夏令营闭营总结（通用7篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的夏令营闭营总结（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏令营闭营总结1
为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。
经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。” 那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的`很好，很喜欢，真的的是挺感动的。
很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。 一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗；有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤；有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇；有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的；有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多?十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。
给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了?在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的
机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。
夏令营闭营总结2
转眼间20xx年暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。 随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧！或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。
7月26日上午,一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列,随时待命出发。汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震。山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。 经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。
当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑能力，从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。 孩子们虽然年龄都不大，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的'最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人，总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的中学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭??在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营闭营总结3
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，六天的美好时光就这么过去了，现在还是非常的想念。从开始的不习惯，到第2天的想家，到后面慢慢的熟悉，到最后的怀念。这当中经历了多少风吹雨打，酸甜苦辣啊！
最后一天我们排演结束后，大家都在收拾东西准备回家，我打算跟教官最后道个别，看见教官笑容满面的迎了上来，我激动的说了句："教官再见了""我送你吧！"教官一把接过我的行李，此时我什么话都没有说，我也想最后跟教官多呆一会儿。一路上教官说了很多话，都是教诲我的。让我印象最深的一句是"一定要坚持这六天来的好习惯，要记住我的优点，并取而代之，而且要忘记我的缺点。"就这样教官一路送我到车旁，我们已经上了车，教官还是有些恋恋不舍，妈妈已经发动了车子，这时我清淅的看到教官眼中流下了一滴晶莹的泪珠，这滴泪流进了我的心里，是啊！六天来的.感情，是无法用语言能表达的！我亲爱的教官，我会一直记得你的！
晚上11点零8分收到教官发来的短信"你好！我是茅雨莎教官！你们已经睡了吧！今天说好给她打电话的，一直出公差，所以没有来得急，不好意思！"我看完激动万分，我的好教官，我知道您是在想我们的，我了同样在想您呢！
在军营的日子里，我们不但学会了独立，更懂得了人与人之间的感情是多么 珍贵，也体会到了军人勇往直前，坚持不懈的精神。我一定要把这种精神发扬光大！
夏令营闭营总结4
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我国古代思想家、教育家孔子就为我们留下了这句哲言，同样在当今的教育事业中，也要把“教育”与“思考”，特别是“反思”结合起来，“经验加反思等于成长”。暑期夏令营尽管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一点进行反思。
暑期夏令营，我的班主任的工作目标就是要让我班学生养成良好的学习习惯，特别是如何在高三一年中要充分利用时间的好习惯。我要让学生每天早上6点半前进教室早读，下午5点半前进教室学习。这就对于刚进入高三的学生很难。但我认为习惯是一件很可怕的东西，养
成一种习惯可能会很难，但养成之后它也会产生很可怕的力量。曾听过这样的故事： 古罗马的皇家宫苑蓄养着一支猴子军团，成百上千的猴子养在一个封闭的大院里，训练它们列队操练，分队进行搏斗。当然，这个军团并不用于战斗，而是用来表演，供人们取乐。 军团大院内摆着一把铡刀。每只猴子捉进来时，都要把它的尾巴铡掉一截，通通只留五寸那么长，成为这军团猴子的标志。铡断尾巴肯定是很痛的，被铡的猴子又蹦又跳，发出尖厉的叫声，自己舔着流血的尾巴伤心不已。铡断了尾巴的猴子从此变得驯服，没有尾巴可翘了，训练起来相当容易。
特别耐人寻味的是，这种铡尾巴的入团规矩，开头由人来执行，到后来就由那些先来的猴子们代劳了。每只新来的猴子一塞进来，猴子们就一拥而上，把它按倒在地，动作利索地把它的尾巴铡掉。当刚铡掉尾巴的新来者凄惨地嘶叫的时候，猴子们却围着它欢蹦乱跳，兴高采烈。每只猴子都经受过这一规矩带给它的痛苦，但每只猴子又都参与执行这种规矩来对待它们的新伙伴，并从中得到乐趣，一代接着一代，猴子军团存在多久，猴子铡猴子尾巴的规矩就持续多久。
时间和惯性会使人精神麻木，即使是最残忍的.行为也会当作正常的做法自行传承下去，没有谁感到奇怪。那如何让学生能够习惯早起、下午早到呢？我想到了孔子的话，“己所不欲，勿施于人”所以从夏令营第1天开始，我就对学生说，我不会强求你们什么时候到教室学习，但是我希望你们在每天早上6点半之前进教室，下午5点半之前到教室。不过你们迟了我也不会怪你们，但反正我会是在那个时间前到位的。
第1天，能在我所期望的时间到的没过班级总数的半数，但那些迟来的学生看到班主任都都这么早来，就不好意思迟进教室了。第2天按我所期望到教室的就已经超过半数，第3、4天越来越多，第5天，我欣喜的发现我班所有的学生都按我期望的要求进教室学习了。我当天就狠狠地表扬了全班同学，并给学生讲了前面提到的猴子军团的故事。从此只好直到夏令营结束，除个别学生因事迟点之外，全部都按我的要求进教室学习了。
班主任工作累而繁琐，但只要肯动脑，有时换个角度，把要求学生变成要求自己，同样也会达到不错的效果，这就是以身作则的力量。
“学高为师，身正为范”这8字是我从师范生的第一天起就铭记于心，通过这次的暑期夏令营我再次感受到了“身正为范”这4个字的力量，我以后要继续更深、更广的去发扬这4个字。
夏令营闭营总结5
回首在娄家店夏令营的日子里，与孩子们朝夕相处间不知不觉地悄然流走。在全程陪伴孩子们的三天中，每天心里都是暖暖的。平时自己面对孩子的那些不耐烦，一扫而光，只要看到孩子们一点点的进步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。从开始筹备到顺利结营历时四天，在夏令营活动中，我担任七年三班以及文艺晚会活动
在教官带领的活动中，我看到了每一个营员那积极上进的心，为自己争荣誉，为小组争荣誉，为班级争荣誉.在报纸比赛中,他们团队合作能力和领导能力及意志力。真得很让人佩服!我们班男生在这一环节得了倒数第一，发现他们缺少耐心，因为太心急而容易放弃，所以在女生的比赛中，大家吸取了经验，说完游戏规则后，队长孙嘉慧带领大家分组，分工，找窍门，一切就绪之后大家以必胜的心情来到了比赛现场，随着一声哨声，四个班开始了激烈的战争，分报纸，断胶带，每一个班都分工明细，积极投入，每个班的学生都显示出了他们的智慧，因为老师们不可以参与到活动中，我看到每个班的老师都心急如焚，我们班最先做好了风火轮，接下来就是往前走了，队长下口令，学生认真执行，中途报纸断了大家没有放弃，又加工了一下，经过团体的合作和坚持，男生给他们加油，让他们稳住，最终我们班女生以第二名的好成绩赢得了属于我们的胜利。在“永不放弃”活动中，我看到了他们的意志力，做为老师的我能不为他们感到自豪骄傲吗！
文艺晚会，在炫丽的舞台背景下，学生用他们优美的舞姿，亮丽的歌喉，展示了他们的风采。有很多同学都没有登过这么大的舞台，不免有些紧张，有一个节目学生紧张地不敢上台，我用一中午的时间和他们练习，帮他们找回了自信，上台之前给他们鼓励，演完节目时学生有的紧张的都颤抖了，激动了！也变得自信多了！没想到自己是这么样的'优秀！那时，我真得觉得孩子们很棒！
三天不长也不短，我们的孩子们成长了三天，我们老师们感动了三天，我们的家长们也思念了三天。看到家长们在夏令营反馈里说看到自家孩子的进步，说起孩子想念夏令营的心情，我都无必的激动。好的习惯需要培养，当然更需要后期的坚持，希望所有的孩子们在以后的学习生活中都能坚持夏令营的那份毅力，那份责任。
夏令营闭营总结6
时光飞逝，充实而快乐的禹翔足球夏令营一期活动在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球协会和砂子塘泰禹小学联合主办的禹翔足球夏令营一期活动自7月12日至7月24日，历时13天，吸引了300多名泰禹学子踊跃参与，和湖南省足球协会还有来自各个国家的外教们一起度过了难忘的快乐时光。
夏令营采取分队教学形式，根据每名孩子的身体素质、年龄阶段进行分班，针对每位孩子的特点进行专业个性化教学。对足球基本知识、足球基本技术、足球比赛常识、战术训练进行了学习和指导，使孩子们能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。资深教练和专业夏令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发孩子们的足球潜能，因材施教，寓教于乐。通过训练让孩子们基本掌握足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。
整个夏令营在趣味横生的游戏中进行，“运球穿越障碍”，“滚球接力”，“夺球战”，“射门大战”，“五人制对抗赛”等等。单单足球游戏的名字都足以孩子们激动不已，孩子们更加专注的投入在每一个训练和游戏环节，浑身湿透仍然不知疲倦。最受孩子们欢迎的还是足球夏令营的重头戏——亲子足球赛，参赛的爸爸和孩子分成两队，每一支队伍中的亲子都是来自于各个年级或班级爸爸和孩子，大家从拘谨的陌生人到亲密队友，一起在绿茵场上尽情的挥洒汗水，孩子们也被爸爸们的情绪感染，激动的呐喊、加油、鼓劲。在精彩绝伦的比赛中，孩子们从爸爸们的身上学会了努力拼搏，不断进取的'精神。
本次足球夏令营，将孩子们的足球学习引向更广阔的空间，同时将兴趣培养和能力拓展结合在一起，帮助孩子们养成良好的训练习惯，培养兴趣，拓展技能。在享受足球，为胜利而战的同时孩子们提高了自立、自强、沟通、协作的能力。
夏令营闭营总结7
除非亲身经历，你决不会相信群体合作的精神和气力有多大，当团队的精神发挥得淋漓尽致时，你常常会完成出乎意料的事，我深深体会到身为组员对领袖的期看，和如何才算是一名出色的领袖。我更进一步了解自我领导才能的不足，个人能力和性情;并且从组员身上学习优秀领导者应有的特质。最初以为又是枯燥的讲座式培训，活动开始后听培训师一番讲授，觉得是一件很成心思的活动，我们都是年轻人，都很活泼，但工作的性质使我们交换很少;活动中的`乐趣和挑战是我们都没想到的，在培训师的引领下，各抒己见，相互配合，顺利完成所有项目;更重要的是活动结束后我们不再陌生!我已和身边的伙伴建立了一支坚不可摧的团队!抱着开放的态度往接受新的任务，勇往直前!我坚信现在的自信力和独力处事能力足以接受一切挑战!
一同努力，一同接受重任，一同克服内心恐惧，一同完成任务，一同推心置腹，一同狂欢，一同建立最坚实的团队! 这课程给我的比预期中更多，当中的经历，使我感到满足和兴奋。我有机会更深进了解自己在体能，心智，情绪各方面的特性，认清自己的弱点和内心的恐惧，发掘自我潜能。那将是我宝贵的人生收躲。
谁是最英勇的人;调和大于实干;只有一个声音;听比说重要;化腐朽为奇异;曾沧海难为水。 拓展项目没有我在电视上看到的那样使人心跳，各个项目轻松弄定，不免有一点点遗憾，但回头再细细看所有科目的设置，却很有它的道理。的确，拓展运动虽不像其他极限运动那样具有很强的挑战性，但是极限运动夸大单个人的意志，而我们的这次拓展重点是在加强团队精神和协作能力。我想这也应当是我们的领导和组织者的初衷。这类培训气力的感受比平时任何一件工作的感受都要深，我的思想被拓展运动俘虏了，但我深信马上我就会成为自己的英雄! 团队中个人无能能力时，他该做甚么?就像那名被传递的队员，他甚么也不能做，只有听凭左右。他要把自己交给那些或有力或坚定的手臂，全身放松，就会到达目的;当团队中的你不能做些甚么的时候，最少可以在他人伸出援手的时候给予信任，这就是我的答案。
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