语文教研教改总结

时间:2021-11-29 08:42:32 总结 我要投稿

语文教研教改总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的语文教研教改总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教研教改总结

  本学年,我积极参与学校组织的教研活动,不断充实和提高自己,现将一年来的工作总结如下:

  一、课堂常规教学

  我坚持认真做到备课认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确;在教学过程中实施“先学后教,当堂训练”的教学方式;我坚持做到爱生如子,尊重学生,在学生面前不是严师,而是益友,让学生在轻松和谐,阳光民主的环境中成长。

  二、教研教改

  我利用业务学习时间,认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,我的教学理念有了很大的转变,深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛,它对我提出了更高的要求,因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。此外,采用看优秀教学录像、听同头课、自己讲公开课等形式,让我了解名师们的`教学风格,接触最先进最前沿的教育教学理念,更好地指导自己的教学行为。

  通过互相学习,相互研讨,共同促进,根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研水平。同时,针对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。学术上的交流,教法上的切磋,对提高我的能力起到了推动作用。

  积极利用网络资源寻找资料,对教案强调要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。

  三、实绩

  本年度参加了学校组织的“千人大比武”的说课活动,取得了师德演讲二等奖;参加了县里组织的教研立项活动,取得了一等奖。在校领导的支持下,在同事的大力帮助下,语文统考成绩显著,得到了师生一致好评;我积极参与教研教改,不断提高自己的业务水平,关注教育现象,广泛阅读教育教学的书籍报刊,提出的观点和看法得到肯定。

  “潮平两岸阔,风正一帆悬”,伴随着素质教育的深入落实,我将加倍努力,不断锻炼自己,提高自己;不断尝试,不断创新,与时俱进,为祖国的教育事业而不懈奋斗。

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