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小学台风暴雨应急疏散演练方案（通用16篇）
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小学台风暴雨应急疏散演练方案，欢迎阅读与收藏。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 1
一、防台救灾工作指导思想:
我校防台救灾工作，在鹿城区教育局统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标，最大限度地降低损失，有效保障学校和师生的生命财产安全，维护学校正常的教学、生活秩序，本着预防为主、救助为辅的防台工作原则，根据国家的法律、法规和相关政策，结合本校实际，特制订防台风应急预案。
二、成立应急工作小组:
学校防台领导小组:
组长:
副组长:
组员:
成员:全体教师
三、防汛重点:
1.教学楼、功能室、食堂、体育馆等建筑。
2.保证学校及周边的排水畅通。
3.加强台风、暴风雨、雷雨期间学生上、放学时的交通疏导。
4.提高师生对突发性天气变化(暴风雨、雷雨、雷电等)的'自我保护能力。
四、台风前准备工作:
1.思想准备:通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防汛救灾知识，教育广大师生，充分认识防汛抗灾抢险的重要意义。坚决克服麻痹侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点，时刻准备，严阵以待。
2.组织准备:建立防台检查责任制，明确职责任务，做好台风前安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要提出处理意见。高度重视防台救灾工作，加强防台值班和安全检查，落实各项防台措施，保证通讯畅通，并建立监督机制。
3.工作准备:加强对各类防洪、防汛、防风工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视台风期间学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。
4.物资准备:根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防台部位的检查监督，在台风期间必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防防汛突发事件。
五、防台救灾应急反应:
1.学校接到上级政府发布做好紧急防台准备后，或根据台风情况即将发生灾情，立即启动学校防台救灾系统，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
2.根据本校防台救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防台救灾机构设定，开展本校防台救灾工作，并开展救援抢险行动。
3.台风来临的整个时段，由各校区校长安排小组成员轮流在校值班，值班人员与值班领导应及时到位，值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向各校区校长及相关领导报告。
4.加强值班巡视，凡遇暴雨、久雨都必须密切关注学校周边地区，一旦发现险情，及时启动相关应急预案，做好师生的撤离。
5.加强台风期间学生上、放学时的交通疏导;确保学校及周边排水畅通。
6.对各建筑物如发现险情立即封闭停止使用，及时转移师生到安全住处，确保师生的生命安全。
7.在醒目处贴示安全警示语，提高师生的安全防患意识。
8.准备教室，用来安置周边地区的遇灾人员。
9.若有人员受伤、财产损失或严重事故隐患情况，学校第一时间向鹿城区教育局及上级相关部门报告。
10.报警求助110;火警119;医疗救护120;交通事故122。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 2
汛期将至，为切实做好今年的学校防汛工作，最大限度地减轻汛期洪涝灾害对全区中小学造成的危害，保障全区中小学校教育教学各项工作的顺利进行，高效有序地开展防汛抢险救灾工作，根据××市城区人民政府防汛抗旱指挥部《××市城区二OO七年防汛工作实施方案》，制定本方案。
一、指导思想
按照区防汛工作实施方案的精神，本着"安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险"的方针，以《防洪法》为依据，切实做好防汛前的准备工作。在发生汛情时，实行统一指挥，分级负责，团结协作，全力抢险的防汛工作原则，组织全区中小学校人员和力量，做好防汛自救工作，努力减轻国家财产和人民生命财产的损失。
二、学校防汛工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导组下设防汛工作办公室。办公室设在教育局综治办公室，xxx任办公室主任，在防汛工作领导小组领导下，负责全区防汛工作的组织和实施。
三、防汛工作主要职责：
（1）防汛工作领导小组职责：
①执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；
②传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报，指示，通知，通告；
③全面掌握和部署全区中小学校防汛工作的准备情况和进展情况，对各校的防汛工作进行检查，督促和指导。
（2）防汛工作办公室职责：
①在防汛工作领导小组领导下，负责全区防汛工作的组织和实施；
②宣传上级防汛工作指示精神；
③建立健全防汛救灾各项制度，办法和工作程序；
④负责学校防汛救灾基本数据的'统计汇总工作；
⑤负责与上级防汛救灾指挥部门的联系，联络工作，并开展防汛救灾情况的收集，上报工作；
⑥传达上级发布的汛情预报，命令，指示，通知，通告；
⑦根据防汛工作领导小组统一部署和安排，及时下达领导小组做出的各项决策；
⑧必要时到现场监测灾情或检查督办抢险救灾工作的进展情况；
⑨统一安排，调运抢险救灾的物资设备和人员；
⑩负责接待上级领导的视察，检查及群众来访。
四、防汛工作主要任务
（1）汛前做好防汛调查和普查工作，对学校的防汛现状要做到心中有数。
（2）对存在问题和隐患的危险房屋，施工工地，各种管线，人防工事，各种设施，要责令有关单位进行整改，消除隐患，达到安全渡汛要求。不能马上进行整改的，要督促其制定一个在有汛情的情况下的应急方案和措施。
（3）各校在汛期前要对防汛队伍进行培训，抢险，救护人员要掌握一定的抢险，救护知识和自身防护技能。
（4）各校做好防汛抢险物资，工具的准备和储备工作，特别是生活急需用品要充足，以保证教育教学工作和学生，教职工的生活在汛期的正常运行。
（5）确保在汛期通信线路的畅通。领导小组值班电话24小时开机，确保畅通。
（6）全区各中小学在上级主管部门和防汛工作领导小组统一领导和部署下，做好防汛知识和汛情的宣传工作。要通过各种渠道和媒体大力宣传防汛，救灾过程中的先进人物和事迹。
（7）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，迅速部署和指挥全区中小学的防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系，随时将灾情及救灾工作情况向上级主管部门报告。
（8）在汛期，要及时向全区中小学发布汛情和防汛要求，做好防汛宣传工作。各中小学校长为第一责任人，要发动教职工，学生和居民积极参与，进行自救和互救。
（9）在汛期，根据受灾情况和抢险需要，及时派出防汛抢险人员进行抢救，确保国家财产和人民生命财产的安全。
（10）在汛期，要做好群众工作，稳定社会情绪，防止和制止汛情的误传，谣传。
五、落实措施：
（1）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，教育局防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班制度。
（2）全区中小学校成立以各学校校长任组长，校委会成员为成员的学校防汛工作小组进入24小时值班制度。加强路队管理，及时做好上学，放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上学，接学生放学回家，若有特殊情况可由家长申请学校就近安排教师护送到亲戚家。
（3）值班人员不得擅自离岗，外出必须请假。
（4）值班人员要认真做好值班记录，掌握最新防汛情况。在接到上级主管部门的紧急通知或遇到紧急险情时，应及时向防汛工作领导小组组长汇报。
（5）及时准确发布各种防汛救灾信息，不得瞒报，漏报。
（6）大力宣传防汛救灾知识，发动群众积极参与防汛救灾工作。
（7）抢险队，救护队，治安保卫组在接到防汛指令后，必须在10分钟内到达现常
（8）根据上级主管部门的要求，及时准确地向上级汇报学校防汛工作的进展情况。
（9）对防汛工作中表现突出的先进集体和个人，将予以表扬和表彰，并报上级主管部门备案。
（10）在防汛工作中，因玩忽职守者，不遵守法律法规和防汛救灾纪律的，教育局防汛领导组将依法给予批评教育或行政处理或报送上级主管部门。使国家和人民生命财产造成损失的，依法予以处罚，构成犯罪的，追究其刑事责任。
（11）在防汛救灾工作结束后，做好善后处理工作。
六、值班电话：
教育局学校防汛领导小组值班电话：
领导组组长电话：
领导组副组长电话：
小学台风暴雨应急疏散演练方案 3
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、成立防汛演练指挥部
总指挥：
副指挥：
成员：全体教职工
三、应急小组
1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。
职责：
（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；
（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；
（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。
2、其他疏散小组：值周人员。
职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
3、宣传小组：组长。
职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。
4、救护小组：组长。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、统计小组：组长。
职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。
四、演练时间
1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位在安全课组织演练。
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。
六、演练步骤
防汛演练的'阶段划分：
1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。
学生演练：
A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。
B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。
要求：
1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。
2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。
C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。
4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。
七、演练要求
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 4
为了切实做好防汛工作，确保学校全体师生安全防汛和学校财产等不受损失，制定本防汛工作预案：
一、成立防洪防汛领导小组
组长：
副组长：
组员：
领导小组的职责：
具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作，通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的.方针，做好防洪防汛工作，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。
二、报警程序
学校值班室→学校校长→学校防汛领导小组→报告上级部门
三、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛领导小组、具体负责本校的防汛工作，确保师生汛期安全过渡和学校财产不受损失。
2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方，水道畅通无阻塞。
3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗。
4、防汛成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
5、及时掌握险情，一旦学校发生汛灾，全体领导小组成员听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。
6、双休日放假及周日到校，如遇雨天，领导小组成员要安排学生家长做好学生的防护工作，不乘坐“三无”车辆，确保学生路途安全。
五、防汛值班人员及联系电话
小学台风暴雨应急疏散演练方案 5
一、指导思想
为切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害，最大程度的减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生工作、学习和生活的安全，特制定防汛应急预案如下：
二、应用范围
遇有大雨、暴雨、雷雨天气，影响学校师生安全和学校财产安全时，启动本预案。
三、应急处置指挥机构
（一）防汛工作应急处置指挥领导小组
组长：
副组长：
组员：
主要职责：
a、如遇大雨、暴雨、雷雨天气，立即组织对师生进行防汛相关工作提示教育，做好各种防汛防险工作，防患于未然，保证师生及学校财产安全。
b、负责现场指挥调度，做好各项安全防范工作。
（二）指挥领导小组下设4个小组
1．疏导保护学生、维护学校秩序小组
组长：
组员：
主要职责：
a．学生在校时间，负责走廊、校园的巡视，纠正学生不安全行为，指导学生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止发生拥挤踩踏事故和遭雨淋、雷击等。
b．如遇入、放学时间，负责把住学校大门，维持秩序，阻止家长进入校内接孩子，引导学生有序入、离校。
2．防汛抢险排障组
组长：
成员：
主要职责：
检查清理积水、杂物，及时疏通堵塞管道，保证下水畅通。检查清除因大雨、暴雨、雷雨天气可能造成的'一切不安全隐患。
3．医疗救护小组
组长：
组员：
主要职责：
在师生中如果发生伤害事故，立即组织护送受伤人员去医院救治；
4．后勤保障小组
组长：
组员：
主要职责：
做好防汛物资的准备，备足一定数量的尼龙袋、雨衣、手电筒、铁丝、沙石、铁锹、竹排等必备防汛物料和工具，定点存放，以备急用。
四、防汛应急处理措施
1.在汛期来临之前，对校舍再进行一次全面检查，对查出的问题立即修缮。对供电线路全面检修，防止短路，造成事故，影响供电。检查疏通水道，防止积水对校舍造成损坏。
2.遇有大风和暴雨或连续阴雨天，防汛值班人员应每天巡视校舍，检查有无漏雨或积、存水现象，现场处理应急事件。
3.各班班主任、各科室主任、教研组长放学前要检查门窗、用电设施是否关好。
4.利用各种媒体认真做好宣传，加强对师生的防汛安全教育。
5.汛期注意收听收看天气预报，随时掌握汛情。
6.对学校周边情况进行摸底，发现险情及时报告并做好疏散师生的准备。
7.及时了解老师、学生迟到、未到校的情况及原因，及时安排教师组织管理好已到校学生。
8.如学生在校期间骤来大雨、暴雨、雷雨，防汛应急小组及各职能小组立即到小会议室集合，在领导小组统一指挥下，进入应急状态，按岗位分工履行职责。
9.如发生意外事故要及时汇总情况并报告安全应急领导小组组长。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 6
为了检验和完善我校突发安全事件应急预案，提高实际应对和处置实发安全事件的能力，杜绝重大安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保全校师生员工安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，进一步培养师生安全救护意识，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，结合坛城镇中心校会议精神，结合本校实际特制定本方案，并进行实际演练。
一、演练目的：
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生应对紧急事件的.能力，检验学校应对由强雷电、龙卷风、地震等恶劣天气引起的突发安全事件的机制及能力。
二、组织机构
总 指 挥：
副总指挥：
成员：
指挥部下设两个小组：
1、维持秩序组
组长：
成员：全体教师
主要职责：维持各处集合场地的秩序，避免人员伤亡和财产损失。
2、应急救护组
组长：
成员：全体班主任
主要职责：到各个教室搜寻有无未安全撤离的学生，救护未来得及撤离的学生，救助受伤学生。
三、演练安排
1、当强雷电或龙卷风发生时，应先进行应急避险；当强雷电或龙卷风结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防楼房倒塌或发生地震。演练包括应急避险和紧急疏散两个内容。
2、哨声信号：应急避险和紧急疏散均以哨声作为启动信号。
（1）应急避险信号：15秒急促哨声，组织学生进行应急避险。
（2）紧急疏散信号（距应急避险信号约3分钟后发出）：三声短哨后，组织学生进行紧急疏散。
听到哨声按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
四、演练日期：
20xx年03月-20xx年05月
五、参加人员：
第七小学学校全体师生员工。
六、演练活动具体操作程序：
1、总指挥命令示警员鸣响恶劣天气发生的警示信号（急促哨声）。（演练启动时间随机。）
2、急促哨声响起后，负责该节授课的任课教师要马上停止一切教学活动，立即先用最短的时间对学生进行安全教育，然后组织学生按照预案要求紧急避险。
不在上课的班主任快速进入本班教室协助授课教师组织避险和疏散。
维持秩序组分别安排人员到各楼梯口待命。
3、约3分钟后，三声短哨鸣响，教师组织学生安全有序撤离教室，并组织学生到指定的开阔地按班级集合。要听从维持秩序人员的指挥。
4、班主任必须以最快的速度到达集合地点交接，清点本班学生人数。同时，应急救护组人员进行搜寻救助。
5、班主任向现场指挥报告学生撤离情况。报告内容为：“我班原有xx人，实到xx人，是否全部安全撤离险地，有无人员受伤等。”
6、现场指挥汇总情况后立即向总指挥报告师生撤离情况（含安全撤离所用时间），xxx作好记录。
7、演练活动结束，总指挥简要小结演练活动情况。
七、演练要求与注意事项：
1、为确保演练圆满成功，预防演练过程中发生伤害事故，各班班主任要做好以下演练前的准备工作：
（1）组织学生学习防雷电、防龙卷风和防地震的有关知识，让学生熟悉应急避险及安全撤离的方法，提高学生对这些方面的认识。强雷电、龙卷风和地震都有可能摧毁房屋，急促哨声响起后，命令学生先在教室应急避险，方法是：身子下蹲，躲进课桌下面，低头弓背，一只手紧抓桌腿，另一只手放到脑后护住头部。（训练前必须清除课桌凳上的钉子等尖锐物。）
三声短哨鸣响后，指挥学生快速从课桌底下钻出来，立即有序在课桌间的过道上排队鱼贯走出教室门，进行紧急疏散，再按照维持秩序人员的指挥迅速转移到操场开阔地集合。疏散过程中须猫着腰，降低重心，双手护住头部；到达集合地点则仍须低头弓背蹲在地上，双手护头。
（2）让学生熟悉紧急疏散的集中地点和途径的路线。（紧急集合地点为校园大门两侧及其开阔地，疏散路线为距该班教室最近的楼道安全出口。）
（3）演练前以班级为单位组织学生进行紧急避险和疏散的训练。
2、参加本次演练的班主任应预先对学生进行演练前的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。教育学生不得拥挤、推搡，不得抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；撤离过程中如有东西掉了，切不可拾捡，以防事故；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。
3、发生紧急情况后，当节任课教师为该班的第一指挥者，在该班学生完全撤离后，科任教师跟班一起撤离。
4、其他教职员工，当听到紧急撤离信号后，要主动迅速到各楼层楼梯口协助指挥学生，预防发生拥挤、踩踏等伤害事故，并须在该楼层所有学生都撤离后方能撤离，然后跟班集合。
5、强调出教室门必须排成一队快速走，上下楼梯靠右行，人员较多的楼层可两队并排下楼，无论在何种情况下都不得疾跑下楼。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 7
为切实保障广大师生的冬季安全，尤其是在冬季雾雪等恶劣天气时，保证师生人身的安全。按照上级文件要求，结合本学校实际，制定本应急预案：
一、适用范围
当出现大雪、结冰等极端恶劣天气时启动此预案。
二、组织机构及其职责分工
（一）极端天气应急管理工作领导小组
组长：（校长）
职责：全面负责应对极端天气应急管理工作。
副组长：（副校长）
职责：协调应对极端天气应急管理工作。
成员：
职责：协助主管安全副校长工作，具体落实极端天气应急工作，做好相关的宣传教育、人员疏导、环境清理、信息传递、人员救治、后勤保障等工作。
（二）学校应急队伍（清雪除冰突击队）
队长：副校长
副队长：安全办主任、后勤主任
队员：其他主任、班主任和相关教师
三、预防与保障措施
1、针对冬季昼短夜长、气温低、地面易结冰等情况，确保通道照明设施的正常使用；安排充足人员做好学生集中上下楼梯时的疏导工作；
2、向师生宣传御寒抗雪常识，提高学生的安全防范意识和自我防护能力。针对冬季雨雪天多、路面易结冰等情况，开展交通安全教育，尤其做好大雪、结冰、大雾等恶劣天气情况下的交通安全。教育学生上学、放学途中不到野外玩雪玩冰，以防发生伤害事故。
3、及时关注天气预报，灵活应对天气变化。经上级主管部门同意，调整作息时间，采取停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、教师护送等安全措施。
四、应急措施
（一）上学前时间段
1、安全办密切留意天气预报及有关部门的文件、通知，关注暴风、暴雨、大雪、冰雹、高温、雷电、洪水等异常天气动向，即时向全校师生发布暴风、暴雨、大雪、冰雹、高温、雷电、洪水等异常天气预警信息。
负责人：xx（安全办）、xx（办公室）
2、学校领导、值班教师、值班人员必须保持通讯畅通。特别关注校讯通等设备，随时接收学校传达和发布的各种信息。
负责人：
3、接到上级通知停课或推迟到校时，统一通知相关教师，将停课通知告知家长，保证一个都不遗漏，确保全体学生生命安全，任何教师不得擅自通知停课。
负责人：
4、根据天气原因，需要自行确定停课或推迟到校时，学校及时向区教育局进行汇报请示，得到允许后，再统一由教导处通知相关教师，保证一个都不遗漏，确保全体学生生命安全，任何教师教师不得擅自通知停课。
负责人：
5、当天值班干部必须组织人员加强校园巡查，及时排除安全隐患。
负责人：
（二）上学、放学时间段
1、如极端天气来临，正遇学生上学时段，老师在接到学校明确指令后，要将情况及时告知学生家长，如学生还未出门，则告知学生可推迟到校，如学生已经走在上学路上，学校领导、执勤教师要在大门口等候，见到学生到校后，班主任及时将学生到校情况告知家长，让家长放心。
2、如极端天气来临，正遇学校在校放学时段，校级领导、执勤教师和保安，必须到校门口做好学生安全指引及疏散工作。
3、如放学时间段正遇极端天气，学校必须及时通知家长推迟放学时间，如放学生必须确认学生是自行回家还是家长来接，确保每一个学生安全到家。同时关好本班课室门窗及电源。所有教师按照应急疏散岗位，做好学生疏散工作。
4、极端天气，允许家长到教室接、送孩子，上课教师在教室负责组织、维护学生纪律与人身安全，对本班学生加强安全教育。其他教师负责楼道、校门口的秩序维护。
5、如有学生未按时归家或发生安全事故，负责人必须及时报告学校领导，并尽快与家长及本班学生联系，查找未归学生下落。
（三）日常清雪
学校应急队伍要及时清除校园内与校园周边主要道路积雪冰冻，确保师生与行人安全，严防滑倒、跌伤事故的发生。
学校安全领导小组认真做好下大雪后的扫雪组织工作，确保上课与节假日期间扫雪工作落实到位。
五、善后处理
极端天气过后，校园环境受到影响，需清理操场或是需要进行维修时，按照如下规定进行处理。
1、教学楼设施设备受到损失，能自行维修的`，及时进行处理，不能自行维修的，立即联系施工部门进行修复。
2、组织安全人员进行全面排查，及时消除隐患，确保校舍安全和师生在校安全。
3、因天气原因停课时，根据天气和学校实际情况，确定复课时间，及时告知学生家长，确保通知到每一个人。如果学生因家庭所住位置或其它原因不能按时返校的，与家长确认后，允许学生请假，但要做好统计并及时上报学校。学生返校后要给与辅导，确保学生不落课。
六、工作要求
全体教师必须按照本应急预案要求，切实做好防范工作。学校应急处理工作实行责任追究制，校长是学校安全工作第一责任人，对因忽视安全、擅离职守、管理不善造成安全事故的，将直接追究责任人的相关责任。
以上要求如有与政府和上级教育主管部门不一致的，一律以政府和上级教育主管部门要求为准。
本应急预案未尽事宜，按国家相关法律法规和学校相关规定执行。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 8
一、时间：
第九周星期四上午9：00
二、目的
制定紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的'路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。
三、紧急疏散的注意事项。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。
3、疏散过程重点是在上落楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。
5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
6、各班原则上按预定的路线进行疏散。
7、班级与班级通行路线不应相交义。
8、教师必须要提前对全体学生做好教育。
9、如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是端下来。
四、情境模拟
一年级学生正在饭堂用餐。突然饭堂起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散一年级学生和六4、5、四4、5、6、7（就近厨房的几个班级），一分钟后火势仍不能控制，要求疏散后楼全体学生，两分钟后，因为有可能产生爆炸的危险，要求疏散其他所有师生。
五、演习程序
1、刘校长宣布演习开始“铃声响起”
2、吴主任通知广播室响警固，通过广播要求全校进入应急状态。
3、一年级、六4、5、四4、5、6、7要进行疏散。
4、与此同时，刘校长向市有关部门报警，校工组织救火。
5、一分钟后，因火势扩张，要紧急疏散后楼各班学生。
6、二分钟后，由于可能发生爆炸，要紧急疏散全校学生。
7、前楼按指定路线疏散，后楼部份班级可能出现路线更改。
8、演习疏散的目的地是田径场。
六、人员安排。
1、刘校长、黄主任、吴主任迅速到达饭堂指挥救火，刘校长指示要紧急疏散一年级、六4、5、四4、5、6、7要进行疏散，一年级行政黄主任、级组长何老师指挥组织一年级，吴主任、陈思源组织六4、5、四4、5、6、7进行疏散。
2、袁校长、黄曦煜主任负责前楼各班的疏散协调；卢主任、郑主任负责后楼疏散。
3、各班主任要求在随时候命。
4、正负班班主任在本班人员进行疏散的时候要在本班人员的前中带队。
5、全体体育科组老师到体育场进行统一指挥。
6、学校校医室组织部份红十字会员成立应急救助小队，和紧急救护站。
7、六3班、五4班、四1班、三4班、二7班模拟个受伤个案。需救护站救护。
七、备忘
1、陈思源、陈玉凤提前组织各班干、队干进行培训。
2、集中全体教师布置具体要求，落实各班疏散线路。
3、各班主任落实学生疏散下楼梯时的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、各班做班牌，在田径场放好，做好集结地点的准备。
5、各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。分别组成紧急疏散小组。约6-8人一组，设有小组长。
6、红十字会准备好学生，与校医接洽。
7、各班主任要教育本班学生要疏散期间不能跑，只能快走。
8、各班集合时不用按以前规定的队形排队，只要集合成队的就可以了。但这队形各班主任要提前有所安排说明。
9、体育科组协助制造中途危险现场。海文、江华、泽钊、颖红、玉河。其中以饭堂1、2、3层的险情改变为主。
10、黄官源主任做各有关的标志。特别是紧急通道出口指示。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 9
一、演练目的：
提高师生对台风暴雨等极端天气的防范意识。
使全体师生熟悉学校在台风暴雨来临时的应急疏散流程。
增强师生应对突发灾害时的自我保护和互助能力。
检验学校应急预案的有效性，提升校园安全管理水平。
二、演练时间与地点：
时间：选择一个无台风、暴雨预警的晴朗天气进行，以确保演练过程的安全。
地点：全校范围，包括教室、走廊、楼梯、操场、避难场所等关键区域。
三、演练组织机构：
组织领导：校长任总指挥，分管安全工作的'副校长任副总指挥，各年级主任、班主任、安全员等组成应急疏散演练领导小组。
工作小组：设立信息传递组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组等，明确职责，确保演练顺利进行。
四、演练内容与步骤：
预警信息发布：通过校园广播系统模拟发布台风暴雨预警信息，告知师生启动应急疏散预案。
课堂应急响应：
教师立即停止教学活动，安抚学生情绪，讲解疏散路线及注意事项。
学生在教师指导下迅速收好个人物品，关闭电源、门窗。
有序疏散：
疏散引导组按照预定路线引导各班级依次、快速、有序地撤离教室，避免拥挤、推搡。
特别关注低年级及特殊需要的学生，确保其得到妥善照顾。
集结与清点：
各班到达指定避难场所（如体育馆、多功能厅等）后，班主任迅速清点人数，确认无遗漏，并上报给现场指挥部。
医疗救护组待命，随时准备处理可能发生的意外情况。
演练总结：
总指挥宣布演练结束，对演练情况进行点评，强调存在的问题和改进措施。
安全教育组对师生进行防台风、暴雨知识再教育，强化安全意识。
五、演练保障措施：
前期准备：提前检查疏散路线、指示标志、应急设施设备是否完好，确保畅通无阻。
安全防护：所有参与人员佩戴必要的安全标识，如荧光背心、安全帽等。
医疗保障：配备基本急救药品和器械，联系附近医疗机构做好应急救援准备。
演练宣传：提前向家长和社会发布演练通知，避免引起不必要的恐慌。
六、演练后续工作：
评估反馈：对演练过程进行详细记录，评估效果，形成书面报告，提出改进建议。
预案修订：根据演练中发现的问题，及时修订完善学校台风暴雨应急预案。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 10
一、目的与意义
为应对可能发生的台风暴雨等极端天气，提高全校师生的安全防范意识和应急避险能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，特制定本演练方案。
二、组织机构
演练领导小组：由校长担任组长，分管安全的`副校长、教导处主任、总务处主任、各年级班主任等组成，负责演练的整体策划、指挥协调及效果评估。
后勤保障组：由总务处负责，提前检查并确保校园内疏散通道畅通、标识清晰，准备必要的应急物资（如雨具、急救包等）。
宣传教育组：由教导处负责，提前对师生进行台风暴雨灾害知识、应急预案及疏散路线、安全注意事项等内容的宣传教育。
现场指挥组：由各年级班主任、任课教师等组成，负责在演练过程中引导学生按照既定路线安全疏散。
三、演练时间与地点
根据气象部门预报及学校实际情况，选择一个适合的非上课时间（如课间操、午休等），在校园内进行演练。
四、演练流程
预警阶段：演练前，通过校园广播、班级微信群等方式发布演练通知，明确演练时间和要求。同时，再次向师生讲解台风暴雨的危害、应急避险知识以及疏散路线、集结地点等信息。
启动阶段：演练开始时，由演练领导小组通过广播发出“台风暴雨来袭，立即启动应急疏散预案”的指令，全体师生立即进入应急状态。
疏散阶段：
教室内的师生在班主任或任课教师的引导下，关闭电源、锁好门窗，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教学楼。
在疏散过程中，师生应保持冷静，尽量避开悬挂物、电线、树木等可能存在安全隐患的地方，注意防滑，避免奔跑、推搡，确保人身安全。
到达指定安全区域后，班主任清点人数，确保全员到位，并向现场指挥组报告。
集结与总结阶段：
所有师生在安全区域集结完毕后，由演练领导小组对演练过程进行点评，指出存在的问题，提出改进措施，并再次强调台风暴雨来临时的应对要点。
后勤保障组检查校园设施，确保无安全隐患，恢复正常秩序。
五、后期工作
演练结束后，演练领导小组对整个演练过程进行总结评估，形成书面报告，包括演练成效、存在问题、改进建议等，上报上级教育部门，并在学校公示。
根据演练中发现的问题，及时修订完善应急预案，加强日常安全教育，定期开展类似演练，提升全校师生应对台风暴雨等突发事件的能力。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 11
一、目的：
为了增强全校师生应对突发自然灾害的能力，特别是提高在遭遇台风、暴雨等极端天气时的快速反应和自我保护能力，确保师生生命安全，特制定本应急疏散演练方案。
二、演练时间：
选择一个适合模拟台风暴雨环境且对正常教学影响较小的时间进行，如课后或周末，提前一周通知全体师生及家长，确保参与人员充分准备。
三、演练组织：
成立应急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，各年级主任、班主任、安全员、后勤保障人员组成，负责演练的策划、组织、协调与评估。
设立信息传递组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组等职能小组，明确职责分工，确保演练顺利进行。
四、演练流程：
（一）预警阶段
模拟接到气象部门发布的`台风、暴雨预警信息，学校立即启动应急预案，通过广播、微信群等方式向全体师生发布预警信息，告知演练即将开始。
各班级召开安全教育主题班会，讲解台风、暴雨的危害、防范措施以及疏散路线、避险地点等知识，确保每位学生熟知演练程序。
（二）疏散阶段
随着模拟警报声响起，演练正式开始。全体师生按照预先设定的疏散路线迅速、有序撤离教学楼，前往指定的安全避险地点（如体育馆、图书馆等结构稳固、防雨设施良好的场所）。
疏散引导组在各楼层楼梯口、转弯处等关键位置值守，引导师生保持秩序，防止推挤、踩踏。同时，关注行动不便的学生，提供必要援助。
（三）集合清点
到达安全地点后，各班班主任立即清点人数，确保所有学生均安全疏散，并将结果上报至指挥部。如有未到达者，立即启动搜救程序。
医疗救护组待命，随时准备处理可能发生的意外伤害。
（四）演练总结
指挥部对演练过程进行评估，总结成功经验，指出存在问题，提出改进措施。
召开全校师生大会，对演练进行回顾，强调应急疏散的重要性，进一步强化安全意识。
五、后期工作：
根据演练总结，修订完善学校台风暴雨应急预案，优化疏散路线和避险地点。
定期开展应急知识培训和疏散演练，提升师生应对突发事件的能力。
与家长保持良好沟通，让家长了解学校的应急措施和演练情况，形成家校共育的安全防护网。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 12
一、演练目的：
提高师生对台风暴雨灾害的防范意识，熟悉应对突发自然灾害的应急措施和逃生路线。
增强学校在台风暴雨等极端天气下的应急反应能力，确保师生生命安全和校园设施安全。
通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行调整完善。
二、演练时间与地点：
选择一个适宜的时间（如课余时间或周末），确保不影响正常教学秩序。演练地点为学校各教室、走廊、楼梯、操场以及指定的临时避难点。
三、演练组织与参与人员：
组织机构：成立由校长担任总指挥，副校长、教导处主任、德育处主任、后勤保障部门负责人、班主任等组成的应急疏散演练指挥部。
参与人员：全体师生员工、部分家长志愿者（视情况邀请）。
四、演练流程：
预演准备：
演练前召开动员大会，向全体师生讲解演练目的、流程、注意事项及个人防护知识。
校园内设置明显标识，标明疏散路线、临时避难点位置。
检查消防设施、应急照明设备、广播系统等是否完好可用。
分配各岗位职责，包括指挥员、引导员、安全员、救护员等。
模拟启动：
模拟接到气象预警信息，宣布启动台风暴雨应急响应，通过广播系统发布紧急疏散指令。
教室内教师立即组织学生关闭电源、收好个人物品，按照预定路线有序撤离。
疏散演练：
学生在教师带领下，按照预定的疏散路线快速、安静、有序地前往临时避难点（如体育馆、图书馆等坚固建筑内）。
引导员在关键节点指引方向，确保师生不走错路；安全员密切关注疏散过程，防止发生推挤、跌倒等安全事故。
特殊情况下（如模拟有学生受伤），启动应急救援程序，救护员进行现场模拟救治并迅速转移伤者。
集合清点：
到达临时避难点后，各班班主任立即清点人数，确认无遗漏，并上报指挥部。
总指挥宣布演练结束，进行总结点评，强调演练中发现的.问题及改进措施。
五、演练后续工作：
召开总结会议，对演练过程进行复盘分析，评估预案的有效性，针对存在问题修订完善应急预案。
对师生进行问卷调查，收集反馈意见，进一步提升演练效果。
定期进行应急知识教育和技能培训，确保师生熟练掌握应对台风暴雨等灾害的自我保护技能。
六、注意事项：
演练过程中要确保安全第一，避免因演练引发实际伤害。
演练应尽可能模拟真实场景，但需提前告知师生这只是演练，避免引起恐慌。
对于低年级学生和特殊需求学生，应给予特别关注和适当协助。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 13
一、演练目的：
提高全校师生对台风暴雨灾害的防范意识，确保在突发情况下能够迅速、有序、安全地撤离到安全地带。
熟悉并掌握应急疏散路线及方法，提升应对自然灾害的能力。
检验学校应急预案的有效性，完善应急措施和流程。
二、演练时间与地点：
根据气象部门预警信息，选择一个模拟台风暴雨来临的时间（如非极端天气下的课间操或放学时段），在学校内进行实地演练。
三、演练组织机构：
指挥部：由校长担任总指挥，负责全面协调和指挥演练工作。教导处、总务处、安全部门负责人等组成指挥部成员，分别负责教学秩序、后勤保障、安全监督等工作。
班级引导员：各班班主任或任课教师担任，负责本班级学生的疏散引导。
四、演练准备：
制定详细的演练方案和应急预案，并提前向全体师生公布，确保每位参与者清楚自己的角色、任务和疏散路径。
检查校园内疏散通道、安全出口、避难场所的'畅通无阻，清除可能存在的安全隐患。
准备必要的应急物资，如雨具、急救包、手电筒等，并确保其处于可用状态。
进行预演培训，对参与演练的教职工进行应急知识和操作技能培训。
五、演练流程：
启动预警：指挥部接到气象部门台风暴雨预警信息后，立即启动应急响应机制，通过广播、微信群等方式向全校发布演练通知。
课堂应对：正在上课的班级，教师迅速组织学生关闭门窗，收拾好个人物品，保持镇静，等待疏散指令。
疏散指令：指挥部发出疏散指令后，各班级引导员带领学生按照预定的疏散路线，迅速、有序地向指定的室内避难场所（如体育馆、多功能教室等）或校门口的安全区域疏散。
途中防护：疏散过程中，学生应尽量避开高空坠物、积水区域，手持雨具保护头部，保持队形不乱。如有学生跌倒或受伤，引导员应立即组织救助并报告指挥部。
到达集合点：所有人员到达指定集合点后，班级引导员清点人数，确保无人遗漏，并将结果上报指挥部。同时，维持现场秩序，安抚学生情绪。
演练总结：指挥部对演练过程进行评估总结，对出现的问题进行分析，提出改进措施，并对师生的表现给予肯定和鼓励。同时，再次强调台风暴雨来临时的自我保护知识和应对策略。
六、注意事项：
演练期间，所有人员必须严格按照预案执行，不得擅自行动。
对于身体条件特殊的学生，应提前制定个性化疏散方案，确保其安全疏散。
演练结束后，及时恢复校园正常秩序，做好设施设备的检查维护。
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一、目的
本方案旨在通过组织小学台风暴雨应急疏散演练，提高全校师生应对突发自然灾害的能力，确保在实际遭遇台风暴雨时能够迅速、有序、安全地进行撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、演练时间与地点
时间：选择一个适宜的非上课时段（如课间操或放学后），并提前一周通知全体师生及家长，以确保演练顺利进行。
地点：学校内所有教学楼、宿舍楼、食堂、操场等可能需要疏散的区域。
三、演练组织机构
指挥部：由校长担任总指挥，分管安全工作的副校长为副总指挥，成员包括各年级主任、班主任、校医、保安队长等。
工作小组：设立疏散引导组、安全防护组、医疗救护组、信息通讯组等，明确各组职责，确保演练有序进行。
四、演练流程
预警发布：演练开始前，由指挥部模拟发布台风暴雨预警信息，通过校园广播、班级微信群等方式通知全体师生。
避险准备：
教师引导学生关闭教室门窗，整理好个人物品，保持安静。
宿舍楼的学生在生活老师的指导下，做好防风防水措施，整理好应急包。
疏散指令：指挥部发出疏散指令，启动应急预案。校园广播系统播放预先录制好的`紧急疏散指令，同时各楼层负责人敲响警铃。
疏散行动：
疏散引导组按照预定路线引导师生快速、有序撤离。低楼层先走，高楼层后走，避免拥堵。
安全防护组负责在楼梯口、拐角处等关键位置维持秩序，防止发生推搡、踩踏事故。
医疗救护组随时待命，对可能出现的轻微擦伤、摔伤等情况进行及时处理。
信息通讯组实时记录演练过程，反馈现场情况，确保指挥部对全局的掌控。
集结点集合：师生到达指定的室内避难场所（如体育馆、多功能厅等）或安全地带（如空旷操场）后，立即清点人数，确认全员到位，并向指挥部报告。
演练总结：演练结束后，指挥部组织召开总结会，对演练过程进行回顾分析，指出存在的问题，提出改进措施，并对表现优秀的师生进行表扬。
五、注意事项
演练过程中，所有人员必须严肃对待，严格按照既定程序执行，不得嬉戏打闹。
对于年幼或行动不便的学生，应安排专人协助疏散。
演练前需对疏散路线进行检查，确保通道畅通无阻，照明设备正常工作。
演练结束后，及时恢复校园正常秩序，对演练中发现的安全隐患进行整改。
六、后续教育
演练结束后，各班应结合实际情况，开展防台风暴雨知识教育，强化学生的安全意识，使他们了解并掌握应对台风暴雨的基本技能。
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一、演练目的：
提高全校师生对台风暴雨等极端天气的应对意识，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散。
熟悉并掌握台风暴雨应急疏散流程和路线，提升师生应对自然灾害的'自救互救能力。
检验学校应急预案的有效性，查找并及时修正可能存在的问题，完善校园安全防护体系。
二、演练组织：
成立演练领导小组：由校长担任组长，分管安全工作的副校长、德育主任、教务主任、总务主任及各年级组长为成员，负责统筹协调演练各项工作。
设立演练指挥部：设在行政楼一楼会议室，负责演练现场指挥、调度和决策。
组建演练工作小组：包括警戒组、引导组、救护组、后勤保障组等，明确职责分工，确保演练顺利进行。
三、演练准备：
制定详细的演练方案和应急预案，报上级教育行政部门审批备案。
召开全体教职工会议，详细解读演练方案，明确各自职责，进行必要的培训。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，对学生进行台风暴雨知识教育和应急疏散演练的动员宣传。
检查、维护校园内的应急设施设备（如应急广播系统、应急照明、疏散指示标志等），确保其正常运行。
划定疏散路线，设置明显的疏散指示标识，并进行实地踏勘，确保疏散路径畅通无阻。
四、演练步骤：
预警发布：由演练指挥部模拟发布台风暴雨预警信息，启动应急响应机制。
应急响应：各工作小组立即到位，执行相应职责。警戒组检查校园环境，排除安全隐患；引导组在指定位置待命，准备引导学生疏散；救护组备好急救物资，随时准备应对突发状况；后勤保障组确保通讯畅通，做好后勤支持。
疏散演练：
室内阶段：班主任或任课教师组织学生关闭门窗，保持安静，避免恐慌。讲解疏散注意事项，强调紧跟队伍、不推搡、不喧哗、不擅自离队。
开始疏散：接到指挥部指令后，引导员按照预定路线引导各班级依次、快速、有序撤离教学楼。学生用书包或衣物遮头，尽量避开悬挂物和积水区域，沿着指定路线前往安全集结点（如操场、体育馆等）。
集结与清点：到达安全集结点后，班主任迅速清点人数，确保无人遗漏，并向指挥部报告。同时，救护组对“受伤”人员进行模拟救治。
演练总结：演练结束后，领导小组组织召开总结会，对演练过程进行复盘，评估效果，指出存在问题，提出改进措施，并形成书面报告。
五、注意事项：
演练过程中，所有人员必须严格按照预案要求行动，确保人身安全。
对于年幼、行动不便的学生，应安排专人协助疏散。
如遇真实天气恶劣，应视情况调整或推迟演练时间，确保师生安全。
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一、演练目的
提高小学生应对台风、暴雨等极端天气的自我保护意识和能力。
使学生熟悉学校应急疏散路线，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离至安全地带。
检验学校应急预案的有效性，提升学校应对突发灾害事件的组织协调能力和应急处置水平。
二、演练时间与地点
选择一个适宜的非上课时间（如课间操或课外活动时段），在校园内进行。演练地点包括教室、走廊、楼梯、操场等学生日常活动区域。
三、演练组织机构
指挥部：由校长担任总指挥，分管安全工作的副校长任副总指挥，成员包括教务处、德育处、后勤保障部门负责人及各班主任。
工作组：设立预警发布组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组、宣传报道组等，明确各组职责，确保演练顺利进行。
四、演练流程
（一）准备阶段
制定详细的演练方案，明确各部门、各岗位的职责，提前进行全员培训。
对疏散路线进行检查，确保畅通无阻，清除可能存在的安全隐患。
向全体师生讲解演练目的、流程、注意事项，强调演练的严肃性和纪律性。
准备必要的演练道具，如警报器、雨具、急救用品等。
（二）演练阶段
预警发布：指挥部通过广播系统模拟发布台风暴雨预警信息，启动应急预案。
疏散指令：接到指令后，各班班主任立即组织学生关闭门窗，整理好个人物品，按照预定疏散路线，快速、有序地向指定安全地点（如学校体育馆、多功能厅等）疏散。
疏散过程：疏散引导组在关键位置进行引导，维持秩序，防止发生推搡、踩踏等事故。安全保障组负责沿途巡查，及时处理突发事件。
到达集合点：各班清点人数，向指挥部报告。医疗救护组待命，随时准备应对可能出现的`意外伤害。
（三）演练总结
总指挥对演练进行点评，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
工作组收集师生反馈意见，对演练方案进行修订完善。
宣传报道组通过校园广播、板报等形式，对演练情况进行宣传报道，强化师生的安全防范意识。
五、注意事项
演练过程中，所有人员应严格按照预案操作，不得嬉戏打闹，确保人身安全。
对于身体不适或行动不便的学生，应提前做好特殊安排，确保其能在疏散过程中得到妥善照顾。
演练结束后，及时恢复校园正常秩序，清理演练现场。
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