学校阳光体育工作实施方案（通用5篇）
工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。当公司计划开展某项工作的时候，上级通常需要多份工作方案以便参考，打开文档的时候却发现不知道写什么，以下是小编收集整理的学校阳光体育工作实施方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校阳光体育工作实施方案1
一、指导思想
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，结合学校实际，特制定实验小学阳光体育运动方案。
二、成立保证体育活动的组织机构
1.领导小组
组长： （全面负责）
副组长： （负责协调组织工作）
组员：全体中层及年级组长
2.各处室分工合作
教导处：整体活动方案制定及落实，大课间、一小时体育活动检查、评比及考核
体育组：体育教师负责具体辅导
医务、后勤组：安全保障、大课间活动器材的购置与维修
12位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。
三、活动主题
健康第一，快乐至上。
四、实施原则
1．安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
2．全员参与原则。
师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛”，让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。
3．科学合理原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。
4．不断创新原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。
五、体育活动时间安排及活动内容：
学校在开齐开足体育课的同时，开展好大课间、一小时校园体育活动，保证学生锻炼时间，增强学生体质。
1.活动时间：
每周一和周五上午第二节下课40分钟，下午第二节下课20分钟体育活动锻炼，由班主任组织学生有秩序的进行体育锻炼。
2.活动内容：
根据我校场地小的实际情况
①做好“两操”——眼保健操和广播操；
②自主活动：
在正副班主任的组织下，各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目；同时可以根据季节的变化，进行有氧运动，如：跳绳、踢毽子、转呼啦圈、轮滑、打老虎，根据东北的特点如：冬天阳光长跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等学生喜爱的冬季运动及娱乐活动。
六、活动要求
各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。
1．尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2．坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间；
3．认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，申请不参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全；
4．每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。
5．按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。
七、评选表彰
学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选1名，对学生和班级进行表彰。
八、优秀体育活动班级评选
学生按时下楼并带好辅助活动工具(如跳绳等)下楼。（1分）如果有学生忘带的，班级超过3人（含3人）不带，班级不得分。
学校阳光体育工作实施方案2
为进一步推动我校体育事业的蓬勃发展，明确我校体育工作目标，提高学校体育教育教学质量和水平，做好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍，结合我校各项工作的实际，特制订如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦，顽强拼搏，积极进取的个性，战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。
二、组织领导
为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。
组长：李焕玲（校长）
副组长：陈欣（分管副校长）
于 颖（分管教学副校长）
徐莉娜（党建副书记）
成员：殷孟柱 杜 强 孙冰 刘金芝 刘 洋 张 妍
职责和分工：
校长：组织制定计划和工作指导。定期召开工作研究。
副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。
成员：1.后勤保障
2.教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展“学生阳光体育运动”。
三、活动主题：
每天锻炼一小时，健康快乐每一天
四、任务与目标
(一)认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
(二)依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
(三)对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
(四)抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好队列队形和广播操常态化工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动的创新，培养全面发展的学生。
(五)继续抓好业余训练，争取更大成绩
认真抓好我校体育运动队训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光，近期体育组及各个集体项目训练队的负责人，将对我校各运动队全面选拔和分项强化训练。各个教练员要抓好常规训练，做到开训前有计划、中期检查及末期测试总结。各队所选队员必须要有意外人身保险、正规二代身份证，同时要做好梯队运动员选拔工作，注重培养后备运动员。各队负责人要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，做好运动员沟通工作，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高，为全市小学生运动会取得优异成绩打下良好的'基础。
五、活动保障
1.进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。
2.增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。
3.按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。
4.为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。
5.严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。
学校阳光体育工作实施方案3
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推进我校阳光体育运动，培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成积极主动参加体育锻炼的习惯，切实提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，促进学生健康成长和全面发展，推动和谐向上的校园文化建设，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生从中受益，结合学校实际情况，特制定阳光体育运动工作方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”、“健康第一”的指导思想，以“绿色、实践、和谐”为办学理念，以全面推进素质教育为目的，以扎实推进学校体育工作为重点，积极探索建立阳光体育运动的长效机制，在全校掀起体育锻炼的热潮，不断提高学生体质，培养德、智、体全面发展的合格人才。着力抓好学校体育特色建设，突显排球、足球、舞龙运动的精神文化，丰富学校内涵，提升办学品味，进一步推动和谐、健康和充满活力的校园文化建设。
二、组织机构
为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。
组长：李子贵
副组长：蔡军、丁前兰、李清风、许小娟、蔡琳、史晓璐、韩树人、姚盛峰、黄金辉、夏学军、陈宗林、孙勇
组员：丁加林、杨娜、蔡敏婕、花超、张伟、王威、岳曲、陆蒙、陈东、臧鹏以及全体班主任教师
职责与分工：
李子贵（校长）：主持“阳光体育运动”的全面工作
蔡军（书记）：负责“阳光体育运动”的具体安排工作
丁前兰、李清风、许小娟、蔡琳：（副校长）：主要承担“阳光体育运动”的安排实施，检查相关活动的执行情况
史晓璐（教导处主任）、韩树人、姚盛峰（德育处）：负责拟定计划和实施方案，负责教师的安排
黄金辉（安全保卫处主任）、陈宗林（工会）、夏学军（总务主任）：负责安全、后勤保障
丁加林（体育教研组长）、体育教师以及班主任：协同教导处做好“阳光体育运动“方案的制定，组织好相关活动
三、总体目标
1、通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。
2、完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。
3、大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。
四、基本原则
1、坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨，让学生在运动中陶冶情操，磨练意志，培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，使学生体质健康指标逐年提升。
3、坚持面向全体和尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练，全面提升学校体育工作水平。
4、坚持体育教学大课间和课外体育运动相结合原则。配合体育教学，保证学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度并认真组织实施，大力推行大课间体育活动，加强学生课余体育训练，丰富学生课外体育活动的形式和内容。
5、坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织和实施过程中，要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。
五、实施措施
1、营造浓厚的“阳光体育运动”氛围，逐步形成学校体育文化
（1）、通过学校广播站、黑板报、宣传窗、电子屏宣传“阳光体育运动”，形成浓厚的体育氛围。
（2）、开展以“阳光体育运动”为主要内容的绘画比赛、摄影比赛、征文比赛等活动，深入了解“阳光体育运动”的意义和内涵。
（3）、开展“阳光体育运动”为主题的少先队活动。
（4）、开展“阳光体育运动”达标争章，评比阳光少年、阳光班级、阳光家庭、阳光教师，激励学生积极投入活动，形成体育锻炼的习惯。
2、落实每天锻炼一小时，养成良好的体育锻炼习惯
（1）教导处每学年安排课时表，开足开齐体育课，切实落实每天锻炼一小时，把锻炼时间排入学校课表。
（2）重点抓好早操、大课间活动、体育课、课外活动与比赛等工作，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将课外活动纳入学校工作计划。
3、学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，体质健康水平得到提高
（1）、每学年进行一次学生体质测试，做到规范化、制度化，并按时完成上传工作。
（2）、体育课针对学生的实际情况，结合体质测试的项目及标准有针对性的体育教学，帮助学生掌握技能，提高水平。
（3）结合体质达标的项目及标准开展群体竞赛活动，激发学生锻炼的兴趣和积极性。
（4）做好体育科目测试，坚持和完善体育科目测试工作。学校将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的重要组成部分，进一步完善学生评价制机制。
4、认真组织开展阳光体育活动
（1）开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，做到持之以恒，争取优异的成绩。
（2）开展丰富多彩的体育活动。如：春季运动会、校园足球联赛、冬季三跳比赛等，丰富学生的业余活动，是学生在锻炼中不断成长，获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。
（3）加强学生体育社团建设，培养“阳光体育”特长生。学校要加强对社团活动的支持和管理，保证社团活动正常有序开展，要组织进行社团活动考核，保证活动的质量，积极组织社团学生参加各级各类，促进水平提高，激发参加社团活动的积极性。
（4）总结学校阳光体育活动的成果，使全体师生确立终身体育的思想，促进全体师生的健康发展。
5、积极传承与探索“足球、排球”文化，促进学生个性的发展，巩固学校体育特色。
（1）拓宽该运动领域，促进足球、排球类运动的普及和提高，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。
（2）组织编写足球、排球类校本教材，成立足球、排球课题研究小组，进行专题研究，向各级学校输送有足球、排球特长的专业人才。
（3）形成足球、排球运动学校鲜明的办学风格，使之成为我校办学一大亮点。
6．“阳光体育”校内外齐开展
（1）家庭体育活动：亲子运动、家庭内的体育活动；
（2）社区体育活动：社区俱乐部、辅导站、公园晨练等；
（3）假期体育活动：布置假期作业，要求学生参加体育拓展项目、夏令营等。
7.开展学校“阳光体育”研究，提升创建水平
（1）学校设立“阳光体育”研究课题，研究学校开展“阳光体育”的途径和方法，探索管理、活动开展、提升活动水平和文化氛围形成的规律，促进学校“阳光体育”的有效性。
（2）邀请各方面的专家对《阳光体育特色学校创建实施方案》进行认证，确保创建实施方案的可行性、科学性和有效性。
六、保障措施
1、思想保障：学校领导和全校教师要以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐健康全面发展。教师特别是班主任老师要高度重视组织班级“阳光体育”，认真落实学校“阳光体育”各项措施，大力开展班级“阳光体育”，促进学生养成积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体健康素质。
2.组织保障：成立校长为组长的“阳光体育”领导小组，负责学校“阳光体育”的规划、计划、活动组织、活动考核等工作。
3．制度保障：建议“阳光体育“课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。“阳光体育”特色学校建设实施方案经学校教代会通过，成为全校教职工的共同意志。
4．经费保障：保证“阳光体育”经费投入，改造、维修、增添体育设施，配足齐体育器材，有活动经费确保“阳光体育”正常进行。
5．安全保障：建立“阳光体育”安全保障制度，落实责任，经常检查提醒，科学活动，把运动伤害减少到最低限度。
学校阳光体育工作实施方案4
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生在校每天一小时体育活动时间，切实提高学生的体质健康水平，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，《郴州市学校阳光体育运动实施方案》等文件及郴州市教育局两个“常规”要求，制定本实施方案。
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，将“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的理念根植于学生的头脑，贯穿于学生终身。磨练青少年的意志品质，培养良好的锻炼习惯，促进良好校风、学风的形成，为全面提高教育教学质量提供重要的基础保障。
二、组织机构
顾问：钟进茂
组长：朱党松
副组长：曹玉顺欧永华宋小刚朱孝兵
成员：曹智慧袁志飞何文涛陈意养胡启龙刘美娟陈锐袁辅琼李珍何开玉何学全宋桂兴朱广明各村小校长
领导小组下设办公室于教导处，由曹智慧主任兼任办公室主任，陈意养主任兼任办公室副主任。
三、实施原则
1．遵循教育性、科学性、趣味性原则。阳光体育运动要坚持正确的育人宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。
2．遵循全面性原则。阳光体育运动的内容和形式要丰富多彩，能满足全体学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高。
3．遵循与体育教学相结合的原则。要严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不挤占体育课时。通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。要将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度。要广泛开展具有地方特点和民族特色的学生集体体育项目的活动与竞赛。
4．遵循安全第一的原则。要加强安全教育，制定并落实好安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止伤害事故的发生。
四、活动内容与要求
(一)认真组织好每天文体活动
1．早操
内容：第九套中小学广播体操、集体跑
要求：
①寄宿制学校必须坚持做早操或在校内集体晨跑，时间为2 0分钟左右。
②班主任和所有体育教师要跟学生一起每天出早操。学校行政要分配到各年级或班级进行具体组织，确保早操活动安全有序进行。
2．大课间活动
内容：跑操校园集体舞（兔子舞）
要求：
①时间为3 0分钟，安排在每天上午第二、第三节课之间)；
②由学校行政、班主任和所有体育教师共同组织，原则上要求全体任课教师参与。
③大课间活动形式为“1+1”模式，即规定动作+开发动作。规定动作为广播体操。开发动作为学校自创的集体项目。开发项目要求符合本校实际，突出我县理学文化和汝城精神，具有较强的操作性，如校园集体舞、太极拳、理学经典颂读歌舞操、健美操等。
3．眼保健操
内容：眼保健操
要求：各学校应在每天下午第一节课和第二节课之间，组织学生做好一次眼保健操。
4．文体活动
内容：兴趣小组活动、趣味体育活动、各种竞技活动等
要求：
①文体活动时间为40分钟；
②把文体活动纳入日常工作安排，精心设计文体活动安排表，努力做到人人有项目、班班有活动、周周有安排。
(二)从严上好体育课。
1．时间要求：小学一—四年级每周4课时，小学五—六年级每周3课时，初中七—九年级每周2课时。体育课不得被随意挤占。
2．工作要求：
①教师要依据教材内容，根据气候、场地等实际情况，因地制宜地安排教学内容，合理安排室内课与室外课。室内课不得变相为自习课。
②教师要从严组织好每一堂体育课。开始、结束要集合点名，课间要在场组织。不得放任自流，不得离场做其他。要严防各种安全事故的发生。
③教学要突出重点与难点。
小学注重学生体育行为习惯的养成。初中要重点训练体育毕业升学考试内容，即：长跑(男生1000米跑、女生800米跑)、男生引体向上、女生1分钟仰卧起座、跳绳、篮球运球、50米跑、立定跳远等。
④按《中小学体育工作评估办法》及郴州市普通中小学教学常规要求，落实好各项工作。按规定检查体育教师的备课、上课、测试等情况，按规定深入课堂听课(校长每期不少于4节，分管副校长每期不少于6节)。
(三)切实搞好体育兴趣小组。
1．成立竞技体育兴趣小组。兴趣小组要以县中小学运动会项目、中考项目为训练重点。鼓励挖掘地方特色，鼓励与艺术结合，成立有地方特色及表演功能的兴趣小组。
2．兴趣小组要做到有目标，有组织，有计划，有记录，有保障，有总结。教师带兴趣小组情况要成为评优、评先的重要依据。
(四)积极开展大型文体活动。
克服困难，创造条件，积极开展各种大型文体活动。学校每学年均要开展一次全校性的竞技体育比赛。
(五)按时完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作。学校要认真组织好《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作。所有学校(含村小)在籍学生均须测试并上传数据，测试工作要在每年的11月底前完成，数据上报工作要在12月初完成(如有变化，另行通知)。测试成绩要与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
五、工作要求
1．加强领导，健全机构。成立工作领导小组，把阳光体育运动工作纳入学校工作的议事日程，统一安排，统一指挥。
2．明确职责，责任到人。学校校长是第一责任人，负责领导、协调与保障；分管领导及相关处室是组织责任人，负责活动的组织、监督与落实；班主任、体育教师是直接责任人，要按照学校安排及有关要求负责组织落实。体育教师对自己所上体育课的安全负责。建立和完善各项活动制度，制定切实有效的体育活动安全预案，防止和处置意外事故。
3．保证经费，完善设施。根据实际添置所需的体育活动器材，按国家相关规定落实体育教师待遇，按要求安排学校体育工作经费，努力保障学校阳光体育运动的正常开展。
4．强化督查，狠抓落实。高度重视体育苗子的培养与培训，要服从教育局统一安排，积极参加市县运动会。根据学校情况对参与教师计算工作量，要纳入班级管理及教师奖惩范畴。要加强教育，强化意识。要积极推介，广泛宣传，要确保阳光体育运动抓出实效。
学校阳光体育工作实施方案5
一、指导思想：
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼通知》的精神，根据全县统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，同时培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身体育发展打下坚实基础。通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动新高潮。根据学校体育工作会议精神和县教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定我校阳光体育活动方案。
二、实施目标：
1、通过阳光体育活动树立学生人才观、价值观，培养团结合作、互帮互助的精神，同时不断加强教师的专业水平和业务素质，坚持“健康第一”的指导思想，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，从建校以来每个年级开足体育课时，从不占用体育课，通过体育课、早操、大课间、课外活动和选修课引导学生积极参加阳光体育运动，确保全校学生每天锻炼一小时，帮助学生树立终身体育意识。
3、学校大力开展各项活动，通过一些比赛来营造良好的体育锻炼氛围，大力宣传阳光体育运动，营造人人参与，个个争先的氛围，学校全面实施《学生体质健康标准》，使90%以上达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少1—2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
三、组织机构：
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管主任和教研组长为副组长，负责各年级主任为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、学校体育工作领导小组：
组长：叶新坤
副组长：王国稳
2、实施工作小组：
组长：王国稳
组员：体育教师、年级组长、班主任
四、实施内容、方法与要求：
1、实施内容：
(1)各年级保证开齐开足体育课、课外活动课、课间操活动，严格按照国家课程标准执行。
(2)上午9：35—10：05以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。
(3)开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法：
(1)体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师巡视指导，两操活动由生活老师、体育老师和班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
(2)开展丰富多彩的体育活动，开足开齐体育课，初中每周为3课时，高中每周为2课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时，无体育课的当天要安排一节体育活动课，活动课主要以篮球、足球、排球、田径等活动为主，每年10月份举行学校田径运动会每年的12月份举行冬季长跑活动，如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延，同时开展各种体育竞赛活动，班班之间、年级之间、学部之间开展篮球、排球、足球、广播操等比赛。
(3)积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动，积极参加县教育局体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等，认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
五、实施要求：
1、严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，通过开展阳光体育运动进一步提高学校体育工作重要性，把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，全面提高全体学生体质健水平。
2、积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3、通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革，严格执行国家有关体育课时的规定，不断提高教学质量，并保证学生平均每天至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施中小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
4、要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。
六、保障措施：
1、按规定配足配齐体育器材，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
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