教师学历提升计划

时间:2022-03-24 08:32:01 计划 我要投稿

教师学历提升计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,请一起努力,写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的教师学历提升计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师学历提升计划

  教师学历提升计划1

  随着社会的发展,我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化,对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求,教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑,可以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,那就要不断地学习,不断地提高自己的学历,让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

  一、加强自身师德修养

  有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是活泼可爱、有血有肉、有思想,有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的`工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

  二、不断提高个人素质

  古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

  1、多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作

  知识在于积累,“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

  2、虚心请教,取人之长,补己之短。

  作为一名教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加教研活动,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

  教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

  三、努力抓好德育教育,做好本职工作

  结合学生的年龄特点和实际情况,我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累,不断进步。

  教师学历提升计划2

  当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求,有时在教学当中我深深感到自身知识的不足,使我在教学中艰难前行,为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我制定了个人学历提升计划如下:

  1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

  2、虚心向有经验的老教师求教

  3、加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  4、积极参加上级组织的有关培训,提高自身的素质。

  5、努力学习现代计算机网络技术。

  6、平时多看书、看好书。

  7、增强工作责任心,严格要求自己。

  8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

  9、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结。

  作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,努力提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平,才能培养出新世纪高品质的人才。

  教师学历提升计划3

  一、指导思想:

  以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导,充分发挥校本培训的作用,致力于教师的专业发展,在学校的组织领导下,号召并激励广大教师提高学历层次,主动参加教师学历进修,储备自己的知识底蕴,更好地从事教育教学工作。

  二、工作目标:

  1、做好教师学历进修的宣传、动员工作,提高广大教师的认识水平;

  2、在20XX年里,力争使教师的学历层次在20%。

  3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。

  三、工作原则:

  1、坚持督导与动员相结合的原则。

  在教师自愿进修的基础上,加强宣传和动员力度,同时发挥学校的督导作用和服务作用,尽力为教师学历提高创造方便条件。

  2、坚持激励与处罚相结合的原则。

  学校制定激励机制和处罚规定,对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励,并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。

  四、培训方式:

  1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习,考核事宜。

  2、参加上级的统一辅导,分散后自学自练。

  3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。

  4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。

  5、学校设专人统一报考,查成绩,办理考务,以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。

  五、培训机制:

  1、学历提高工作五不准

  1)学历不合格的教师不准担任教学工作;

  (2)学历不合格的教师不准晋升职称;

  (3)不具备专科以上学历的教师不准选拔后备干部;

  (4)不具备专科以上学历的教师不准选拔骨干教师;

  (5)不具备专科以上学历的教师不准评为“转业发展型教师”。

  2、教师学历进修优惠政策

  (1)三年内不能取得专科学历的教师不能担任教学工作;

  (2)本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件;

  (3)正在进修的教师可以提出调换工种。如:辞去班主任工作等;

  (4)提干、选拔等必须首先考虑学历水平;

  (5)在评优、创先、调动等人事活动中,同等条件下,学历水平高者优先;

  (6)教师进修学历,如经济基础薄弱,经申请后,学校可预先支付两个月工资。

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