- 相关推荐
职业培训学校安全生产实施方案（精选14篇）
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的职业培训学校安全生产实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职业培训学校安全生产实施方案 1
为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
（1）领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
摄像：
信号：
（2）教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：
五、四楼梯口：
三、二楼梯口：
一楼楼梯口：
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的`进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
（一）启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（3分钟）。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。
3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
二楼：
顺序是：一（7）、一（8）、一（9）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
三楼：
顺序是：一（10）、二（7）、二（8）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
四楼：
顺序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
五楼：
顺序是：四（8）、五（7）、六（7）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
操场各班队列顺序是：由西至东分别是一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、五（7）、六（7）班
六、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长王永举校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
职业培训学校安全生产实施方案 2
一、指导思想
为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。
二、考核等次
根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。
三、考核原则
1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在65——84分之间；基本合格：综合得分在60——64分之间；不合格：综合得分在60分以下。
2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%—25%；良好比例占班主任总人数的30%—35%。
科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全部科任教师的10%—15%；良好占全部科任教师的15%—20%。
3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。
（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。
（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。
（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。
4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的`视为“不合格”。
5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各类德育先进个人的依据。
四、等次条件
1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。
2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明显，能及时发现本班中存在的安全问题并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为扎实，学校和家长比较满意。科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。
3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作，学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。科任教师能结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动协助好班主任组织本班学生参与学校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。
五、考核内容
（一）、师德师风（40分）
1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。10分
2、禁止上课迟到、旷到、早退。10分
3、禁止酒后上课。5分
4、热爱学生、关爱特殊学生。5分
5、语言得体，引导正确。5分
6、带队出退操、放学监管得力。5分
（二）、安全教育（36分）
1、根据学校工作布置上好安全教育课。10分
2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。5分
3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。6分
4、经常与家长沟通，做好后进生转化工作。5分
5、班级内无重大安全事故发生。10分
（三）、学生行为（24分）
1、无早到、早退现象。2分
2、无带零食进教室现象。3分
3、出退操进餐整齐有序。3分
4、上下楼梯靠右行，不冲撞。3分
5、不带凶器或甚至危险玩具进校园。3分
6、不在台阶走廊追闹嬉耍。2分
6、不爬围墙、栏杆。2分
7、不玩弄校园电器开关。3分
8、不吵闹打架。3分
六、考核方法及程序
1、考核方法
（1）班级安全工作考核以一年度为准，由考核对象（班主任、科任教师）自评，学校综合评定组成。
（2）综合评定包括政教处初评，家长问卷、学生问卷、科任教师问卷，校委会终审。
2、考核程序：
（1）考核对象自评
（2）学校综合评定
职业培训学校安全生产实施方案 3
为切实加强学校安全隐患的排查，消除各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案。
一、组织领导
成立学校安全隐患排查工作领导小组。
组长：杜双莲
副组长：胡海峰
二、工作目标
积极组织开展好安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。
三、检查内容
（一）校舍
（二）用电
（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情况；
（四）学校食堂卫生情况；
（五）校园周边交通安全情况；
（六）图书室、实验室、网络安全等安全措施落实情况；
(七)校园周边保卫工作情况；
（八）公寓安全及管理
四、工作原则
（一）坚持学校自查和上级检查相结合，以自查为主，按照国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。
（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。
五、工作步骤
（一）动员部署，制定计划方案
1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。
2、做好宣传工作。要采取多种形式，及时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。
（二）学校进行安全大检查
1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要及时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并及时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发现的隐患要建档，进行台帐式管理。
2、迎接上级来校对学校的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的.问题一盯到底，直至整改完成。
（三）整改各类隐患
学校将对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。
六、工作措施
（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导
要亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展情况。定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。
（二）周密部署，科学安排，学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。
（三）严格整治，保证质量。
对发现的问题和隐患及时整治是隐患排查工作的重中之重，一定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学校将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。
职业培训学校安全生产实施方案 4
一、目的
提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：x
副组长：x
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑忠勇现场指挥：x
消防扑救组：组长：x成员：x
宣传摄像组：组长：x（中学）成员：x（小学）
音响警报组：组长：x（中学）成员：x（小学）
联络协调组：组长：x
人员疏散组：组长：x成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象：全校师生
四、演练时间：20xx年5月13日（星期二）上午
五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
（1）主要流程（见附件1）
（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）
（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育目的'，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
八、总结：
逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。
职业培训学校安全生产实施方案 5
为进一步提高职业培训的针对性、有效性，充分发挥职业培训促进就业和服务经济稳定发展的重要基础作用，根据《转发省人力资源和社会保障厅、省发展和改革委员会、省财政厅〈关于转发〈人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、财政部关于进一步实施特别职业培训计划的通知〉的通知〉的通知》潍人社发[20xx]72号文件精神，结合我市实际，现对特别职业培训计划制定如下实施方案：
一、加强协调，抓好工作落实
（一）明确部门职责，认真抓好工作落实
人力资源和社会保障部门主要依托街道乡镇劳动保障工作平台，了解培训对象的基本情况，摸清底数。认真监督定点培训机构，抓好培训师资、教学场地、培训计划的落实。发改委、财政等部门主要支持各类培训院校加强基础能力建设，改善办学条件，提高培训能力，推动培训计划顺利实施。根据企业用工和劳动者就业状况，就业服务机构通过多种渠道及时发布用工信息，提供政策咨询、职业指导和职业介绍等就业服务。
（二）搞好部门配合，加强服务工作
市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市财政局各部门之间要加强相互沟通联系，适时研究制定符合我市实际的特别职业培训计划方案并组强实施，形成一种有效的工作推进机制，切实把特别职业培训计划抓紧、抓实、抓出成效。
二、以市场为导向，开展多形式培训
进一步加大资金投入，适当扩大培训规模，根据不同人群、不同需求，多形式、拓展性的开展好符合条件的在岗农民工、困难企业职工技能培训、劳动预备制培训和创业培训。并采取有力措施，落实各项培训补贴，提高培训质量和效果，努力实现“培训一人，就业一人”和“就业一人，培训一人“的目标。
（一）开展在岗农民工和困难企业职工技能培训 对企业吸纳的进城求职的农村劳动者和困难企业的在岗职工，根据企业岗位要求和企业技术改造升级的需要，重点开展技能提升、转业转岗、安全生产等方面的职业培训，提升职业技能和职业素养，稳定企业职工队伍。并积极会同各行业、企业主管部门，重点开展建筑业、制造业、服务业等行业在岗农民工培训和困难企业职工培训，优化企业职工队伍结构，为企业振兴储备高技能人才。
（二）加强劳动预备制培训
对未能继续升学的农村初高中毕业生（即“两后生”），宣传“先培训、后就业”的就业准入制度，鼓励其参加劳动预备制培训，及时对其进行就业指导及技能培训，以提升技
能水平提高在市场中竞争就业的能力。并采取有力措施，扩大劳动预备制招生规模，加大校企合作力度，围绕国家产业振兴规划和我市产业结构调整对后备技能人才的需求，强化定向培训和技能实训。
（三）全面推进创业培训
对有创业愿望并具备一定创业条件的登记失业人员、进城求职农村劳动者及返乡农民工、登记求职的高校毕业生，开展不少于10天的创业培训。并结合我市产业发展和创业项目，根据不同对象的特点，因材施教，增强创业培训的实效性，并注重创业培训与小额担保贷款、税费减免等扶持政策的衔接，着力提高创业成功率和稳定经营率。
三、确保培训质量，加强定点培训机构认定管理
（一）加强技术支持，确保培训质量
采取多种形式，做好培训需求预测和培训项目、教材课程的研究开发工作。指导培训机构加强师资队伍建设，通过聘请企业高技能人才等多种渠道，扩充师资数量，改善教师队伍素质结构，提高教师专业素质和技能水平。督促培训机构根据市场需求及时调整培训方向和专业设置，严格培训标准，突出培训的针对性、实用性和有效性，确保培训质量。
（二）严格要求，强化培训机构管理
按照《山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目定点机构招投标办法》的要求，面向我市各类职业院校、
技工院校、就业训练中心和职业培训机构，通过招投标方式认定培训机构。对已列为定点培训机构且培训质量高、社会声誉好、培训专业适应我市发展需求的培训机构，继续承担特别职业培训任务；对尚未列为定点培训机构的我市重点民办职业培训机构作为重点招标对象，经招标程序，纳入定点培训机构范围，承担特别职业培训任务。加强对承担培训任务的定点机构的监督检查，并对各类设备设施、教学实训场地、师资配备和教材选用等情况进行重点考察。对参加培训的人员实行实名制管理，做好对培训过程的督导评估，及时公开相关信息，对各类违约违规行为按规定予以处理，建立开班申请、过程检查、结业审核三项制度，强化培训全过程监管。
四、强化组织领导，全面做好管理和服务工作
（一）加强组织领导，落实目标任务
市人力资源和社会保障局、市财政局、市发展和改革委员会分别成立领导小组，主要领导负总责，分管领导牵头，明确工作重点，完善政策措施，形成相关单位齐抓共管的工作协调机制。并将实施特别职业培训计划纳入目标管理和考核的.重要内容，加强督促检查，严格目标考核，推进工作开展。
（二）落实资金保障，强化监督检查
加强与财政部门的协调，确保实施特别职业培训计划所需经费落实到位。并加强对培训资金的监管，杜绝任何机构和个人截留、挤占、挪用、套取、骗取补助资金。加强对培训过程的监督检查，做到事前、事中、事后全过程监督，发现问题及时处理。规范职业培训资金的管理使用，提高补贴资金使用的安全性、有效性。督促各培训机构建立培训台账，将培训计划、培训人员名单等及时向社会公开。
五、加大宣传力度，扩大社会影响
充分利用各种新闻媒体，并组织人员深入到企事业单位、街道（乡镇）社区和城乡劳动者家庭，广泛宣传政府制定的培训就业政策，宣传提高职业技能在特定时期对促进就业的重要性，宣传劳动者参加培训后成功实现就业和成功创业的典型事例，引导更多劳动者参与特别职业培训计划、接受多种形式职业培训的积极性和主动性，形成全社会关心支持职业培训工作的良好氛围。
职业培训学校安全生产实施方案 6
1、产品及市场定位：
项目产品及服务：金融保险职业技能培训、金融保险职业咨询、金融保险职业技能培训课件教材
培训形式：实地培训（走出去、请进来）、卫星电视广播远程培训、网络在线培训、函授自学
目标用户群：在校大中专学生、金融行业从业人员、有志进入金融行业的社会人员
2、市场现状：
市场需求：
在经济全球化背景下，各国金融业的竞争本质上是金融人才的竞争。中国入世后，高级金融人才明显不足。
目前，政策金融的人才需求已经饱和，而且还在不断膨胀，个人金融国内还没有生成其生长发展的土壤，原因主要是：国内居民金融意识不强，所以在个人金融方面只有一些很基本的业务，所需求的人也只是一些很普通的，薪水很低的员工。
而公司金融则不同，大量的企业的金融意识在迅速强化，而且目前国内缺乏大量的`这方面人才，主要有资产评估，风险评估，项目评估，风险投资，证券投资，融资业务，财务规划等方面的人才，而这些职位目前大部分由一些金融意识落后的“老人”们把持，当然公司金融和个人金融又很大一部分可以重合，比如投资理财，所以，随着国内人们金融意识的提高，这个领域的人才需求更加旺盛。
随着世界排名前200位的金融机构纷纷进入中国，市场对金融人才，特别是高级金融人才的需求不断看涨。预计到“十五”期末，国内金融从业人员总量将比目前增加29%，需要补充一大批跨学科复合型知识结构的金融人才。
金融职业技能培训现状：
目前金融培训品种单一的现状与国内金融业的大环境以及金融产品的缺乏不无关系。但随着国内金融行业逐步与国际市场接轨，将会产生越来越多的金融产品和衍生产品，金融业务必将逐渐趋向多样化，对金融从业人员的专业化程度、语言能力、业务操作能力都将提出全新要求，这自然会催生出多样化的培训市场。因而国内的金融培训市场潜力巨大，培训机构面临着不可多得的“淘金”机遇。
3、市场竞争分析
目前，我国金融培训的操作机构可以分为四大类：
1、金融机构所属的培训部门，主要针对内部职工进行培训；
2、大专院校下属的金融培训机构，一般面向社会招生；
3、社会培训公司，大多针对证书考试进行培训；
4、“海外兵团”国际金融培训认证机构，国际认可度高，国际影响力大，较为权威，但由于国内外金融财务规范目前还存在一定差异，因而国际培训认证缺乏本土化优势，此外，国际培训认证费用偏高，非普通个人及中小企业用户所能接受。
虽然目前国内外金融培训的操作机构不在少数，但涉及到以提升职业技能为目标的本土权威培训认证机构几乎没有，因此该项目具有如下竞争优势：
背景优势——该项目依托的教育部教育管理信息中心是金融保险职业技能培训学院建设、运作的主要管理部门，各高等学校和各类用人单位必须配合执行。
资源优势——联合大型国有银行一起来操作，因而该项目具有全国的唯一性和独有性，任何培训机构都不可能拥有这样的资源，因此该项目具有垄断性。
市场优势——由于该项目作为国家级项目由教育部信息中心牵头，各级毕业生就业主管部门和高校领导必须高度重视，积极配合加强宣传并落实负责此项工作的部门和人员有很强的权威性，因此对毕业生在消费心理上有很强的示范效应。此外，通过大型国有银行的示范辐射效应易于为金融机构所接受。
产品优势——我们的产品及服务：金融保险职业技能培训、金融保险职业咨询、金融保险职业技能培训课件教材专业权威，培训及咨询方式灵活多样，能够全方位、立体化的为用户提供培训和相关服务。
职业培训学校安全生产实施方案 7
为应对金融危机影响，鼓励和支持困难企业不裁员或少裁员，通过开展在职职工培训稳定职工队伍和就业局势，根据省劳动保障厅、财政厅、地税局《关于减轻企业负担稳定就业局势有关问题的通知》（劳社明电〔2009〕2号），省劳动保障厅、财政厅《关于实施困难企业特别职业培训计划的通知》（劳社秘〔2009〕11号）精神，结合我市困难企业情况，制定宣城市困难企业特别职业培训计划实施方案。
一、指导思想
通过实施困难企业特别职业培训计划，鼓励困难企业树立战胜金融危机的信心，帮助困难企业职工提升劳动技能，稳定职工队伍和就业局势，为企业调整产品结构积累人力资本。
二、目标任务
利用一年左右时间，对有培训愿望和培训要求的困难企业在职职工开展技能提升、转岗就业等方面培训，减少企业裁员稳定就业。
三、困难企业界定
困难企业由受益财政同级政府组织劳动保障、财政、地税、经委等部门根据劳社明电〔2009〕2号精神进行认定。
四、特别培训计划申报
困难企业在培训前向劳动保障部门申报培训计划，劳动保障部门在3个工作日内审核批准，并报同级财政备案。困难企业申报特别培训计划须提交以下材料：
（一）被界定为困难企业的批文复印件1份；
（二）2009年不裁员或裁员不超过10%的承诺书；
（三）当年职工教育培训经费提取、使用有效证明文件原件（验后返还）和复印件1份；
（四）2008年12月全体职工工资发放花名册复印件1份；
（五）《企业在职职工培训开班计划表》1式3份（见附件1）；
（六）各培训项目（工种）的教学计划1份，教学计划应包含以下内容。授课教师介绍、培训课程、进度安排；培训人员花名册（见附件2）；
（七）《困难企业培训补贴资金预拨申请表》1式3份（见附件3）。
五、培训要求
培训总课时不少于120个，其中技能培训应包括理论教学和实际操作教学，培训时间不少于1个月，培训学员出勤率不低于80%。
培训结束后，企业应组织学员进行结业考试，根据需要开展职业技能鉴定，企业应提前7个工作日将结业考试考务安排报劳动保障部门，劳动、财政等部门应派人督考和巡考。企业应保存好《困难企业职工培训结业考试准考证》存根（见附件4）、考卷、考试记录、培训考勤表、培训日志（见附件5），档案材料便于日后有关部门检查。
六、特别职业培训补贴
困难企业开展在职职工培训所需资金先从企业职工教育经费中列支、不足部分由财政按照每人不超过400元标准给予补贴，补贴人数不超过企业2008年底在职职工人数的50%，同一人只能享受一次培训补贴。
特别职业补贴资金采取先期预拨，培训后核实结算的方式。培训计划批准后，财政部门应在开班前期将预拨资金拨入企业基本帐户。预拨资金原则上不超过拟补贴资金的50%。
培训结束后，困难企业根据实际培训人数向劳动保障部门申请办理培训补贴结算手续，经劳动保障、财政部门审核确定实际补贴金额，实行多退少补，预拨资金不足的'，财政部门将不足的补助资金直接拨入企业在银行开立的基本帐户；预拨资金多余的，企业将多余资金退回财政专户。
困难企业申报培训补贴结算资金应提交以下材料：
（一）《困难企业培训补贴资金结算申请表》1式3份（见附件6）；
（二）《培训考勤表》1份（见附件7）；
（三）结业考试成绩汇总表（见附件8）；
（四）培训期内职工工资发放表1份。
（五）培训补助预拨资金使用有效证明文件原件（验收返还）和复印件一份。
七、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各县市区劳动保障部门要加强对特别培训计划实施工作的组织领导，各有关企业要增强战胜金融危机的信心，尽早、尽快、分期、分批组织开展职业培训，各县市区要把特别职业培训计划与企业高技能人才队伍建设和农民工技能培训结合起来，广泛宣传发动，发挥特别培训计划在帮助困难企业转危为机中的重要作用。
（二）落实资金补助政策，做好资金监管工作。各级劳动保障、财政部门要加强对企业培训全过程的监管，严格按照省劳动保障厅、财政厅《安徽省困难企业特别职业培训补助资金管理办法》（劳社秘〔2009〕10号）的规定，做好补贴资金的审核、拨付工作。同时要加强服务，调度资金，保障特别职业培训计划的实施。
（三）劳动保障部门对培训工作加强检查，重点检查教学计划执行情况。对结业考试实行督考。在审核补贴资金时要进行抽查核实，抽查人数不少于总申报人数的10%。对发现培训不实或存在弄虚作假行为的，据实追回相应资金，通报批评，并依法律法规追究相关人员责任。
八、其它
本方案自下发之日起执行，暂定执行期截止2009年底。本实施方案由市劳动保障局、财政局负责解释。
各县市区可依据本方案，结合当地实际情况制定具体实施办法，报市劳动保障局、财政局备案。
特别职业培训计划实行月度通报制度，各县市区在每月3日前上报本地上个月培训实施情况。
职业培训学校安全生产实施方案 8
根据杭州市人民政府办公厅《关于实施杭州市“万名大学生创业实训工程”的指导意见》的要求，现就实施杭州市大学生职业培训三年行动计划提出如下方案，大学生职业培训三年行动计划实施方案。
一、指导思想
围绕高校学生的就业需要，坚持以就业为目标，以市场为导向，实行政策引导，政府资助，开展针对性、实用性强的职业技能培训，提高大学生就业所需的岗位技能水平，并提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务，以增强大学生技能来促进他们更多更好地实现就业。
二、目标任务
2010至2012年3年内，组织在杭高校学生、以及有杭州户籍且未就业的大学生开展职业技能培训，并取得国家相应的职业资格证书。同时，建立相应机制，实现职业培训与就业岗位的紧密对接，确保培训质量和效果。
三、主要内容
（一）开展职业培训，提高技能水平。要结合实际，采取本校培训、实训基地实训和培训机构培训等办法，积极开展职业培训。要结合人力资源市场需求，大力开展订单培训和定向培训，促进培训与就业紧密结合。要根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求，强化职业技能培训，突出操作训练，提高大学生的.岗位适应能力和职业技能水平。
（二）实施职业技能鉴定，提供技能水平认证服务。在各高校积极倡导实行毕业证和职业资格证的“双证”制度。对参加岗位实训和职业技能培训并有鉴定要求的大学生，由市劳动行政部门统一安排鉴定机构提供鉴定服务，对其职业能力进行客观评价。对参加职业技能培训鉴定合格的，发给相应的国家职业资格证书。
（三）做好就业服务，促进技能岗位对接。各高校要积极为大学生参加职业技能培训提供定点机构和培训项目信息服务；要广泛开展职业指导，帮助大学生根据市场需求和专业设置特点，选择合适项目参加培训，规划方案《大学生职业培训三年行动计划实施方案》。要继续实施"技能岗位对接行动"，面向大学生开展专项就业服务活动，加强就业信息、职业介绍、劳动保障事务代理、社会保险服务等工作，改进服务方式，切实帮助大学生尽快实现就业。
四、保障措施
（一）加大工作力度，明确目标任务。各高校要进一步提高对大学生职业培训工作的重视程度，要根据在校学生落户杭州的意愿，制定职业培训工作计划，落实目标任务，逐步建立培训、鉴定和就业服务有机结合，促进大学生就业的长效机制。要引导大学生参加符合杭州产业升级和发展导向的、技术含量高和紧缺工种的职业技能培训，共同促进大学生就业。要将大学生职业培训工作纳入目标管理，对学校就业指导部门实行业绩考核，定期进行督促检查。要加强与政府有关部门的沟通与合作，共同推动大学生职业培训工作。
（二）整合教学资源，完善职业培训网络。要动员我市具备条件的企事业单位及各类教育培训机构积极承担大学生职业培训工作。劳动保障部门要按照"条件公开、平等竞争、合理布局、择优认定、社会公示和公布"原则，确定一批社会信誉佳、专业特色强、培训质量高、培训效果好的技工院校、职业院校、企业培训中心及民办培训机构作为技能培训的定点机构。要引导定点机构根据企业需要和市场需求调整专业设置及课程内容，实现技能培训与市场需求的有效衔接。同时，要加快杭州市公共实训基地建设，在2012年底面向在杭高校开展技能操作训练和技能鉴定服务。
（三）
积极开展定向、订单培训，有效促进大学生就业。
定向培训是指用人单位对拟招用的大学生，自行组织实施或由其委托定点机构组织实施的明确就业岗位的技能培训。定向培训项目由具有培训能力且经市劳动保障部门同意的用人单位组织实施，也可由用人单位委托定点机构组织实施。
订单培训是指定点机构针对单个用人单位需求人数较少，岗位较分散的实际，自行开发并经劳动保障部门同意后组织的明确就业岗位去向的技能培训；用人单位也可向劳动保障部门提出用工需求，由劳动保障部门有计划地委托定点机构根据用人单位用工需求组织实施。
（四）完善补贴办法，健全培训效果评价机制。大学生参加定点机构组织的定向、订单培训和技能培训，取得国家“职业资格证书”、“培训结业证书”，并首次在杭就业的，给予其培训鉴定费用的50%补贴，原则上不超过xx元/人。
参加培训取得当年杭州市公布的紧缺工种的“职业资格证书”，并首次在杭就业的，给予大学生本人培训鉴定费用的全额补贴。
高校学生在杭只能享受一次培训鉴定费用补贴。同时，根据培训合格率、职业资格证书取得率、就业率以及培训计划落实情况等对定点机构定期进行监督检查和业绩考核。
（五）加大宣传力度，营造良好氛围。要充分利用广播电视、报刊杂志、图书图画等多种新闻媒体，广泛宣传我市的培训就业政策，宣传培训工作成效显著的教育培训机构的经验做法，宣传大学生参加培训后成功实现再就业的典型事例，引导更多大学生参加培训，提高技能，实现技能就业。
职业培训学校安全生产实施方案 9
一、培训目的
把乡村初中毕业生培养成为熟练掌握一定操作技能的中级技术工人，以服务社会主义新乡村建设和培养新型农民为宗旨。为乡村青年搭设就业平台，解决我区乡村初中学生就业和因贫困升学无望难题，为加快乡村发展，提高农民生活水平提供智力支持。
二、培训原则
以提高就业能力为目标，乡村初中职业技术培训要坚持以市场需求为导向。坚持培训与技能鉴定相结合、培训与就业相结合，改革课程设置和教学方法，增强培训的针对性和实效性，切实提高培训效率。培养出一批在生产、管理、服务领域技艺精湛的实用型人才，以达到富区裕民的目的
三、培训方式
（一）培训对象
市区三所乡（镇）乡村初中应往届毕业生（年龄16~20周岁）
（二）培训科目
1第一年：学生在镇上初中学生职业技术培训站学习基础课程（语文、数学、英语、计算机、音乐、美术、体育、文明礼仪、书法、法制）
2第二、三年：由高等职业技术学院负责组织学生到市商贸高级技术学校学习专业课（现代汽车技术系、应用设计系、电子信息技术系、机械制造系、餐旅管理系共五种类别任其选择）边学边实习。毕业后。并负责在市辖区内安排就业。
（三）培训形式
1第一年：学生在镇上初中学生职业技术培训站学习期间采取走读和寄宿相结合的方式。
2第二、三年：学生在市商贸高级技术学校寄宿学习、实习。
（四）培训时间
1镇上初中学生职业技术培训站培训时间为年月~年月。
2市商贸高级技术学校培训时间为年月~年月。
（五）培训地点
1第一年在市区镇上初中学生职业技术培训站。
2第二、三年在市商贸高级技术学校（报考中级技术培训班的学生。集中组织考试、体检、政审，合格者方可被录取为技术培训班的学生，入学后，学生第一年在上职业技术学校学习基础课，第二年由高等职业技术学院负责组织学生送往市商贸高级技工学校继续学习、实习，三年后由市劳动局安排就业）
四、培训待遇
1学生入学后。学校培训期间，学校免收课本费、服装费（军训服装）住宿费。
2培训期间对于品学兼优的学生实行奖学金制。
3市商贸高级技工学校委托市高等职业技术学院学校职业技术培训站与学生家长签定协议书。市劳动局服务技术学校与家长签定就业协议书、实习和安全协议书。
4学习期满考试合格。按照有关规定办理国家农转非手续，现承包的'土地不收回。由市商贸高级技术学校负责安排在市辖区内就业，市区就业可免收城市增容费，并由企业代就业生交“三金”养老保险基金、医疗保险基金、失业保险基金)也可对口考其他高等院校。
五、保障措施
对初中毕业后继续升学承担不起三年学费（每生每年2500元，针对本区乡村初中学生家庭相对贫困的实际。三年计7500元）不能参加培训班学习的应届初中毕业生，经区政府研究决定对区所辖三所乡（镇）乡村贫困初中生继续升学实施鼓励政策。即：第一年、第二年每生每年只收取500元学费，其余的2000元由区政府组织各职能部门协调解决；第三年每生每年收取学费1500元，免1000元，第三年实行学生工学结合，顶岗实习。学生实习一年半期间每月至少可获得工资600~1200元（分工种）
1区劳动局与市商贸高级技工学校协议建立培训基地。三年共计4.5万元。
2区民政局救助贫困学生资金予以每生每年300元支助。
3区农业局为落实我区乡村劳动力转移“阳光工程”将从专项经费中支援每生每年200元培训费。
4区政府对镇学校初中学生职业培训站的办学条件、师资队伍和办学质量。并对劳动、民政、农业等政府职能部门所确立的扶持贫困学生升学的投资计划予以认定，要求落实到位。区政府要求市区镇上初中学生职业技术培训站，要以精益求精的教风、自信上进的学风和严于律己的班风教好每一位学生，让他政府的关怀下，各职能部门和教育系统广大教师的资助下成为生产、管理、服务领域中不可获缺的应用型技术人才，为当地农民解决子女求学就业问题，为的乡村经济发展，为本区的新乡村建设做出贡献。
职业培训学校安全生产实施方案 10
区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业：
为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》；市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。
一、指导思想
为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情况，制定本方案。
二、培训形式和对象
根据区的实际情况和市有关文件的要求，2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训”为主，采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门（机构）共同开展，对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。由公共就业服务机构确定转移就业培训项目，制定转移就业培训方案，内容包括培训专业，组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》（附表1）以及《培训学员花名册》（附表4）。经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%，培训、鉴定完成后，填报《资金结算申请表》（附表2）据实结算资金，未完成的相应扣减。
三、培训时间
2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。
四、培训组织实施
培训按照“谁培训、谁负责”的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领”的管理办法。
（一）开班申请。所开展的培训每班人数原则上不超过60人。培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。对未按规定递交开班申请或不同意开班的'，其所开展的培训不享受政策补贴。
（二）政策公告。培训机构同意开班后，应在开班的第一时间将补贴政策、补贴标准、补贴条件、申领办法、拨付方式、监督举报电话等内容在醒目位置公示等形式准确告知所有参训学员。
（三）过程巡查。区人社局将组织责任心强、公道正派、业务熟悉的人员组成巡查小组，现场巡查人员不少于2人，根据开班申请、课程安排、培训周期等情况，以班期为单位，采取查看台账资料、观看教学影音记录、听取汇报、现场询问、身份核对、电话抽查、实地走访等方式对开班情况及培训过程进行不定期现场督导和巡查，并据实填写《巡查情况记录表》（一式二份），一份由培训机构存档，另一份由区人社局存档。作为对培训机构情况评估和核拨补贴的依据。
（四）考核鉴定。培训班结束后，培训机构应组织参训学员参加职业技能考核鉴定，经鉴定合格按规定颁发相应的国家职业资格证书，考核鉴定结果作为衡量培训绩效的重要指标。
（五）效果评估。培训结合后，区人社局结合过程巡查、考核鉴定情况，会同有关部门组织对培训机构办班情况、教学满意度、学员出勤率、学员参训率、参加鉴定率、考核合格率、就业情况、台账建立以及培训项目规定的其他要求等进行培训效果评估，并作为准入退出的参考指标。
（六）资金申领。根据相应的培训项目文件规定程序申领补贴资金。
职业培训学校安全生产实施方案 11
职业健康是企业安全管理工作的重要组成部分，对职业病危害的预防是有效控制安全事故的重要手段之一。做好职业健康教育培训工作，是保证企业安全生产顺利进行的基础性措施。为确保我院2015年的职业健康教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定本年度职业健康教育培训计划。
一、 基本方针
（1）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。职业健康意识教育就是通过对实验室员工做深入细致的思想工作，帮助其端正态度，提高他们对职业健康重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的.职业健康规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时重点加强对实验室管理人员的职业健康思想意识教育，确保在工作时做好带头作用，以身作则，做到不违章指挥。
（2）将职业健康教育贯穿于日常工作的全过程中，加强全员参与的积极性和职业健康教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的职业健康教育。
（3）开展多种形式的职业健康教育，教育内容应与时俱进，尽量采用员工感兴趣的、易于接受的方式。针对我院的具体情况，职业健康教育的形式主要包括以下几个方面：
（1）会议培训形式。主要有：职业健康知识讲座、光碟或网络下载视频观看学习、报告会、先进经验交流会等。
（2）宣传教育形式。主要有：职业健康知识答卷、宣传横幅、LED屏幕滚动、警示标志、挂图、宣传栏等。
（4）现场演练形式。主要有：职业健康正确操作方法演示、应急救援演练等。
二、培训重点内容
（1）新《职业病防治法》的学习
（2）上级有关职业健康方面的文件、会议精神的传达。
（3）工作场所存在的粉尘、噪声、有毒有害因素等职业病危害的种类、产生的后果、防范措施及应急处理措施等。
（4）职业健康事故案例及职业健康行政责任追究案例
职业培训学校安全生产实施方案 12
一、总则
目的：为加强职业培训学校安全生产管理，预防和减少各类安全事故，保障师生生命财产安全，确保学校教学培训活动顺利进行，依据相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本实施方案。
适用范围：本方案适用于学校内所有教学、实训、办公、生活等场所及全体师生员工、来访人员等。
基本原则：坚持 “安全第一、预防为主、综合治理” 的方针，强化红线意识，落实主体责任，建立健全安全管理长效机制，确保学校安全生产形势稳定。
二、安全管理组织架构
安全生产领导小组：成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的安全生产领导小组。负责统筹学校安全生产工作，制定安全生产政策、规划和目标，定期召开安全工作会议，研究解决重大安全问题。
安全管理部门：设立独立的安全管理办公室，配备专职安全管理人员。负责贯彻执行安全生产领导小组的决策部署，组织开展日常安全检查、隐患排查治理、安全教育培训、应急演练等工作，对各部门安全工作进行监督、指导和考核。
部门安全责任人：各部门负责人为本部门安全生产第一责任人，负责组织本部门师生员工落实学校安全生产制度和措施，开展安全自查自纠，及时报告和整改安全隐患。
三、安全管理制度建设
安全生产责任制：明确学校各级领导、各部门、各岗位人员在安全生产工作中的职责和权限，签订安全生产责任书，层层落实安全责任，确保安全生产工作事事有人管、人人有责任。
安全管理制度：建立健全安全检查制度、隐患排查治理制度、安全教育培训制度、应急管理制度、设备设施安全管理制度、消防安全管理制度、食品安全管理制度、危险化学品管理制度等一系列安全管理制度，确保安全管理工作有章可循。
安全操作规程：针对学校教学、实训、设备设施运行等环节，制定详细的安全操作规程，并张贴在相关场所显著位置，指导师生员工正确操作，避免因操作不当引发安全事故。
四、安全风险防控
教学实训安全：
实训设备设施：定期对实训设备设施进行检查、维护和保养，确保设备设施完好、运行正常。对存在安全隐患的设备设施，及时进行维修或更换。在设备设施显著位置张贴安全操作规程和警示标识，指导学生正确使用。
实训材料：对实训使用的危险化学品、易燃易爆物品等进行严格管理，建立专门的储存仓库，实行双人双锁保管，严格出入库登记制度。在使用过程中，严格按照操作规程进行操作，防止泄漏、爆炸等事故发生。
实践教学活动：在组织学生进行校外实践教学活动前，制定详细的安全预案，对活动场所、交通工具、活动内容等进行安全评估，落实安全保障措施。活动过程中，安排专人负责学生的安全管理，确保学生人身安全。
消防安全：
消防设施设备：按规定配备足够数量的消防设施设备，如灭火器、消火栓、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等，并定期进行检查、维护和保养，确保消防设施设备完好有效。
消防通道：保持消防通道畅通无阻，严禁在消防通道上堆放杂物、停放车辆等。定期对消防通道进行检查，确保在紧急情况下人员能够迅速疏散。
电气消防安全：加强对学校电气设备的管理，定期对电气线路进行检查和维护，防止电气线路老化、短路、过载等引发火灾。严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器。
消防安全教育：将消防安全教育纳入学校日常教学内容，定期组织师生开展消防安全知识培训和演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
食品安全：
食堂管理：加强学校食堂的食品安全管理，严格执行食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生标准和操作规范。食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和食品安全知识培训。
食品采购：建立食品采购索证索票制度，从正规渠道采购食品，确保食品来源安全可靠。严禁采购三无食品、过期变质食品和不符合食品安全标准的食品。
食品储存：食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。定期对食品储存场所进行检查，防止食品霉变、腐烂。
餐具消毒：食堂餐具应严格按照规定进行清洗消毒，确保餐具卫生安全。
电气安全：
电气设备管理：建立健全电气设备管理制度，对学校内的电气设备进行定期检查、维护和保养。严禁使用老化、损坏的电气设备，对存在安全隐患的电气设备及时进行维修或更换。
用电安全检查：定期组织用电安全检查，重点检查电气线路是否老化、破损，插座、开关是否完好，是否存在私拉乱接电线等现象。对发现的安全隐患，及时进行整改。
安全用电教育：加强对师生的安全用电教育，普及安全用电知识，提高师生的安全用电意识，防止触电事故发生。
校舍及设施安全：
校舍安全检查：定期对校舍进行安全检查，包括建筑物结构、墙体、门窗、屋顶等，及时发现和消除安全隐患。对存在安全隐患的校舍，及时进行维修或加固，确保校舍安全。
设施设备维护：对学校的体育设施、游乐设施、电梯等进行定期检查和维护，确保设施设备正常运行。在设施设备显著位置张贴安全警示标识，提醒师生正确使用。
校园环境整治：加强校园环境整治，及时清理校园内的杂物、垃圾，保持校园环境整洁。对校园内的树木、花草等进行定期修剪和维护，防止因树枝掉落等造成安全事故。
五、安全教育与培训
新生入学安全教育：对新入学的学生进行全面的安全教育，包括校园安全规章制度、消防安全、食品安全、人身安全、财产安全等方面的知识，使新生尽快熟悉校园环境，增强安全意识。
日常安全教育：将安全教育纳入学校日常教学计划，通过课堂教学、主题班会、安全知识讲座、安全演练等形式，定期对师生进行安全教育，不断提高师生的安全意识和自我保护能力。
安全技能培训：根据学校教学实训特点，组织师生开展安全技能培训，如消防器材使用、急救技能、实训设备操作技能等，使师生掌握必要的安全技能，在遇到紧急情况时能够正确应对。
安全培训考核：建立安全培训考核制度，对参加安全教育培训的师生进行考核，确保安全教育培训取得实效。对考核不合格的师生，进行补考或重新培训。
六、应急管理
应急预案制定：制定完善的'安全生产应急预案，包括火灾事故应急预案、食品安全事故应急预案、自然灾害应急预案、突发公共卫生事件应急预案等。应急预案应明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容，并定期进行修订和完善。
应急演练：定期组织开展应急演练，通过演练检验和完善应急预案，提高师生的应急响应能力和协同配合能力。应急演练每年不少于 xx 次，演练结束后，对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题及时进行整改。
应急救援队伍建设：组建学校应急救援队伍，由学校教职工和学生志愿者组成。定期对应急救援队伍进行培训和训练，提高应急救援队伍的应急处置能力。应急救援队伍配备必要的应急救援装备和物资，确保在事故发生时能够迅速开展救援工作。
应急物资储备：建立应急物资储备库，储备必要的应急救援物资，如灭火器、消防水带、急救药品、防护用品等。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保应急物资处于良好状态。
七、安全检查与隐患排查治理
安全检查制度：建立健全安全检查制度，明确安全检查的内容、标准、方法、频次和责任人。安全检查包括日常检查、专项检查、定期检查和不定期抽查等形式，确保安全检查全覆盖、无死角。
隐患排查治理：对安全检查中发现的安全隐患，建立隐患排查治理台账，明确隐患整改责任人、整改措施、整改期限和整改要求。对重大安全隐患，实行挂牌督办制度，确保隐患及时整改到位。对整改完成的安全隐患，进行复查验收，形成隐患排查治理闭环管理。
举报奖励：鼓励师生员工对学校安全生产工作进行监督，对发现的安全隐患和违规行为进行举报。对举报属实的，给予举报人一定的奖励，充分调动师生员工参与安全生产工作的积极性。
八、监督与考核
安全工作监督：安全管理部门定期对各部门安全生产工作进行监督检查，对发现的问题及时进行通报批评，并责令限期整改。对整改不力的部门和个人，按照学校相关规定进行严肃处理。
考核评价：建立安全生产工作考核评价机制，将安全生产工作纳入各部门和个人的年度绩效考核内容。对安全生产工作成绩突出的部门和个人，给予表彰和奖励；对安全生产工作不力，导致发生安全事故的部门和个人，按照相关规定进行责任追究。
九、附则
本实施方案自发布之日起施行：本实施方案由学校安全生产领导小组负责解释。
在实施过程中：如遇国家法律法规和政策调整，以国家法律法规和政策为准。
职业培训学校安全生产实施方案 13
一、前言
安全生产是职业培训学校稳定发展的基石，关乎师生生命财产安全与学校声誉。为强化安全管理，预防事故，依据相关法规与学校实际，特制定本方案，全方位筑牢安全防线。
二、安全管理架构
安全生产委员会：由校长任主任，副校长为副主任，各部门负责人为成员。统筹规划安全工作，制定策略，审议重大事项，每季度至少召开一次会议。
安全管理办公室：作为执行机构，设专职安全管理员。负责日常安全事务，落实委员会决策，监督各部门安全工作，组织安全检查、培训与演练等。
部门安全小组：各部门组建安全小组，部门负责人为组长。负责本部门安全管理，执行学校安全制度，开展日常自查，及时上报隐患与事故。
三、制度建设
责任制：明确各级人员安全职责，签订责任书，校长对全校安全负责，部门负责人对本部门负责，教师对授课与实训安全负责，层层压实责任。
日常管理制度：涵盖安全检查、隐患排查、设备维护、人员培训、应急管理等制度。规定安全检查每周一次，由安全管理办公室组织；隐患排查实行 “日排查、周汇总、月分析”，确保隐患早发现早处理。
操作规程：针对电工、焊工、叉车等实训操作，制定详细规范，明确操作步骤、注意事项与应急处理方法，张贴于实训场所显著位置。
四、风险防控
教学实训：实训设备定期维护保养，建立档案，记录维护信息。实训材料分类存放，危险化学品双人双锁管理。开展实训前，教师进行安全培训与示范，学生操作时教师全程监督。
消防：按标准配备消防设施，每月检查维护，确保完好有效。疏散通道与安全出口保持畅通，严禁占用。每学期开展消防知识讲座与演练，提升师生应急能力。
食品：食堂严格遵守食品采购、加工、储存规范。食材采购索证索票，从正规渠道采购。从业人员持健康证上岗，定期体检与培训。每餐食品留样 48 小时，以备追溯。
电气：定期检查电气线路与设备，及时更换老化破损部件。严禁私拉乱接电线，限制大功率电器使用。教室与宿舍安装过载保护装置，防止电气火灾。
校舍与设施：每月对校舍进行安全检查，包括建筑结构、门窗、楼梯等。体育设施与游乐设备使用前检查，发现问题及时维修。校园内设置警示标识，提醒师生注意安全。
五、安全教育
入职与入学：新员工入职与新生入学时，开展安全知识培训，介绍学校安全制度、应急逃生方法等，使其尽快适应环境。
定期培训：每月组织一次安全知识讲座，邀请专家或专业人员授课，内容涵盖消防、急救、安全法规等。每季度开展一次安全技能培训，如灭火器使用、心肺复苏等。
宣传活动：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传安全知识与案例。举办安全知识竞赛、主题征文等活动，提高师生参与度与安全意识。
六、应急管理
预案制定：制定火灾、地震、食物中毒、突发疾病等应急预案，明确应急组织机构、职责分工、处置流程与措施。预案定期修订，确保科学性与实用性。
应急演练：每学期组织一次综合应急演练，模拟事故场景，检验预案可行性。演练后进行总结评估，针对问题改进预案与应急措施。
应急物资储备：设立应急物资储备库，储备灭火器、急救箱、应急照明设备、防护用品等。定期检查维护应急物资，确保随时可用。
七、检查与整改
日常检查：安全管理员每日巡查校园，重点检查教学实训场所、食堂、宿舍等区域。部门安全小组每日自查本部门安全情况，填写检查表。
专项检查：定期开展消防、电气、食品等专项检查，由相关部门联合进行。对检查发现的问题，下达整改通知书，明确整改责任人与期限。
隐患整改：建立隐患整改台账，跟踪整改情况。对重大隐患，实行挂牌督办，确保整改到位。整改完成后进行复查验收，形成闭环管理。
八、监督考核
监督机制：安全管理办公室定期对各部门安全工作进行监督检查，发现问题及时通报批评。设立举报电话与邮箱，鼓励师生监督举报安全问题。
考核评价：将安全工作纳入部门与个人绩效考核，与绩效奖金、评优评先挂钩。对安全工作出色的部门与个人进行表彰奖励，对违规失职导致事故的`严肃问责。
九、附则
本方案自发布之日起实施，由学校安全生产委员会负责解释。
本方案根据国家法律法规与学校实际情况适时修订完善。
职业培训学校安全生产实施方案 14
一、目标与原则
目标：通过完善安全管理体系，强化安全措施，确保学校教学、实训、生活等各环节安全，预防和减少事故，保障师生生命财产安全，营造安全稳定的校园环境。
原则：坚持 “安全第一、预防为主、综合治理” 方针，遵循 “谁主管谁负责、谁使用谁负责、谁授课谁负责” 原则，全员参与、全过程管理。
二、安全管理组织架构
安全生产领导小组：由校长担任组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员。负责制定学校安全生产战略规划、政策制度，协调解决重大安全问题，定期召开安全工作会议。
安全管理部门：设立独立安全管理部门，配备专职安全管理人员。负责贯彻落实领导小组决策，制定安全工作计划、操作规程，组织安全检查、隐患排查治理、事故调查处理等日常工作。
部门安全管理小组：各部门成立以部门负责人为组长的安全管理小组，成员包括教师代表、班主任等。负责本部门安全管理工作，落实学校安全制度，开展安全教育培训、日常安全检查等。
三、安全生产管理制度
安全责任制度：明确各岗位人员安全职责，签订安全责任书，将安全责任层层分解到个人。校长对学校安全生产全面负责，部门负责人对本部门安全工作负责，教师对课堂教学和实训指导安全负责。
安全检查制度：建立定期与不定期相结合的安全检查机制。每日进行日常巡查，由安全管理员和值班教师负责；每周开展一次全面检查，由安全管理部门组织；每月进行一次专项检查，针对消防、电气、实训设备等重点领域。对检查发现的'问题，下达整改通知书，跟踪整改情况，确保整改到位。
隐患排查治理制度：建立隐患排查治理台账，对各类安全隐患进行登记、评估、治理和销号。鼓励师生举报安全隐患，对发现重大隐患的人员给予奖励。对于一般隐患，立即整改；重大隐患，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
应急管理制度：制定火灾、地震、触电、食物中毒等各类应急预案，明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序和处置措施。定期组织应急演练，每学期至少进行一次综合演练，使师生熟悉应急逃生流程和技能。加强应急救援队伍建设，配备必要的应急救援物资和设备。
安全教育培训制度：将安全教育纳入学校教学计划，定期开展师生安全教育培训。新入职员工和新生入学时，进行安全基础知识培训；定期组织教师参加安全教学培训，提高安全教学能力；邀请专家开展安全知识讲座，组织安全知识竞赛、主题班会等活动，增强师生安全意识。
四、重点领域安全管理
教学实训安全：实训设备设施安装调试后，经验收合格方可投入使用。建立设备维护保养档案，定期进行维护保养和检查，确保设备安全运行。教师在实训教学前，对学生进行安全操作规程培训，指导学生正确使用设备工具。实训过程中，教师不得擅自离岗，加强现场巡查，及时纠正学生违规操作行为。
消防安全：按照国家消防标准，配备足够的消防设施和器材，并定期进行检测和维护，确保完好有效。设置明显的消防安全标志和疏散指示标志，保持疏散通道、安全出口畅通无阻。定期组织消防知识培训和灭火演练，使师生掌握消防器材使用方法和火灾逃生技能。严禁在校园内私拉乱接电线、使用大功率电器、焚烧杂物等违规用火用电行为。
食品安全：食堂从业人员持有效健康证上岗，定期进行健康检查和食品安全知识培训。严格食品采购渠道，落实食品采购索证索票和进货查验制度，确保食品原料安全。加强食品加工过程管理，严格遵守食品加工操作规范，生熟食品分开存放，防止交叉污染。每餐食品留样不少于 125 克，留样时间不少于 48 小时，并做好留样记录。
电气安全：定期对校园内电气线路进行检查和维护，及时更换老化、破损的电气线路和设备。安装漏电保护装置，确保用电安全。加强对师生的电气安全教育，严禁在宿舍、教室等场所私拉乱接电线、使用不合格电器产品。
校园设施安全：定期对教学楼、实训楼、宿舍、食堂等建筑物进行安全检查，重点检查建筑结构、门窗、楼梯、栏杆等部位，发现安全隐患及时整改。对校园内的体育设施、游乐设施等进行定期检查和维护，确保设施安全可靠。在校园内设置必要的安全警示标志，提醒师生注意安全。
五、事故报告与处理
事故报告：发生安全事故后，现场人员应立即向学校安全管理部门和相关领导报告。安全管理部门接到报告后，应在第一时间赶赴现场，采取应急措施，防止事故扩大，并按照规定向上级主管部门报告。事故报告应包括事故发生的时间、地点、原因、经过、伤亡情况、初步处理措施等内容。
事故救援：学校应立即启动应急预案，组织应急救援队伍进行救援，及时救治受伤人员，保护事故现场，配合有关部门进行事故调查。在事故救援过程中，应注意保护救援人员的安全，防止发生次生事故。
事故调查处理：配合有关部门对事故进行调查，查明事故原因，认定事故责任，提出处理意见。对事故责任人，按照有关规定给予严肃处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。同时，对事故进行总结分析，提出防范措施，防止类似事故再次发生。
六、监督与考核
监督检查：学校安全管理部门定期对各部门安全生产工作进行监督检查，检查内容包括安全制度执行情况、安全措施落实情况、安全隐患排查治理情况等。对监督检查中发现的问题，及时下达整改通知书，督促整改落实。
考核评价：建立安全生产工作考核评价机制，将安全生产工作纳入各部门和个人的绩效考核体系。对安全生产工作成绩突出的部门和个人，给予表彰和奖励；对安全生产工作不力，导致发生安全事故的部门和个人，按照有关规定进行责任追究。
【职业培训学校安全生产实施方案】相关文章：
学校安全生产月的实施方案09-17
学校安全生产实施方案（精选12篇）09-02
学校安全生产月活动实施方案08-28
学校冬季安全生产工作实施方案09-20
学校安全生产工作的实施方案（精选5篇）08-01
安全生产实施方案11-10
2021年学校安全生产月活动的实施方案09-14