初中预防近视工作方案（通用10篇）
具有强导向性是工作方案的特点之一。当计划做某项工作时，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，工作方案怎么写才更有新意呢？以下是小编整理的初中预防近视工作方案，希望对大家有所帮助。
初中预防近视工作方案 1
按照《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。根据我校实际情况，特制定以下预防措施:
一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。
1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。
2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。
3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。为每个教室配备一个视力箱。
4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
二、培养学生良好的用眼习惯。
学校统一要求教师做到:
1.培养学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。
2.教师认真备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。每天课外作业不得超过90分钟。
3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。
1.各班必须保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。
2.保健教师和体育教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。
3.班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。
4.学校组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确撑指法，以便对学生进行指导。
5.学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的.眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级由领导给予点名批评。
四、加强体育锻炼，增强体制。
体育与健康课程每周不少于3课时。每天安排30分钟大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。
五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识。
1.利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。
2.组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。
3.向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。
六、做好视力监测，关注重点群体。
继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力继续下滑。
初中预防近视工作方案 2
为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
具体措施：
（一）成立领导小组
成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的'一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度
每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度
做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（5）学生座位的调整制度
各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
（1）改善采光设备。
（2）保证教室的墙壁洁白。
（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
（九）学校、家庭密切配合
（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
初中预防近视工作方案 3
自1981年全国学生的近视眼防治工作经验交流会以来，我校领导重视，特别是学校领导的办学思想端正，注意减轻学生的学习负担，合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。同时，加强了保护视力的宣传教育和抓紧了防治工作。切实做到了领导抓，教师抓，人人抓，经常抓，科学地抓，抓落实。
为了加强保护学生视力的工作，特制定本计划。
一、加强保护视力的宣传教育，制定有保护视力的规章制度，并在学校认真执行
1、将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生的近视眼的原因、的近视眼的危害、的近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。
2、按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，采取有效措施予以落实。
3、教师要懂得有关防治的近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确的用眼卫生习惯的责任，并应将此作为合格教师的考核条件之一，在学校形成领导抓，教师抓，经常抓，科学地抓，抓落实。
4、加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。建议在每学期开学初的第一周作为保护学生视力宣传周，深入开展保护学生视力的宣传活动。
二、采取切实措施
积极开展矫治学生的近视眼的工作。
我校加强患的近防控工作。加大探索防治的近视眼的有效方法，强化科学用眼知识的普及教育，确保的近视患病率稳中有降。
(1)我校确定三年级为实验班级，强化实验班学生眼操、读写姿势的训练，确保穴位、读写姿势正确达到100%。
(2)要求实验班学生科学用眼知识的普及率达到100%。
(3)我校确定三名学生进行矫治，矫治方法眼操及读写姿势。
(4)实验班级每月进行一次视力普查，矫治学生每周进行一次视力普查，并做好记录。
(5)上学期完成体检工作的学校本学期要求对全校学生进行一次视力普查，并做好登记。
三、积极创造条件，改善学习环境条件
1、按照国家制定的学校卫生标准要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件，定期粉刷教室和黑板。
2、逐步配齐和调整符合国家卫生标准规定的课桌椅。
3、新建学校的校舍和教室的采光照明，要符合国家规定的学校卫生标准。
4、积极创造条件，为校医室配备必要的防治的近视眼的器材设备，以保证防的近工作的顺利进行。
四、责任分配
1、学校领导
(1)应指定一名校长负责学生的近视眼防治工作。
(2)全面掌握学校学生的的近视眼发病情况及防治工作开展情况。
(3)注意调动全校师生的积极性，大力支持校医(保健教师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。
(4)按照"学生的近视眼防治工作方案"的`要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。
(5)及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。
2、体育卫生处
(1)应指定一名体育教师负责学生的近视眼防治工作。
(2)按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。
(3)严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。
(4)合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一个小时体育活动。
(5)要保证讲义字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
3、班主任
(1)掌握班级学生的视力变化情况，积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。
(2)教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
(3)督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
(4)加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。
(5)定期与家长联系，并督
促家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关的近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。
(6)组织班级干部、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力保护工作。
5、教师
(1)根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促学生到室外活动或远眺。
(2)在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯;板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。
(3)严格控制测验和考试次数，按照规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。
5、校医(保健教师)
(1)负责制定学校防治的近视眼工作的计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好保护学生视力工作。
(2)经常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育。
(3)定期检查学生视力，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对不同程度视力不良的学生进行分档管理，对视力正常的学生要积极预防的近视眼发生。
(4)学生视力发生变化时，要及时通知班主任和家长，并提出具体防治的意见。
(5)经常下班检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。
(6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治的近视眼的业务知识培训，充分发挥他们在班级工作中的积极作用。
初中预防近视工作方案 4
活动背景
通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的'用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。活动准备：
教学课件
活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？ 3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
讨论怎么样保护视力？
（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人
专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
初中预防近视工作方案 5
活动目标：
1、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法
2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：
ppt
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、了解眼睛的用途
1、提问两个幼儿做盲人画像游戏。
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、近视的危害
1、出示图片，看看图片中的小朋友怎么了？ 2、给幼儿讲解近视的危害。四、近视的原因
1、遗传因素
2、错误的用眼习惯
五、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
六、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操
1、教师示范眼睛保健操
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
七、活动延伸
小朋友将自己美丽，漂亮的双眼画在纸上。学校预防近视眼工作方案（精选篇7）
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的'一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
活动目标
1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备
小镜子、图片若干。
活动过程
一、开始环节。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
二、基本环节。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）
2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
三、结束环节。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
初中预防近视工作方案 6
一、背景与目标
随着电子产品的普及和学习压力的增加，初中生近视问题日益严峻，已成为影响学生健康的重要因素之一。为了有效控制初中生近视率的`增长，提高学生的视觉健康水平，特制定本近视防控工作方案。
二、工作原则
预防为主，综合防控：强调早期预防，结合健康教育、环境改善、行为干预等多种手段，形成近视防控的综合体系。
家校合作，共同参与：加强学校与家庭的沟通合作，共同承担学生近视防控的责任，形成教育合力。
科学指导，个性化服务：依据专业眼科机构的指导，针对不同学生的具体情况，提供个性化的近视防控建议。
持续监测，动态调整：建立学生视力监测档案，定期检测视力变化，及时调整防控策略。
三、具体措施
1、加强健康教育
定期开展视力保护知识讲座，邀请眼科专家进校园，讲解近视成因、预防措施及科学用眼方法。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等媒介，普及爱眼护眼知识，提高学生的自我保护意识。
2、改善用眼环境
调整教室照明，确保光线充足且均匀，避免直射和反光。
合理安排座位，确保每位学生都能清晰看到黑板或屏幕。
鼓励使用护眼灯具和电子产品屏幕保护膜，减少蓝光伤害。
3、规范用眼行为
实施“三个一”原则：眼睛离书本一尺远，胸部离桌边一拳远，手离笔尖一寸远。
倡导“202020”法则：每用眼20分钟，远眺20英尺（约6米）处，至少20秒，以放松眼睛。
严格控制学生使用电子产品的时间，尤其是非学习用途的电子产品使用。
增加户外活动
保证学生每天至少有一小时的户外活动时间，自然光有助于减缓近视发展。
组织丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，促进眼部肌肉放松。
4、定期视力检查
建立学生视力健康档案，每学期至少进行一次视力检查，及时发现视力问题。
对视力异常的学生，及时通知家长并建议到专业眼科医院进行进一步检查和治疗。
5、家校联动
定期召开家长会，通报学生视力状况，分享近视防控知识，鼓励家长在家中也实施相应的防控措施。
发放《家庭近视防控手册》，指导家长如何在家中为孩子创造良好的用眼环境。
四、评估与反馈
成立近视防控工作小组，负责方案的实施、监督与评估。设立反馈渠道，鼓励学生、家长和教师提出意见和建议，不断优化防控措施。
初中预防近视工作方案 7
一、目标与背景
随着电子产品的普及和学习负担的加重，初中生近视率居高不下，对学生的身心健康造成潜在威胁。为有效降低初中生近视发生率，特制定本工作方案。
二、组织机构与职责
成立预防近视工作领导小组，由校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等，分工明确，责任到人。
下设宣传教育组、视力监测组、环境改善组和家校合作组，分别负责宣传教育、视力筛查、学习环境优化及家校联动等工作。
三、具体措施
1、加强宣传教育
开展“爱眼护眼”主题班会，每学期至少两次，邀请眼科专家进行讲座。
制作并发放近视眼防控手册，普及正确用眼知识和护眼技巧。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布视力保护小贴士。
2、实施视力监测
每年至少进行两次全校性的视力筛查，建立学生视力健康档案。
对视力异常的'学生进行跟踪管理，及时通知家长并建议就医。
对筛查数据进行统计分析，评估防控效果，调整防控策略。
3、改善学习环境
确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀，配合班主任及时根据学生身高调节课桌椅高度。
教室黑板做到完整无破损、无反光，为学生提供良好的视觉环境。
4、调整作息制度
确保每天有至少1小时的体育活动时间，增强学生体质，改善血液循环。
合理安排作业量，避免学生长时间近距离用眼，鼓励使用护眼台灯。
严格执行作息时间，保证学生有足够的睡眠时间，促进眼睛休息和恢复。
5、推广眼保健操
每日安排两次眼保健操时间，教授并监督学生正确操作。
组织眼保健操比赛，提高学生参与度和兴趣。
6、家校合作
定期召开家长会，介绍近视眼防控的重要性和具体措施，争取家长理解和支持。
倡导家长监督孩子作息，控制电子屏幕时间，定期组织视力检查。
四、监督与评估
建立定期检查和评估机制，确保各项防控措施得到有效落实。
每学年对近视防控工作进行一次全面评估，包括近视发生率、进展速度、学生健康意识提升等方面。
通过实施以上工作方案，预期能够有效降低初中生近视发生率，提升学生的视觉健康水平。同时，学校将继续探索更加科学、高效的近视防控方法，加强与社会各界的合作，共同为青少年的眼健康保驾护航。
初中预防近视工作方案 8
一、背景与目标
随着电子产品的普及和学习压力的增加，初中生近视问题日益严峻。为了有效控制初中生近视率的增长，提高学生的视觉健康水平，特制定本近视防控工作方案。
二、工作原则
预防为主，综合防控：强调早期预防，结合健康教育、环境改善、行为干预等多种手段，形成近视防控的综合体系。
家校合作，共同参与：加强学校与家庭的沟通合作，共同承担学生近视防控的'责任，形成教育合力。
科学指导，个性化服务：依据专业眼科机构的指导，针对不同学生的具体情况，提供个性化的近视防控建议。
持续监测，动态调整：建立学生视力监测档案，定期检测视力变化，及时调整防控策略。
三、具体措施
加强健康教育：定期开展视力保护知识讲座，邀请眼科专家进校园，讲解近视成因、预防措施及科学用眼方法。利用校园广播、宣传栏、微信公众号等媒介，普及爱眼护眼知识，提高学生的自我保护意识。
改善用眼环境：调整教室照明，确保光线充足且均匀，避免直射和反光。合理安排座位，确保每位学生都能清晰看到黑板或屏幕。鼓励使用护眼灯具和电子产品屏幕保护膜，减少蓝光伤害。
规范用眼行为：实施“三个一”原则，即眼睛离书本一尺远，胸部离桌边一拳远，手离笔尖一寸远。倡导“202020”法则，即每用眼20分钟，远眺20英尺（约6米）处，至少20秒，以放松眼睛。严格控制学生使用电子产品的时间，尤其是非学习用途的电子产品使用。
增加户外活动：保证学生每天至少有一小时的户外活动时间，自然光有助于减缓近视发展。组织丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，促进眼部肌肉放松。
定期视力检查：建立学生视力健康档案，每学期至少进行一次视力检查，及时发现视力问题。对视力异常的学生，及时通知家长并建议到专业眼科医院进行进一步检查和治疗。
家校联动：定期召开家长会，通报学生视力状况，分享近视防控知识，鼓励家长在家中也实施相应的防控措施。发放《家庭近视防控手册》，指导家长如何在家中为孩子创造良好的用眼环境。
四、评估与反馈
成立近视防控工作小组，负责方案的实施、监督与评估。设立反馈渠道，鼓励学生、家长和教师提出意见和建议，不断优化防控措施。
初中预防近视工作方案 9
一、目标与意义
制定并实施有效的近视眼防控工作方案，旨在降低初中生近视发生率，控制近视进展，并提升学生和家长对近视防控的认识和重视程度，形成良好的用眼习惯。
二、组织机构与职责
领导小组：由学校校长任组长，教务处、学生处、校医室负责人任副组长，负责整体规划和监督近视眼防控工作。
工作小组：下设宣传教育组、视力监测组、环境改善组和家校合作组，分别负责宣传教育、视力筛查、学习环境优化及家校联动等工作。
三、具体措施
宣传教育：
开展“爱眼护眼”主题班会，每学期至少两次，邀请眼科专家进行讲座。
制作并发放近视眼防控手册，普及正确用眼知识和护眼技巧。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布视力保护小贴士。
视力监测：
每年至少进行两次全校性的视力筛查，建立学生视力健康档案。
对视力异常的学生进行跟踪管理，及时通知家长并建议就医。
对筛查数据进行统计分析，评估防控效果，调整防控策略。
学习环境优化：
调整教室采光，确保自然光线充足，避免强光直射或光线过暗。
定期检查并更换老化的照明设备，确保照明均匀、无眩光。
合理安排课桌椅高度，保持正确的读写姿势。
鼓励学生课间到室外活动，放松眼睛，预防视疲劳。
用眼习惯培养：
实行“三个一”原则，保持正确的读写姿势。
定时休息，每用眼45分钟，远眺或闭眼休息5分钟。
限制电子产品使用时间，每天不超过2小时，且每次连续使用时间不超过30分钟。
户外活动与体育锻炼：
保证学生每天至少进行1小时的`户外活动，自然光照有助于减缓近视发展。
组织体育比赛、户外拓展等活动，丰富课余生活，促进学生身心健康。
家校合作：
定期召开家长会，介绍近视眼防控的重要性和具体措施，争取家长理解和支持。
检查各项措施的执行情况，及时发现问题并整改。
四、评估与改进
每学年对近视防控工作进行一次全面评估，包括近视发生率、进展速度、学生健康意识提升等方面。根据评估结果，及时调整和完善防控措施。
初中预防近视工作方案 10
一、背景与原则
初中生近视问题日益严重，影响学生的身体健康和未来发展。本计划旨在通过一系列科学有效的措施，全面防控初中生近视，降低近视发生率。
二、具体措施
加强宣传教育：
利用全国“爱眼日”活动，开展预防近视卫生知识讲座。
在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，让学生了解近视的.发病原因和保护眼睛的重要性。
改善学习环境：
教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮，黑板平整、无裂缝、不反光。
课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。
规范作息与用眼习惯：
确保每天有至少1小时的体育活动时间，增强学生体质，改善血液循环。
合理安排作业量，避免学生长时间近距离用眼。
严格执行作息时间，保证学生有足够的睡眠时间，促进眼睛休息和恢复。
培养学生良好的用眼卫生习惯，如读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要二不要”（连续读书1小时应休息或远眺10分钟；“二不要”是不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不要在走路、躺卧和晃动的车上看书）。
认真做好眼保健操：
每日安排两次眼保健操时间，教授并监督学生正确操作。
组织眼保健操比赛，提高学生参与度和兴趣。
定期视力检查：
建立学生视力档案，每学期至少进行一次视力检查。
对已近视的学生，根据其视力状况制定个性化的防控方案，并跟踪观察效果。
家校合作：
向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件。
督促学生合理安排时间，减少近距离用眼负担。
三、监督与评估
加强监督力度，确保各项措施得到有效执行。同时，定期对近视防控工作进行评估，根据评估结果及时调整防控策略。
【初中预防近视工作方案】相关文章：
班级预防近视工作方案07-13
中学预防近视工作方案04-07
青少年预防近视工作方案07-16
学校预防近视眼工作方案（精选23篇）08-10
小学生预防近视工作方案（精选5篇）06-16
关于幼儿预防近视的工作方案（通用14篇）08-16
小学学校预防近视工作方案（通用5篇）08-13
初中预防校园欺凌工作方案08-05
预防学生近视方案08-21