最新致家长一封信（通用7篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的最新致家长一封信（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
致家长一封信1
尊敬的各位家长：
你们好！以下是我校开展的“我们的节日端午”主题活动安排及相关的安全注意事项。
放假时间：5月31至6月2日休息，6月3日（星期二）上学。端午节始于春秋战国时期，是我国的重要传统节日。值此佳节之际，各班均组织开展“我们的节日端午”主题活动，希望家长进行指导。
夏季是中小学生溺水事故的高发期，也是火灾高发季节。我们要对自己孩子生命安全进行高度重视，请各位家长和学校一起共同来做好防溺水、防火灾等安全防范和教育工作。
1、提高警惕，充分认识溺水事故的危害。做好预防溺水的家庭教育。要教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长同意不去；没有成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
2、教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
3、夏天是多雨季节，雷电也比较多，所以我们要让孩子懂得防雷电的有关措施。避雨时远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不宜在大树下躲避雷雨，如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，远离现场。
4、教育孩子不带打火机、火柴等火种，更不能让学生养成吸烟、玩火等恶习。学生外出游玩，一定要有家长或大人的监护，一旦贪玩失控，将会酿成大祸。宣传“保护环境，禁烧麦秆”，杜绝火灾。
5、培养学生的理财观念，控制孩子手中零花钱。中午校外吃小饭桌就餐的孩子，及时向小饭桌管理人员提出协管要求，了解孩子午休情况。现在很多小摊小贩向学生出售“三无”产品，据考证如香味橡皮、修正液等文具，辣条、可乐、冷饮等食品均对学生身体有害。很多无德商贩为了吸引学生制定很多优惠措施（如打折送赠品提供游戏场所会员卡积分商店代保管业务甚至可以赊账），请家长对孩子加强教育。
各位家长，期末临近，孩子情绪上有些浮躁。安全无小事，让我们携起手来，从安定学生情绪，管好孩子言行入手，以良好的状态迎接期末考试，保证孩子身心健康发展。
写信人：
日期：
致家长一封信2
广大学生家长：
随着我市经济社会的快速发展，全市机动车保有量迅猛增长，截止目前，全市机动车保有量已达3万辆（另有悬挂南京牌照汽车约3万辆经常在我市行驶），全市机动车“行车难”、“停车难”已经初步显现，特别是学生上学、放学的交通高峰时段，在学校路段经常发生拥堵，给广大学生家长及过往群众的安全、有序、畅通出行带来不便。
为切实解决学校路段交通高峰时段拥堵这一问题，经实地调研，并与相关学校磋商、论证，交警大队在各学校所在路段均设置了“机动车禁止停车标志”，并在一些有条件的学校路段设置了机动车“临时停车泊位”，学校路段设置了“球型监控”抓拍机动车“违法停车”行为。
交警部门对以下机动车违法行为进行抓拍：
1、在停车泊位以外道路停车的（接送学生即下即走、即上即走，停车时间不超过30秒，不按照“违停”处罚。机动车违反规定停放、临时停车妨碍其他车辆、行人通行的，驾驶人不在现场的，罚款50元，可以拖移机动车。“禁停”路段停车的，即使驾驶人在车上，也是交通违法行为，可给予警告，驾驶证记分3分的处罚）；
2、机动车“逆向行驶”的；
3、在人行横道线上停车的。
为了您和他人的安全、便捷出行，敬请广大学生家长支持配合学校及交警部门工作。
写信人：
日期：
致家长一封信3
各位家长朋友：
你们好！你们每天忙碌的工作，是为了更好的蕴育下一代，我们幼儿园同样肩负着你的希望，教育好孩子，保护好孩子。在这里幼儿人身安全工作就成了重中之重，今年我们耳闻目睹了不少因安全造成的幼儿伤害事件，这不能不让我们广大家长和幼儿园都引起警觉，这就要求我们幼儿园和广大家长朋友携手共同为幼儿在多方面创设一个和谐的安全环境。现将近期安全工作告知如下：
1、我们幼儿园制定一系列安全规章制度，培养教师的责任心、爱心，定时定期检查幼儿及其生活环境，排除不良因素，消除安全隐患。
2、家长配合幼儿园做好五防知识教育工作，即防水、防电、防火、防震、防汛。
3、幼儿园配备安保人员，家长在接送幼儿时不得与安保人员聊天，保证其正常的安保工作。
4、幼儿须在早8：30前入园，离园时须父母或爷爷奶奶亲自持接送卡来接，如有其他人接孩子需提前告知老师。
5、家长不允许给幼儿带钱币、小玩具、小刀、垃圾食品、及其他有安全隐患的物品入园。
6、住在楼区的家长应常教育幼儿不攀爬窗户，不在窗口向下张望。
7、家长应配合老师教育幼儿，节假日不允许单独出去游玩，不远离家人。
8、教育幼儿不给陌生人开门、不和陌生人交谈、不吃陌生人的食品。
9、家长配合老师教育幼儿不到水库水池边玩耍，出门须有大人陪伴，不单独和小伙伴出行。
10、教育幼儿不玩火、不玩电插座、不玩烟花、爆竹等易燃物品。
11、幼儿特殊情况不来园，家长须及时向老师请假。
12、幼儿有生病迹象应告知老师，使之得到更好的照顾。
13、家长配合老师为幼儿养成良好的生活习惯及礼貌用语，不打人不骂人，诚信待人。
14、节假日、周日家长更应提高警惕，教育幼儿远离危险源，提高幼儿自我保护意识。
总之，幼儿安全是教育的保障，一切都以安全为第一，我们家长一定要和幼儿园携手并肩，共同为幼儿创设一个物质和精神的安全屏障，才能使幼儿在人生路上更好、更健康、更平安、更快乐的成长。
写信人：
日期：
致家长一封信4
尊敬的家长：
您好!孩子的平安，校园的安全，牵动着每一位家长和老师的心。为了强化师生安全意识，使学生平安、健康地成长，学校采取了一系列加强学校安全工作的措施，努力把学校的安全工作做细、做实。现将“注意事项”通报给各位家长，恳请您切实发挥好孩子法定监护人的作用，协助、配合学校做好学生地安全教育：
一、在校期间的安全
1、学生上下楼须靠右侧通行，做到有序安全，严禁打闹追跑，以免发生冲撞、踩踏等不安全事件。
2、学生上课期间及午休时间不许私自出校门。
3、爱护学校的用电设备，严禁私自接触已损坏的用电设备。
4、爱护消防器材，不随意动用灭火器、消火栓等消防器具。
5、养成良好的生活习惯，不玩火，决不允许带火柴等物品上学。
二、交通安全
1、由于学校临街，上学、放学期间，校门口车多、人多，应注意交通安全。
2、要养成横过马路走人行横道线的习惯，不要翻越交通隔离栏杆。不要在车辆来临时突然猛跑，不能在马路上追逐打闹;
3、未满12周岁的学生不得在马路上骑自行车。骑自行车要靠右行、不逆行、不闯红灯，拐弯时要伸手示意，不要猛拐，礼让机动车。
4、发生交通事故，要及时拨打交通报警台免费电话122报警，并与家长取得联系，不要自行处理。
三、交际、交往安全
1、拒绝与陌生人交往。
2、放学时间，家长没来接不要私自出校园或与不认识的人走。
3、严禁给同学取绰号，互相辱骂等不文明行为。
4、人与人之间交往要相互尊重，做到待人诚恳。
5、大同学不许欺负小同学或向小同学索要钱物等。
四、其他安全
1、上学、放学时间应严格按照规定时间执行，家里要指定固定人员接送孩子，如临时有事需提前与班主任老师联系，说明具体情况;如有孩子放学独自回家的，家长一定要妥善安排好，保证孩子的安全，并教育孩子严禁在放学后到网吧或游戏厅。
2、严禁将与学习无关的东西带到学校，更不允许携带管制刀具等危险品到校。
3、学生在校期间因病、因事请假严格执行请假制度，必须经本人申请、班主任签字、学校批准后方可离校，如有病不能到校上课，需在第一时间内向班主任老师请假。
4、其他安全要求应遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》。
五、学生离校。
家长要切实承担起法定监护人的职责，做好对孩子的安全教育和管理，做到不私自外出，不准野浴，不玩火、安全用电等，确保学生的人身安全。
写信人：
日期：
致家长一封信5
亲爱的家长朋友：
为促进我市学前教育事业科学发展，营造全社会高度重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的社会环境，我园积极开展学前教育宣传月活动。
一、幼儿园法律地位的特点，基本义务有哪些？在行使权利时用该注意些什么？
幼儿园法律地位的特点：
1、公共性
2、公益性
3、多重性
幼儿园的基本义务（六条）
1、遵守法律、法规
2、贯彻国家的教育方针，执行国家保育教育标准，保证保育教育质量
3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
4、以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利
5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
6、依法接受监督
在行使权利时应注意：依法办园，依法治教。保障幼儿园、家长、幼儿、教师的合法权益。
二、从提升法律意识的角度，尊重教师、家长、幼儿的权利，构建和谐幼儿园。
教师是园所发展之本。在“以人为本”管理理念的指引下，我园尝试使用先进的管理机制，变管理为服务。尊重教师，营造和谐的工作氛围，贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，确立平等、尊重、团结的意识，充分发挥骨干教师的业务才干，鼓励年青教师不断提高教学水平；加强教师的思想政治工作，执行好师德规范。
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心。幼儿园不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建。以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。
营造相互尊重、平等合作的.家园关系。把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
致家长一封信6
各位家长：
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔20xx〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，国家教育局制定《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》对学龄前幼儿教育有非常大的指导作用，可以有效防止幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，避免违背幼儿自然发展的规律。提高家长教育能力和家庭教育质量，引导全社会形成关于早期学习与发展的正确认识。
《指南》是一个3—6岁儿童学习和发展的导向性文件。既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强。《指南》从五个领域描述了幼儿的学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
请您认真学习贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，树立科学的育儿观和教育观。以便很好的形成家园一致的教育思想，更加利于孩子的成长。
最后，衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解与支持，并祝愿孩子们健康快乐的成长！
写信人：
日期：
致家长一封信7
尊敬的家长们：
您们好！
新年新希望，希望您们龙年大吉，心想事成！
这次由大学生自行组织举办的青少年综合素质公益培训班的完满结束，离不开各位家长的支持，在此向您们致以衷心的感谢！
这七天的学习，或许没能教会孩子过硬的本领，也没能看到显著的提高，但是不可否认的是这次培训班的设立，带给了他们更多的认知和浓厚的学习兴趣。当今社会，成绩优异不再是评定一个人能力强的唯一标准，只有多方面发展的人才能被人所用。这个现实的认知是我们所有家长应该知晓的。这个简单的培训只是一个起点，孩子们的漫漫之路需要你们这些伟大的导师给予更多的物质支持和精神鼓励，家长才是孩子最好的老师，所以恳请家长继续做好监督工作引导孩子自学，适当地添加学习资料书，使孩子们在课余生活中能自学到更多的文化知识。我们必须坚信着：自学也能成才！
此外，我希望这次的培训只是一个开始，这种心怀感恩乐于奉献的精神得以传承，那些能人智者也能倾出微薄之力，致力于提高沙垌镇新一代青少年的综合素质，为创建文明沙垌，和谐发展作贡献！
此致！
敬礼！
写信人：
日期：
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