六一儿童节幼儿设计方案

时间：2024-10-11 06:38:44 方案我要投稿

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六一儿童节幼儿设计方案（精选11篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的六一儿童节幼儿设计方案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节幼儿设计方案（精选11篇）

　　六一儿童节幼儿设计方案1

　　一年一度的六一儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的'形式，时间有限，每个班2—3个参与机会，而准备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，让家长感受儿童本真的过程。

　　活动主题：

　　快乐成长放飞梦想

　　活动时间：

　　6月1日

　　活动准备：

　　1、策划活动安排（活动内容所需物资场地布置）

　　2、布置富有欢庆气氛的环境

　　3、以班为单位做好参加活动的准备：（活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱）

　　4、根据不同的活动设计服装，道具，

　　活动地点：

　　梦想幼儿园操场

　　活动对象：

　　全园教师，全体幼儿和家长（小区家长及幼儿）

　　节目名单：

　　1、（全体舞蹈）我是勇敢小兵兵

　　2、（大班合唱）小毛驴

　　3、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》

　　4、（小班合唱）打电话

　　5、（女生舞蹈）金孔雀

　　6、（中班合唱）粉刷匠

　　7、（全体舞蹈）彩虹的约定

　　8、（全体大合唱）歌声与微笑

　　六一儿童节幼儿设计方案2

　　指导思想：

　　“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。

　　活动主题：

　　以“童心共圆中国梦”为主题。

　　活动目的：

　　邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的'机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。

　　活动内容：

　　文艺节目表演暨表彰好儿童。

　　活动时间：

　　5月29日下午2：00

　　活动地点：

　　XX文体中心

　　参加对象：

　　XX幼儿园全体师生及家长

　　组织机构：

　　1、领导组：

　　组长：尤XX

　　副组长：许XX、颜XX

　　成员：林XX

　　2、职责：

　　（1）组长：负责指挥本次活动各项事宜。

　　（2）副组长：许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。

　　颜XX负责会场安排（包括出入场）会场秩序

　　（3）保卫工作：张XX分局警员4名。

　　（4）保健工作：周XX

　　（5）卫生工作：蔡XX

　　（6）班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。

　　六一儿童节幼儿设计方案3

　　一、活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　3、亲子游戏活动：

　　蚂蚁搬家（室外）：

　　准备：玩具若干、泡沫垫子若干

　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

　　欢乐跳跳跳（室外）：

　　规则：3—4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　　盲人摸象（室内）：

　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　　看谁先吹破（室内）：

　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏，以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

　　拉尾巴（室内）：

　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的.尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

　　夹玻璃球（室内）：

　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限

　　4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

　　六一儿童节幼儿设计方案4

　　“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的.办园特色。

　　4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　二、活动安排

　　1、活动时间：6月1日上午8：00

　　2、活动地点：幼儿园内。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　3、音响、摄像：xx

　　4、安全工作：各班班主任

　　三、活动流程

　　1、领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

　　六一儿童节幼儿设计方案5

　　一、主题名称：

　　快乐六一，美食分享。

　　二、设计意图：

　　为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的`“六一”主题美食节活动。

　　三、主题目标：

　　家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。

　　四、活动形式：

　　本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。

　　1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。

　　2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。（食材需准备6人份的制作材料和工具）

　　五、活动准备：

　　1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。

　　2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。

　　六一儿童节幼儿设计方案6

　　一、活动主题：

　　迎六一“澉浦民俗风情街”活动

　　二、活动内容：

　　角色游戏《麦兜兜》

　　三、游戏目标：

　　1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。

　　2、培养幼儿的.交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。

　　3、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。

　　四、游戏准备：

　　1、请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单

　　2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者

　　3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等，丰富幼儿有关庆六一的生活经验

　　五、现场准备：

　　1、划分好各角色区：成品购买区、DIY制作区、回收站

　　2、提供拍照留念的机会

　　六、游戏流程：

　　1、活动前让幼儿认识一些人民币（自制）、简单尝试一下如何购买和卖，并讲解活动的规则。

　　2、学习一些礼貌用语：您好！欢迎光临，请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等

　　3、三位幼儿及家长负责买及制作成品，一位家长及幼儿负责制作区的材料，另一位幼儿及家长负责回收站的收购（两颗糖换一个肚兜）

　　4、教师负责给顾客拍照留念

　　六一儿童节幼儿设计方案7

　　设计意图：

　　春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。

　　2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。

　　3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

　　4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。

　　活动准备：

　　1、事先联系好相关单位。

　　2、幼儿对常见的动物有基本的.了解。

　　3、幼儿事先对远足活动有相关准备。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。

　　2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。

　　3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。

　　4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。

　　5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。

　　6、组织幼儿乘车回院。（上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车）

　　7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。

　　延伸活动：

　　让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。

　　六一儿童节幼儿设计方案8

　　设计意图：

　　一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，展开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐，英勇的`表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动目标：

　　1、在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。

　　2、在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。

　　活动预备：

　　1、各班环境布置，增加节日气氛。

　　2、主持职员安排：年级组长

　　3、儿童节小礼品。

　　活动主题：

　　庆六一，秀自己

　　活动时间：

　　5月31日上午3：00——3：45

　　活动对象：

　　小班组全体幼儿、全体教师。

　　活动地点：

　　多功能活动室。

　　活动进程：

　　一、各班集中到多功能活动室。

　　开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

　　二、幼儿才艺表演

　　集体表演“儿童节”歌曲

　　小一班

　　演唱

　　1、好妈妈

　　2、春天

　　3、我是人

　　4、我爱我的小动物

　　小二班

　　歌曲：

　　1、袋鼠妈妈

　　2、胡蝶花

　　3、表情歌

　　4、小手爬

　　三、发放六一儿童节礼物

　　六一儿童节幼儿设计方案9

　　活动时间：

　　5月30日(上午8：30—10：30)

　　活动准备：

　　新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤

　　活动要求：

　　家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆"六一"幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

　　活动安排：

　　庆"六一"游园活动

　　游戏内容如下：

　　活动一：小猴摘挑

　　地点：小班教室

　　组织者：香华

　　准备：小猴头饰、桃子

　　玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

　　奖品：糖

　　活动二：赶小猪

　　地点：活动室

　　组织人：金红

　　准备：棍子、皮球

　　玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。

　　奖品：糖

　　活动三：捞汤圆

　　地点：中班教室

　　组织人：俏勤

　　准备：渔网、乒乓球、盆

　　玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

　　奖品：糖

　　活动四：大脚小脚齐步走

　　地点：礼堂

　　组织者：勤美

　　准备：

　　玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

　　奖品：糖

　　活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓

　　地点：走廊

　　组织者：美清

　　准备：大头娃娃帽、锣、鼓

　　玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

　　奖品：糖

　　活动注意事项

　　1、指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意家长和孩子的`安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

　　六一儿童节幼儿设计方案10

　　一、活动目标：

　　1、在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

　　2、通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8:30

　　三、活动对象：

　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

　　四、活动地点：

　　户外操场3片和多功能教室

　　五、活动方式：

　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

　　六、活动程序：

　　1、各班主持开幕；

　　2、孩子表演准备节目；

　　3、观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则

　　4、各家庭按组依次进行比赛；

　　5、颁奖、结束。

　　七、活动内容及规则

　　亲子“采珠情”游戏

　　准备：布袋、海洋球、当珠、彩带、双面胶、场地、一根悬空的绳

　　游戏规则：

　　一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的`一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

　　八、颁奖

　　一等奖一组：奖品

　　二等奖一组：奖品

　　三等奖二组：奖品