庆元旦书画作品展方案

时间:2024-08-31 00:22:12 方案 我要投稿
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庆元旦书画作品展方案(通用6篇)

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的庆元旦书画作品展方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。

庆元旦书画作品展方案(通用6篇)

  庆元旦书画作品展方案1

  画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的'七色童年、豆蔻年华;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

  一、作品征集要求

  (一)参展项目:

  1.美术作品:蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

  2.书法作品:学生(一、二年级)铅笔字,(三、四、五年级)钢笔字,(六、七、八年级)硬笔软笔均可,纸张学校提供,需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

  (二)参展组别:分教师组和学生组。

  (三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

  (四)选送的书画作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

  二、报送时间、方法及要求

  (一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

  (二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

  (三)各类作品限于12月24日之前报送到学校,25日统一布展,过期概不接受。

  三、评选办法

  (一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

  (二)评选结果:

  1.教师组一等奖3人,二等奖7人。

  2.学生组一等奖6人,二等奖10人,三等奖14人。

  3.优秀班集体1个。

  (三)本次活动面广,奖励力度大,望广大师生积极参与。

  四、展室策划:

  叶晓娜老师总负责,姚勇老师和毛振珂协助布展。

  五、观展时间及具体安排:

  1、观展时间:20xx年12月26日—30日期间画室全天开放,全校师生可随时观展。

  2、展室负责人:绘画班同学轮流值班。

  3、观展要求:安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全,不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗,不乱动展出作品。

  六、参展地点:

  xx学校画室

  庆元旦书画作品展方案2

  为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,深化学校艺术教育,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,提升学生欣赏美、创造美的能力,使少年儿童在愉悦向上的.校园文化环境中健康成长。我校决定在元旦期间举办全校学生绘画作品展览活动,具体方案如下:

  一、指导思想

  通过展览活动,丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流,提高学生艺术修养,营造浓郁的文化艺术氛围。

  二、布展时间、地点

  展出时间:20xx年12月31日

  展出地点:校内前操场

  三、参赛对象

  全校学生

  四、作品内容

  绘画作品以“给元旦添彩”为主题,内容不限,健康向上。构图饱满,视觉效果好!

  五、作品形式及要求

  画种不限,可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画,画幅尺寸均为八开(大概试卷大小)。

  六、作品选送时间

  12月28日(周一)前以班级为单位,交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。

  七、奖励办法

  学校将统一组织评委对所交作品进行评选,并颁发证书。

  庆元旦书画作品展方案3

  一、指导思想:

  为了进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,加强校园文明建设,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。结合学生的个体情况,为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长,特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。

  二、活动主题:树德立志,和谐共进

  塑造学生健全的`人格,为学生的健康,和谐发展打下坚实的基础,全面实施素质教育,为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况,为每一个学生创造终身发展的`机会和培养学习方向与特长。

  三、活动时间:

  20xx年12月26日之前上交作品。

  20xx年1月1日展览

  四、参展地点:

  名师厅

  五、参展项目:

  绘画画种不限:水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

  国画尺幅不限。

  书法:只收毛笔书法作品,尺幅不限。

  六、评比程序:

  1)、班级初评,班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

  2)、学校总评,按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

  七、奖励办法:

  交齐作品数10幅,班级加5分。

  一等奖:班级加3分

  二等奖:班级加2分

  三等奖:班级加1分

  班级组织奖:以班级积分为依据,各年级设班级组织奖3名。

  八、组织机构

  xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

  庆元旦书画作品展方案4

  一、指导思想:

  为了进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,进步学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的'能力,加强校园文明建设,推动学校的改革和发展,进步学校的办学品味。结合学生的个体情况,为每个学生创造毕生发展的机会和培养学习方向与特长,特举行“20xx年庆元旦校园字画展”。

  二、活动主题:树德立志,

  塑造学生健全的人格,为学生的健康,发展打下坚实的基础,全面实施素质教育,为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况,为每个学生创造毕生发展的机会和培养学习方向与特长。

  三、活动时间:20xx年12月26日之前上交作品。

  20xx年1月1日展览

  四、参展地点:名师厅

  五、参展项目:

  绘画画种不限:水彩、水粉、农民画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

  国画尺幅不限。

  书法:只收羊毫书法作品,尺幅不限。

  六、评比程序:

  (1)、班级初评,班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

  (2)、学校总评,依照级部份别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

  七、嘉奖办法:

  交齐作品数10幅,班级加5分。

  一等奖:班级加3分

  二等奖:班级加2分

  三等奖:班级加1分

  班级组织奖:以班级积分为根据,各年级设班级组织奖3名。

  八、组织机构

  xx区实验中学庆元旦校园字画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

  庆元旦书画作品展方案5

  为了进一步丰富校园文化生活,培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:

  一、指导思想

  通过展评活动,丰富校园的文化生活,促进全校师生的`书法、绘画的学习与交流,提高师生的艺术修养,陶冶师生情操,营造浓厚的校园文化氛围。

  二、参加展评对象

  二至七年级学生及全校教师。

  三、参赛作品内容及形式

  1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

  学生作品要求:

  2.硬笔书法:每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字,可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字,可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。

  5——7年级加评英文书写,每班精选5——10幅作品参赛,书写内容为课本中的课文。

  硬笔书法参赛纸张为A4纸大小,班主任选拔出参赛选手后,由学校统一提供参赛用纸。

  3.软笔书法:每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限,参赛用纸全部为3尺宣纸,纸张自备。

  4.绘画作品:每班精选5——10幅作品参赛。画种不限,国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可,画幅:2—3年级8开纸,4—7年级4开纸,中国画:全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。

  教师作品要求:

  5.所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限,要求最能表现自己艺术水平的精品作品。

  6.所有作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活,有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作,严禁代做现象发生,一经发现不予评奖。

  四、本次大赛具体流程:分三个阶段进行

  第一阶段(20xx年12月10日至20xx年12月19日):作品准备阶段。

  (1)以班级为单位,组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动,要求发动全体学生积极参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

  (2)在班级开展活动的基础上,班级进行优秀作品评选。

  (3)班级在评选优秀作品基础上,12月19日前,选出作品参加学校比赛。

  第二阶段(20xx年12月22日至23日):作品收集评选阶段。

  (1)学校组织评委对参赛作品量化打分,定等评奖。

  (2)布置艺术作品展览。

  第三阶段(20xx年12月29日—20xx年1月9日):艺术作品展览阶段

  (1)各班按规定组织学生有序观展。

  (2)颁发奖状。

  五、作品选送时间

  12月22日以班级为单位收集参赛作品,班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交,学生书法作品交到教科处,绘画作品交到教导处,教师作品交到工会。(标贴学校统一下发)

  六、奖励办法

  学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。

  各类作品分高(6、7年级)、中(4、5年级)、低(2、3年级)年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖;

  七、奖品、奖状制作:

  工会(教师作品),教务处(学生绘画作品),教科处(学生书法作品),所有工作于12月31日前完成。

  八、颁发奖状、进行简要的活动总结:

  20xx年1月5日

  九、保障措施

  1.各班要高度重视,认真组织落实,确保本次活动有序进行。

  2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导,保证作品能发挥学生的最高水平。

  庆元旦书画作品展方案6

  一、指导思想

  通过展览活动,丰富校园的文化生活,增进全校师生的'书法、绘画学习与交换,进步师生的书写水平和艺术修养,为修建浓郁的文化艺术氛围。

  二、布展时间、地点

  展出时间:20xx年12月30日

  展出地点:校门口

  三、参赛对象

  全校师生

  四、作品内容

  字画作品以“践行社会主义核心价值观”主题,内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活。

  五、作品情势及要求

  (1)书法:书法书体不限,软硬笔都可,简单装裱。硬笔书法16开,装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开,不超过4尺整张。

  (2)绘画:画种不限,可用素描、水彩、国画、儿童画,国画不小于四尺六开,不超过4尺整张,其他画种为四开。

  (3)手工制作:制作材料、方式方法自定。

  六、作品选送时间

  12月26日(周五)前以班级为单位,每班很多于5幅作品,教师作品每年段很多于2幅,由年段长负责搜集。美术教师作品很多于2幅选送政教处办公室,所交作品必须填写班级报名表。

  七、嘉奖办法

  学校将同一组织评委对所交作品进行评选,并颁发证书。

  八、工作小组

  组长:陈开恩副组长:朱武新

  成员:沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚

  九、具体流程

  1、第一阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日):作品预备阶段。

  (1)以班级为单位,组织展开内容丰富、情势多样的书法、绘画活动,要发动全体学生参与,到达每个学生最少参加一项艺术活动的要求。

  (2)在班级展开活动的基础上,班级进行优秀作品评选。

  (3)班级在评选优秀作品基础上,12月26日前,选出作品(很多于5件),填写班级参赛表,按班级同一交送政教处。

  2、第二阶段(20xx年12月27日至29日):作品评选阶段。

  (1)学校组织评委评选作品,并统计级部、班级和个人获奖情况。

  (2)美术组教师作品上交(很多于2幅),不参与评比,学生参展作品计入班级量化考核。

  (3)填写作品卡,布置展览

  3、第三阶段(20xx年12月30日—31日):美展阶段

  (1)各班按规定组织学生有序观展。

  (2)颁发个人和集体获奖证书。

  十、保障措施

  1、各班接到通知后要高度重视,认真组织落实,确保本次活动有序进行。

  2、班主任要调和美术老师,利用美术课对学生进行绘画、书法指导,保证作品能发挥学生的最高水平。

  3、展览布置由美术老师负责,政教处协助完成美展。

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