关于测量实训总结（精选11篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的关于测量实训总结，欢迎大家分享。
测量实训总结 1
不动产测量实训是与本学期我们所学习的《房地产测量管理》课程相辅相成的，不动产测量实训不仅让我清楚了地籍、宗地、地块、界址点等概念的实际意义，更让我将学习到的不动产权属调查、界址测量、房屋测量等实地作业工作方法在实践中巩固，实训也融合了房屋使用面积和公共分摊面积的计算以及房产图的绘制，这些课程的重点都在本次实训中让我得到了实践。
首先是地籍调查，这里需要我们填写地籍调查表，还有绘制宗地草图。我们组调查的地块是校本部教学楼2号和3号楼，我们将这项工作和接下来的图根控制测量中的选择控制点并埋点放在了一起。将地籍调查表按照实际情况填好之后我们就开始进行实地的控制点选点埋点工作，这项工作在任何控制测量中都是重要的工作，因为控制点的选择直接关系到接下来控制测量的精度和测量质量，选点应选在视野范围开阔无遮挡之地。由于本次实训在校内进行，而且只需要控制数据点的水平位置，所以尽管在埋点的时候限制少了，但是考虑通视问题时候不能仅看到点上方位置即可，一定要能让仪器准确找到点的位置。这次就犯了这样的错误，没考虑到台阶的遮挡问题，使得我们不得不将点拔出临时立在较高物体上，这样就很大程度上影响了测量精度。另外控制点的选择要尽量与楼侧相近，因为接下来的界址点测量如果可以用到控制点的点位信息，将会方便一些。宗地草图的绘制相对来说并不麻烦，需注意的是要将点标注清楚，以免之后点的测量发生混淆。
接下来是图根控制测量和界址点测量，根据选好的控制点和学校内已经有的一直点信息，就可以借仪器进行测量了，用精密经纬仪进行控制点的测量已经显得比较费时，但是这种观测法却让我们熟悉巩固了极坐标法计算点位信息的知识，但是与此相比，用全站仪进行测量不仅省时省力，更重要的是使用棱镜，这样测量出的点更加精准，并且测得的信息可通过电脑直接显示点位信息，方便了之后的绘图和检验。界址点测量很像之前实训过的“碎部点测量”，用精密经纬仪测量的话就要在界址点草图中标注好两点之间的角度和点到测站的距离（极坐标法）；全站仪测量则更加简单，到计算机中展点修改绘图即可。
房屋测量中，我们需用的仪器是激光测距仪、皮尺和笔纸等。这个过程是一个与房屋使用者的沟通和实地调查的过程，尽管我们将教二教三的每层楼都串过，但是也有锁着的房间，所以没办法将全部数据实际化的搬到图纸上，但是楼层上下相似的.结构布局减小了这个的影响力。在实地走访测量的时候，要将房屋的分层分户图的草图绘制清楚，以便在电脑上绘制时候更加方便。
至此，实地测量的工作告一段落，接下来主要任务是将测量好的数据放到电脑上进行地籍图、房产图的编绘。地籍图的编绘需要用到界址点信息，将用全站仪测量好的各个界址点坐标等信息通过AutoCAD或者南方CASS软件进行展点，再将界址点顺序连接好，将误差较大的点删除，标注好图的各个要素，最后进行图幅整饬，即添加图例图廓制图信息等。房产图的绘制是将用激光测距仪或者皮尺丈量出来的教学楼的各层各屋的信息整理绘制出图，这里也用CAD绘图软件进行绘制，分层分户将房产信息用图表达清楚，最后将计算好的房屋面积信息也标注到图中并添加图廓图例等信息。
可以说这次的不动产测量实训是一项综合性很强的实践任务，它不仅应用了控制测量学的理论和实践知识，也让我们接触到了测绘行业更新更精密的仪器，比如精密经纬仪和激光测距仪这些以前没有接触过的仪器，它更让我们提高了房产图、地籍图绘制的能力，使我们对房产图地籍图等不动产测绘图的了解加深，并且可以较为正规、严格的对其进行绘制，这些都是以往实训中没有的，所以这次实训很有意义。
测量实训总结 2
测量学，相信对于大部分不是此专业人来说都就应明白，这是一项高度要求精确的工作，透过在学校四年期间在课堂上对测量学的认真学习，使我在脑子里构成了一个基本的、理论的测量学的基本轮廓，而此次实训的目的，就是要将这些基础理论与实际的工程紧密联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时光的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，带给了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
透过这次的实训，才整整了解到，一次测量实训要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实训也培养了我们小组的分工协作的潜力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实训过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨日的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时光，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一向在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！
从这次实训中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：
(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，就应选取数据最小的时候进前必须将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。
(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点十分重要，点必须要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时光，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
(4)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样能够避免一些不必要得麻烦等等吧。
透过实际的测量实训，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际、合作的潜力。一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的`合作和团结才能让实训快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：
一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中。
二、令人难忘的三周的测量实训最后结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
我基本掌握了课堂所学的测量学知识，明白如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自我动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，个性是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不贴合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
测量实训总结 3
对大学生而言，我们在学校里面不仅是学到理论知识，更重要的是锻炼自己接触社会、提高自己的实践能力，把平时学到的理论知识应用到实际中去。而实训正是学校为了这个目的而安排的课程，我们在大三的实训内容是测量实训。通过四个星期的实训，我们学到了很多知识，更重要的是我们在实训中更加巩固了我们的测量理论知识。
我们在这四个星期里，先后对控制测量、地形测量、定测和桥控测量进行了实训。在实训过程中，我们遇到了许许多多的问题，但是在老师的认真指导下、在同伴们团结合作与努力钻研下，所有的困难都被我们一一克服了。
在以往的实训中，我们只是去实训现场听老师讲解，回来以后根据老师讲解的内容写下相关的报告。但是在这次的测量实训中，很多情况下需要我们自己熟练测量的相关理论和原理，然后通过现场实践，自己摸索，最终去掌握测量工作的真正内涵，达到实训的真正目的。由于很多情况使我们以往很少遇到的，因此我们都觉得这次实训是特别辛苦的。
我们遇到问题因此也比以往的实训要多得多。有好几次，我们因为种种问题，导致测量的结果与要求相差很远。我们因此产生了沮丧的心理，但是随后我们又会重新振作起来，积极地寻找问题、并解决问题，获得相应的经验。比如在做最后一周桥控测量的任务的时候，我们前两天因为不是所有人清楚测量的原理，还有在计算过程中计算器和仪器操作出现了一些问题，导致我们在最后的结果与要求有很大的差距。最后通过一遍遍的演算和认真的分析，我们最终还是按时把任务完成了。
在测量的这四个星期里，我们几乎没有几天是能够安时就餐的：每天中餐常常在一点以后，晚餐也是在六点以后。有时候我们还得把饭带到测量现场吃，因为这样能够减少去吃饭过程中消耗的`时间，提高了效率。
我们组的成员们彼此间存在许多不足，因此每当任务派下来，虽然我们都积极应对，但是相对其他一些队伍，我们总不是第一个完成任务的，但是，我们遵循着“笨鸟先飞”的理念，用的时间虽然长一些，我们每天早出去一点、晚回来一点，所以我们每天都按照计划完成了任务。有时候，就算下着雨，我们也一边打着伞，一边继续我们的测量外业任务。对我而言，最辛苦的是第二周的地形测量和第四周的桥控测量。因为在这一周的测量中，我负责的是每天的草图绘制与晚上的数据整理，还有最后的出图。因此在第二周，我们的测量持续了六天，而且每天都是早上八点出门，晚上六点才回来，而且晚餐以后就要进行数据整理，常常因此持续到晚上十二点。所以那几天里面我根本没有多少时间休息。虽然累点、辛苦点，但是这几天却是我最充实的几天。因为在这几天里面，我学到了很多不仅在外业测量方面的知识，而且还学到了很多关于CAD软件操作的知识以及测量有关的计算机处理软件的知识。
在实训的过程中，指导老师吴祖海老师给了我们很大的帮助，每次我们遇到自己难以解决的问题打电话向他寻求指导的时候没他总是很耐心地为我们解答。吴老师在很多细节上也很关心我们，比如他知道我们测量的辛苦，因此每次总是自己亲自来到我们寝室为我们解答疑难问题。这样免除了我们白天在外面走动，晚上还要去教室的辛苦。
实训的过程是很辛苦的，但是我们在实训中巩固了理论知识，也使我们更加熟悉专业的实际操作。尤其在老师的指导和同学们的认真学习下，我们这次的测量实训获得了圆满成功！
测量实训总结 4
本次测量实训已经结束了，回顾起来，真是充实而又忙碌，收获颇丰。实践出真知，我们在这次测量实训中真正地把理论和知识运用到实践当中，得到了比较系统和充分的锻炼，同时也在这个团队合作的过程中感悟和领会了很多。
本次实训的主要内容有：
1、等高线地形图的测绘；
2、水准仪的检验和校正；
3、三等水准测量；
4、导线测量；
5、地物地形图的测绘；
6、放样测量。
这十多天来的测量实训内容不少，还是比较辛苦的。但是有付出才有收获，我在测量理论和操作上得到了一次比较充分的锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。通过实践，我掌握了水准仪和电子全站仪的简单应用，也加深了自己对书本上一些理论知识的理解，同时也帮助自己去更深入地思考一些测量方法、技巧和注意事项。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，我明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。再次，进行测量工作时，为了达到测量的技术要求，务必要有严谨的态度和极强的责任心，自己在测量工作中也于这些方面得到了一些锻炼。此外，实训过程中，我们克服了高温、劳累、蚊虫叮咬等等种种困难，也锻炼了我们的意志品质，这对于以后也是大有裨益的。
这次完整的测量工作也使我深刻领悟了测量中“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，最后的成果等也使自己很有成就感，我们的测量实训是以小组为单位来进行的，就必然要求组员们注意合作，有团队精神。这也是我的一大收获。首先是要积极主动地承担责任。惰性是人人都有的，只有克服惰性，积极主动地去承担自己的责任，既各司其职又互帮互助，才能提高效率，更好地完成任务。第二是要守时。大家约好时间，就一定要准时，否则就有不尊重别人之嫌，而且也是缺乏团队精神的表现。第三是要负责，自己的任务一定要踏实认真地完成好。四是同甘共苦，大家都冒着酷暑在测量，不能一个人躲去休息，一切苦与乐，都应该一起承担。遇到出现一些问题和挫折的时候也不能互相指责推诿，而是应该从积极的角度去想解决问题的办法，出现了错误要一起承担责任。以上这些，都是从每天的测量工作中发现总结出来的，值得自己去反思总结。单靠一个人的努力或构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。这次测量实训中，我们小组培养了分工协作的能力，增进了彼此之间的感情。相比起来，我们小组可能并不是最高效的，但我们小组很重视让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。
实训中我还深刻认识到：进行一项工作，做好充分的事先准备，把前期应做到的不折不扣地去完成好，是很有必要的.。比如，我们在导线测量中对于左角右角的一些疑惑，我们在平面图测绘事仓促地去找边界。我将牢记这些教训。正如古语所云，凡事预则立，不预则废。
另外，通过这次测量实训，我认识到，一个团队要想有高效率就必须有有效的管理，仅仅靠大家的自觉是远远不够的。比如任务的轻重、分配，避免迟到等，都是很有必要去反思总结的。
在这次测量工作中，我认为自己还是比较踏实肯干的，但仍旧有很多地方做得不好，留下了一些遗憾。比如没有积极主动地承担小组的工作，将过多的任务交由组长等。
至于对测量工作的建议，我想说一下几个方面：
1、要做好充分的事前准备以免仓促上阵，浪费时间；
2、测量前每个同学都应该多看书,把理论搞扎实。这样就不会出现一个人搞错了而其他人也跟着出错。
3、每个组都应该有自己的考勤制度。
4、各项工作要及时完成。比如只有通过一些成果整理，初步成图，才能清楚自己的测量是否达到技术要求，还有什么要进一步做的。细节决定成败，这句话一点也不错，在测量工作中，一点失误都可能引起最后的失败。所以方方面面、时时处处都要严谨认真。
测量实训总结 5
通过这次测量实训，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，这二十多天的经历，我学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。通过这次实训，锻炼了很多测绘的基本能力。
测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实训中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的'正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。
测量实训总结 6
在本次测量实训中，我通过实际操作和团队协作，对测量学这门课程有了更深入的理解和实践经验。以下是我对这次实训的总结。
一、实训内容与目标
本次测量实训主要包括水准测量、角度测量和距离测量，以及利用这些测量数据进行地形图绘制。目标是让我们熟练掌握测量仪器的使用方法，学会野外数据采集和内业数据处理，培养我们的实际操作能力和团队合作精神，使我们能够独立完成一定规模的测量任务。
二、实训过程
（一）仪器操作与数据采集
1. 水准测量
我们使用水准仪进行水准测量。在测量前，首先要进行水准仪的安置和整平，这是保证测量精度的关键步骤。然后，在已知水准点和待测点之间依次安置水准仪和水准尺，通过读取后视读数和前视读数，计算出两点之间的高差。在测量过程中，我们遵循“后 - 前 - 前 - 后”的观测顺序，以减小误差。每一站测量完成后，都要进行数据记录和计算，检查闭合差是否在允许范围内。
2. 角度测量
角度测量使用的是经纬仪。在测量水平角时，我们将经纬仪安置在测站点上，对中、整平后，通过瞄准起始方向和目标方向，读取水平度盘读数，计算出水平角。对于竖直角的测量，同样需要精确操作经纬仪，读取竖盘读数，然后根据仪器的指标差计算公式进行修正，得到准确的竖直角。在角度测量过程中，我们注意了仪器的对中误差、整平误差以及瞄准误差对测量结果的影响，并采取了相应的措施来减小这些误差。
3. 距离测量
距离测量采用了钢尺量距和全站仪测距两种方法。钢尺量距时，我们要注意钢尺的拉直和水平，以及量距的精度要求。全站仪测距则更加方便快捷，通过设置全站仪的参数，瞄准目标点，即可直接读取距离数据。同时，全站仪还可以同时测量角度和高差，为我们的测量工作提供了更多的便利。
（二）地形图绘制
在完成野外数据采集后，我们开始进行地形图的绘制。首先，根据控制点的坐标，在图纸上建立平面直角坐标系。然后，将各个碎部点的坐标按照一定的比例尺展绘在图纸上。在展绘过程中，我们要注意坐标的准确性和绘图的规范性。接着，根据碎部点之间的连线关系和地物地貌的特征，绘制出等高线、房屋、道路等地形要素，最终完成地形图的绘制。
（三）团队协作与问题解决
在实训过程中，我们以小组为单位进行测量工作。小组成员分工明确，有的负责仪器操作，有的负责记录数据，有的负责立尺和寻找碎部点。在遇到问题时，我们共同讨论、分析，寻找解决问题的方法。例如，在水准测量中，当闭合差超出允许范围时，我们重新检查了每一个测量环节，发现是由于某一水准尺的底部有泥土，导致读数不准确。通过清理水准尺，重新测量，最终得到了满足精度要求的数据。
三、实训收获
（一）专业技能的提升
1. 通过本次实训，我熟练掌握了水准仪、经纬仪和全站仪等测量仪器的使用方法，能够准确、快速地进行测量操作。在仪器的安置、整平、瞄准和读数等方面，我积累了丰富的经验，提高了测量的精度和效率。
2. 学会了野外测量数据的采集方法和内业数据处理技巧。在数据采集过程中，我了解了如何合理地选择测量路线和控制点，以减少测量工作量和误差。同时，在内业数据处理中，我掌握了水准测量闭合差的计算与调整、角度测量的平差以及地形图绘制的方法，能够将野外采集的'数据转化为有用的地形图。
（二）团队合作的重要性
在实训过程中，团队合作是完成测量任务的关键。每个小组成员都有自己的职责，但又需要密切配合。通过与小组成员的沟通和协作，我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了倾听和尊重他人的意见。在遇到困难时，团队成员共同努力，克服了一个又一个的问题，这让我深刻体会到了团队的力量。
（三）问题解决能力的培养
在测量过程中，不可避免地会遇到各种问题，如仪器故障、测量误差过大、天气变化等。通过这些问题的解决，我的问题解决能力得到了很大的提高。我学会了从问题的表象出发，分析问题的本质，寻找可能的原因，并通过实践来验证解决方案的有效性。这种能力将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
四、实训不足与改进措施
1. 在测量过程中，有时会因为操作不够熟练而导致测量速度较慢，特别是在使用全站仪进行复杂地形测量时。为了提高操作速度，我需要在今后加强对仪器操作的练习，熟悉仪器的各种功能和快捷键，提高测量效率。
2. 在数据记录和计算过程中，偶尔会出现粗心大意的情况，如数据记录错误、计算失误等。为了避免这些问题，我将更加认真地对待数据记录和计算工作，养成良好的工作习惯，每完成一步测量和计算都要认真检查，确保数据的准确性。
3. 在团队协作方面，虽然整体上团队成员配合默契，但在沟通效率上还有待提高。有时会因为信息传达不及时或不准确而导致工作重复或出现误解。今后在团队协作中，我们将进一步优化沟通方式，明确沟通渠道和信息反馈机制，确保团队工作的高效开展。
总之，这次测量实训是一次非常有意义的实践活动，让我在专业技能、团队合作和问题解决能力等方面都有了很大的收获。同时，通过对实训中存在问题的反思，我也明确了自己的改进方向，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
测量实训总结 7
测量实训是我们测量学课程的重要实践环节，通过这次实训，我不仅巩固了所学的理论知识，而且在实践能力、团队协作和对测量工作的理解等方面都有了显著的提升。以下是本次测量实训的总结。
一、实训概况
本次实训历时xx周，地点位于xxx。实训内容涵盖了控制测量和碎部测量，旨在通过实际操作让我们掌握从控制点布设到地形图生成的完整测量流程。我们小组共xx人，配备了水准仪、经纬仪、全站仪以及相应的测量工具，共同完成此次实训任务。
二、实训过程与成果
（一）控制测量
1. 平面控制测量
我们采用导线测量的方法建立平面控制网。首先，根据测区的地形和范围，在实地选择合适的控制点位置。在选点过程中，充分考虑了控制点之间的通视条件、便于保存和使用等因素。然后，使用全站仪精确测定各控制点之间的水平角和距离。为了保证测量精度，每个角度和距离都进行了多次观测，并取平均值。在测量过程中，严格遵守全站仪的操作规范，对中、整平仪器，确保测量结果的准确性。
完成外业观测后，回到室内进行数据处理。通过角度闭合差和坐标增量闭合差的计算与调整，得到各控制点的精确坐标。这一过程需要仔细的数据计算和逻辑分析能力，任何一个小的失误都可能导致最终结果的偏差。经过反复核对和计算，我们成功完成了平面控制测量，为后续的碎部测量提供了可靠的基准。
2. 高程控制测量
高程控制测量主要使用水准仪进行水准测量。我们沿着选定的水准路线，在控制点和转点上安置水准仪和水准尺。测量过程中，保持前后视距大致相等，以消除视准轴与水准管轴不平行所产生的误差。每一站的高差通过后视读数减去前视读数计算得出，同时记录测量数据。在整个水准路线测量完成后，计算水准路线的闭合差，并根据闭合差的大小判断测量精度是否符合要求。如果闭合差超出允许范围，则需要检查测量过程，找出误差来源并重新测量。
通过对高程控制测量数据的处理，我们得到了各控制点的高程值。这些高程数据与平面坐标数据一起，构成了完整的控制测量成果，为地形图测绘提供了三维坐标基础。
（二）碎部测量
1. 数据采集
在完成控制测量的基础上，我们开始碎部测量。使用全站仪在控制点上设站，通过测量碎部点与控制点之间的水平角、竖直角和距离，计算出碎部点的坐标和高程。在测量碎部点时，我们按照一定的顺序和规律进行，确保不遗漏重要的地形地物特征点。对于一些复杂的地形，如山地、建筑物密集区等，我们采取了增加碎部点密度的方法，以更准确地描绘地形地貌。
在测量过程中，立尺员与观测员密切配合。立尺员根据地形情况选择合适的碎部点立尺，并及时向观测员报告点的类型和特征。观测员则迅速操作全站仪进行测量，并记录数据。同时，绘图员在现场根据测量数据简单绘制草图，标注碎部点的编号和属性，为后续的地形图绘制做好准备。
2. 地形图绘制
回到室内后，我们根据野外测量的数据和草图进行地形图绘制。首先，根据控制点的坐标，绘制出控制网图。然后，将碎部点按照其坐标展绘在图纸上。在展绘过程中，使用了精确的绘图工具，确保碎部点的位置准确无误。接着，根据碎部点之间的连接关系和地物地貌的特征，绘制等高线、房屋、道路、河流等地形要素。在绘制等高线时，我们采用了内插法，根据已知碎部点的高程，计算出等高线通过的位置，并使用平滑的曲线连接起来。
经过反复核对和修改，我们最终完成了一幅比例尺为[X:X]的地形图。这幅地形图准确地反映了测区的地形地貌和地物分布情况，是我们此次测量实训的重要成果。
三、实训收获与体会
（一）知识与技能的巩固与拓展
1. 通过实际操作各种测量仪器，我对水准仪、经纬仪和全站仪的原理和使用方法有了更深入的.理解。以前在课堂上学习的理论知识，在实践中得到了充分的应用和验证。例如，在使用全站仪进行测量时，我更加清楚地理解了全站仪如何通过测量角度和距离来计算坐标，以及如何设置仪器参数来满足不同的测量需求。
2. 在测量数据处理和地形图绘制方面，我掌握了一系列新的技能。从控制测量中的角度闭合差和坐标增量闭合差的计算与调整，到碎部测量中碎部点坐标的计算和等高线的绘制，每一个环节都需要精确的计算和绘图技巧。这些技能的学习不仅提高了我的专业能力，也让我对测量学这门学科有了更全面的认识。
（二）团队协作的价值
1. 在本次实训中，团队协作贯穿始终。每个小组成员都有明确的分工，但又需要相互配合、相互支持。例如，在控制测量中，观测员、记录员和立尺员必须紧密协作，确保测量数据的准确和及时记录。如果其中一个环节出现问题，整个测量工作都可能受到影响。
2. 通过团队协作，我们能够充分发挥每个成员的优势，提高工作效率。有的成员对仪器操作熟练，就主要负责测量工作；有的成员绘图能力强，就负责地形图绘制；还有的成员组织协调能力好，就负责整个小组的工作安排和问题协调。这种分工合作的方式使我们能够在有限的时间内完成复杂的测量任务。
（三）问题解决与应变能力的提升
1. 在测量过程中，我们遇到了各种各样的问题，如仪器故障、天气变化、测量误差过大等。这些问题需要我们迅速做出反应，寻找解决方案。例如，在使用水准仪进行测量时，发现水准仪的视准轴不水平，我们通过调整脚螺旋和微倾螺旋进行了修复。当遇到天气突然下雨时，我们及时保护好仪器，并在雨停后重新检查和校准仪器，继续测量。
2. 在处理测量误差问题时，我们需要运用所学的知识进行分析和判断。当发现闭合差超出允许范围时，我们仔细检查每一个测量环节，包括仪器的对中、整平、读数以及数据记录等，找出可能的误差来源，并采取相应的措施进行改进。这种问题解决和应变能力的锻炼，对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
四、实训反思与改进
1. 在测量过程中，我们虽然采取了一些措施来减小误差，但测量结果仍存在一定的误差。这可能是由于仪器本身的精度限制、测量环境的影响以及我们操作过程中的一些细微不足导致的。在今后的测量工作中，我们需要更加严格地控制测量条件，提高仪器操作的精度，同时采用更先进的测量方法和技术来进一步减小误差。
2. 在团队协作方面，虽然整体表现良好，但在沟通效率和信息共享方面还有待提高。有时会因为沟通不畅导致工作重复或出现误解。我们需要建立更完善的沟通机制，明确每个成员的职责和工作流程，加强信息的及时传递和共享，确保团队工作的高效、顺畅进行。
3. 在时间管理方面，我们在部分测量环节花费的时间过长，导致后期工作有些仓促。在今后的类似项目中，我们需要提前制定详细的工作计划和时间表，合理安排每个阶段的工作内容和时间，确保整个项目能够按时完成。
总之，这次测量实训是一次宝贵的学习经历，让我在实践中成长和进步。通过对实训过程的总结和反思，我明确了自己的优点和不足，为今后的学习和工作积累了宝贵的经验。
测量实训总结 8
在经历了为期xx周的测量实训后，我对测量这门学科有了更深刻的理解和更丰富的实践经验。这次实训是对我们理论知识学习的一次全面检验，也是培养我们团队协作和实际操作能力的重要途径。
实训初期，我们首先熟悉了各种测量仪器，包括水准仪、经纬仪和全站仪。这些仪器在之前的理论学习中我们已经有所了解，但真正拿到手中操作时，才发现其中的复杂性和精细度。例如全站仪，其功能强大但操作步骤繁多，需要精确的对中、整平以及参数设置。我们在老师的指导下，反复练习仪器的架设和基本操作，逐渐掌握了要领。
接下来便是正式的测量工作。我们小组承担的是对学校某一区域的地形测量任务。这一过程充满了挑战。在水准测量中，我们沿着选定的路线设置测站，使用水准仪测量相邻两点之间的高差。为了保证测量精度，我们严格遵循“后 - 前 - 前 - 后”的观测顺序，并且在每个测站都进行了多次测量取平均值。然而，在实际操作中，还是会遇到各种问题。比如地面不平整导致仪器架设困难，或者视线受到障碍物阻挡。每当遇到这些问题，我们小组都会一起讨论解决方案，有时需要重新选择合适的测量路线，有时则需要寻找合适的辅助点来绕过障碍物。
角度测量和距离测量同样需要高度的专注。经纬仪的角度测量需要精确对准目标，稍有偏差就会影响结果。而全站仪在距离测量时，对反射棱镜的放置位置和角度也有要求。在测量过程中，我们深刻体会到了测量工作的严谨性。一个小小的失误，比如读数错误或者记录数据时的笔误，都可能导致后续计算和绘图出现较大的偏差。因此，我们小组在每一次测量完成后，都会立即核对数据，确保其准确性。
除了仪器操作和数据测量，数据处理也是此次实训的重要环节。我们需要根据测量得到的数据，通过复杂的`计算公式来计算出各点的高程、坐标等信息。这要求我们对测量平差等理论知识有深入的理解，并能熟练运用相关的计算方法。在这个过程中，我们使用了 Excel 等工具来辅助计算，提高了效率和准确性。
通过这次测量实训，我收获了很多。首先，我的实际操作能力得到了极大的提升。从对仪器的陌生到熟练操作，从测量数据的混乱到准确处理，每一个环节都是对自己的一次挑战和突破。其次，团队协作能力在这次实训中也得到了充分的锻炼。小组中的每一个成员都有明确的分工，但在遇到问题时，大家又能齐心协力，共同解决。我们在测量过程中相互配合、相互监督，确保了测量工作的顺利进行。最后，这次实训让我更加深刻地认识到了测量工作的重要性和严谨性。测量数据是后续工程建设、规划等工作的基础，任何一点误差都可能带来严重的后果。
总之，这次测量实训是一次宝贵的学习经历，它不仅让我学到了专业知识和技能，更培养了我的综合素质，为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
测量实训总结 9
测量实训是我们学习生涯中一次难忘且极具价值的实践活动，在xx周的时间里，我们全身心地投入到了测量工作中，仿佛经历了一场充满挑战与惊喜的探险。
实训伊始，当各种测量仪器呈现在我们面前时，那种新鲜感和好奇心油然而生。但很快，我们就意识到了测量工作的严肃性。我们小组的任务是完成一个区域的综合测量，包括平面控制测量和碎部测量。在熟悉仪器的过程中，我们花费了不少时间和精力。水准仪看似简单，但其操作的规范性却直接影响测量结果。从安置仪器、粗平、精平到读数，每一步都需要细致入微。我们在校园的空地上反复练习，直到能够熟练且准确地操作。
对于经纬仪和全站仪，它们的操作难度更大。经纬仪的对中、整平和瞄准需要极高的精度，我们在练习过程中，经常因为一点小偏差而重新调整。全站仪则结合了角度测量、距离测量等多种功能，其复杂的操作界面和众多的参数设置让我们一开始有些不知所措。但在老师的耐心指导下，我们通过不断地实践，逐渐掌握了这些仪器的使用技巧。
正式开始测量工作后，我们遇到了各种各样的`问题。在平面控制测量阶段，我们要在选定的区域内建立控制点。这需要我们精确地测量角度和距离，并通过严密的计算来确定控制点的坐标。在这个过程中，天气因素给我们带来了不小的麻烦。有时阳光过于强烈，导致全站仪的显示屏难以看清，影响读数的准确性；有时又会突然下雨，我们不得不暂停测量，保护仪器免受雨水侵蚀。而且，测量现场的环境也比较复杂，有建筑物、树木等障碍物，这就需要我们灵活地调整测量方案，寻找合适的测量路线和观测点。
碎部测量阶段，我们要在控制点的基础上，测量出区域内各种地物和地形的特征点。这需要我们在测量区域内来回奔波，寻找那些能够准确反映地物形状和地形起伏的点。例如，测量建筑物时，要测量其各个角点的坐标；测量道路时，要测量其转折点和边缘点。这个过程十分繁琐，但我们深知每个点的重要性，所以都认真对待。在测量过程中，我们也不断总结经验，比如如何更好地与立尺员沟通，使立尺位置更加准确；如何根据地形特点选择合适的测量方法，提高测量效率。
数据处理和绘图是整个测量实训的关键环节。我们每天测量完的数据都需要及时整理和计算。大量的数据需要我们仔细核对和分析，运用测量学的理论知识进行平差计算，以消除测量误差。在绘图时，我们根据计算得到的坐标和高程数据，使用专业绘图软件绘制出地形图。这个过程不仅考验我们对数据的处理能力，还需要我们具备一定的绘图技巧和对地形的理解能力。
通过这次测量实训，我成长了许多。在专业技能方面，我对测量仪器的操作更加熟练，对测量原理和方法有了更深入的理解，能够独立完成从测量到绘图的整个流程。在个人品质方面，我培养了吃苦耐劳的精神。长时间在户外工作，顶着烈日、冒着风雨，这对我的体力和毅力都是一种考验。同时，我也提高了自己的团队协作能力和沟通能力。小组中的每个成员都有不同的性格和特长，在合作过程中，我们相互学习、相互帮助，共同解决遇到的问题。
这次测量实训是我学习道路上的一座重要里程碑，它为我今后从事相关工作积累了宝贵的经验，也让我明白了实践出真知的道理。我将带着这次实训的收获，继续前行，在测量领域不断探索和学习。
测量实训总结 10
在这次测量实训中，我经历了从理论知识到实践操作的跨越，收获了丰富的经验和深刻的感悟。
实训伊始，我们面临的首要任务是熟悉各种测量仪器，包括水准仪、经纬仪和全站仪。这些仪器在我们之前的理论学习中虽有所了解，但真正上手操作时，却发现远没有想象中那么简单。例如水准仪的整平，看似容易，但要达到精确的水平状态，需要反复调整脚螺旋，同时观察水准管气泡的位置，稍有不慎就可能导致测量误差。而全站仪的操作则更为复杂，从仪器的对中、整平和设置参数，到准确地瞄准目标、测量距离和角度，每一个步骤都需要我们全神贯注。
在实际测量过程中，我们小组承担了一块特定区域的地形测量任务。这要求我们首先进行控制测量，建立起一系列控制点，以此为基础开展后续的碎部测量。控制测量阶段，我们小组分工协作，有的同学负责操作仪器，有的负责记录数据，还有的负责立棱镜。大家小心翼翼地操作，力求每一个数据都准确无误，因为我们深知控制点的精度将直接影响整个测量成果的质量。然而，问题还是不可避免地出现了。有时，由于环境因素，如阳光过强或地形遮挡，导致仪器的观测受到影响，测量数据出现偏差。这时，我们就需要重新测量，通过多次观测取平均值等方法来减小误差。
碎部测量阶段，我们要在控制点的基础上，测量出地形、地物的各种特征点。这需要我们在测量区域内来回奔波，寻找如房屋的墙角、道路的转折点、树木的位置等。这个过程不仅考验我们的体力，更考验我们的耐心和细心。我们要确保棱镜放置在准确的位置，同时与仪器操作人员保持良好的沟通，避免因误解而产生错误数据。在测量过程中，我们也深刻体会到了团队合作的重要性。每个成员都有自己的职责，但又相互依赖，任何一个环节出现问题都可能影响整个测量工作的进度。例如，记录数据的同学如果出现疏忽，没有准确记录测量数值，那么后续的计算和绘图工作都将无法正常进行。
除了野外测量工作，数据处理和绘图也是本次实训的重要环节。回到室内，我们要对采集到的大量数据进行整理和计算。这需要我们运用所学的测量平差理论，对误差进行合理分配和调整，以得到最接近真实值的数据。绘图则要求我们将测量得到的点、线、面按照一定的比例尺和规范绘制在图纸上，形成地形图。这一过程让我明白了测量工作不仅仅是简单的`数据采集，更是一个系统的工程，从野外到室内，每一个环节都紧密相连。
通过这次测量实训，我不仅掌握了各种测量仪器的使用方法和测量技术，更培养了自己的实践能力、团队协作精神和解决问题的能力。同时，我也深刻认识到测量工作的严谨性和精确性要求，任何一点小的疏忽都可能导致严重的后果。这次实训为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，让我更加自信地面对未来的挑战。
测量实训总结 11
为期xx天的测量实训已经结束，这次实训是对我们测绘专业知识和实践能力的一次全面检验，在这个过程中，我有了许多的收获和体会。
在实训开始前，我们对即将要进行的测量工作充满了期待，但同时也有些许担忧，毕竟这是我们第一次将理论知识应用于如此大规模的实际操作中。当我们拿到测量仪器的那一刻，才真正意识到这次实训的严肃性和挑战性。
我们的实训任务是对学校内指定区域进行详细的地形测量，并绘制出该区域的地形图。在这个过程中，我们需要运用水准仪、经纬仪和全站仪等多种测量仪器。水准仪主要用于测量两点之间的高差，从而确定高程。在使用水准仪时，我深刻体会到了精确整平的重要性。每一次测量前，都需要仔细调整脚螺旋，使水准管气泡居中，这需要极大的耐心和细心。同时，在读数过程中，要确保视线与水准尺垂直，以避免视差对测量结果的影响。通过多次的练习和实际测量，我逐渐掌握了水准仪的操作技巧，能够较为准确地测量出高差数据。
经纬仪则用于测量水平角和竖直角。在使用经纬仪时，对中、整平是关键步骤。对中的精度直接影响角度测量的准确性，而整平则需要通过调整脚螺旋和水准管使仪器竖轴铅垂。这一系列操作需要反复练习才能熟练掌握。在角度测量过程中，我们需要精确瞄准目标，并注意消除仪器的误差。通过使用经纬仪，我们测量了控制点之间的角度，为后续的坐标计算提供了依据。
全站仪是一种集测角、测距、测高差功能于一体的`高科技测量仪器。它的操作相对复杂，但功能强大。在使用全站仪时，我们需要进行仪器的参数设置，包括棱镜常数、气象改正等。全站仪的测量速度快、精度高，但对操作人员的要求也更高。我们在使用过程中，需要注意仪器的安全和正确的操作方法，避免因不当操作而损坏仪器。通过全站仪，我们可以快速地测量出控制点的坐标和碎部点的三维坐标，大大提高了测量效率。
在整个测量过程中，团队协作是至关重要的。我们小组共有xx名成员，每个人都有明确的分工。有的同学负责操作仪器，有的同学负责立棱镜，还有的同学负责记录数据。在测量过程中，我们需要密切配合，保持良好的沟通。例如，在使用全站仪进行碎部测量时，仪器操作人员需要与立棱镜的同学保持紧密联系，确保准确瞄准目标，同时记录数据的同学要及时、准确地记录下测量数据。任何一个环节出现问题，都可能导致测量数据的错误，进而影响整个测量工作的进度。
除了野外测量，数据处理也是本次实训的一个重要环节。我们每天测量完数据后，都需要回到实验室对数据进行整理和计算。这包括对高差闭合差、角度闭合差的计算和调整，以及根据测量数据计算控制点的坐标和碎部点的坐标。数据处理过程需要我们运用所学的测量平差理论和计算公式，对数据进行严格的分析和处理。在这个过程中，我深刻体会到了测量数据准确性的重要性，一个小小的数据错误可能会导致整个计算结果的偏差，因此我们在处理数据时需要格外仔细，反复核对。
通过这次测量实训，我将所学的理论知识与实践紧密结合起来，不仅提高了自己的测量技能，还培养了自己的团队协作能力、解决问题的能力和严谨的工作态度。这次实训是我大学生活中一次宝贵的经历，它让我对测绘专业有了更深入的了解，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。我相信，这次实训所学到的知识和技能将在我未来的职业生涯中发挥重要作用。
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