交通安全倡议书

时间：2022-02-15 16:39:03 倡议书我要投稿

有关交通安全倡议书范文七篇

　　随着社会不断地进步，越来越多人会去使用倡议书，倡议书具有响应者不确定性的特征。来参考自己需要的倡议书吧！下面是小编收集整理的交通安全倡议书7篇，欢迎大家分享。

有关交通安全倡议书范文七篇

交通安全倡议书篇1

　　当我们背起行囊，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，走进凤中美丽校园时；当我们朝气蓬勃，漫步于人来人往的宽阔街道时，你是否注意到隐藏在交通线上的危险呢？一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实，不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。

　　我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种"小事"。校门外，我们经常看到部分同学横穿马路，在公路中央嬉笑打闹，而他们身边就是疾驰而过的车辆。我们谈理想、谈报国，却常常忽视"珍爱生命"这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。一件件血的惨剧时时刻刻警示我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任！亲爱的同学们，我们多么希望生活的每一天都五彩缤纷，每一天都能成为美好的记忆，为了你们和家人的幸福，学生会特向全校同学发出如下倡议：

　　1、认真学习、宣传并严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，从自身做起，增强交通安全意识和交通法制观念；

　　2、自觉遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通警察的指挥；通过路口要遵守"红灯停、绿灯行"；

　　3、过马路时不横穿公路，走人行天桥，不在公路上追逐玩耍或聚集停留；

　　4、行人须在人行横道内行走，在没有人行横道的路段要挨路边右侧行走；不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离护栏；

　　5、不搭载轻便摩托车，12周岁以下的同学不乘坐摩托车后座；

　　6、集等公交车时，站在站台或人行道上等候，车辆停稳后,遵守"先下后上"的规则；客车行驶中，不将身体的任何部分伸出车外；大学排名

　　7、从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路。

　　俗话说："没有规矩不成方圆"。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天！

交通安全倡议书篇2

亲爱的同学们：

　　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。

　　由此，我们联想到每天上、下学时看到的危险状况：一些学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。

　　为了你我的生命安全，上海市实验小学全体同学向上海的中小学生倡议：

　　■认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。

　　■严格遵守交通规则，做到文明行路：

　　必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；

　　不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

　　■在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。

　　■从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。

交通安全倡议书篇3

　　中小学生、幼儿的交通安全事关万千家庭的平安幸福，事关整个社会的稳定祥和。近年来，随着机动车及驾驶员数量猛增，交通安全形势愈发严峻和复杂。为切实保障广大中小学生及儿童的交通安全，共同为每一个孩子营造平安文明的出行环境，市教体局特发出如下倡议：

　　一、请社会各界高度重视学生交通安全，关爱学生安全出行。请广大驾驶员不要超载人员，不疲劳驾驶，不超速行驶，道路行驶请遵循“校车优先”原则，自觉给校车让行。行驶至学校地带，请放慢速度，不与学生抢道，礼让学生先行。

　　二、各中小学特别是幼儿园不要使用违规、超员等车辆接送学生。请切实加强交通安全教育，增强学生和幼儿的交通安全意识，自觉拒乘非法车辆、违规车辆等。完善交通安全事件应急处置预案，定期开展应急演练，进一步提高学生、幼儿的应变和自救能力。定期开展交通安全隐患摸底排查，采取有效措施及时消除隐患。

　　三、请广大家长进一步提高安全意识，教育引导孩子安全出行、文明出行。请您时刻发挥榜样作用，自觉遵守交通规则。请您坚决不要让您的孩子乘坐非法营运、超员、拼装车等违规车辆。

　　四、广大中小学生和幼儿请认真学习交通安全法律法规，增强自身交通安全意识，自觉遵守交通安全规则，自觉抵制乘坐非法营运、超员等车辆。

　　五、任何单位和个人，如发现接送学生车辆存在超员、非法营运等违法行为，请及时向交警、交通等有关部门举报或拨打110报警。

　　市教体局在此提醒校车驾驶员、学校（幼儿园）、家长和学生(幼儿)：

　　一、校车驾驶员

　　1.校车每天启用前，要提前对车辆进行检查，确保车辆安全技术状况良好，坚决不驾驶存在安全隐患的车辆接送学生。

　　2.校车停靠时，须选择指定的停靠站点停靠车辆，并在确保安全的情况下，组织学生依次、有序上下车辆。学生下车后，校车驾驶员在车辆起步时应当注意观察，避免碰撞到刚下车的学生以及附近其他行人。

　　3.校车在道路上拉载学生时最高时速不得超过40公里，空车行驶时最高时速不得超过50公里，在急弯、陡坡、窄路、窄桥最高时速不得超过20公里。

　　4.校车行经窄桥窄路、坡道弯路、临崖临水等危险路段时，驾驶员应当谨慎驾驶，注意观察路况，在确认安全的情况下低速通过，切忌盲目抢行。

　　5.严禁超过核定载客人数载运学生、严禁超过规定时速行驶。

　　6.不疲劳驾驶，不在禁鸣区域鸣喇叭；集中精力驾驶车辆，行车中不拨打不接听手机，确保行车安全。

　　7.冬季因低温路面湿滑加剧，车辆制动效能降低，行车时请严格控制车速，保持安全车距，低挡匀速通过湿滑路面。通行冰雪道路要安装防滑链或防滑轮胎。低温干寒雾霾天气会频繁出现，请注意开启相应灯光提高安全性。车窗玻璃容易起雾请做好防护。

　　二、学校(含幼儿园)

　　1.学校应严格按照有关规定使用具备校车许可的车辆，并与相关方签订安全责任书，明确校车驾驶员、随车照管人员的各项责任。

　　2.建立健全校车安全管理制度。配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶员和随车照管人员进行安全教育培训，保障学生乘坐校车安全。

　　3.随车照管人员应当认真履行职责，学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序；发现驾驶员无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，应制止校车开行；清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶员启动校车；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

　　4.定期对教师、学生及其家长进行交通安全教育，倡导文明出行，向学生讲解出行乘车安全知识和校车安全事故应急处理技能，并定期组织校车安全事故应急处理演练。学校要与家长签订交通安全责任书，并定期通过《致家长的一封信》、家长会等形式，告知学生家长自觉抵制违法超员车辆，发现违法接送学生的车辆及时向交警、交通部门举报。

　　5.遇有大雨、大雾等极端恶劣天气时，可启动应急预案依规调整上下学时间，必要时停止校车接送。

　　三、家长

　　1.家长要落实安全监护的责任，请不要存有侥幸心理，坚决不租用非法营运车辆、有安全隐患的车辆接送孩子。请教育子女认真学习交通安全知识，叮嘱孩子不要在校车上玩耍，注意上下车安全，并做好与校车随车照管人员的对接。

　　2.家长应当理解配合学校工作，家校同心协力，共同做好校车安全管理工作，切实保障学生安全。对非法营运车辆要态度鲜明，积极举报。发现学生乘坐的校车有超员等违法行为时，要及时向交警、交通部门举报并通知学校或者教育主管部门。

　　3.家长要教育孩子不乘坐“三无”（无牌、无证、无营运手续）车辆和违法车辆等上下学。确因上学路途较近，需用电瓶车、摩托车接送孩子时，请务必谨慎驾驶，并给孩子戴上头盔等防护设施。

　　四、学生

　　1.步行安全。在公路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走，经过路口时，要走斑马线。要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。结伴外出时不要相互追逐、打闹，不三五成群并肩走。行走要专一，不要东张西望。

　　2.乘车安全。等校车时，要站在规定好的等候区内等候，等车子停稳后再上车，不争抢、有秩序地上车。等公交车时，要在站台上等候，车辆停稳后依序上车。乘坐轿车时要系好安全带。乘车时不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品，更不要在车内打闹嬉戏或者和司机聊天。要从右侧下车，留意两边车辆，不要突然横穿马路。不乘坐带病车、超载车和农用车。

　　3.骑车安全。未满12周岁的学生不准骑自行车。骑自行车转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐；骑自行车横过机动车道时，应下车推行；不骑车带人，不违章载物，不打伞骑车；不要三五成群并肩骑行，不要扶肩而行，不要互相追逐、竞驶；不要手中持物骑行，不要双手离把；不要紧随机动车后面骑行，不要扒机动车行驶。

　　4.做一名“安全小天使”，经常提醒家长认真遵守交通秩序，小手拉大手，将安全文明行为传递给身边最亲的人。

　　莱州市教育体育局

　　20xx年5月16日

交通安全倡议书篇4

亲爱的老师亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　交通安全，人人有责，交通与我们的生活密不可分，在来园，离园的路上，我们经常会看到一些人不遵守规则，调麦闯红灯，逆向行驶，不走规定车道，这些都死不文明的交通行为。特别是我们幼儿园门前的道路，经常挤满了车辆，人们总是从车缝间穿行，调麦淡薄的安全意识增加了许多交通隐患。

　　本周是我园的“交通安全宣传周”在此，向全体教职工，小朋友，家长朋友们发出如下倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

　　2、当我们走在热来人往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不再马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防道路交通事故的发生。

　　3、当我们穿过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，决不能为贪一时之快横穿马路，要做到：“红灯停，绿灯行，黄灯停一停”。

　　4、驾驶车辆要严格遵守交通法规，规范行车，规范停车。

　　5、自觉配合交—警和协管员做好翻番行路、行车。

　　6、遵守交通规则是文明幼儿园评定的重要条件之一，因此，每个教职工都要审视自己的交通行为是否做到自觉遵守交通法规，是否做到安全出行，八遵守交通法规牢记于心。

　　老师，小朋友们，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，为交通的安全及畅通，为宝贵的生命，请遵守交通规则吧！

　　西羊市幼儿园

　　大二班

　　20xx年3月25日

交通安全倡议书篇5

同学们：

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。在社会高速发展、交通面貌日新月异、交通路网四通八达、交通车辆川流不息的今天，道路交通安全对于我们每个人来说尤为重要。为了增强同学们的交通安全意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力，共同营造文明、和谐的.交通环境，为了你我的生命安全，郑重地向全体同学提出以下几点倡议：

　　一、认真学习。

　　宣传和自觉遵守交通安全法律法规，增强社会公德意识和交通安全意识，树立文明交通新风。自觉遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通警察的指挥；通过路口要遵守“红灯停、绿灯行”。

　　二、文明走路。

　　必须在人行道行走，没有人行道的靠路右边行走。不闯红灯，不三五成群并肩走，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏，不在马路上追逐打闹嬉戏，不在马路上使用划板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上；在路口不要急拐猛跑；不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

　　三、文明骑车。

　　未满12周岁、未经家长及学校同意不准骑自行车；做到不闯红灯，不走快车道，不扶身并行、猛拐、互相追逐；不牵引、攀扶车辆，不双手离把；骑自行车

　　横过机动车道时，应下车推行；不骑车带人，不违章载物；不打伞骑车；步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”。要确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效，要在划有停车区域停放车辆，不乱停、乱放。

　　四、文明乘车。

　　坐家长的摩托车请戴好头盔。坐公交车请在站台指定地点等候，做到车辆停稳后有序上下车，遵守“前门上车，后门下车”的规则，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品。

　　五、教育学生不得乘坐无牌无证车辆和黑车；不得乘坐超员超载车辆和病车；严禁乘坐二轮、三轮摩托和未取得运营资格的车辆；严禁中小学生驾驶机动车；严禁学生家长用摩托车接送学生；提高学生交通意识，增强学生安全意识。

　　六、做文明交通的宣传者和实践者，劝告你的家人、亲戚也要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命。

　　同学们，平平安安出门，快快乐乐回家。交通安全进万家，幸福全靠你我他。学习和遵守交通安全法律法规是我们义不容辞的义务和责任，让我们从自己做起，从现在做起，自觉养成文明交通的良好习惯，为创造安全、畅通、有序的交通环境作出我们应有的贡献！

交通安全倡议书篇6

尊敬的各位家长、老师，你们好：

　　当前接送孩子上下学车辆乱停乱放、人车抢道、随意横穿道路等引发道路拥堵现象，带来了极大的交通安全隐患。为了孩子和您的生命财产安全，xx市教育局、xx市公安局真诚发出如下倡议：

　　1、自觉将接送孩子车辆离校门口远一点两侧排队、有序停放，不乱掉头，不抢道，不逆行，不乱穿马路，不跨越隔离护栏。非机动车不在机动车道内行走，不妨碍机动车正常通行，车辆礼让行人。

　　2、尽量让初中以上孩子自己步行进校区，尽早培养孩子的独立意识和自理能力，这样对孩子的安全成长更加有利。

　　3、根据交通法规：成年人驾驶电动车、自行车载人不得超过一人；驾驶其他车辆按照核定人数载人，坚决杜绝拼车接送孩子。

　　4、请不要驾乘农用车、载货车、拖拉机、报废车和无牌、无证、无保险的“三无”车辆接送学生。另外超员或者酒后驾驶接送学生都是严重的交通违法行为，违者将会受到法律的严惩。

　　5、教育孩子上下学不要在公路上玩耍、追逐打闹，随意穿行，横过马路或街道要左看右看，注意躲避车辆。

　　6、xx公安恳请大家，从每一位家长、老师做起，以身作则，言传身教，自觉遵守交通法规，向孩子传授文明交通理念，给孩子树立一个良好的榜样。

　　xx市教育局

　　xx市公安局

　　xx年一月一日

交通安全倡议书篇7

　　随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

　　红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

　　3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

　　记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

　　虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

　　今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　亲爱的同学们：

　　当我们背起行囊，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，从五湖四海汇聚到祖国的首都北京时，当我们漫步于人来人往的宽阔街道时，常会慨叹这座城市的美丽与繁华。来源:免费范文网但您是否注意到隐藏在交通线上的危险呢？一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实，不遵守交通法规等同于不珍爱自己的生命。我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种“小事”；我们谈理想、谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。为了远离血腥和悲痛，远离伤痕和担忧，我们发出如下倡议：

　　1.认真学习交通法规，增强交通安全意识，时刻牢记交通安全。

　　2.行人须在人行道行走，没有人行道的靠路边行走。

　　3.横过马路时应走人行横道、过街天桥或地下通道，不要闯红灯，不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

　　4.不要手持物骑车，不要在骑车时带耳机听音乐、广播，不要骑车带人。

　　5.骑自行车转弯时应放慢车速，向后观望，伸手示意，不要在机动车临近时突然猛拐。

　　6.骑自行车不要与机动车争道抢行，不要低头疾驶。

　　7.停放自行车应在规定区域内排放整齐，不得在绿地护栏、交通标志等物体上拴、锁自行车。

　　8.乘车时注意文明礼貌，自觉购票，按顺序上下车，不争抢，不拥挤。

　　9.积极宣传交通法规，争做交通安全青年志愿者和义务宣传员。

　　同学们，为了自己，为了他人，让我们亮好“红绿灯”，远离交通事故，珍爱生命，齐心协力，共同营造一个安全的交通环境！

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