给家长的一封信

时间：2024-06-27 12:49:26 书信我要投稿

给家长的一封信(精选15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编收集整理的给家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给家长的一封信(精选15篇)

给家长的一封信1

尊敬的XXX家长：

　　您好!

　　我叫王涛，是您的孩子所在公司的总经理，在此给您拜年了!我是65年生，和您生活在同一年代，受到的教育和经历的事情大体上我们都差不多，我有一个女儿，和您的孩子也差不多大，我们肯定有很多的共同语言。

　　我们公司是一个年轻的公司，发展很快，以销售工厂的'设备为主。这几十年，国家搞建设，工厂的设备需求很大，我们的公司因此而很有前途。

　　您的孩子在我这里工作、成长，请您放心，我们公司是一个大家庭，公司的绝大多数都是80后，大部分是同学、校友，他们都很努力，希望能早日报答父母的养育之恩。

　　他们都是我们经过挑选和考核留下来的好苗子。我们公司的要求比较严，要考核业绩，还要求学习，因此，孩子们的压力是比较大的。但是，成长也很快。

　　在我们公司大学毕业，工作了五年的孩子，一般都能自己买车买房成家立业，而不给父母增添经济负担。当然，孩子的思想还不成熟，容易受到外来的干扰，也有的爱幻想、怕吃苦。

　　我们公司离职的孩子我们经过了解，目前还没有发现在各个方面超过同时来我们公司留下的孩子。有些孩子不听劝，走了，很可惜!男怕入错行、女怕嫁错郎，一点不假。其实，干什么要成功都是要付出和坚持的，春耕秋收是自然规律，您说呢?

　　您的孩子在这里请您放心，当然也请您和我们多联系，孩子的思想情绪有波动是正常的，如果他有想法我们应该多了解，多沟通，尽量让孩子少走弯路，希望您的孩子在这里能成为对家庭对公司都有用的人，希望他们能成功!

　　就此搁“笔”，谢谢!

　　祝：身体健康，生活愉快，全家幸福安康!

　　祝：新年好，年年好!

　　北京安都机电设备有限公司

王涛

　　20xx年X月X日

给家长的一封信2

尊敬的家长：

　　您好！

　　首先，感谢您当初相信南雅并且选择了南雅！南雅也在竭尽全力不辜负您的信任！转眼孩子们入学已经三周，想必大家已经对学校和班上的老师们有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和沟通的基础。为了老师们能更好地了解您的孩子，以便更好地处理好和孩子沟通理解的'问题。我恳请家长在百忙之中抽空为自己的孩子写一封给班主任的介绍信。

　　您在信中可以介绍一下自己孩子的兴趣爱好、特点特长，也可以谈谈孩子的性格特征、敏感地带，或谈谈您希望老师关注的地方和您对孩子教育的期待等等。

　　信写完后，请您将信用信封装好、密封，在信封上写上孩子的学号、姓名，于周五下午交给班主任，也可以在下周一让孩子带给班主任。相信我们彼此紧密的沟通和交流一定能够促进我们的密切配合，来为孩子们的健康成长筑起一道坚实的基墙。

南雅中学初1409班

　　20xx年9月19日

给家长的一封信3

亲爱的家长：

　　您好！学校前一阶段开展的“晨诵”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的进步。孩子言谈、行为的进步让我们感到分外高兴——我们共同的努力有了一些结果！

　　孩子诵读古诗名句只是这个活动的一部分，大量高品位的阅读是另一大部分。

　　说到阅读，相信每个家长都知道它的作用。我们不想给大家说一些空洞的话，我们只想诚恳地告诉大家一个基本事实：研究中外古今所有伟大的人物的人生历程，你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人，而且他们中的绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。

　　前不久，北京有个机构调查表明：中小学生的学习成绩与家庭藏书成正比，家里一本书没有或者仅有很少几本书的家庭，孩子大多学习成绩不好。

　　正因为如此，著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”他反复向老师和家长叮咛：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的'似乎无法克服的障碍越多，他就越需要多阅读。”

　　各位家长，实在地讲，课堂教学的作用是有限的，它只能教给孩子基本的学习方法，而最重要的、能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的课外阅读。所以苏霍姆林斯基强调：“阅读的作用怎么说都不为过”。

　　美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯建议，一个希望自己的孩子拥有阅读能力的家长，应为孩子准备以下一些东西：

　　1、书籍。孩子拥有自己的书，在书上写上自己的名字，而且这些书不用归还图书馆，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。

　　2、书篮或杂志架。将它们放在可以最常被使用到的地方，以便随时取阅。

　　3、床头灯。为孩子安装一个床头灯或阅读小灯，让它陪伴孩子开始愉快的阅读之旅。

　　请家长仔细阅读以上文字并写下您的想法！

东莞松山湖实验小学

　　20xx-9-22

给家长的一封信4

亲爱的家长们：

　　我相信喝多的家长会对这则消息感到震惊。不少人都理所当然的把这样的结果归咎于是教育资源分配不均匀的错，甚至有的人还质疑小学生们的课题报告的真实性，还暗地里衡量着它的水分。

　　但是我认为很多家长的关注点是比较表面的。首先，我国确实存在着教育资源分配不均匀的事实。但我认为这并不是所以的因素。“教育”它所包含的不仅仅是政府教育资源分配的主动，还有家庭与社会环境对教育的主动。其次，作为家长们不应该把关注点放在“小学生”这个名词上，而更应该放在“学生”这个名词上。学生在学习阶段并不代表着只是学习教科书上的知识点，而是代表着学生在学习过程中所学习的进度与实践。所以，我认为作为家长更应该将“质疑”变为“学习”。

　　作为家长要端正心态。在对于孩子在教育进程的优劣成果上不应该把过错归咎于自己的孩子，更不应该过度质疑其他人的孩子的.教育成果。作为家长要端正心态看待差距，并且对于自己的教育方式要进行反思，然后进行适度的调整。

　　作为家长，对于孩子的教育要实事求是并且按实际出发。没有什么人能够一蹴而就，更没有人能够因为复制他人的成果之路便走上他自己人生的康庄大道。家长们要理智的为孩子们选择一条合适他们的教育之路。一条合适自家孩子健康和成长并且能发挥所长的教育之路。而并不是说认为学习清华附小的方式便可以让自己的孩子成才。一切要从实际出发事实求是。

　　作为家长不是一直戴着“质疑他人”的帽子，然后原地踏步，而是要带上“虚心学习”的帽子。也许再教育资源的分配上存在着不公平，但是人总是可以发挥自己的主观能动性去学习与求教。家长们可以通过了解优秀的学校，拜访一些优秀教师并向他们请教更好的教育方式并且学习更多的教育知识。学生要学习，家长也不能在原地踏步。

　　家长们要学会把“质疑”变为“学习”。“质疑”可以存在但是却不能长存。唯有不断的学习，孩子们的差距才能逐步缩小。家长们要做的便是把“质疑”的帽子去除，脚踏实地的去学习。

给家长的一封信5

亲爱的爸爸妈妈：

　　您们好!

　　很高兴您来到我的学校参加小学中最后一次家长会。

　　我在学校很快乐，您就不用担心我了。虽然，我在学校有点跳皮，上课有时不认真，但是，我一定会克服这些缺点，尽量发扬我的优点。我们的'班主任李老师是一位非常热心的老师，她独特的教学方法，让我们在快乐中增长知识。李老师很关心我们，常常教我们保护身体的课外知识。以前我写字很差，就连自己也看不清，不过，经过李老师的精心教导和训练后，我的字体有了很大的进步。李老师布置的作业很少，我们都是在上课时完成。

　　在家中，我有时会偷懒，老师叫我们读课文五次，我就读三次。有时候，我还会向您顶嘴，现在才知道，您都是为了我好，在这里我真诚地向您说一声：“对不起!

　　”如果我再犯错话，您可以打我，骂我，我不会恨您的，因为你们是我的爸爸妈妈。

　　每当放学回来，我都马马虎虎地急着做作业，老是想着电视里的连续剧，作业老是拿不到满分。老师叫我上网找资料，我就趁机会聊天，打游戏机，一听到您的脚步声就马上关掉。现在，我已经知道自己错了，不过，我答应您，我要控制自己，多看有益的课外书，增加课外知识。

　　我以后要努力学习，取长补短，争取第一，希望您也配合一下。

　　祝您们

　　身体健康

xxx

20xx年xx月xx日

给家长的一封信6

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　随着现代社会的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭我个人的力量很难做到，而每位家长则正是优秀的教育资源，如果家校形成合力，教育效果一定会更好。基于这种想法，我打算本学期在班级开设“家长课堂”这个活动。因为家长来自不同的工作岗位，拥有不同的专业知识、兴趣、爱好，你们可以为孩子们带来了更加丰富的知识，更加开阔的视野，更为广阔的知识天地。

　　我打算每周抽一节课作为“家长课堂”您可以准备20—40分钟的课，内容自拟。您可以自己讲课，也可以邀请与您有着共同想法的家长一起。

　　对于这种活动，我没有现成的经验可借鉴，只有边摸索边开展。我单纯的觉得对孩子有益的事情，就是我们应该做的事情。或许您可能会觉得，我的.做法给您增添了许多压力，又或许给您带来了许多不便之处。但是，我真心的希望孩子们能够更早的在我们的帮助下了解外面更广阔的世界。

　　如果您关于本活动有什么意见和建议欢迎您随时与我联系。希望大家都能参与到班级的活动中，如果您想报名请给我留言！！

　　谢谢大家！

给家长的一封信7

亲爱的家长：

　　首先祝贺您的孩子正式成为华城美地小学一年级一班的学生，相信您和我一样既兴奋又期待。我是班主任冯老师，20xx年9月到20xx年7月，我就读于扬州大学教育科学学院小学教育专业。今年8月1日，我正式走上工作岗位，担任一年级班主任，深感责任重大。虽然是第一次当班主任，但我接触小学生，进小学课堂却不是第一次。

　　大学期间，作为一名师范生，紧随学校课程安排，我先后4次到4所优秀小学参加为期2~3周的教育见习，最近距离地接触小学生，熟悉学生心理，将学到的教育理论应用到实践中。同时紧跟优秀教师脚步，走进课堂，学习教育教学技巧。从观察优秀教师管理班级入手，到自己走进教师，驾驭课堂，在观察和实践中，不断提高自身能力与素质。今年2月，我又在一位优秀教师的指导下进行为期两个月的教育实习，2个月的时间，我每天走进班级，了解学生；批改作业，辅导学生；走进课堂，和学生一起学习新知，感受语文之美。2个月的时间，我付出了心血和汗水，也收获了能力与满足。2个月的时间，让我和学生从素不相识到互相了解；从一开始的质疑，到逐渐信任；从一开始的散漫到令行禁止。我尝到了作为一名老师的喜悦。

　　我深知，您把孩子的成长与未来托付给我们，也就是把自己的信任与希望寄托给我们。我相信，在华城美地小学，我也会用我的青春与汗水，用热情与责任心，浇筑出孩子快乐的学习天地和成长乐园。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展，请您配合我们完成以下准备工作。

　　二、学习用品的准备（学生的文具应简洁实用，不带任何娱乐性质，同时注意安全性）：

　　1.包：大小适中，以能装进16开大的课本为宜。尽量不要买拉杆书包。

　　2.朴素大方装饰少的铅笔盒或笔袋1个，无玩具功能。

　　3.笔：2H或HB（根据孩子写字力度）木制铅笔8-10支，在家里削好（不带小刀和卷笔刀到学校）。橡皮：白色、长条形绘图橡皮。

　　直尺：长约20厘米，无玩具功能（透明，另一边弯曲。）美术用品另行通知。

　　4.拉链式文件袋3个，贴上1、2、3号标签及名字贴。垫板2块，一大一小，无图案，贴名字贴。

　　三、生活习惯的准备：

　　1.早睡早起，保证每天10个小时的睡眠时间，遵守作息常规。

　　2.学会生活自理：刷牙、洗脸、洗手、洗澡。

　　3.学会使用礼貌用语。

　　4.准备好一个小水壶或水杯(玻璃和不锈钢的除外），学校有直饮水。

　　5.坚持体育锻炼。

　　四、劳动卫生习惯的准备：

　　1.鼓励孩子做些力所能及的家务事，教会孩子洗自己的袜子、小裤子等。

　　2.教会孩子做卫生：扫地、拖地、擦桌子，做值日是主动为班级服务。

　　3.学会做好个人卫生（洗头、洗澡、剪指甲、备好纸巾）。养成爱护环境卫生的习惯。

　　五、学习习惯的准备：

　　1.学会整理书包，能按照课程表准备第二天课程的书本和学具。

　　2.能安静地坚持阅读自己喜欢的课外书（每天保证30分钟），注意读书姿势和用眼卫生。

　　3.养成按时保质保量完成学习任务的习惯。

　　六、其他准备：

　　1.协助孩子准备一篇自我介绍。(A4大小彩纸，可以贴照片，介绍自己特长，美化一下）

　　2.大家一起美化教室（自己的书法或美术作品，也可带小盆栽，仿真花，装饰贴等）

　　3.教育孩子注意安全，中途不出校门，不打闹，遇到事情要心平气和，遇到困难可以寻求老师的帮助。

　　4.请家长按学校的作息时间按时接送孩子，有事有病必先请假。

　　我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的'人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标、教育方法，您的孩子会如我们所希望般的优异。

　　附：您可以这样辅导您的孩子

　　1、教育不要泛泛而谈，要具体指导

　　孩子入学时就像一张白纸，许多规则他们都是生疏的，不明确的，要具体指导。经常听见家长在孩子上学前叮嘱孩子：“上课要专心听讲。”可您告诉孩子什么叫“专心听讲”了吗？其实他们未必明白。要告诉孩子，“专心听讲”就是上课要眼睛紧盯老师，把老师讲的每一句话都记在心里，同时回家以后能够把老师讲的说给爸爸妈妈听；告诉孩子“认真做作业”，就是一笔一划地写，既要速度还要质量，既要写得快又要写得好；什么叫作业完成了？什么叫做好上学准备了？都应具体讲给孩子听。所以当您的孩子出现学习用品丢三落四、作业慢而拖拉等现象时，您一定要在发现的第一时间做正确而明确的引导，学习习惯的好坏，直接影响孩子的学习效果，在小学阶段孩子之间之所以出现差距，多数都是学习习惯造成的，学习态度端正的孩子成绩一定不会差的。

　　2、要注意培养孩子的注意力

　　孩子刚入学家长陪伴学习是必要的。目的是帮助孩子养成良好的学习、思维习惯，其次才是关心孩子做的题是对还是错。首先孩子学习写作业前要告诉孩子准备好笔、橡皮等用具，喝水、上厕所等事情不要等到坐下来做作业时才想起。其次，让孩子注意力集中，注意写字看书的各种姿势。最后家长要注意孩子写作业的时候不要打断孩子思路，不要稍有一点不懂就赶快详尽的解答，也不要对孩子的作业指指点点，防止注意力分散。有的家长心疼孩子，关心孩子的作业不得法，又削铅笔、又喂点心，甚至宠坏了习惯：孩子一边作业一边呼风唤雨，一会要家长这，一会要家长那，稍不如意就发脾气，威胁家长：我不做作业了……总之，陪伴是为了培养孩子独立性和主动性，是为了最终的不陪伴，是为了孩子养成独立、自信学习的好习惯。

　　3、关于拼音学习。

　　教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，目的是要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。为了巩固孩子拼音的学习，我们每学完一部分知识就会发一张拼读纸，班内学生较多，老师不能一一督促，这就需要我们家长回家监督孩子按时保质保量的完成拼读作业，孩子如果比较吃力或者有什么困难，家长要第一时间了解，能帮孩子纠正的就纠正，不能纠正的就及时与老师进行沟通。不要让孩子落在起跑线上。

　　4、关于生字的学习。

　　在我们学习写字后，就要逐步开始听写课后《生字表二》里已学过的生字。坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

　　5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。

给家长的一封信8

尊敬的家长:

　　您好!

　　非常荣幸继续担任您孩子的语文老师和班主任。孩子升入五年级了，感叹着时光的飞逝，也感叹着孩子长大了，我们作为家长，作为老师，都得跟上孩子成长的脚步。

　　咱们四班的孩子活泼可爱，在上学期的语文综合性学习“小研究”展示中，表现得非常突出，本学期，我们的语文“小研究”将继续，我鼓励孩子们关心生活，留心观察，本学期将以“成语、歇后语、阅读的名著”等为主要的语文方向的“小研究”，也鼓励孩子自己提出感兴趣的“课题”来研究。在研究的过程中，孩子要查找资料，要写研究报告，甚至要制作幻灯……这一系列的活动，在上学期有些孩子已经完成得很突出，相信在本学期有您的鼓励、支持，于孩子的成长会更好，但是不要过多的介入孩子的研究，我们只是鼓励和欣赏，必要时提供帮助。在此，先对您表示感谢。

　　每位家长都希望自己的孩子成才成器，那如何提高孩子的学业成绩，是每位家长最为关心的问题。这个问题问一千个人，可能会有一千种答案。但是我个人认为，答案再多，有三个因素各位家长不能忽视。那就是学习兴趣、学习方法、学习习惯。用一个简单的公式表示就是：

　　学习成绩=学习方法×学习兴趣×学习习惯

　　三者中任何一项得到发展，都会使孩子的'学业有所进步，但是如果某一项是零界状态（为0），但那么其他因素再高也无济于事。借这个公式，我想提醒家长平时重视学生这三个方面的发展，因为这三个因素，学生是不大可能无师自通的，作为教师，作为家长，我们有义务，更有责任帮助孩子掌握它，拥有它，引领孩子走上学习的快车道。

　　让孩子学有所成不仅是您的心愿，也是我们作为教师内心的渴望。就这点而言，我们站在同一条战线上。所以我们真诚向家长以出请邀请，希望我们能携起手来，共同探讨孩子教育的话题，为孩子们的未来发展谋人们一份心，尽我们的一份力。

　　升入小学阶段的高年级了，孩子们相对中低年段的学习任务就重了许多，但相对初中生还是比较轻松的，有一定的空余时间。让我们利用好这小学阶段宝贵的两年，多吸收一些知识，同时也是为今后的学习打下一个丰厚的基础。教孩子三年，为孩子着想至少三十年，因为，学习是一辈子的事。

　　第一，我还是要谈谈读书，也就是阅读。读好书被誉为是“生命的美容”。国不论中外，人无分男女，从古到今，“书卷气”都是一种迷人的优雅。所以我更希望孩子们能养成阅读的习惯，每天抽出半小时读书，不必规定孩子一定要读作文书或者学科类书，只要是有益于孩子的身心发展的，都可以让孩子去涉及。如果您有条件，最好是能陪着孩子一起读书。本学期在学校的书香校园建设中，我们大力提倡亲子共读，学期结束在班级中评出书香家庭。您和孩子一起读书，孩子们读了什么，读到什么程度，你都可以有比较深入的了解，而孩子阅读以后可以与你交流，你们的共同语言，不仅可以激发孩子的新一轮的阅读兴趣，更可以增进你与孩子之间情感。当然，如果我们的爸爸们能抽出时间跟孩子一起阅读的话，相信会有更好的效果哦！我在班级里还会开展“高年级现场作文大赛”、“读书分享会”等，这一切都是为了让孩子多读好书，好读书，读好书。

　　第二，有了一定的阅读量，作文不是难事。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写，甚至害怕写。面对这两大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头，作文非一日之功，需要我们耐心地陪同学生一步一步积累，一步一步行走。最简单的办法之一，就是朗读课文，读的多了，犹如源头之水，下笔如有神。孩子写的作文多欣赏，美妙的语文多赞赏，写的不好的地方提出一些建议，这个过程可能会比较辛苦，但是一切为了孩子，咱们做事也就有了动力。

　　第三，我想谈谈“写字”。写字，也就是书写。小学生最能练出字，也是最有时间练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐入门。能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。写字，更是一种心境，静下心来，我想没有写不好的字。当孩子背不下课文、写了错字，甚至忘了完成某项学习任务时，您千万别急躁。在这时，保护学生学习的积极性比什么都重要。最好以朋友的身份与孩子一起研究问题发生的原因，找出解决问题的办法，由孩子自己纠正错误。

　　第四，我们要学会鼓励和批评。在家长眼里，自己的孩子都是最好的，但是又有许多家长并不会与孩子沟通。世上没有哪个孩子天生不爱学习。尊重孩子，是实现自主学习的前提。但也不是说不能批评孩子，批评要有效果，要有成效，否则就是无效批评，这其实，谈的也是一个与孩子有效沟通的问题。

　　每个孩子是不同的，一个孩子在不同的时段表现也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一样，也不能要求您的孩子方方面面、时时刻刻都优秀。

　　评价您的孩子，最好看重他的优点，看重他的进步。就是我们成年人，不也同样渴望得到别人的肯定和鼓励吗？但是，该批评的地方一定不能马虎，并且要指出应该怎么做。

　　培养孩子爱学习、会学习，对他自己，对社会，都是功德无量的事情。远远胜过让他记忆了许多知识、得到了好的分数，而他却厌学、不会自主学习。

　　最后，说说咱们班。升入五年级，孩子们各个方面有进步，也有了自己的想法，此时需要我们”正能量”的引导。咱们班本学期将“礼仪教育”、“安全教育”作为常规工作，文明礼貌用语不离口，安全教育记心中。同时，以“严于律己，宽以待人”作为行为准则，我还为每个孩子准备了《记事本》，就是记录一些该带哪些物品的本子，如：鞋子、口风琴、卡纸、生态瓶等等，有部分孩子丢三落四，这一习惯的养成需要您的配合。本学期，我还将为每个孩子制作一本《我的成长我做主》成长册，记录下本学期成长的之路，于孩子也是很珍贵的，希望得到您的支持。本学期也会有一些活动的开展，有些是热心家长组织或协助，在此对这些家长表示感谢，也期待您多多参与到班级建设中来，有您的参与和支持，对孩子和我都是莫大的鼓励！

　　因为缘份，我们将同行一路，想和您探讨的东西很多，限于篇幅，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次地不同形式的握手。让我们一起努力，让孩子们在北师大惠州附小的学习变得更精彩，更快乐，更出色！

此致

敬礼

给家长的一封信9

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今年很荣幸能和咱们一一班的29个孩子共学习，共进步。相信很多家长都能认识到，阅读对于孩子终生发展的重要性。自从我校轰轰烈烈地开展“新教育”实验以来，每天的晨诵、午读已经成为孩子们学习生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨诵时间，通过师生共同入情入境的诵读，开启孩子们愉悦的一天，同时可以增加识字量。午读是孩子们最期待的美好时光，我们班午读选取的是绘本。因为绘本中的文字虽然非常少，但语言精练，风趣活泼。更让人着迷的是绘本的图画，那些图都是手绘的，精美而又注重细节，技法和风格也各不相同。绘本那种用图讲故事的.方式，深深地吸引着班里的每一位孩子。在这里，我要感谢班里每一位家长的大力支持，才使咱班的孩子们每天中午可以欣赏到2本绘本故事。

　　儿童的早期阅读是一件很重要的事。在此，我对家长朋友们提几点建议：

　　1、多给孩子读书，先让孩子听一些感兴趣的小故事，为孩子自主阅读奠定良好的基础。

　　2、让孩子慢慢独立读书（结合学习内容如买带拼音的书）。

　　3、和孩子比赛读书（如一起读书或交流讲故事等）。

　　4、每天能抽出20分钟和您的孩子共读。

　　5、给孩子办借书卡或经常买书，使孩子逐步提高阅读能力。

　　作为父母，要持续鼓励、帮助孩子阅读，并且以身作则。孩子喜欢模仿，父母常常阅读，也会让孩子乐于阅读、喜爱阅读。在这里，我想说：辅导好孩子的当下功课，你的孩子将会是班里的佼佼者，培养好孩子的阅读习惯，你的孩子将会是人生中的成功者！

　　最后祝各位家长身体健康，万事如意！

给家长的一封信10

尊敬的各位家长：

　　大家好！20xx年暑假就要来临了。按照全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会的精神，暑假期间学校将不组织任何形式的补课和返校，为了让您的孩子度过一个健康、愉快、安全而有收获的假期，学校特向全体学生提出以下要求，请您协助学校督促您的子女切实做到：

　　一、关心时政，坚持看《新闻联播》、《焦点访谈》、《今日说法》等栏目，关心国家大事；关心身边发生的事，现阶段我市进入了创建文明城市的冲刺阶段，希望我校的学生发挥榜样的作用，熟悉新时期的徐州精神，即：有情有义、诚实诚信、开明开放、创业创新，并严格按照江苏省文明办要求的八礼四仪，严格自律，做到：

　　仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　　餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　　待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　　行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　二、暑假期间，督促子女按六项基础文明要求，规范自己的行为。即：“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢坐；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”。积极参加社区公益活动，帮助邻里、烈军属做一些力所能及的劳动，争做文明学生。需要提醒的是骑行电动车时，做到不逆行，不走快车道等。

　　三、不看有损青少年身心健康的书刊、不玩网络游戏，不登录浏览色情、垃圾网站；不制造、散播不健康的网络信息；不参加迷信活动。认真阅读社会科学类、自然科学类书籍，文学名著等。每人至少阅读两本。

　　四、牢固树立安全防范意识。注意防火、防盗、防溺水和安全用电，不到有隐患的地方去，不擅自外出，不参加有危险的活动。

　　五、坚持良好的`生活习惯，每天用适当的时间复习功课，按时完成假期作业。提前预习下学期部分课程，同时做好薄弱课程的复习工作。

　　六、要孝敬父母，积极学做、主动承担力所能及的家务劳动。注意勤俭节约，讲究饮食卫生和用眼卫生。

　　七、严禁烫发、染发、留长发、剃光头、带饰物、染指甲等，下学期开学学生一律穿校服、背双肩背包，着装仪表不合乎规范者下学期开学不予报到。

　　八、下学期开学报到时间：8月31日上午9：00

　　祝

　　全家愉快！

xxx

XX年Ｘ月Ｘ日

给家长的一封信11

尊敬的学生家长：

　　孩子是家庭的希望、祖国的未来，孩子们的健康成长一直是家庭、社会、国家共同关心的焦点。

　　少年儿童天性好动，自我保护意识较差，由于社会治安、交通意外、健康风险的客观存在，学生的安全问题已受到社会的高度关注。少年儿童发生意外事故的机率远远高于成年人，每年发生意外的人群中，少年儿童占比较高；孩子一旦患病住院，不仅影响学习，高额的医疗费用也将给家庭带来沉重的经济负担。加强学生、家长安全知识教育，有效利用社会及保险公司的力量规避学生安全风险，是每个家长、各级教育机构乃至全社会都亟需考虑的问题。

　　中国人寿保险股份有限公司推出的学生保险是一种低交费、高保障，专门为学生、幼儿设计的保障性保险产品，也是遵循自愿投保原则的商业保险，一天几毛钱的投入即可获得高额的保险保障，学生保险一直都受到广大学生家长和社会各界的认可，部分家庭更是通过学生保险有效规避了家庭经济风险。

　　中国人寿保险股份有限公司是中国最大的保险公司，公司以悠久的历史、雄厚的实力、专业领先的竞争优势及世界知名的品牌赢得了社会最广泛客户的信赖，始终占据国内保险市场的领导者地位，被誉为中国保险业的“中流砥柱”。中国人寿青岛市分公司经营学生保险有二十多年的'历史，一直以来以良好的社会信誉、丰富的服务经验、优质的服务水平，为青岛市超过60%的学生、幼儿提供学生险保障，增强了学生家庭、学校抵御风险的能力。

　　望子成龙是每一位家长的心愿，关心孩子安全是社会共同的责任。学生保险工作在加强学生安全防范的同时，更为规避学生安全风险创造了平台。让我们一起努力，为您的孩子创造更好的学习环境，并在您的呵护下，带着我们共同的希望飞得更高。

给家长的一封信12

贵家长：

　　你好！

　　今天，我想通过书信的形式，和你谈谈孩子的课外阅读对其终生发展的重要性。语文学习始于阅读，终于阅读，阅读能力的提高是语文素养提高的重要标志。阅读可以训练思维，可以积累语汇，可以提高语言表达能力，可以从中学到做人的原则道理，可以潜移默化的是孩子的写作能力得到训练。

　　孩子是我们的未来，是我们的希望。在信息时代的今天，在电视、电脑、玩具充盈我们孩子生活的今天，我们怎样才能是孩子喜欢阅读，从而从浩瀚的书海里汲取知识，学习做人呢？今天我想向你提出几点希望：

　　1、要树立衣柜和书柜同样重要的意识，把读书作为每日生活不可或缺的一件事。

　　2、要有意识的'给孩子创设一个安静的生活和学习环境。

　　3、要有读书改变命运的思想认识。

　　4、工作再忙，也要抽出固定的时间和孩子交流，沟通。

　　5、要和孩子一起读书，共同进步。

　　6、要在孩子的学习上舍得投资，要尽可能的配合老师购买应买的课外书。

　　让我们共同努力，把我们的孩子培养成为爱读书、爱学习、有良好行为的好孩子！

　　一年级一班班主任刘老师

给家长的一封信13

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　时间飞逝，转眼间我已经是11岁的大男孩了。在这十多年的时间里，您为我倾注了全部的心血和爱，我从来也没向您说一声感谢的话，今天我要真诚的向您说：“妈妈，我爱您！您辛苦了，谢谢！”

　　人家都说：“母爱是世界上最无私的爱！”，妈妈，您就是世界上最好的妈妈！在我高兴的`时候，您陪我一起高兴；在我伤心难过的时候，您安慰我，鼓励我；在我得意忘形的时候，您又及时为敲响了警钟。在这十一年的时间里，您为我日夜操劳，几条细小的皱纹不知何时悄悄爬上了您的眼角，乌黑的头发里也不知道什么时候增添了几根雪白的银丝。记得，每次我感冒发烧，您都是彻夜不眠的为我降温，替我盖被，给我喂药，直到天亮，我好些了，您才拖着疲惫的身躯赶去上班。

　　我知道每个父母都有一个望子成龙的梦，您和爸爸也是一样。您们既想我出人头地，又想我过得开心，所以您在学习上严格要求我，在生活上又精心的照料我。这些，其实我都明白。可是，我好像总也管不住自己。老想玩，上课玩，下课玩，恨不能一年三百六十五天天天玩。您常告诉我，我小时候特别聪明。记得有一次，您说您给我讲一个很长的故事，连着讲了两遍。后来，家里来客人，您去招呼客人。我就自己拿着书，跑到客厅，装模作样的捧着书，大声讲起来。客人们都很奇怪，这么小的孩子，怎么会识那么多的字？只有您笑了，解释说：“他还不识字，只是把我讲的内容记下了！”，大家一看，我书都是倒着拿的，都笑了，也都夸奖我聪明。可惜，现在的我，没把聪明放到该用的地方。我要求自己往博客上发日记，其实就是想趁您不注意，玩电脑游戏。您一离开，我就马上打开游戏。听见一点风吹草动，我就赶紧关上游戏。您虽然经常检查机器上有没有安装游戏，但是都没用。我是在和您捉迷藏。您删了的游戏，我不到一分钟又可以安装好几个。现在想想，我真的很过分。不过，您放心。我以后一定努力改正，尽量少让您操心。

　　妈妈因为我写日记的事，您没少骂了我。我知道您嘴上骂，心里还是十分爱我的。我就是懒，每次写的时候，都想尽量少写。不是事情交代的不完整，就是错字、漏字。您每次看了都很上火，都会逐一帮我改正，看着我修改完毕。看着您嘴上经常浮起的水泡，我知道，我错了，妈妈请您原谅儿子！

　　敬祝妈妈：身体健康，万事如意！

　　您的儿子：孙靖

时间：

给家长的一封信14

各位学生家长：

　　随着夏季到来，学生涉水、游泳等行为增多，全国溺水事故频繁发生。据中国卫生部发布的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。卫生组织估计，实际数字可能比这还要高，更让人震惊的是，在溺水事故中伤亡的比例竟高于交通意外事故。

　　教育部提醒：中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下河游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生，男生居多。

　　学生生命安全高于一切。为切实避免溺水事故，保障学生安全，学校特向各位家长发放《夏季安全告家长书》望各位家长认真学习并担负起教育和监护子女的责任。

　　1、加强防溺水安全教育。由于夏季来临，气温逐渐上升，要对孩子进行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力；禁止让孩子私自下水游泳、玩耍；要切实做好孩子在家时的监护工作，尤其是节假日和中午，时刻关注孩子的去向，防止意外事故的发生，要求孩子不靠近江河、沟塘、水坑等；雷雨天，禁止孩子到河流、堤坝看河水、打捞物品等；禁止孩子直接从事救援活动；不允许孩子自发组织到江河、水塘、沟坑等危险区域去游泳、嬉水、玩耍、捕鱼等，教育孩子按时上学、回家，以免发生意外。

　　2、要注意活动安全。不爬高走险，不到铁路边、公路边、山边、建筑工地、生产区等危险地方玩耍，节假日期间孩子外出旅游等活动要有家长带领，并注意安全。

　　3、加强食品卫生安全教育。家长要配合学校重点教育孩子勤洗手，特别是饭前便后要用肥皂和流水洗手，保持个人卫生：不吃过期变质食品，不吃生冷不洁食品，不喝生水，不买街头无证小贩出售的饮（食）品，不采摘和食用野果、野蘑菇，防止“病从口入”，发生食物中毒事故。同时增强孩子的卫生防病意识，做好防手足口病、麻疹、流行性感冒、腮腺炎等防治工作，发现疫情及时报告。

　　4、加强交通安全教育。教育您的`孩子做到：在路上要靠道路右边行走，不在路上相互追逐、打闹、嬉戏；横穿道路时要一停二看三通过；根据规定，学生不准骑摩托车，孩子未满12周岁，不准骑自行车，未满16周岁不准七电动车；不乘坐超载车、不乘坐无牌无证和无营运资格、无合法手续的车辆。否则，因此出现任何交通方面问题由家长自己负全责。

　　此外注意预防其它事故。教育您的孩子做到以下“六防”即：防触电、防火、防烫伤、防中毒、防雷击、防高温中暑和其他意外伤害。在学校或在家里活动时注意用火、用电、用燃气等的安全；不要私自出门游玩，外出活动一定要有家人陪同；严禁学生进网吧游戏厅；不与陌生人打交道，不参加封建迷信活动等；不随身携带使用能致人伤残的刀具、火种等；雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物，以免意外事故发生。遇到紧急情况拨打110（匪警）、119（火警）、120（急救）。

　　希望每一位家长提高认识，加强对自己孩子的监管力度，并积极配合学校，共同做好安全教育工作，让你的孩子健康快乐的成长！最后，祝您家庭幸福安康！

莲海学校

20xx年xx月xx日