英语课外辅导计划

时间:2024-10-27 02:37:16 计划 我要投稿

英语课外辅导计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的英语课外辅导计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

英语课外辅导计划

英语课外辅导计划1

  一、基本情况:

  所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

  而不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们:小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育,也就是说,应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展,为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展,全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是:教师是否面向全体学生,是否进行全面发展的教育。由此看来,教育者如何对待差生问题,差生的境遇和状况如何,关系着我们教育者是否在全面育人,是否在实质性地进行素质教育。

  二、辅导目标

  1、对每天学过的内容进行重复讲解,使其牢固掌握所学内容。

  2、课上给与更多的关注,以多种方式调动其学习的积极性。

  3、与家长每周电话联系两次,面谈一次,从而进一步了解孩子的各方面情况

  4、建立一帮一互助组,从而起到督促带动的作用。

  5、作业面批,重点分析讲解,巩固所学内容。

  三、教学措施

  1、备好课是上好课的前提。

  学生接受知识主要是在课堂,可见,课堂的40分钟是很关键的。这40分钟学生学的如何,教学效果如何,主要的一点是看教师对教材熟不熟,教案准备的怎样。是否把差生的问题也备在了课堂。因此,备课这一环节就显得十分重要。教师的备课不要为了备而备,一定要认真钻研教材,把握好重点难点,选择好教法,以便把知识顺利的传授给学生。

  2、充分发挥学生的自主性

  在教学过程中,学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣,要注重教给学生学习的方法,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。比如在学习生字的时候,教师有意识的把生字分好类,引导学生自己想办法记住生字,或利用口诀,或把握生字的特点或运用以前学过的知识,这样就调动了学生的'自主性,发展了学生的思维。再比如在说话的时候,教师要充分调动学生的积极性和想象力,让其自由的表达意思。

  3、注意差生的辅导

  后进生则是辅导的重点,首先教师要在课堂上多“关注”以下给学生一个机会,激发他们的学习兴趣,其次,要利用好每周一、四的辅导时间,给予其具体辅导,另外实行“一帮一”互助行动,这样,不仅是差生得以辅导,而且增强了学生的互助心理。

  4、培养学生良好的作文习惯。

  教师是否能够加以培养,使学生有良好的习惯,是关系到今后好坏的关键。所以在这方面我将下大力气。教给学生学习的方法,重要的是在实践中反复运用。

  5、注意学生反馈信息的处理。

  学生的作业,试卷,以及平时的听写及表现教师要利用好,及时给学生指导。

  6、开展丰富多采的活动

  通过有计划实践活动,有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的能力得到锻炼,实践活动内容上要与课内教学密切联系,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演,竞赛,游戏引进课堂辅导,也可以组织学生走出课堂,让学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高能力。

  7、重视自学能力的培养。

  (1)在识字学词方面,培养了独立识字的能力,特别是借助字典,联系上下文理解词义的能力。

  (2)在阅读方面,注意在讲读课文的教学中教给读书方法,在阅读课文的教学中教给快速默读的方法,而且在每学一篇课文前都要进行预习,养成了良好的预习课文的习惯。

  8、因势利导,化消极因素为积极因素。

  帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次应有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

  9、一分为二的观点看待中差生。

  应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  四、辅导时间

  利用每周一、三、五的下午。

英语课外辅导计划2

  一、指导思想:

  为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下。

  二、制定目标:

  提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。积极踊跃的参加各项比赛,努力在比赛中取得优异的成绩。另外,在进行学科辅导中,适当加入心理健康辅导,让学生学会交往与合作,真诚和理解,达到自我教育,自我调整的'目的。

  三、定内容:

  1、对优秀生个别辅导要加深题的难度,扩大知识面,为他们的发展创造条件,发挥他们的能力。

  2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。

  3、对后进生要指导学习方法,端正学习态度,加强双基方面辅导和训练,注意培养他们的学习兴趣,树立学习的信心,提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。

  四、主要措施:

  l.课外辅导,利用课余时间。

  2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。

  3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。

  4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。

  5.对后进生实施降低难度,多做多练的措施。

  6.采用激励方法,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  7.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

  9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。

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