幼儿家长开放日活动策划

幼儿家长开放日活动策划

幼儿家长开放日活动策划1

　　活动流程：

　　一、活动前准备：

　　1、发放家长开放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班举行家长开放日活动，进行亲子手工制作，自带笔，望家长朋友积极参加。

　　2、准备活动材料。

　　孩子：每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

　　老师：彩纸、皱纹纸、卡纸，分别存放在操作盆内。

　　二、活动过程：

　　1、 接待家长。

　　（1） 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

　　（2） 有针对性的和家长交流孩子情况。

　　（3） 发放家长开放日活动记录表。

　　2、 展示活动安排：

　　（1） 做操展示。

　　（2）教学内容展示

　　赵老师：歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

　　孟老师：儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

　　（3） 亲子手工活动：有趣的蛋壳玩具。

　　（4）孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

　　（5） 活动结束：家长填写开放日记录表并收集起来。

　　活动反思：

　　本次活动我们班共来了39位孩子，相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤，但孩子和家长参与活动的积极性特别高，当然最快乐的还是我们的`孩子们，可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动，家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活，还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛，有不少的家长发出这样的感慨：你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到：家长非常赞同搞这样的活动，他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是，我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长，他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源，从中我们看到我们家长的力量是巨大的，相信有我们家长的支持，我们的工作会一路顺风，我们的孩子会更加快乐的成长。

幼儿家长开放日活动策划2

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的.情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活动地点：

　　小班活动室

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动

　　（三）2:40----3:10室内教学活动展示

　　（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示

　　（五）3:30----4:00亲子游戏

　　（六）家长填写开放日活动反馈意见表

　　（七）教师小结，家长带幼儿离园

　　1、具体活动内容如下：

　　歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》

　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

　　诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》

　　童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚

　　贴五官游戏：（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　2、亲子游戏：

　　一、揪尾巴

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　二、可爱的袋鼠宝宝

　　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。

　　三、开飞机

　　玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿*部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

幼儿家长开放日活动策划3

　　活动目标：

　　1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。

　　2、通过参加活动，让家长了解幼儿教育理念及教学方法，增进家园互动的情感。

　　活动安排：

　　7：45至8：00接待幼儿和家长，与家长交流。

　　8：00至8：20晨间活动“竹竿舞”。

　　目标：发展幼儿的协调能力及节奏感，增进合作意识。

　　8：20至8：35晨间谈话、天气播报、新闻讲述、日记讲述。

　　目标：提高幼儿语言表达能力，敢于在集体面前表现自己，培养孩子的自信心，拓展孩子的知识面。

　　8：45至9：00早操。

　　目标：有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调能力。

　　9：05至9：15点心（豆浆、饼干）。

　　9：15至9：45教学活动（一）数学活动：《牙签造型》

　　目标：

　　1、初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

　　2、感受形与体的不同，发展空间知觉。

　　3、愿意专心操作，提高动手动脑的能力。

　　9：50至10：15教学活动（二）音乐活动：《汽车上》。

　　目标：

　　1、理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的.各种动作，合拍地跳舞。

　　2、初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏，体验团体合作游戏的快乐。10：20至10：40户外活动跳绳。

　　目标：练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调能力。

　　10：45至10：55餐前准备绘本阅读。

　　目标：激发幼儿愿意阅读的兴趣，培养幼儿独立阅读的习惯。

　　11：00至11：25午餐。

　　目标：培养幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整洁，养成良好的卫生习惯。

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