【精品】小学学生检讨书合集10篇
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编为大家收集的小学学生检讨书10篇，希望能够帮助到大家。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的 时候，说明我的心就没有在在学习，无 形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
此致
敬礼
检讨人：XXX
20xx年X月X日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
对于我自己在这次犯下的错误我感到深深的抱歉，我作为一个小学生却连最基本的管住自己的行为都做不到。在明知道上课讲话这种事情是不对的我却还是做了出来，并且可以说是肆无忌惮的在讲话，完全把课堂纪律和老师不放在眼里。老师也在我们刚刚进入学校的时候就和我们强调过在上课的时候不准说话，我也是能够理解，毕竟上课讲话不仅仅是让和自己讲话的人学习受到影响，在周围听到声音的同学也会受到我们说话声音的影响。而老师上课的节奏也会受到我们说话声音的打断，这对于整个课堂的学习气氛来说都是不好的，可以说是让整个学习的氛围都变差了。而在我们小学这么一个阶段，正是打基础的时候，每一堂课，每一分钟都是无比的重要，课堂不听课，你可能就要花十倍的时间才能够通过自己的努力弥补回来。我也知道这些，所以我在过往的时间里从未犯下过这样的错误，在其他同学说话的时候我也会提醒他们别说话。而这次我之所以犯下这样的错误，也是说明我的思想觉悟还是不够高。如果我的思想觉悟在高一点肯定就不会犯下这样的错误，也就依然还是大家眼中的那个好学生好孩子。
在今天上午上课的时候其实我也不想犯下这样的错误的，因为我也知道这样的后果和造成的影响都是很严重的。但我还是没有忍住，毕竟和同桌又是一个周末没有见到，总感觉有着说不完的话，我俩从一开始到学校就开始聊起这几天发生的事情，而每次我和同桌聊天都是能够聊很久的，而且聊天的时候时间也是过得非常的快。今天上午也是一样的，我感觉没有聊多久老师就过来站上讲台告诉我们上课了，而当时聊得兴起的我们完全没有发现已经打过铃了都。而我们在发现老师来了之后也就暂时停止了我们的谈话，但突然打断的聊天让我感觉十分的不舒服，总想着把刚才的事情说完，这样才能舒服。所以在忍了几分钟之后我忍不住就和同桌继续聊了起来，而在一开始我俩声音还很小，但是聊着聊着就有些聊嗨了，没有控制住自己的声音，导致严重影响了学校的课堂秩序。我现在也是真正的醒悟了过来，明白了自己所犯下的错误，也期望老师您能够给我一个改正自我的机会，我一定不会让您失望的。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
乱扔垃圾这种极不文明的做法本不应该发生在身为学生的自己身上，然而仅仅是因为觉得将其扔到垃圾桶里太麻烦便做出了这种错误的行为，事实上我在乱扔垃圾的同时便相当于将作为学生的尊严与道德也一同仍在了地上，以往老师也曾提倡过讲卫生的重要性却做出这种令人失望的事情，因此我对自己乱扔垃圾的做法进行了自我反省以及深刻的检讨。
对于学生的成长而言无论是学习成绩还是个人素质都应当有所提升才行，而且我应当明白在学校乱扔垃圾的做法本就是极其没有素质的表现，实际上校园清扫的工作向来都是比较辛苦的自然需要珍惜他人的劳动成果，若是因为自己的任性导致干净整洁的地面变得脏乱无疑是得不偿失的，在以往的课堂上老师也说过捡起地上的纸屑便意味着在个人素质方面有所提升，然而现如今我却成为了使校园环境变脏的坏学生，若是不能够在老师的批评下意识到乱扔垃圾的错误性则很难提升自身的综合素质。
即便我没能做到自觉维护校园环境的干净整洁也不能够随意进行破坏，作为生活在校园内的学生却做出了乱扔垃圾的行为是难以被原谅的，至少面对严峻的形势不应寻找借口逃避责任才能够得到良好的发展，而且我也应该向素质高的同学学习才能够意识到乱扔垃圾的做法是不对的，看似方便了自己却为打扫校园的学生造成了极大的困扰，再加上干净整洁的地面出现垃圾本就会令学校自身的形象受到影响，若是被校领导发现的话无疑会导致班级的评优评先受到恶劣的影响。
面对脏乱的地面还是应该承担起打扫的职责才能够弥补乱扔垃圾造成的损失，无论是否没有提前意识到乱扔垃圾的后果都应该参与到打扫的工作中去，或许当我体会到打扫地面的工作并没有想象中那般轻松以后便不会随意乱扔垃圾了，再加上校园各处都有垃圾桶又为何不愿意多走两步并将垃圾扔进去呢？当这类事件给自己敲响警钟的时候我也要吸取相应的教训才行，总是这般后知后觉很容易令自己在学习生活中的发展受到影响。
今后我除了认真学习以外也要重视自身综合素质的提升才行，无论成绩是否优异都不应该做出乱扔垃圾这里有损学生形象的事情，再加上我从这件事情中意识到自身的道德素质并没有想象中那般高，所以我会更加严厉地约束自己以免再次发生乱扔垃圾的情况。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
上课玩手机这种明显不尊重老师的行为向来是被大家所唾弃的存在，即便作为思想不够成熟的小学生也不能够以此作为可以任意妄为的资本，毕竟经过老师的批评以后也应该能够认识到问题的严重性并确保不再触犯，然而考虑到自己上课玩手机的行为实在有悖于学生的职责以后不免让自己感到十分抱歉，因此我觉得应该针对自己上课玩手机的行为进行检讨来好好反省。
身为小学生的自己应该自觉遵守课堂纪律并做到认真听讲才对得起老师的教学成果，毕竟回顾以往的学习生活便能发现老师讲课其实还是十分辛苦的，即便再怎么不懂事也应该要认真听讲才能够在课堂上获得相应的知识，然而现如今自己上课玩手机的行为从某种程度上也影响了其他同学的正常学习，而且事后回想起来话便觉得自己的这种做法很容易让人认为是在故意炫耀手机，至少我应该明白作为小学生即便是将手机带进自己的学校都是不被允许的行为，至于上课的时候拿出手机玩则只会让自己的学习成绩因此而落后于其他同学不少。
当我在进行检讨的时候也不免对自己将手机带进教室的行为感到懊恼，毕竟这种损人不利己的做法只能让自己在上课的时候无法进入学习状态罢了，即便没有被老师批评也有可能因此导致自己下课以后什么知识点都没弄明白，考虑到其他同学都在认真听讲又怎能因为玩手机而使得自己在学习上面掉队呢？所以说我的确应该认清上课玩手机对于自己的学习将会造成多大的危害。
其实我应该认识到老师批评自己上课玩手机也是一种无形的关心，若是因为抵制不了手机的诱惑导致成绩下降只能说是后悔莫及，所以当自己清醒过来以后便明白上课玩手机是一种目光短浅的愚蠢做法，反观那些真正热爱学习的同学们都不会放过任何可以用来认真听讲的机会，若是继续放任下去的话只会让自己在沉迷手机的同时导致学习成绩越来越差，所以说能够在老师的教导下认识到上课玩手机的危害性实在是令人感到庆幸，或者说当自己了解到其中蕴含的隐患以后不免感到一阵后怕。
作为学生应该在老师批评过后就改正上课玩手机的不良行为，否则继续发展下去的话不管对同学还是自己都会造成不良的影响，既然已经在老师的批评下认识到这点就应该以实际行动来证明自己不会再次在上课期间玩手机的决心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇5
在此，我就我之思想品德不端正问题向您递交检讨书，以深刻反省我近段时间思想品德之波澜，检讨我之过错，分析我的错误原因，深刻列出改正办法。
回顾错误经过，近三个月在校生活学习期间，我是严重地放松了自身思想品德要求。上课不认真听讲、思想开小差、考试作弊违纪、下课在教室里追逐打闹，没事还去操场上欺负小同学，并且我还收钱替同学做作业，更为严重的是我修改考试成绩，欺瞒家长。
经过您的深刻批评，我对于自身这一条条错误感到非常之羞愧，我的错误充分说明了我的思想品德出现了重大问题，我不诚信，年少无知，叛逆心重，仗势欺人，纪律意识全无，这哪一天错误列出来都足够我检讨上一个礼拜的。
现如今，承蒙老师您的宽宏大量，我决心先从思想觉悟入手，性质分析开始，彻底改造自我，改正错误：
第一，我准备先彻底地清空一下自己的大脑，深刻认识我之错误，清理掉原先寄存的不良思维与不良品行，然后切实地提高思想品德认识。
第二，我要彻底地根据每一点错误向当事同学认错道歉，并且从错误当中充分吸取经验教训，下不为例。
第三，我要切实地扭转呈现下滑趋势的学习成绩，将学习成绩提高回来，让老师与家长的心宽一宽。
最后，我再次向您表示一下歉意，恳请您能够原谅我。
检讨人：
时间：
小学学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xx，这段时间以来的'学习当中，我确实应该要做出好的成绩来，但是通过这次的期中考试，我还是意识到了自己的问题，我的数学成绩没有及格，这实在是让我感觉非常的吃力，不希望以后再出现了什么问题，对于这次期中考试，我确实是做的不够好，主要也是表现在平时的学习当中，我自己应该也应该要好好的反省一下。
这次考试，的时间我也是认识到了很多的，是我对自己应该要有的态度，数学成绩是我应该要去做好的，成为一名小学生的同时我会坚持做的更好一点，期中考试这一阶段的，这次考试出现的情况，我也是积累了很多经验，这是我应该要去反省的，我也分析了很久，这段时间以来我确实是没有认真的去做好本职，这并不是我应该要去积累的，这段时间以来我确实还是存在一些问题的，我没有认真的搞好自己的学习，我也会争取以后做的更好一点，所以在考试的时候就临时抱佛脚，这样的话肯定就不行的，导致了这次的数学成绩没有及格，是我应该要去接触到的知识。
是我应该要接触到更多的知识，平时在学习当中，我认识到了自己的不足，特别是我的数学成绩，我在平时上数学课的时候，我都会感觉非常有意义，这对我各方面还是存在很多问题的，我没有认真的听讲，也没有搞好自己的学习，考试成绩也是需要去认真组好规划好的，这让我也明白了这个道理，以后也会去做出更好的成绩来，对于期中考试这是我不够认真，以后所需要去完善的事情还有很多，是我今后应该要去做好的，您一直都在告诫我们，作为学生，不能落下学习的，也不不能松懈下来，可是我却没有放在心上，这样下去肯定是很不好，在接下来也容易出现问题。
考试也是证明自己成绩最直接的方式，这对我还是有很大的影响，未来的学习工作当中，我一定会做的更好一点，渴望让自己去做的更好，这次我也是应该要去做的更好，接触到了自己成绩之后，我希望去做出更好的事情，这是我应该要去做好的，意识到现在自己的不足之后，我以后一定就不会再出现这样的情况了，对个人学习成绩来讲是非常不好，我会反思好自己，以后在上课的时候，做的更加认真，让自己去做的更好，更加细心。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇7
尊敬的老师
您好！
出现错误却不将其改正只会让原有的人生轨迹发生偏差，对我来说被打上屡教不改的标签并不利于今后的学习生活中的发展，但是出现这样的局面也是由于自己出现错误却始终不改所导致的后果，无论是老师失望的眼神还是同学们不信任的目光都让此刻的自己感到无比后悔，所以我写下了这份屡教不改检讨书并希望能够重新获得大家对自己的认可。
其实我应该明白尚处于学习阶段的自己犯错也是能被人理解的事情，但是只要能够将其改正过来便能够突破自我并在原有的基础上更进一步，而且在得到相应的教训以后也会明白有些行为只会给自己带来无尽的坏处，然而犯错以后却不将其改正过来便会在长期得不到遏制的情况下产生错误的观念，以错误的观念来指导自己的学习生活无疑会造成十分恶劣的影响，浅显的语言表现出屡教不改导致的后果便是现阶段自己的处境，若非前段时间老师在办公室对自己的教导可能还会难以认识到屡教不改的错误之处。
在我看来屡教不改的做法其实也算是一种不诚信的表现，轻易做出改错的承诺却不将其实现只会让受到欺骗的老师越来越不信任自己，等到自己真正意识到错了以后才会明白身边的老师和同学早已离自己远去，而这样的结果也是由于自己屡教不改从而在他们的心目中形成了不诚信的形象，所以当前阶段的自己还是应该尽快将其改正过来才能重新获得同学们和老师的认可，不然的话长期陷入这样的恶性循环之中只会让得不到教训的自己变得堕落。
对于能否真正将错误改正过来让我有些不敢轻易做出承诺，由于以往也做出过类似承诺却未能将其实现的缘故导致自己很难得到老师的信任，所以比起这些虚假的口头保证还不如以实际行动来证明自己能够改错的决心，尤其是在学习上面应该要有所突破才能用以弥补屡教不改造成的损失，正因为长期错误的做法导致此刻的自己感到迷茫才不能够在学习生活中继续错下去，认识到这个问题造成的后果并痛改前非才是此刻的自己应该做的。
希望老师能够重新接纳自己并在思想方面给予相应的指导，而且过去所犯的错误将会在今后的生活中转化为自己对学习的无限动力，但比起这些将来的成就而言我更希望自己思想上的弊端能够得到相应的解决，至少屡教不改的问题在这段时间的确给自己的发展带来了许多不利的影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇8
尊敬的老师：
你们好！
作为一个孩子，作为一个在学校参加教育的学生，对比自己大的长辈我们都应该有作为一个晚辈最起码的尊重，对于父母更是如此，我们应该尊重父母，听从父母的话，对父母的话做到言听计从，而绝对不是去顶撞家长，去忤逆家长的话。
我也知道父母的所作所为都是为了我们的未来着想，父母永远是无私的奉献，是从来不指望我们会回报他们的，他们所作的一切都是希望我们能够长大成人，能够有好的为人处事的态度，能够成为一个受人喜欢的孩子，并且也希望我们能够在生活和学习当中有好的思想和态度，绝对不是产生一些不好的思想，所以说父母在教育孩子这个方面是付出了很多的，你们身为一个过来人，对于我们现在所经历过的事情都已经经历过，所以对于我们有些时候所犯的错误，他们也需要及时的制止，并且将我们从错误的道路上面挽救会来，将我们带到正确的道路上面，以保证我们在以后的学习和生活中能够有好的习惯和好的思想态度。
爸爸妈妈，这次对于我在家顶撞你们所产生的错误我感到十分的抱歉，现在我也非常后悔，我对自己的不懂事感到十分的悔恨，我不应该不听你们的话，我知道不管你们做什么，不管你们怎么做，你们的初心都是好的，你们都是为了我好，为了我的以后着想，也更是希望我能够有好的思想和好的态度，更是因为自己的错误，因为自己顶撞你们导致妈妈还非常伤心，我很对不起你们，现在我也很后悔自己的所作所为，要是事情能够重新来过一遍，我一定不会再让这种错误产生，我一定会听你们的话，按照你们所希望的去做。
我也争对这件事情，想了很久，也反省了很久自己的错误，顶撞家长是一种很不礼貌的表现，这不仅是对家人造成了影响，更是不利于自己的身心健康的发展，我也绝对不能让这样的事情成为一种习惯，并且我也知道家里人都很宠爱我，但是对我的宠爱并不是我顶撞家长的资本，我应该要值得他们去宠爱，而不是利用家人对我的爱胡作非为，更不应该去顶撞家长，爸爸，妈妈，我知道自己做错了，让你们失望了，对不起，我这里向你们做出检讨，并且向你们保证自己以后绝对不会再犯，一定做到懂礼貌，尊重长辈，好好学习，好好成长。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
小学学生检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
老师，我错了。在您给我们讲槐花饭的时候，把我给讲饿了……当您站在讲台上，讲到槐乡的槐花饭又可以做成咸的，又可以做成甜的时，我也被那槐花的香气给熏醉了，傻乎乎地从抽屉里掏出了我从家里带来做零食的葡萄干，吃着吃着就忘了自己还在上课了。等您站在我的座位旁敲我的桌子，我才意识到我在上课的时候吃起了零食……
您对我下的“写一封检讨书给我”命令，把我从槐乡拉回了现实，现在写着检讨书，我还惦记着五月的槐乡，惦记着卧在槐树下不想回家的小朋友，可我清楚地知道了，那是课文里的美景和美食，现在我面临的却是老师让我写上课吃零食检讨书的现实。老师，您能理解我学着这篇课文所产生的那种感觉吗？我真不是故意要上课吃零食的，就听着听着就入了境，把自己当成了槐树下的小朋友，傻乎乎地掏出了抽屉里的零食。
我知道，上课吃东西是破坏了课堂纪律的，要是每个同学都像我一样，那我们的课堂就变成了电影院吧？老师在讲台上讲课就彻底变成了给我们讲故事，我们这些同学就跟坐在电影院里看电影一样，一边吃着爆米花一边看着。等到老师您生气的不讲了，我们才会意识到我们这是在上课，是学了课文之后要做题要写读后感要背课文的上课，不是看完忘记了也没有关系的看电影。还好同学们在老师您站在我旁边让我写检讨书的时候，他们都笑了，他们笑话我，让我还觉得放心一些，不然大家都跟我一样在上课吃零食时，我一定也会觉得没有一点课堂纪律的！
老师，我保证下次上您的课，哦不，我保证以后上课都不吃零食了，哪怕是在您的课上，听到那么美味的课文，我也会忍住不让自己吃零食了。或者，我再也不要带零食来学校了，这样在听到您讲那么美味的课文时也不会傻乎乎地掏出零食自顾自地吃起来了，因为没有带零食了。希望老师原谅学生我这次的忘情。我跟我的姐姐说了这件事情，她说以后还会学到鲁迅先生的关于茴香豆的课文，她让我千万别带着茴香豆去学校，不然真有可能听着听着课又吃起零食来了。
老师，很喜欢您给我们讲这样有趣的课文，我希望我以后不是一个只会在听完之后吃零食的孩子，我也希望自己能够写出这样的作文来，这样才可以对得起老师您教我们这样的课文。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
小学学生检讨书 篇10
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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