双减家长会主题活动方案

时间：2024-07-12 15:23:52 方案我要投稿

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双减家长会主题活动方案

　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的双减家长会主题活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

双减家长会主题活动方案

　　双减家长会主题活动方案篇1

　　一、活动目的

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。

　　3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的'积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　二、活动准备

　　1、由各班主任通知家长（通校生，住校生家长自愿）到校。

　　2、做好班级的相关布置、整理。

　　3、各班主任写好发言稿，做好相关交流的准备。

　　（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求等等）

　　4、学校全体老师及时到位。（一（4）班跟班老师：李慧、潘俊）

　　三、活动安排

　　1、6点准时开始由各班主任组织各位家长在教室收听广播；

　　2、张校长讲话；

　　3、班主任汇报班级管理等工作，语数英科老师与家长交流互动。

　　4、家长会结束，家长个别交流。

　　四、注意事项

　　1、各班主任及时通知各位家长按时到会。

　　2、到会后，家长会未开始班主任可先与家长进行交流互动。

　　3、通校学生不准回校，发现一人扣班级日常行为规范的分数。

　　4、学生回家转告家长注意按学校规定进行有序地停放车辆，在校内注意保持校园环境卫生。

　　双减家长会主题活动方案篇2

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的.感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

　　二、活动时间

　　下午X：XX

　　三、活动地点

　　X年级X班教室

　　四、开会准备

　　1、通知家长

　　班主任提前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　2、会前准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感；提前通知课任老师做好开会准备；准备好供家长参观的作业本、练习册等材料；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

　　五、家长会过程

　　观看教育短片。

　　（一）校长报告

　　（二）级部主任报告

　　（三）班主任汇报

　　1、介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作，所取得的进步。

　　2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。

　　3、给家长教育孩子提几点个人建议

　　（四）家长代表发言

　　（五）请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　（六）互动交流

　　给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。

　　家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。

　　（七）结束语

　　双减家长会主题活动方案篇3

　　一、工作目标

　　为了我校教育更好，更快的发展，通过本次家长会，做好与家长沟通，让教师和家长了解学生校内外的表现，以便及时、合理地对学生进行教育与指导，讨论科学的教育方法，互相交换意见，为教育孩子服务;另外，通过本次家长会，可以让教师更多的了解学生在家的表现，让家长了解目前学校教育的形势和教学情况，营造浓厚的教育教学氛围，最终形成家庭、学校齐抓共管的良好教育局面，为孩子成长、成才服务

　　二、活动时间

　　1月26日星期三下午13：00开始活动。

　　三、活动要求

　　1、各班班主任和跟班教师要向学生家长讲明我校的办学思路和宗旨，要向学生家长反映学生在校的纪律学习生活情况。

　　2、各班班主任和跟班教师要认真听取家长的意见，加强沟通，并认真做好记录，对家长的问题要做好解释和引导。

　　3、各班班主任要精心准备好家长会的发言材料及问题预设。

　　4、要选好家长代表发言，以便给我们学校工作做好疏通和引导。(有条件的班级)

　　四、活动领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　五、活动领导分工

　　1、简校长负责向到会的家长介绍我校的基本情况

　　2、谭洁分派各科任教师到班级配合各班主任的会议交流和接待到会的家长工作，负责写家长会议的欢迎词，负责收集各班级到会家长所提出意见材料和汇总。

　　3、聂主任负责后勤保障工作。

　　4、方亿宁负责本次各班到会家长会议摄相以及各种材料的收集等。

　　5、杨军责安排到会家长交通工具的场地停放保管以及学校的安保工作等。

　　六、活动实施阶段：

　　(1)宣传发动阶段：各班主任发放家长邀请函。

　　(2)准备布置阶段：

　　1、校园环境：清洁打扫，整洁无死角。

　　2、学校会场布置：活动宣传标语，迎宾标语。

　　3、班级准备：教室布置，家长会材料准备。

　　4、安全保卫。

　　七、家长会议流程

　　1、先由简校长给到会的各班学生家长介绍我校办学和培养学生的基本情况。(地点：学校操场)

　　2、然后再以班级为单位逐项进行。(本班教室)

　　八、班级家长会议流程安排

　　1、各班主任要做好到会家长的签到记录。

　　2、介绍参加会议的学校领导或老师和本班任课老师的基本情况

　　3、班主任汇报本学期班务情况。

　　4、班主任简要分析本学期班级各方面工作所取得的成绩，肯定成绩，指出不足。

　　5、对本班同学开学以来的表现逐一解析(特别是学习，纪律等行为有问题的学生)。

　　6、任课教师与家长深入交流学生在家、在校的表现，共商学生教育的好办法。

　　7、家长和学校的电话要随时保持连通，以便及时家校联系。

　　8、请家长对学校、班级工作提一些合理化的.建议，也可请有关家长介绍教育子女的好办法。

　　9、向家长们提一些教育子女的合理化建议：

　　(1)关心自己子女的学习，经常性过问作业完成情况，翻阅作业，讲义，检查;其字迹端正程度和正确率，督促其完成学习的预习、复习工作，必要时也可当堂检查。

　　(2)关心自己子女的生活：

　　①掌握子女上学、放学的时间，关心他们的交友情况以及他们关注的焦点。

　　②注意子女生理上的变化。做家长的应及时给予关心和必要的辅导。

　　③严格控制子女身边的零用钱，原则上除正常的伙食费和购买必要的学习用品之外。

　　④严格控制没有必要的玩迷电子游戏，不要给学生骑摩托车来学校，男生的不要染头发和穿戴耳环。

　　⑤严格控制学生上课时间外出，学校不提倡学生之间有过分男女交友来往。

　　(3)注意合理教育方式，多鼓励少打骂。

　　(4)平时多与班主任和任课老师联系。

　　双减家长会主题活动方案篇4

　　作业是学校教学工作的一个重要环节，是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。根据《市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》文件精神，为了深入发展素质教育，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下：

　　一、实施的意义

　　作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的`必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

　　二、领导小组

　　组长：XXXX

　　副组长：XXXX

　　成员：XXXX

　　XXXX

　　XXXX全体教师

　　三、严控书面作业总量。

　　要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

　　四、创新作业类型方式。

　　要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

　　五、提高作业设计质量。

　　要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

　　六、加强作业完成指导。

　　教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

　　七、认真批改反馈作业。

　　教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

　　八、不给家长布置作业。

　　严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

　　九、严禁校外培训作业。

　　按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

　　十、健全作业管理机制。

　　完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

　　十一、加强作业监督检查。

　　学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的自查内容之一，纳入教师考核工作中，对在此项工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力、弄虚作假，甚至加重学生课业负担的教师将在全校进行通报批评。引导学生家长共同监督作业情况，切实做好学生作业减负工作，实现“减负提质”，促进学生健康成长。

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