音乐社团、舞蹈社团、机器人社团等，为学生提供丰富多彩的社团活动。

　　社团活动开展：社团定期组织开展活动，如社团文化节、社团成果展示、社团比赛等，让学生在活动中展示自己的才华，锻炼自己的能力。

　　社团指导：安排专业教师担任社团指导教师，对社团活动进行指导和管理，帮助学生提高社团活动的'质量和水平。

　　评价体系：建立社团活动评价体系，对社团的组织管理、活动开展、成果展示等方面进行评价。对优秀社团和社团成员进行表彰和奖励，激发社团和学生的积极性。

　　中职德育实施方案 5

　　德育目标：

　　利用网络资源，创新德育形式和方法，提高德育的'针对性和实效性，培养学生的网络道德和信息素养。

　　实施途径：

　　网络德育课程建设：开发网络德育课程，如网络道德与法律、网络心理健康、网络安全等，通过在线学习、互动交流等方式，让学生学习网络德育知识。

　　网络德育平台建设：建立网络德育平台，如校园网德育专栏、微信公众号、德育 APP 等，发布德育信息、开展德育活动、提供心理咨询服务等，拓展德育的空间和渠道。

　　网络德育活动开展：开展网络德育活动，如网络征文比赛、网络主题班会、网络志愿服务等，让学生在网络环境中接受德育教育。

　　评价体系：通过学生在网络德育课程学习、网络德育平台参与、网络德育活动表现等方面的情况，对学生进行评价。建立网络德育激励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与网络德育活动。

　　中职德育实施方案 6

　　为了让学生度过一个愉快、有意义的假期，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推动的纵深发展。学校决定以“文明寒假，共享亲情，共建和谐”为主题，在寒假期间开展德育实践活动。为更好的搞好本次实践活动，收到切实的效果，特制定本方案：

　　一、指导思想：

　　为大力推进文明礼仪教育，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，努力构建社会主义，提升全民族的文明素质，构建社会文化软实力。

　　二、准备工作

　　成立校寒假工作领导小组，召开“寒假工作领导小组”会议。

　　1、校寒假工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　召开全校“寒假工作专题”研讨会；全校学生“寒假生活”动员会；全校学生家长会；向全体家长发一份“告家长书”。使寒假工作做到“三明确”，教师明确、学生明确、家长明确。

　　三、活动目的：

　　培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

　　四、活动安排

　　1、定期进行思想道德教育，增强法制意识

　　青少年正处在长知识、长身体的.最佳时期，而生理和心理的成长发育使他们的心性很不稳定，往往会出现较严重的叛逆行为，诸如斗殴、逃课等。这时期的青少年特别需要正确的心理引导，需要合理的制度约束，需要真、善、美的东西来熏陶。在班主任教育的基础上，相应的德育指导老师再定期、有针对性地对小组成员进行学习目的性、文明礼仪、遵纪守法等方面的思想道德教育，方式多样，可以是书面交流、可以是个别谈话、也可以是集体讲座。

　　2、不定期进行家访，了解各班学生在家表现情况。

　　家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，实现教育同步，促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。

　　现实生活中，学生的表现往往是多面的。要想真正做好、做通学生的思想工作，使其拥有积极向上的世界观、人生观，我们就应该通过家访全方位地了解学生。家访过程中，指导老师要着重检查学生的作业完成情况，进行严格督促；另外，要了解学生的兴趣爱好，以及在家做家务的表现等方面的情况，若遇到学生经常上网等不良行为，要及时与其进行思想沟通，并引导其家长加强监督力量。

　　3、假期各班积极组织学生参加有意义的社会实践活动

　　漫长的假期，学生无论是在学习方面还是思想方面都容易产生倦怠情绪，此时德育指导老师定期的指导显得尤其重要。科任老师在假期中要定期检查各科学生的作业完成情况（至少10天一次），发现优点要及时表扬，发现不足，更要加强督促，以保证假期作业质量。

　　4、为丰富学生的假期生活，防止学生无限制地沉迷于电视、无聊游戏之中，科任老师可根据村学生实际情况，组织学生参加有意义的社会实践活动。