小班班主任班务总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的小班班主任班务总结，希望能够帮助到大家。
小班班主任班务总结1
在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，宝贝们的每一点进步都倾注了我们三位老师的心血。班级教师分工明确，各司其职，互相配合，王奶奶的保育中渗教育，我和王老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工作出谋划策，遇有分歧意见，及时沟通处理。各项工作保教结合，让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全面的发展。在班级工作中，团结一致，努力做好幼儿园安排的其他一切事务。
一、教育教学工作
1、积极参加教研组活动。认真准备教学，充分运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿兴趣为学习基础，运用操作法、观察法、实践法、体验法等多种方法以及提供一切尽可以提供的教具，用故事或游戏的方式引起幼儿学习的欲望和兴趣。让幼儿在教师引导下自主探究性地获得知识和经验，获得全面的发展和提高。
2、老师积极学习、准备，积极参加幼儿园举行的各个领域的观摩课活动。积累了更多的知识和经验，为专业执教打下了基础。
3、在教学活动特别是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给孩子创造轻松愉快的英语氛围。
4、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
二、班级保育工作
1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责所有幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，根据天气情况提醒家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安全午睡，培养幼儿生活自理能力，如穿衣、叠被子等，帮助、鼓励幼儿自己能做的事情自己做。幼儿有特殊情况，及时通知家长，并做好妥善处理。
2、认真做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿认真、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整洁，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不伤害园内一草一木，培养幼儿养成爱护公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会收拾整理物品。
3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关知识、预防的宣传力度。减少幼儿感染机率，确保幼儿健康成长。
4、加强幼儿安全管理工作，严格实行平安卡接送制度且强调专人接送。最大限度减少危害幼儿园师生生命的安全隐患。
三、家长工作
家长工作是我们教育的一个重要部分，在这一学期，我们通过交流表、电访、短信、面谈的'形式开展了家长工作，使家长能积极、热情地配合我们的工作
1、学期初及时有效的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。
2、通过《家园每日交流表》及时反馈幼儿在园的情况，使之成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台，确保家园的有效配合教育。
3、对班级中各块工作不清楚的家长，耐心解释说明取得家长共识和通力合作。
4、我们会通过平时的浅谈、闲聊慢慢渗透，让家长正确地了解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长提供一些正确的教育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过在幼儿园里的每一天。
小班班主任班务总结2
时光飞逝，忙碌而又充实的一学期又将接近尾声。本学期我们始终遵循着幼儿园“给幼儿一个健康快乐的童年”的宗旨开展各项活动。在工作中始终把“儿童优先”摆在首位，帮幼儿逐步养成良好的学习生活习惯，让幼儿每天都能健康开心的来园。回顾这一学期，孩子们在各方面或多或少都有了进步。现将本学期工作总结如下：
一、班况分析
本学期无论是自理能力还是学习生活方面，我们欣喜的发现孩子们长大了。尽管这学期我们班又加入了几个新鲜的血液，但是这几个孩子也很快的适应了幼儿园的生活。看到每个孩子健康快乐的成长，是我们最大的欣慰。忘不了刚入园时豪豪整天抱着牛玩具，哭闹着不肯放手；忘不了阳阳抱着妈妈的大腿不肯放的情景；忘不了欣怡的“乱走乱窜”，忘不了小宝每天追着我要糖吃......现在他们长大了，贞儿、彤彤抢着帮阿姨分勺子，轩轩和翔翔一丝不苟的整理玩具，豪豪和奇奇开心的玩着沙子和水，欣怡等宝贝大声的唱着歌......“老师，抱抱我”早上一个大大的拥抱迎面扑来，耳边萦绕着“老师，我也喜欢你。”“我的小脸像苹果，老师快来亲亲我”。此时心里充满甜蜜。
二、班级常规管理工作
1、常规方面：由于托班孩子子自制能力差，一日生活的自控能力还有待提高。保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育。如阳阳开学初经常有大人和咬人吃的习惯，我们通过和家长的多次交流沟通，孩子慢慢的改掉了咬人的坏习惯。还有轩轩刚开始喜欢抢别人玩具，现在也有了很大的进步。
2、自理能能力方面：通过周末活动这一平台，开展了“自理能力比赛”，加强了自理能力的锻炼。因孩子们的自理能力方面比较弱，所以本学期我们在平时的生活活动中注重练习穿脱鞋袜、穿脱衣服、收拾玩具等，并建议家长在家也多为孩子提供手的机会。通过一段时间锻炼，孩子们在穿鞋子比赛和穿裤子比赛及折裤子比赛中的表现还是不错的。通过和家长的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚要刷牙等生活习惯初步形成。对于个别经常尿裤子的孩子，通过个别教育和集体教育相结合，孩子与孩子相互促进、对比，定时提醒他们去大小便。现在这些孩子的坏习惯已经克服了，很少有尿裤子的.现象发生，基本都能自己入厕了。
3、学习习惯方面：本学期开始我们有意识的培养孩子的学习习惯。排队时不拉衣服，能一个跟着一个走。在学本领时，学习举手发言或回答问题，而不是想说就说。老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆发言。现在班上大部分孩子都知道举手回答老师的问题，回答问题时要起立等学习常规。
4、幼儿情绪方面：“让幼儿开开心心的来幼儿园“，是我们每日工作的重心。所以我们关注个体情绪情感需要。如豪豪、奇奇、阳阳等宝贝来园时常会闹些小情绪，我们总是在第一时间选择孩子易于接受的方式与他交流，主动去抱抱她，夸夸他，让孩子觉得老师和妈妈一样喜欢他，从而接受老师，喜欢来上幼儿园。
三、教育教学工作
1、主题教育方面我们精心的设计了一个又一个的教育活动。结合三八妇女节开展了一系列“我爱妈妈”的活动同时也注意让孩子们在玩中学习。在主题“玩水玩沙玩泥巴”中，让孩子们和水、沙、泥巴来了一次亲密的大接触，让孩子们在玩中了解了各种物体的特性及功能。
2、学期初确定了折纸为班级的特色活动。开始让孩子们利用手帕对折叠有了初步的概念，平时利用餐后、区域活动时让孩子们经常练习折纸，现在大部分孩子已经能折出三到四种小动物。
3、在环境布置上，也比较注重师幼的互动，由于托班的孩子动手能力较弱，在主题墙的布置上，我们常常让孩子涂涂色、折纸等参与到主题环境的布置中。六一节时，老师花了大大小小的气球，让孩子们涂上了各种颜色。当他们看到挂在教室里大大小小的气球时，便会自豪的说：“这是我们和老师一起画的。”
四、家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
2、充分利用成长册、论坛、QQ群、电话等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
3、为了让家长直观的了解孩子在园表现，我们组织家长来园参加半日开放活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
4、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级论坛上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
让孩子健康、快乐地学习、生活是我们的目标。我们将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。
小班班主任班务总结3
本学期是任务较多，困难较大的一学期。面临着各种各样的困难，我班三位工作人员能齐心合力，保证了日常工作的正常开展，较好的完成了班级各项工作，总结如下：教育教学工作：
（一）提高幼儿身体素质，培养健康体格这学期，我们通过户外活动、、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。
（二）重视幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识在上学期的基础上，开学初，我们先对幼儿已掌握的能力进行了巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在老师的引导下，现在幼儿每天起床后能独立、迅速的穿脱衣服，在同伴的`帮助下，能较整齐的叠放被子。自理能力方面有了很大进步。结合我们的班务计划，本学期，我们对幼儿自我保护方面进行了重点的培养。首先，我们利用谈话的方式，与幼儿进行了交流，让他们知道为什么不能动电源、开关、热饭，起火时如何逃生等；其次，在户外活动前，对幼儿提出活动要求，活动中不断提醒他们注意安全，活动后进行小结，找出不足，增强了幼儿的安全、自我保护意识。
（三）提高教育活动质量，促进幼儿全面发展本学期中，我们进一步学习《纲要》及相关读本，在进行教育教学活动中，两位老师经常采用相互讨论、共同制定活动目标、互听活动、互评活动的形式共同提高组织教育活动的能力，并尝试采用多种教学方法提高幼儿主动参与活动的兴趣，促进了幼儿多种能力的发展。
（四）培养幼儿大胆自信的能力上学期，我们发现班上有些幼儿胆小，不自信。这学期，我们在这方面也作了重点培养。在讲的方面，我们多鼓励幼儿，对个别发音不准确的幼儿进行随时指导，利用进餐准备时间，请幼儿轮流当小老师讲故事，故事内容、形式不限，只要大方、声音宏亮，即可得到班上幼儿的表扬，这样一来，幼儿积极性都提高了，后来，我们逐步提高要求，渐渐地，幼儿所讲故事内容丰富了，到现在为止，班上幼儿讲故事水平比开学初有了很大进步。我们还利用、创造各种机会让个别幼儿进行锻炼，班上的黄松芸、连涵冰等幼儿都有了明显的提高。她们在六一活动中分别获得优秀小歌手、小歌王。
（五）抓住幼儿的兴趣，培养人才我班幼儿兴趣比较广泛，针对这一特点，我们加以重点指导，使他们取得良好的成绩：黄松芸、郑凌凡、郭潞三位小朋友获得实幼优秀小歌手，钟宇豪、连涵冰小朋友获得实幼小歌王；郑雨芳、林榕雄、庄枫涛小朋友获得实幼诗歌优秀小选手；班级获得年段大合唱比赛二等奖等优秀成绩。
环境创设：（一）创设和谐、愉快的精神环境，使幼儿与幼儿、幼儿与教师之间形成自然融洽、宽松的人际环境和良好的生活氛围，促进幼儿身心和谐发展。（二）丰富合理的物质环境本学期，我们的主墙饰，主要以幼儿作品为主，突出幼儿的参与性，另外，根据班级的实际情况，我们不断调整区角位置与内容，使区角的利用率，实效性提高了，充分保证幼儿人人都能在自由活动时间，自由、充分的游戏，让幼儿做游戏的主人，让他们在玩中摄取各种经验。家长工作：能够及时完成家长宣传栏内容，向家长多角度的提供各方面科学育儿信息，通过交谈、留言等形式与家长不断沟通，结合班级幼儿情况，召开了两次班级家长会，与家长们达成了共识，取得了家长的支持与配合，使班上的幼儿有了明显的进步，如，旖苓小朋友吃饭也快了，凌凡小朋友喜欢表现了等。我想幼儿的进步除了我们老师付出外，与家长的配合是分不开的。其它工作：本学期在做好常规工作的基础上，能认真完成各项临时性工作，并按照幼儿园的要求在期末时及时作好班级各物品的整理、打包工作。顺利的完成本学期的工作。以上是本学期班级工作总结，我们将在下学期的工作中扬长补短，使各项工作更上一层台阶。
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