质量提升工作方案

时间:2022-04-05 08:20:48 方案 我要投稿

质量提升工作方案

  确定目标是置顶工作方案的重要环节。在决定做某个项目时,上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案,快来参考工作方案是怎么写的吧,下面是小编精心整理的质量提升工作方案,希望对大家有所帮助。

质量提升工作方案

  质量提升工作方案1

  一、指导思想

  教育质量是学校工作的生命线,是学校办学质量的保证。以区教育局确定4-6年级教学质量作为考核学校的依据为指导,加强4-6年级教育教学质量管理。

  二、工作目标

  在20xx学年第一学期教学质量区均差的基础上,确定4-6年级教学质量目标。计算方法是第二学期的均差(班级平均减去区平均)减去第一学期的均差。

  学科六年级五年级四年级

  60160250xx02401402

  语文+0.5+2+1+1.5+0.5+0.5

  数学+6+2+1+2+0.5+0.5

  英语+4+4+1+2+0.5+0.5

  科学+1+2+0.5+0.5+0.5+1

  三、工作举措

  1、聚焦课堂抓质量。

  以“三导四有”课堂为主线,以学科切入点为载体,加大教研组内教学研究,加大课堂教学的听课力度,由校长室、教务处人员深入课堂听课,向家常课要质量,深入落实新常规,提升教师课堂教学能力。

  2、两头中间一齐抓。

  对于学有余力的学生,配合教学进度,设计一些“跳一跳,让学生摘到桃子”的题目,不在全班作硬性规定,通过不同方式提高这部分学生的积极性,让不同的学生获得不同的发展,提高班级优秀率。常枋化竞赛活动,以赛促学。

  每班每学科找出后进生10名左右,进行基础题过关训练,让这部分学生做好保底练习,同时与家长做好对接,争取家长的配合与支持。以辅导课为主陈地开展补差工作。

  3、质量分析找原因。

  由各学科教师结合以往学生的学习现状和质量,进行现状、质量、原因分析,并提出今后教学的改进措施和对策和建议,各学科教师完成本学科的教学质量分析报告。

  4、定期检测教学效果。

  各学科教师要出好单元测试卷,及时进行单元考试,成绩汇总,试卷分析、个别学生谈话,每次成绩要上报教务处。并对学困生进行单元二次过关考试。

  5、召开各类会议,解决教师、学生、家长的思想问题。

  第3周召开四至六年级教师、学生、家长会议。教师会议解决商讨今后教师抓教学质量的举措问题,学生会议(后进生)解决学生如何变被动学习为主动学习问题。学生(后进生)家长座谈会解决家长如何在家督促孩子学习的问题。

  6、制定校长联系班级制度。

  由校长室两位校长联系六年级两个班,协助班主任加强对学生的管理,及时掌握学生的动态,注意解决学生的思想问题。

  7、建立学生目标分制。科任教师针对学生上学期末成绩和现在的学习情况,帮助学生制度期中考试的目标分,在期中考试分数的基础上,制定下次测试的目标分,最后帮助学生制度期未考试的目标分。具体措施和要求如下:

  (1)要求每次确立的目标分上报教务处。(2)给予进步比较快及达标超10分以上的同学给予精神和物质奖励。

  8、召开一次以“如何学习”为主题的班会。

  9、召开一次家访活动(重点学生)。

  10、扎实开展提质常态工作,落实好“四有三导”、“三本”“两练”、“一课”、“两赛”。(“三本”:作业登记本、课堂作业本、错题本);“两赛”:普及性比赛和选拔性比赛;“两练”:单元综合过关练习、后进生单元二次练习;“一课”:教师推门课)

  质量提升工作方案2

  教育教学是学校工作的中心,提升质量又是教育教学这个中心工作的中心。基于市直学校现状,市教育局明确2016年为市直教育“质量提升年”,因此学校必须牢固树立“质量立校”意识,真正把工作重心集中到抓教育教学质量上来。

  一、指导思想

  遵循教育规律,贯彻教育方针,执行教育规范,推进改革创新;一心一意抓质量,聚精会神谋发展;提升质量的主导因素是人;提升质量的关键举措是实行精致化科学管理;提升质量的重要保障是严格督查和有效考核。

  二、努力目标

  1.德育工作有针对性、有特色、有实效。

  2.本届高二学业水平测试合格率90%以上。

  3.本届高三高考成绩同比上升。

  4.创建成“党建工作示范校”。

  5.创建成“教科研先进学校”。

  6创建成“艺术特色学校”。

  7.创建成“国际生态绿旗荣誉学校”。

  8.争创“精致化管理先进学校”、“教育质量进步奖”和“教育改革创新奖”等奖项。

  9.国家级课题“智慧课堂与幸福教育实践研究”结题。

  10.学生对教师教学态度、效果的满意度比上年度提升2个百分点以上。

  11.争取年终考评继续为“优秀”等级。

  三、工作举措

  1.组织学习和研讨,提高认识,达成共识。

  2.加强组织领导,成立学校推进“质量提升年”工作领导小组,下设考核办公室。

  3.细化分解目标,层层落实现任,与各责任部门和个人签定目标责任状。

  4.保证德育为先,切实把德育工作渗透于学校各项工作之中。

  5.加强干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设,修定出台“三级骨干教师”培养与考核要求,并对原有骨干教师进行考核。

  6.修定集体备课流程和要求,完善集体备课制度。

  7.聚焦课堂教学改革,修定出台实施“智慧课堂”的'流程要求,切实提高课堂教学的有效性。

  8.广泛开展各类听课评课活动,明确各级干部和教师的听课要求,把精力投入于课堂,使管理落脚于课堂,致力于解决课堂教学中存在的倾向性问题。

  9.修定出台学生作业的布置、批改、点评和纠错要求,抓实作业环节,使讲和练有效结合起来。

  10.关心全体学生,关注典型学生,对发展有明显差异的学生要进行跟踪辅导,并对定期进行检测,使每个学生都有适合自己的发展空间。

  11.加强对高三美术班、传媒班和日语班的教育教学管理,尤其要提高文化课的教学效率。

  12.关注体育、艺术课的教学和体艺活动的开展,维护学生的身心健康。

  13.提高教育管理和教学过程的信息化水平,以信息化推进质量提升。

  14.明确学校推进“质量提升年”领导小组下设的考核办公室的工作要求,会同年管办切实担负起常规的督查责任。校长办公室具体负责会议出席、上班签到等出勤情况的管理。

  15.校务委员蹲点高三年级、高三各备课组和高一、高二部分备课组,督查、指导班级管理和备课组活动。

  16.强化行政值班,合理调配值班人员,实行校级干部、中层干部和年级安排的人员联合值班,发现问题及时解决,全方位稳定教育教学秩序。

  17.按相关规定完成学校岗位设置,明确岗位职责,按岗履职,按岗考核,按岗取酬,发挥好激励和导向作用。

  18.待省出台绩效考核管理办法后,根据市局要求和学校实情,制定学校合理的绩效考核方案,全面实施绩效考核。

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