教师教研活动主持词

时间:2021-12-16 08:19:23 主持词 我要投稿

教师教研活动主持词

  主持词需要富有情感,充满热情,才能有效地吸引到观众。在各种集会、活动不断增多的社会,主持人在活动中起到的作用越来越大,你所见过的主持词应该是什么样的?下面是小编收集整理的教师教研活动主持词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师教研活动主持词

教师教研活动主持词1

尊敬的许老师、各位领导、老师:

  大家上午好!

  踏着岁月的痕迹,带着收获的喜悦,在这诗意盎然的季节,今天我们欢聚一堂,再次研讨教育教学工作。本次活动旨在加强交流,促进互相学习,提高教学艺术,更新教学手段,积极探索新课标背景下教师的成长之路,强化校本培训。

  刚才由王珍老师代表我校数学组上了一节展示课。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的看法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行观、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、疑问、收获等开诚布公的说出来。

  今天评议程序有以下三步:

  一、先请执教人王珍老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

  二、评课:接下来我们要进行探讨交流,常说:当局者迷,旁观者清,今天参加活动的老师都是教学中的高手,希望各位就自己的观课并结合平时的教学谈谈自己的认识感受,望各位能畅所欲言,各抒己见。

  三、今天借这个难得的机会,我们请教研室专家许老师为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!

  四、总结发言

  刚才各位领导、老师从不同的角度围绕所上的课并结合自己的教学实践说出了自己的见解,同时,教研室的专家许老师又给我们做了精心的点评,解答了我们心中的疑问和困惑。我相信:随着课改的不断深入,只要我们老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚丽多彩!

  最后我对以后的课堂教学提几点建议。

  1、精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

  2、要处理好内容与形式的关系。一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。

  3、要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

  4、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。

  如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的数学课堂教学的基本要求一定能达成。

教师教研活动主持词2

  各位领导、各位老师,大家好!

  首先感谢x老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们物理教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

  程序:

  一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

  二、评课:x老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价。

  三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!

  四、总结发言

  谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

  最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

  1、精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的'重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

  2、要处理好内容与形式的关系。一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。

  3、要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

  4、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。

  如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。

  最后,再一次感谢各位领导及我县物理老师!谢谢大家!

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