班级成绩提升计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的班级成绩提升计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级成绩提升计划1
无论是平时还是高考，要想取得好成绩，好的学习方法是必不可少的，学习的时候结合自己实际情况制定合适的计划，以便于抓重点，随时查漏补缺，最后在考试之前，针对侧重点进行复习。只有这样，学习起来才不会盲目，效率才会提高，整个学习的过程，才会有激情和动力。
第一篇 要求篇
对本班的学生，从第一天起，就要做如下要求：
1、必须有一个错题本，把练习或者考试中出现的错题，认真地整理在本子上。前车之辙后车之鉴。在今后的学习中，同样的错误不犯第二次。
2、必须准备一个好题本，把最得意之处，记录在本，以不断积累经验。
3、上新课之前，务必先预习，并记录下疑惑之处，或者不懂之处，以便听课时做到有的放矢
4、做作业之前，先复习过往的知识，以求温故而知新。
5、做作业时务必计时。只有把练习当成考试，进行限时训练，待真正考试时，才会从容作答，有条不紊。
第二篇 管理篇
让学生养成做计划的习惯，把每天、每周、乃至每月的学习，科学地安排好。
1、长计划，短安排：在制定一个相对长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标。当然，这个目标要切合自己的实际情况，必须是通过努力，完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保稳扎稳打，一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率：重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表。课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按时间和内容顺序，把正课以外自己的吃饭、休息、学习时间安排一下。学习时间以45分钟为界，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
班级成绩提升计划2
提高班级的整体成绩，可以说是每一名班主任最具体，也是最重要的工作目标。然而成绩的提高，还是要注意过程。班主任应该有一个全盘的规划，不同阶段设置不同的工作重点，以期目标能够逐步实现。我认为在这个过程中，有以下两个方面比较重要：
一、要创建良好的班风
良好的班风是成绩的保证。一个学风正、纪律好，团结一致的班集体才是一个有战斗力的团体。要创建良好的班风，以下几个方面很重要：
1、要培养学生们的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。
班主任应时时注意加强对学生集体意识的教育：班荣我荣，班耻我耻。鼓励和发动学生参加学校组织的各种活动，并积极配合，一旦受到表彰，班主任就应当抓住机会，大力宣扬，使每一位学生感受到集体的力量，感受到集体给自己带来的骄傲。
2、要有良好的纪律做保证：包括课堂纪律，自习纪律，就寝纪律，集会纪律甚至是放假纪律。
要抓好这些纪律，班主任除了多说以外，更重要的是要勤，勤跟班、勤观察、勤了解。套用一句话：读书无巧，抱着死搞，讲究技巧。我认为：班主任无巧，坐班死搞，讲究技巧。
3、瞅苗子，树标杆，建队伍
一个集体，没有领头人，没有精神领袖，集体容易迷失方向。班主任应该在学生当中，挑选出几人，作为重点培养的对象。学习、行为、态度、意识各方面都成为班中同学学习的楷模。班主任也应该适时加大对这些模范同学的表扬和宣传，让他们真正成为这个集体的带头人。要相信，榜样的力量是巨大的。
二、班主任要做好班集体的“主心骨”
班主任是一个班级的灵魂，是一个班上奋斗的源泉。班主任有干劲，学生们才会有斗志；班主任有主见，学生们才不会迷茫；有班主任在，学生们才会踏实，才会觉得安全，才能更好的静下心学习。因此，班级的成绩，与班主任“主心骨”做的好坏有很大的关系。
1、身先士卒，处处起到带头和表率作用
班主任应该作为学生们学习的伙伴，而不仅仅是一个指挥官。要求学生做到的事情，班主任首先自己要做好。例如，我们要求学生早起，自己就不能偷懒。早自习，我鼓励学生要早到，将一天中要背要记忆的东西落实好。于是，我总是6点10分就坐在了教室里，等着学生一个一个的来，一个微笑，一个点头，让学生们感受到我与他们一起在奋斗；我鼓励学生们周末能到学校自习，于是有时，我也会来学校备课，让学生们感受到他们并不孤单。班主任不能老是对学生提这样那样的要求，而自己又不能与他们一起，应该要用自己的行为来为他们起到表率作用。
2、协调好各个学科
不同阶段，班级的'目标不同；不同情况，班级学习的重点不同。班主任要有全局意识，总体规划，做好协调工作和引导工作，使全班同学能够在紧张而有序的状态下学习。
3、上好自己的课
管好一个班集体，班主任不能光靠严厉，更重要的是需要学生“服”你。当学生真正心服，就会产生敬意，就会心甘情愿的按你说的去做。而班主任展现自己最好的舞台就是自己的课堂。所以，班主任更应该背好自己的课，让学生喜欢你的课堂，让学生佩服你的学识，这样对班主任开展其他方面的工作是很有好处的。
4、不断地对学生进行学习方法和心态的指导
做好每周一讲是很有必要的。开学一个月来，我已就“习惯”、“理想”、“时间”、“心态”几个方面的问题，利用每周日自习时间在全班开展了班会，对学生进行方法上的指导。以后还准备就“竞争”、“专注”、“毅力”等几个方面的问题继续分析，希望能够通过这些主题，帮助学生能够更快、更好的适应高中学习。
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